2024年秋季學(xué)期新人教版七年級上冊英語課件 Unit 6 A day in the life(第1課時)Section A 1a-1e

Unit

6A

Day

in

the

Life七上英語RJ第1課時(1a-1e)SectionAHowdoyouspendyourschoolday?1.掌握并正確運(yùn)用詞匯：quarter,

shower,brush,tooth,duty,usually,make

use

of,take

a

shower,get

dressed,on

duty,getup2.能用英文正確表達(dá)時間3.能用得體的語言詢問他人的生活作息與習(xí)慣：

①—Whattimedoyouusuallygetup?—Iusuallygetupat...

②—Whendoyouhavebreakfast?—Iusuallyhavebreakfastat...

LearninggoalsWhat

do

you

do

in

a

day?getupWarmingupbrushyourteethhavebreakfasthaveclassesWhat

do

you

do

in

a

day?WarmingupsleepWhat

do

you

do

in

a

day?takeashowerWarmingupWhat

time

do

you...?Talk

with

your

partner:What

time

do

you

get

up?Whattimedoyouhavebreakfast?What

time

do

you

take

a

shower?WarmingupHow

to

express

the

time?sixo’clockthreeo’clockeighto’clockWarmingupninefivefivefifty-oneWarmingupWarmingupWarmingup時間表達(dá)法小時+o’clock適用于整點(diǎn)seveno’clock七點(diǎn)小時+分鐘適用于除整點(diǎn)外的所有時間fiveeighteen五點(diǎn)十八分分鐘+past(過)+小時適用于分鐘數(shù)≤30的時間fivepastfour四點(diǎn)零五分

halfpast+小時幾點(diǎn)半halfpastnine九點(diǎn)半分鐘+to(差)+小時適用于分鐘數(shù)大于30的時間tentoten九點(diǎn)五十分/十點(diǎn)差十分aquarterpast/to+整點(diǎn)幾點(diǎn)過一刻/幾點(diǎn)差一刻aquarterpasttwo兩點(diǎn)一刻aquartertothree三點(diǎn)差一刻Warmingup1aMatchtheclockswiththe

times.Pre-listening______oneforty-five/aquartertotwo______sixfifteen/aquarterpastsix______eight/eighto’clock______fourthirty/halfpastfourCDABLanguagepointoneforty-five/aquartertotwo（教材P601a）quarter/?kw??t?(r)/n.一刻鐘；四等份之一Hearrivedafteraquarter.他一刻鐘后到了。Threequartersofourclassmatesaregoodatbasketball.

我們四分之三的同學(xué)擅長籃球運(yùn)動。1bListentothefirstconversationandtickPeter’sactivitiesthismorning.MathMusic

take

a

shower

get

dressed

brush

histeeth

havebreakfast

at

homeWhile-listening相當(dāng)于haveashowertooth的復(fù)數(shù)形式，讀作/ti?θ/穿衣服Conversation

1MathMrsBrown:

Peter!

Get

up!

You’re

late!Peter:

What

time

is

it?MrsBrown:

Aquarterpastsix.Peter:

It’s

too

early!

School

is

at

eight.MrsBrown:

But

you’re

on

duty

today!Peter:

Oh,

no!

I’m

late!MrsBrown:

Quickly!

There’s

no

time

for

a

shower.

Get

dressed

and

go.Listentothescriptandfindtheanswer.While-listeningPeter:

I

can

still

brush

my

teeth.MrsBrown:

And

here’s

your

breakfast.

Bring

it

to

school.Peter:

Thank

you,

Mum!

Bye!MrsBrown:

Be

safe.While-listeningLanguagepointI

can

still

brush

my

teeth.（教材P601b）brush/br??/v.(用刷子)刷

n.刷子；畫筆(1)[及物動詞](用刷子)刷其第三人稱單數(shù)形式為brushes。Youshouldlearntobrushyourshoes.你應(yīng)該學(xué)會刷你的鞋。(2)[可數(shù)名詞]刷子其復(fù)數(shù)形式為brushes。Ineedsomenewbrushes.我需要幾把新刷子。1cListentothesecondconversation.WhyarePeterandHanLinatschoolearly?Matchthenameswiththereasons.MathMusic1.Peter2.Han

LinA.do

some

reading

before

classB.on

dutyWhile-listening做一些閱讀MathConversation

2HanLin:

Why

are

you

at

school

so

early,Peter?

It’s

onlyseveno’clock.Peter:

I’monduty

today.

You’re

here

early

too,

Han

Lin!HanLin:

I

like

to

do

some

reading

before

class.

What

time

do

you

usually

get

up?Peter:

At

halfpastsix.HanLin:

When

do

you

have

breakfast?Listentothescriptandfindtheanswer.While-listeningPeter:At

tentoseven.

Before

that,

I

brush

my

teeth

and

take

a

shower.HanLin:

Oh,

I

usually

take

a

shower

at

night.Peter:

Really?

My

family

take

showers

in

the

morning.While-listeningLanguagepointonduty（教材P601c）duty/?dju?ti/n.值班；職責(zé)(1)[不可數(shù)名詞]值班

onduty值班

offduty下班Hegoesondutyat8a.m.andcomesoffdutyat5p.m.他

上午8點(diǎn)上班，下午5點(diǎn)下班。(2)[可數(shù)名詞]&[不可數(shù)名詞]職責(zé)Asateacher,mydutyishelpingeverystudenttolearn.作

為一名教師，我的職責(zé)是幫助每個學(xué)生學(xué)習(xí)。1dListentothetwoconversationsagainandfillintheblanks.MusicPeter’s

school

begins

at___________.Peter

usually

gets

up

at___________.

Peter

usually

has

breakfast

at

___________.Peter

usually

takes

a

shower

_______________.Han

Lin

usually

takes

a

shower

___________.Please

read

the

times!While-listening8:006:306:50inthemorningatnight起床LanguagepointPeterusuallygetsupat6:30.（教材P601d）usually/?ju??u?li/adv.通常地；一般地[頻度副詞]表示某事發(fā)生的頻率，通常位于實義動詞之前，助動詞、情態(tài)動詞或連系動詞be之后。Studentsusuallylistentotheteachers’adviceandactonit.學(xué)生通常會聽老師的建議并照做。(位于實義動詞

之前)I’musuallysoearly.我通常都這么早。(位于連系動詞be之后)1eTalkaboutyourschooldayroutineinthemorning.Whattimedoyouusuallygetup?Iusuallygetupat...Whendoyouhavebreakfast?Iusuallyhavebreakfastat...Post-listeningExercises一、下圖中分別顯示的是幾點(diǎn)？_________________________________________________________________________12:10/tenpasttwelve12:15/aquarterpasttwelve2:30/halfpasttwo3:55/fivetofour二、按要求完成句子1.我今天值日。（完成譯句）I’m____________today.2.Iusuallygotoschoolat7:30a.m.（對畫線部分提問）__________________youusuallygotoschool?3.李明通常在晚上洗淋浴。（完成譯句）LiMingusually__________________atnight.4.我一天刷兩次牙。（完成譯句）I__________________twiceaday.ExercisesondutyWhattimedotakesashowerbrushmyteethSummaryKeywordsSentencesPhrasesshower,brush,tooth,duty,usually

make

use

of,take

a

shower,get

dressed,on

duty,getup①—Whattimedoyouusuallygetup?—Iusuallygetupat...②—Whendoyouhavebreakfast?—Iusuallyhavebreakfastat...

Homework1.熟練掌握并練習(xí)英文的時間表達(dá)方式。2.用以下句型與同學(xué)練習(xí)對話。①—What

time

do

you

usually...?

—Iusually...at...

②—Whendoyou...?—Iusually...at...樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)