2024年秋季學期新人教版七年級上冊英語課件 Unit 7 Section A (Pronunciation 1-2e)（第2課時）

第2課時(Pronunciation1-2e)

Unit7HappyBirthday!SectionA

Howdowecelebratebirthdays?詞匯：surprise,something,sale,kilo,yogurt,total,price,balloon,chocolate,pizza,listLearningGoals12能正確發(fā)出輔音音素/h//r//l//m//n//?//w//j/的音4掌握常用購物語：①—CanIhelpyou?—Yes,please.②—Howmuchisthisbirthdaycake?—It’s85yuan.3掌握句子的聲調(diào)和降調(diào)2WarminguphearwhosemanyproblemlakecircleDoyouknowhowtopronuncetheseletters?rulerbreaknoodlecleanyouyellowwinterwherespringEnglish清輔音[h][h]書寫格式口腔定位1.嘴巴半開,上下齒張開,舌頭平放,向外呵氣2.發(fā)音時聲帶不振動.濁輔音[r][r]書寫格式口腔定位1.軟腭上升，封住鼻腔2.舌身后縮，舌尖抬高，接近但不接觸上齒齦后部3.舌的后邊緣接觸上臼齒，舌尖微卷，舌中部下陷4.氣流沿舌中心線送出，不產(chǎn)生摩擦邊音[l][l]書寫格式口腔定位1.舌尖及舌端緊貼上齒齦,舌面向硬腭抬起2.氣流從舌的兩側(cè)送出鼻音[m][m]書寫格式口腔定位1.雙唇閉攏,軟腭下垂2.讓氣流從鼻腔送出,聲帶振動3.發(fā)音完畢,雙唇仍保持緊閉狀態(tài)鼻音[n][n]書寫格式口腔定位1.口略開，軟腭下垂,氣流從鼻腔送出2.唇形自然放松，封閉口腔氣道3.用手觸碰鼻子明顯感到鼻腔振動鼻音[?][?]書寫格式口腔定位1.口略開,軟腭下垂,氣流從鼻腔送出2.唇形自然放松，舌葉部與軟腭緊密接觸，封住口腔通路半元音[w][w]書寫格式口腔定位唇形收到閉圓形，舌尖接觸下門齒背舌后部向軟腭抬起至后元音u:的高度聲帶振動半元音[j][j]書寫格式口腔定位口略開，唇形放松，舌尖接觸下門齒背舌前部向上腭抬起，接觸硬腭并向前使力聲帶振動1Listenandrepeat.

howright

letMayninththingweekyeshousereadhelpclimbhundredwingsweetyear

whopricewillswimwintankwhenyogurtListentothehumorousconversation.Noticetheintonationineachsentence.Thenrepeattheconversation.2語調(diào)Listentothetwopartsoftheconversationandfillintheblanks.2aTengFei:Hi,Peter!It’s

EllaandEmma’s

birthdaysoon.Howaboutasurprisepartyforthem?Peter:____________!Let’sgoandbuysomethingfortheparty.[Attheshop.]Woman:Goodmorning.CanIhelpyou?TengFei:____________.Howmuchisthisbirthdaycake?Woman:Wehaveasaletoday.It’s85yuan,anditcomeswithsomecandles.GoodideaYes,pleasePeter:Good,we’lltakeit.Howmucharethoseoranges?Woman:Sixyuana

kilo.Howmanykilosdoyouwant?Peter:Fivekilos,please.TengFei,howaboutsome

yogurt?TengFei:________.Howmuchistheyogurt?Woman:Fiveyuanabottle.TengFei:10bottles,please.What’sthetotal?Woman:165yuan.TengFei:______________.Woman:Thankyou!Haveaniceday!TengFei&Peter:Thanks.Youtoo.SureHereyouareLanguagepoints1.Howaboutasurprisepartyforthem?給他們舉辦一個驚喜派對怎么樣？surprisen.驚奇；驚訝v.使感到意外

(1)[可數(shù)名詞]&[不可數(shù)名詞]驚奇；驚訝Shegotabigsurprisewhensheopenedthegiftbox.當她打開禮品盒時，她吃了一驚。(2)[及物動詞]使感到意外Thenewssurprisedmealot.這個消息使我非常驚訝。

【拓展】surprised感到驚訝的（常用來描述人）surprising令人驚奇的（常用來描述物）Theyarenotsurprisedatthesurprisingnews.他們對這個令人驚奇的消息并不感到驚訝。2.Let’sgoandbuysomethingfortheparty.我們?nèi)榕蓪I點東西吧。somethingpron.

[復合不定代詞]某事；某物(1)常用于肯定句中。Letmetellyousomethingaboutmyschool.讓我來告訴你一些我學校的事情吧。(2)作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。Somethingiswrongwithmycomputer.我的電腦出故障了。(3)被形容詞修飾時，形容詞位于something之后。Ilearnedsomethingnewinthescienceclass.我在科學課上學到了一些新的東西。3.Howmuchisthisbirthdaycake?這個生日蛋糕多少錢？“Howmuchis/are+物品?

……多少錢?”，該句型常用來詢問物品的價格，其答語通常為“It’s/They’re+價格.”，也可直接說出價格?！狧owmuchistheT-shirt?這件T恤衫多少錢？—It’s39yuan.39元?！狧owmucharetheapples?蘋果多少錢？—6yuanakilo.6元一千克【拓展】詢問價格的其他句型：What’sthepriceof...？……的價格是多少？Howmuchdo/does...cost?……值多少錢？—What'sthepriceofthehat?這頂帽子多少錢?—It'stwentyyuan.二十元錢?！狧owmuchdotheblacksockscost?這雙黑襪子多少錢?—Threedollars.三美元。1.Howmuch還可以用來詢問事物的數(shù)量，后接不可數(shù)名詞如：—Howmuchmilkisthereintheglass?杯子里還有多少牛奶？—Onlyalittle.只有一點兒。注意：提問可數(shù)名詞數(shù)量的多少，使用“howmany”。如：—Howmanystudentsarethereintheclassroom？教室里有多少個學生？—Thereareseventy.有70名。2.howmuch還可以用來詢問程度的深淺。如：Howmuchdoyouloveyourschool?你多么熱愛你的學校？4.Wehaveasaletoday.我們今天大減價。salen.

特價銷售，大減價；出售；銷售本句中指“特價銷售；廉價出售；大減價”，是可數(shù)名詞。Youcangetanicedressatourgreatsale.你可以在我們大甩賣時買一條漂亮的連衣裙?！就卣埂縮ale構(gòu)成的常見短語：onsale出售，上市；減價出售forsale待售；供出售Thebooksareonsaletoday.今天這些書減價出售。Thehouseisforsale.這座房子待售。假如你在Alice服裝店買衣服，店員和你之間對話是怎樣的？CanIhelpyou?我能幫助你嗎？=WhatcanIdoforyou?=MayIhelpyou?Yes,please.Iwant…這句話是商店、飯店等場所的服務人員主動詢問顧客需要的常用表達，意為“您想買點什么嗎？”或“您想吃點什么嗎？”等。如果顧客需要，可以回答Yes,please.Iwant...；如果顧客不需要，可以回答No,thanks.

購物常用語Whatcolor/size(大小)doyouwant?Whataboutthecolor/size?Itfits(適合)youwell.Hereyouare.Iwant/need/like…Itlooksnice.Ilikeit.Howmuchisit/arethese?It’s/They’re....I’lltakeit/them.Readtheconversationandcompletethetable.2bbirthdaycakeorangeyogurt15kilos10bottles85yuan50yuan30yuan165Listentotheconversationagainandpayattentiontotheintonation.Thenrole-playtheconversation.2cHi,Peter!It’sEllaand...Goodidea!...Whatelsewouldyouliketobuyforabirthdayparty?Putthethingsintheboxintodifferentgroupsontheshoppinglist.Youcanaddmore.2deggsnoodlesballoonsjuiceapplesmilkchocolatepizzacandlescandiesShoppingList

Food□

Drinks□□□□□□□□□□Otherthings□□□□□□□□□eggsnoodlesballoonsjuiceapplesmilkchocolatepizzacandlescandiesPractisebuyingthethingsontheshoppinglistforabirthdayparty.2eCanIhelpyou?Yes,please.Howmuchis/are...?Practice一、判斷畫線部分發(fā)音是(T)否(F)相同。(

F

)

1.A.help B.handsome C.hour D.husband(

F

)

2.A.yes B.busy C.yellow D.yard(

T

)

3.

A.let B.climb C.hill D.little(

F

)

4.A.night B.nice C.win D.thank(

F

)

5.A.write B.wish C.weekend D.workFFTFF1.Youneedtokeepyourroom（）tidy.2.

Whattimedoyouget（）up?3.

Pleaseremembertoturnoffthe（）light.4.

Whatanice（）day!5.

Isita（）pen?6.

Doyougotoschoolby（）bikeoron（）foot?二、在句子末尾畫升調(diào)或降調(diào)三、用方框中所給詞的適當形式填空。something

total

list

price

surprise1.

Ourteacherasksus

?ourfavouritesongs.2.

—What’sthe

oftheeggsonthe

?？—Fouryuanakilo.tolistpricelist3.

Canyoutellmethe

?numberofpeopleinyourcity？點撥：the(total)numberof...……的(總的)數(shù)量。intotal

總共。total

something

total

list

price

surprise4.Thenews

?Sarahandshelooksatme

in

?.5.Thereis

interestingintoday’snewspaper.surprisessurprisesomethingsomething

total

list

price

surprise四、根據(jù)圖片提示完成句子。1.

2.

3.

1.Doyouwanttohavesome

，Jenny？2.Look！Therearemany

?intheclassroom.3.

Jennyeatsapieceof

?andbreadforbreakfast.yogurtballoonspizza4.

5.

4.

Lifeislikeaboxof

?.Youneverknowwhatthenextpiecewilltastelike.5.Thereareseven

?onthebirthdaycake.chocolatecandles五、根據(jù)漢語意思完成句子，每空一詞。1.

我想為我的媽媽買一個生日蛋糕。Iwantto

abirthdaycake

?mymother.2.

那家商店今天有促銷。Thatshop

?today.buyforhasasale3.

你想要幾千克橘子？

oforangesdoyouwant？4.這些香蕉和牛奶一共多少錢？

thesebananasandmilk？＝What’sthe

ofthesebananasandmilk？HowmanykilosHowmuchareprice樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關(guān)心學生情感體驗，讓學生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質(zhì)量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關(guān)心學生情感體驗，讓學生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重