山西省2024九年級(jí)歷史上冊(cè)專(zhuān)題訓(xùn)練專(zhuān)題一政治建設(shè)-近代西方民主與法治課件新人教版

期末復(fù)習(xí)提升專(zhuān)題訓(xùn)練專(zhuān)題一政治建設(shè)——近代西方民主與法治目

錄CONTENTS01專(zhuān)題知識(shí)歸納02專(zhuān)題突破訓(xùn)練認(rèn)識(shí)：從專(zhuān)制到民主，從人治到法治，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必

然趨勢(shì)。一、選擇題1.

亞里士多德在《政治學(xué)》中明確指出：“把權(quán)力賦予人等

于引狼入室，因?yàn)橛哂蝎F性，縱然最優(yōu)秀者，一旦大

權(quán)在握，總傾向于被欲望的激情所腐蝕?！贬槍?duì)這一現(xiàn)

象，17世紀(jì)，歐洲人設(shè)計(jì)的解決方案是(

C

)A.1787年美國(guó)憲法B.《獨(dú)立宣言》C.《權(quán)利法案》D.《拿破侖法典》C2345678912.

“這兩者的關(guān)系不調(diào)解好，英國(guó)將永遠(yuǎn)在痙攣中震顫。終

于，這個(gè)關(guān)系……調(diào)解好了，不過(guò)，這一次沒(méi)有用對(duì)抗的

手段，而是用融合的手段……在融合中產(chǎn)生出嶄新的制

度……”材料中“嶄新的制度”的特點(diǎn)是(

A

)A.君主立憲B.三權(quán)分立C.“君權(quán)神授”D.分權(quán)制衡A2345678913.

“一個(gè)人的絕對(duì)權(quán)力阻礙了國(guó)家的發(fā)展，不限制這種權(quán)

力，國(guó)家便無(wú)法進(jìn)步。克服專(zhuān)制王權(quán)于是成了繼續(xù)前進(jìn)的

條件，在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)先克服專(zhuān)制王權(quán)，誰(shuí)就先邁出現(xiàn)代

化的第一步?！毕铝惺穼?shí)中，能佐證該觀點(diǎn)的是(

B

)A.發(fā)起“光榮革命”B.通過(guò)《權(quán)利法案》B.發(fā)表《獨(dú)立宣言》D.攻占巴士底獄B2345678914.

法國(guó)1789年頒布的《人權(quán)宣言》規(guī)定，在權(quán)利方面，人們

生來(lái)是而且始終是平等的。1791年憲法在選舉制度上規(guī)

定，按照公民納稅額來(lái)確定選舉權(quán)，每年繳納直接稅收達(dá)

三個(gè)工作日價(jià)值的“積極公民”，才有選舉權(quán)。兩者前后

不同的規(guī)定說(shuō)明(

C

)CA.資本原始積累具有野蠻性和殘酷性B.法國(guó)大革命保留大量封建殘余C.法國(guó)大革命的理想前后存在著矛盾D.政府維護(hù)的是地主階級(jí)的利益2345678915.

[2024·北京模擬]九年級(jí)(3)班舉辦了一次歷史知識(shí)競(jìng)賽，要

求參賽者根據(jù)隨機(jī)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，判斷出相應(yīng)的人物和事

件。下邊是小紅抽取的一組關(guān)鍵詞，

據(jù)此判斷它所反映的

是(

D

)DA.查理·馬特與法蘭克王國(guó)B.羅伯斯庇爾與法國(guó)大革命C.克里孟梭與巴黎和會(huì)D.拿破侖與法蘭西第一帝國(guó)2345678916.

[2023·大同二模]《拿破侖法典》規(guī)定：“所有法國(guó)人都享

有民事權(quán)利?！?787年美國(guó)憲法規(guī)定：“每個(gè)州的公民享

有各州公民的一切特權(quán)和豁免權(quán)?！眱身?xiàng)規(guī)定體現(xiàn)的共同

原則是(

B

)A.私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯B.自由平等C.天賦人權(quán)D.三權(quán)分立B2345678917.

正確評(píng)價(jià)歷史人物，是歷史學(xué)科學(xué)習(xí)的重要組成部分?？?/p>

倫威爾、華盛頓、拿破侖作為資產(chǎn)階級(jí)政治家，其歷史作

用的相同之處是(

A

)A.推動(dòng)了政治民主化B.推翻了殖民統(tǒng)治C.推翻了封建統(tǒng)治D.贏得了民族獨(dú)立A2345678918.

[2024年1月晉中期末](1787年美國(guó)憲法)按照分權(quán)制衡原

則，立法、行政、司法分別屬于國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和最高法院及

其相關(guān)機(jī)構(gòu)。但是三種權(quán)力在互相制約的同時(shí)，也致使周

轉(zhuǎn)程序繁多、運(yùn)作不靈，從而導(dǎo)致效率低下、職責(zé)不清。

此材料可用來(lái)論證(

C

)CA.分權(quán)制衡原則背離了美國(guó)憲法的精神B.資本主義代替封建主義是歷史的必然C.資本主義政治制度的進(jìn)步性和局限性D.資本主義的發(fā)展具有野蠻性和擴(kuò)張性234567891二、材料解析題9.

[2023·大同月考]民主法制是人類(lèi)政治文明積淀的精華。閱

讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。

材料一：在共和初期平民反對(duì)貴族的斗爭(zhēng)中，為限制貴族

濫用職權(quán)，隨意解釋習(xí)慣法，平民要求制定成文法。公元

前5世紀(jì)，《十二銅表法》公布于羅馬廣場(chǎng)。《十二銅表

法》對(duì)貴族濫用權(quán)力作了一些限制，按律量刑，貴族不能

再任意解釋法律，是后世羅馬法的淵源，對(duì)于中世紀(jì)和近

代歐洲法學(xué)也有重要影響。——摘編自曹勝?gòu)?qiáng)總主編《世界通史教學(xué)指引·古代卷》(1)根據(jù)材料一，簡(jiǎn)要概述《十二銅表法》的進(jìn)步性。(2分)234567891答案：體現(xiàn)法治思想；限制貴族的專(zhuān)橫，在一定程度上

保護(hù)了平民的利益；對(duì)中世紀(jì)和近代歐洲法學(xué)產(chǎn)生了重

要影響。(一點(diǎn)1分，共2分)234567891材料二：凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律

實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！h會(huì)之選舉應(yīng)是自由

的?！h會(huì)內(nèi)之演說(shuō)自由、辯論或議事之自由，不應(yīng)在議

會(huì)以外之任何法院或任何地方，受到彈劾或訊問(wèn)?！?689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)的某部文獻(xiàn)(2)材料二出自英國(guó)哪部文獻(xiàn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述這部文獻(xiàn)

的歷史意義。(4分)234567891答案：文獻(xiàn)：《權(quán)利法案》。(2分)歷史意義：以法律的

形式限制了王權(quán)；從此議會(huì)權(quán)力日益超過(guò)國(guó)王；君主立憲

制逐漸形成。(一點(diǎn)1分，共2分)234567891材料三：立法人員由人民選舉而產(chǎn)生，行政人員也由人民選舉而產(chǎn)生。人們就是用這種方法參與立法工作，參與執(zhí)法工作?？梢赃@樣講，人民是自己統(tǒng)治自己的，他們給政府的權(quán)力非常少，而且薄弱。即便這樣，政府還要處在人民的監(jiān)督之下，服從于政府的建立者——人民的權(quán)威。——摘編自[法]托克維爾《論

美國(guó)的民主》中華民國(guó)之主權(quán)，屬于國(guó)民全體?！腥A民國(guó)以參議院，臨時(shí)大總統(tǒng)，國(guó)務(wù)員，法院，行使其統(tǒng)治權(quán)?！腥A民國(guó)之立法權(quán)，以參議院行之。……參議院對(duì)于臨時(shí)大總統(tǒng)，認(rèn)為有謀叛行為時(shí)，得以總員五分四以上之出席，出席員四分三以上之可決，彈劾之?！幾贼宀?、鄭天挺主編《中國(guó)通史參考資料·近代部分》234567891(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明美國(guó)是如何實(shí)現(xiàn)“政府

還要處在人民的監(jiān)督之下”的。(2分)答案：頒布了1787年美國(guó)憲法，依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了

一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó)；總統(tǒng)、國(guó)會(huì)、最高法院分別享有行

政、立法、司法權(quán)力，各司其職，相互制衡；總統(tǒng)和議員

由選舉產(chǎn)生。(一點(diǎn)1分，共2分)234567891(4)材料三中，美國(guó)的民主與近代中國(guó)的民主有何相似之處？

由此你得到哪些認(rèn)識(shí)？(4分)答案：相似之處：都強(qiáng)調(diào)主權(quán)在民；都確立了民主共和