黑龍江省綏化市明水二中2024-2025學(xué)年八年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（12月份）（含答案）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)黑龍江省綏化市明水二中2024-2025學(xué)年八年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（12月份）一、單選題：本大題共15小題，共30分。1.只有堅(jiān)定文化自信，才能彰顯中華文化的魅力和影響力。下列文化體驗(yàn)活動(dòng)主要涉及物理變化的是(

)A.燒制陶瓷 B.編中國(guó)結(jié) C.冶煉金屬 D.糧食釀酒2.分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是(

)A.聞到花香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C.和水相比，氧氣更易被壓縮——氧氣分子間間隔較大

D.一滴水中大約有1.673.建立宏觀與微觀聯(lián)系是化學(xué)常用的思維方式，下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋，不正確的是(

)A.氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同—構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

B.夏季在校園里聞到陣陣花香—分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C.氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中—壓強(qiáng)增大，氣體分子變小

D.4.如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說(shuō)法正確的是(

)

A.生成物一定是混合物 B.分子在化學(xué)變化中不可分

C.反應(yīng)物都是由分子構(gòu)成的 D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)5.下列是表示氣體分子的示意圖，圖中“”、“”分別表示兩種的原子，其中表示純凈物的是(

)A. B.

C. D.6.下列實(shí)驗(yàn)分別能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

)A.證明蠟燭燃燒有水生成

B.氮?dú)鈾z驗(yàn)

C.驗(yàn)證氧氣的助燃性

D.探究分子運(yùn)動(dòng)的規(guī)律7.硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒原子的質(zhì)子數(shù)為34，相對(duì)原子質(zhì)量為79。下列有關(guān)硒原子的說(shuō)法中，不正確的是(

)A.中子數(shù)為45 B.質(zhì)子數(shù)為34 C.核電荷數(shù)為79 D.核外電子數(shù)為348.下列敘述正確的是(

)A.二氧化碳分子是保持二氧化碳性質(zhì)的最小粒子

B.氮?dú)夂脱鯕饣旌虾?，它們的化學(xué)性質(zhì)會(huì)改變

C.分子由原子大構(gòu)成的，所以分子一定比原子大

D.氧氣和液氧都是由氧分子構(gòu)成的純凈物9.關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(

)A.硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體

B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白色煙霧10.仿照拉瓦錫定量研究空氣組成的原理，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)。對(duì)其實(shí)驗(yàn)過(guò)程描述正確的是(

)A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧

B.燃燒匙伸入的速度過(guò)慢，會(huì)影響測(cè)定結(jié)果

C.紅磷的量過(guò)多，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積會(huì)大于15

D.燃燒匙中的紅磷可以換成鐵絲達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1.下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是(

)A. B.碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳

C.乙炔+氧氣→點(diǎn)燃水+二氧化碳 D.鎂+二氧化碳→點(diǎn)燃氧化鎂+12.空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是(

)A.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出各種顏色的光，該性質(zhì)屬于物理性質(zhì)

B.按質(zhì)量計(jì)算，空氣中氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%

C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作金屬焊接的保護(hù)氣

13.今年“六?五”世界環(huán)境日中國(guó)主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”。推動(dòng)污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)是全社會(huì)共同的責(zé)任。下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是(

)A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.氧氣14.下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是(

)A.食醋、稀有氣體 B.牛奶、冰水混合物

C.液氧、二氧化碳 D.潔凈的空氣、食鹽水15.實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，下列圖像錯(cuò)誤的是(

)A. B.

C. D.二、填空題：本大題共3小題，共24分。16.現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣、②液氮、③人體呼出的氣體、④空氣中的稀有氣體、⑤二氧化碳、⑥過(guò)氧化氫溶液，利用序號(hào)回答下列問(wèn)題。

(1)屬于純凈物的有______；

(2)含有水分子的有______17.分別寫出下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：

硫：______

紅磷：______

鐵絲：______．18.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是______，②表示的是______。

(2)上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ(如圖2)中，屬于化學(xué)變化的是______，屬于基本反應(yīng)類型中的______，該化學(xué)變化中一定不變的微觀粒子是______(填微觀粒子名稱)，微觀上一氧化碳與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______。

(3)用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，如圖3是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下反應(yīng)的微觀示意圖，將圖B中的粒子補(bǔ)充完整。

(4)請(qǐng)根據(jù)下列信息回答有關(guān)問(wèn)題：

①圖4中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是______(填字母)，C圖質(zhì)子數(shù)是______。

②圖4中，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是______。

③圖4中A、E表示的微觀粒子化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______。

④圖4中D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，若該粒子不顯電性，則該粒子的符號(hào)為_(kāi)_____；當(dāng)x=16時(shí)，則表示該粒子的符號(hào)為三、實(shí)驗(yàn)題：本大題共3小題，共30分。19.研究常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問(wèn)題。

(1)圖1集氣瓶中加入水的作用是______；鐵絲下端系一根火柴的目的是：______。

(2)在圖1實(shí)驗(yàn)中，可觀察到細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______。

(3)某同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，沒(méi)有觀察到鐵絲燃燒，可能的原因有______(填標(biāo)號(hào))。

A.鐵絲生銹

B.集氣瓶底部忘了留少量水

C.集氣瓶中氧氣的濃度太低

D.點(diǎn)燃系在鐵絲上的火柴后，太早伸入集氣瓶中

(4)圖2集氣瓶中加水的目的為_(kāi)_____，燃燒的現(xiàn)象是______。

(5)將兩個(gè)裝滿氧氣的集氣瓶，按圖3所示，用帶火生的木條分別以A、B兩種方式插入，觀察到木條復(fù)燃，且在A中燃燒比在B中燃燒更旺。從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知氧氣的性質(zhì)有20.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。

利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)寫出圖中儀器①的名稱：______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，在加入試劑前的操作是______，選用的發(fā)生裝置是______(填字母)。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____；收集較純凈的氧氣宜選用______(填字母)。

(3)A裝置中的試管口略向下傾斜的目的是______；試管口放一團(tuán)棉花的目的是______。

(4)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置______(填字母標(biāo)號(hào)，下同)，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______；要把長(zhǎng)頸漏斗末端伸入液面以下的原因是______；用F裝置來(lái)收集氣體的驗(yàn)滿方法是______。

(5)如F圖是一個(gè)正放的多功能瓶，可用于收集氣體、洗滌氣體、干燥氣體、貯存氣體等。在實(shí)驗(yàn)室里，用鋅和稀硫酸溶液反應(yīng)來(lái)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，氫氣的密度比空氣小，且難溶于水，若用排空氣法收集氫氣時(shí)，氫氣從______(填“a”或“b”)端通入。21.剛學(xué)完《分子與原子》，化學(xué)小組對(duì)微觀粒子性質(zhì)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：

查閱資料：氨氣是有刺激性氣味的氣體。氨氣密度比空氣小。

(1)小連做了圖1對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)______更容易被壓縮，證明氣體分子間的間隔比液體______(填“大”或“小”)。

(2)圖2實(shí)驗(yàn)中觀察到______。小江針對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行圖3所示改進(jìn)，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______(寫一點(diǎn))。該實(shí)驗(yàn)無(wú)法說(shuō)明______(填序號(hào))。

a.濃氨水具有揮發(fā)性

b.氨分子的質(zhì)量很小

c.氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

(3)小組同學(xué)討論后設(shè)計(jì)了圖4實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到______處棉花團(tuán)先變紅。微熱v管處的濃氨水，發(fā)現(xiàn)棉花團(tuán)變紅的速率會(huì)______1.【答案】B

2.【答案】B

3.【答案】C

4.【答案】C

5.【答案】D

6.【答案】D

7.【答案】C

8.【答案】D

9.【答案】D

10.【答案】B

11.【答案】A

12.【答案】B

13.【答案】A

14.【答案】B

15.【答案】C

16.【答案】①②⑤

17.【答案】硫+氧氣?點(diǎn)燃二氧化硫；磷+氧氣?點(diǎn)燃五氧化二磷；鐵+氧氣?18.【答案】原子

分子

Ⅰ

化合反應(yīng)

碳原子與氧原子

分子構(gòu)成不同

C、D

12

A、E

最外層電子數(shù)相同

Ar

S19.【答案】防止高溫熔容物濺落，炸裂集氣瓶底

引燃鐵絲

劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體

ACD

吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣

發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣