課題申報書：新建本科院校“學(xué)困生”精準(zhǔn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)機(jī)制與政策支持研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。新建本科院?！皩W(xué)困生”精準(zhǔn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)機(jī)制與政策支持研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值研究現(xiàn)狀新建本科院校作為高等教育體系的重要組成部分，近年來在我國得到了快速發(fā)展。然而，隨著學(xué)生人數(shù)的增加，學(xué)困生問題也日益凸顯。學(xué)困生是指那些在學(xué)業(yè)上存在困難，學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生。他們在學(xué)習(xí)過程中往往缺乏學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)動力，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績不理想。目前，針對新建本科院校學(xué)困生的研究主要集中在學(xué)習(xí)策略、心理輔導(dǎo)等方面，但缺乏系統(tǒng)、全面的研究。選題意義新建本科院校學(xué)困生精準(zhǔn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)機(jī)制與政策支持研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。首先，通過研究學(xué)困生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，可以為他們提供更有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績。其次，研究可以為新建本科院校制定相應(yīng)的政策支持措施提供理論依據(jù)，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量。最后，本研究有助于推動新建本科院校的教育教學(xué)改革，為其他高校提供借鑒和參考。研究價值本研究具有理論價值和實(shí)踐價值。從理論價值來看，本研究可以豐富和完善新建本科院校學(xué)困生教育理論，為相關(guān)研究提供新的視角和思路。從實(shí)踐價值來看，本研究可以為新建本科院校制定精準(zhǔn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)機(jī)制和政策支持措施提供參考，促進(jìn)學(xué)困生的全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容研究目標(biāo)本研究旨在新建本科院校建立一套針對學(xué)困生的精準(zhǔn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)機(jī)制，并探討相應(yīng)的政策支持措施。具體目標(biāo)包括：分析新建本科院校學(xué)困生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求；構(gòu)建學(xué)困生精準(zhǔn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)機(jī)制；探討政策支持措施；提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)動力，促進(jìn)其全面發(fā)展。研究對象本研究以新建本科院校學(xué)困生為研究對象，包括本科生和?？粕Ｑ芯窟^程中，將通過問卷調(diào)查、訪談等方法收集學(xué)困生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，以便深入了解他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。研究內(nèi)容本研究主要包括以下幾個方面：新建本科院校學(xué)困生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求分析；學(xué)困生精準(zhǔn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)機(jī)制的構(gòu)建；政策支持措施的探討；實(shí)證研究，驗(yàn)證學(xué)困生精準(zhǔn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)機(jī)制和政策支持措施的有效性。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究將采用“問題分析—理論構(gòu)建—實(shí)證研究”的研究思路。首先，通過文獻(xiàn)綜述和實(shí)地調(diào)研，分析新建本科院校學(xué)困生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。其次，基于分析結(jié)果，構(gòu)建學(xué)困生精準(zhǔn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)機(jī)制。最后，通過實(shí)證研究，驗(yàn)證機(jī)制和政策支持措施的有效性。研究方法本研究將采用問卷調(diào)查、訪談、文獻(xiàn)分析、實(shí)證研究等方法。問卷調(diào)查和訪談用于收集學(xué)困生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，文獻(xiàn)分析用于梳理相關(guān)理論，實(shí)證研究用于驗(yàn)證機(jī)制和政策支持措施的有效性。創(chuàng)新之處本研究的創(chuàng)新之處在于：首先，從新建本科院校的視角出發(fā)，研究學(xué)困生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，構(gòu)建學(xué)困生精準(zhǔn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)機(jī)制。其次，結(jié)合實(shí)證研究，驗(yàn)證機(jī)制和政策支持措施的有效性。最后，為新建本科院校提供具有針對性和可操作性的政策建議。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本研究團(tuán)隊具備豐富的教育科研經(jīng)驗(yàn)，對新建本科院校學(xué)困生教育問題有深入的了解。此外，本研究團(tuán)隊與多家新建本科院校建立了合作關(guān)系，可以方便地獲取相關(guān)數(shù)據(jù)。保障條件本研究將得到學(xué)校和相關(guān)教育部門的支持，確保研究順利進(jìn)行。同時，研究團(tuán)隊將積極爭取外部資金支持，為研究提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。研究步驟本研究將按照以下步驟進(jìn)行：第一階段，文獻(xiàn)綜述和實(shí)地調(diào)研，分析新建本科院校學(xué)困生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求；第二階段，構(gòu)建學(xué)困生精準(zhǔn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)機(jī)制；第三階段，探討政策支持措施；第四階段，進(jìn)行實(shí)證研究，驗(yàn)證機(jī)制和政策支持措施的有效性；第五階段，總結(jié)研究成果，撰寫研究報告?？傊?，新建本科院?！皩W(xué)困生”精準(zhǔn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)機(jī)制與政策支持研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價值。本研究將通過系統(tǒng)、全面的研究，為新建本科院校提供具有針對性和可操作性的政策建議，促進(jìn)學(xué)困生的全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量。（課題設(shè)計論證共1597字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅實(shí)