山西省2024九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化課件新人教版

第二單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化目

錄CONTENTS011星題基礎(chǔ)鞏固022星題能力提升1.

智慧女神雅典娜是奧林匹斯十二主神之一，但即使作為智

慧女神，她也曾因?yàn)閼嵟鴮⑾蛩l(fā)出挑戰(zhàn)的人類(lèi)阿拉克

涅變成了蜘蛛。這說(shuō)明希臘神話的特點(diǎn)是

(

B

)A.迷信色彩十分濃厚B.“神人同形同性”C.以戰(zhàn)爭(zhēng)題材為主D.神具有超自然力的本領(lǐng)B23456712.

《荷馬史詩(shī)》是充滿神話色彩的文學(xué)作品，但是，19世紀(jì)

70年代，德國(guó)考古學(xué)家施里曼對(duì)照《伊里亞特》中的細(xì)致

描述，發(fā)現(xiàn)了特洛伊古城。由此可見(jiàn)，《荷馬史詩(shī)》

(

B

)A.是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼W(xué)巨著B(niǎo).有很高的史料價(jià)值C.是可靠的原始史料D.是希臘的唯一史料B23456713.

[五育·體育]古希臘是“整個(gè)歐洲人的精神家園”，下面古

希臘的藝術(shù)作品從一個(gè)側(cè)面印證了這一觀點(diǎn)。這說(shuō)明古希

臘人(

B

)A.追求思想解放B.重視體育運(yùn)動(dòng)C.提倡民主自由D.主張男女平等B23456714.

[2024·臨汾月考]觀察下面希臘、羅馬建筑藝術(shù)的典型代

表，下列表述正確的是(

C

)A.帕特農(nóng)神廟是希臘最早文明的遺跡B.希臘、羅馬建筑藝術(shù)只體現(xiàn)在神廟C.羅馬建筑吸收希臘建筑特點(diǎn)并創(chuàng)新D.萬(wàn)神廟的修建主要是為召開(kāi)公民大會(huì)C2345671點(diǎn)撥：觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，羅馬建筑吸收了希

臘建筑的廊柱特點(diǎn)，并創(chuàng)新了穹頂結(jié)構(gòu)，C正確。A說(shuō)法

錯(cuò)誤，排除；希臘、羅馬建筑藝術(shù)除了神廟還有大競(jìng)技

場(chǎng)、引水道工程、慶祝勝利的凱旋門(mén)等，排除B；萬(wàn)神廟

是宗教場(chǎng)所，排除D。23456715.

[2024·太原月考]從古希臘神話中“神人同形同性”，到雕

塑《擲鐵餅者》，再到蘇格拉底主張人應(yīng)該“認(rèn)識(shí)你自

己”。這反映了古希臘文化(

A

)A.重視人自身的價(jià)值B.是西方文明的源頭C.忽視對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注D.融合了東西方文明A23456716.

李華同學(xué)在學(xué)習(xí)“羅馬法發(fā)展歷程”這一內(nèi)容時(shí)，制作了

下面的示意圖，圖中①處應(yīng)填寫(xiě)(

C

)A.《漢謨拉比法典》B.《摩奴法典》C.《十二銅表法》D.陶片放逐法C23456717.

[2024·太原月考]羅馬人以古埃及的太陽(yáng)歷為藍(lán)本編制了

“儒略歷”，采取每4年增加1天的辦法，后來(lái)世界大多數(shù)

地區(qū)通用，稱(chēng)為公歷。下列屬于公歷紀(jì)年的是(

D

)A.康熙六年B.民國(guó)元年C.農(nóng)歷十月初三D.公元2023年D23456711.

[五育·德育]下面是某班歷史小組搜集的古代不同文明區(qū)域

的文獻(xiàn)，這說(shuō)明各古代文明都(

C

)古埃及文獻(xiàn)絕不可忘記你母

親的大恩……哺

育懷抱，不辭勞

瘁《論語(yǔ)》孝弟也

者，其為

仁之本與《漢謨拉比法

典》如果一個(gè)兒子

膽敢襲擊他的

父親，他的手

將被砍斷古希臘文獻(xiàn)要用希望孩

子對(duì)待你的

方式去對(duì)待

父母C231A.重視教育B.頌揚(yáng)愛(ài)情C.重視親情

符合題意D.尊老愛(ài)幼2.

[歷史解釋]隨著羅馬手工業(yè)的發(fā)展和商業(yè)的繁榮，越來(lái)越

多的外邦人來(lái)到羅馬進(jìn)行商品交易，各種貿(mào)易和民事糾紛

時(shí)常出現(xiàn)。但公民法不適用于這類(lèi)糾紛的處理，這樣“在

公民法外，形成了最可能反映商品經(jīng)濟(jì)客觀要求的萬(wàn)民

法”。這反映了(

B

)BA.羅馬公民實(shí)質(zhì)上是特權(quán)階層B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)羅馬法制發(fā)展C.羅馬法適用于所有文明社會(huì)D.國(guó)家限制貴族對(duì)司法的濫用231點(diǎn)撥：題干反映了羅馬經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了羅馬法制的

不斷發(fā)展，B正確。材料沒(méi)有體現(xiàn)羅馬公民實(shí)質(zhì)上是特

權(quán)階層，排除A；羅馬法適用于所有文明社會(huì)說(shuō)法太過(guò)

絕對(duì)，排除C；材料沒(méi)有體現(xiàn)國(guó)家限制貴族對(duì)司法的濫

用，排除D。2313.

[項(xiàng)目化學(xué)習(xí)]人類(lèi)在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，創(chuàng)造和發(fā)展

了多姿多彩的文明。下面是九年級(jí)同學(xué)以“文明照亮

前路”為主題開(kāi)展的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的成果展板，請(qǐng)你完

成展板中的問(wèn)題。展板一【精讀名人名言·啟迪思想智慧】(2分)(1)一組同學(xué)搜集了下面中外先賢的名言，指出兩位思想家

的主張有何共同點(diǎn)。231·為政以德，譬如北辰，居其

所而眾星共之?！ぜ核挥?，勿施于人?！W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則

殆?！鬃印っ赖录粗R(shí)?！ふJ(rèn)識(shí)你自己?！で蟮弥R(shí)的最好辦法是有系

統(tǒng)的問(wèn)和答?！K格拉底答案：都注重人的作用；都重視教育、知識(shí)。(答出任意一點(diǎn)得1分，共2分)231展板二【推介建筑遺址·設(shè)計(jì)文化名片】(4分)(2)二組同學(xué)準(zhǔn)備介紹下面兩處建筑遺址。請(qǐng)根據(jù)他們給出的

推介理由，幫他們寫(xiě)出推介詞。名稱(chēng)：埃及金字塔?名稱(chēng)：羅馬大競(jìng)技場(chǎng)遺址

231名稱(chēng)：埃及金字塔推介詞：

?

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?名稱(chēng)：羅馬大競(jìng)技場(chǎng)遺址

推介詞：

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?。金字塔是古埃及

法老為自己修建的呈角錐體

狀的陵墓；它每個(gè)側(cè)面都形

似漢字“金”，因此，中國(guó)

人稱(chēng)之為“金字塔”；金字

塔是古埃及文明的象征。(答

出任意一點(diǎn)得1分，共2分)

羅馬大競(jìng)技場(chǎng)是

迄今遺留下來(lái)的古羅馬建筑

中最卓越的代表，以石材為

主，可容納近8萬(wàn)名觀眾。

(答出任意一點(diǎn)得1分，共2

分)

231名稱(chēng)：埃及金字塔推介理由：體現(xiàn)了古埃及奴

隸制的高度發(fā)達(dá)，是古埃及

文明的杰出代表。名稱(chēng)：羅馬大競(jìng)技場(chǎng)遺址

?推介理由：體現(xiàn)羅馬奴隸制

的高度發(fā)達(dá)，是迄今遺留下

來(lái)的古羅馬建筑中最卓越的

代表。231展板三【欣賞雕塑作品·解讀文物價(jià)值】(4分)

方法點(diǎn)撥見(jiàn)

P32(3)三組同學(xué)查找到下列圖片資料。請(qǐng)分別從歷史價(jià)值和藝術(shù)

價(jià)值兩方面對(duì)它們進(jìn)行解讀。231答案：圖一：藝術(shù)價(jià)值：這件俑四肢比例異于常人，左臂

挾鼓，右手舉槌，神態(tài)詼諧，有很高的藝術(shù)價(jià)值。(1分)

歷史價(jià)值：東漢彩繪陶擊鼓說(shuō)唱俑說(shuō)明東漢時(shí)期雕刻技藝

純熟，反映了東漢的民間生活氣息和地方風(fēng)貌。(1分)圖