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查效果——高考調(diào)研題組熱點考題對點即練(Ⅰ)高考真題1.(2022·北京卷)讀圖,依據(jù)所學推斷,在地區(qū)④產(chǎn)生的代表性著作是()A.《春秋》B.《孟子》C.《荀子》D.《離騷》解析結(jié)合所學學問和地圖可知,④為春秋戰(zhàn)國時期的楚國;結(jié)合該歷史時期的文學、思想成就可知答案為D,楚國的屈緣由憂國憂民而作《離騷》。答案D2.(2021·新課標全國卷Ⅱ)司馬遷著《史記》時,文獻關(guān)于黃帝的記述內(nèi)容不一甚至荒誕,有人據(jù)此否定黃帝的真實性。司馬遷游歷各地,經(jīng)常遇到人們傳頌黃帝的事跡。有鑒于此,他從文獻中“擇其言尤雅者”,編成黃帝的事跡列于本紀之首。這一撰述過程表明()A.《史記》關(guān)于黃帝的記錄精確?????可信B.傳奇肯定程度上可以反映歷史真實C.歷史文獻記錄應(yīng)當與口頭傳奇相印證D.最完整的歷史文本記錄的歷史最真實解析由材料信息可知,司馬遷在撰寫《史記》時,從文獻中“擇其言尤雅者”編成黃帝的事跡。文獻的記錄都帶有主觀顏色,A項表述過于確定。人們傳頌黃帝的事跡,文獻中有對黃帝的贊譽,可見,傳奇肯定程度上可以反映歷史真實,故B項正確。C項“歷史文獻記錄應(yīng)當與口頭傳奇相印證”在題干中不能得到體現(xiàn)。D項表述過于確定。答案B3.(2021·新課標全國卷Ⅱ)清代有學者說:“古有儒、釋、道三教,自明以來,又多一教,曰小說……士大夫、農(nóng)、工、商賈,無不習聞之,以至兒童、婦女不識字者,亦皆聞而如見之,是其教較之儒、釋、道而更廣也?!边@表明()A.小說成為一種新的宗教傳播載體B.小說的興起沖擊了封建等級觀念C.市民階層擴大推動世俗文化進展D.世俗文化整合了社會的價值觀念解析小說是世俗文化的重要組成部分,很少涉及傳播宗教,因此A項錯誤。大部分小說宣揚忠君、孝道等儒家思想,B項錯誤。社會價值觀念具有很強的階級屬性,世俗文化(市民文化)不行能整合社會的價值觀念,D項錯誤。材料主要反映了小說的影響巨大,體現(xiàn)了世俗文化的進展,這是市民階層擴大引起的,C項正確。答案C4.(2021·新課標全國卷Ⅱ)“藍臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙,黃臉的典韋白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳”。京劇藝術(shù)中人物的臉譜()A.真實再現(xiàn)了客觀歷史B.固化了大眾的歷史認知C.正確評斷了歷史人物D.提升了歷史人物的價值解析臉譜反映了劇中歷史人物的性格,藍臉代表著剛直、紅臉代表著忠義、黃臉代表焦急躁、白臉代表著奸詐、黑臉代表著威猛正直,這是對歷史人物的藝術(shù)化認知,A、C、D三項錯誤。劇中人物的性格通過固定的臉譜表現(xiàn)出來,固化了大眾的歷史認知,B項正確。答案B(Ⅱ)創(chuàng)新命題1.下圖是某位書法家作品,筆筆中鋒,如錐劃沙盤,縱橫斜直無往不收,上下呼應(yīng)如急風驟雨。這幅作品的作者最可能是()A.王羲之B.懷素C.顏真卿D.柳公權(quán)解析依據(jù)所學學問,圖中的字體為草書,顏真卿、柳公權(quán)為楷書書法家;依據(jù)材料中的描述可以確定為懷素的作品,故選B。王羲之擅長行草,其書法特點為:筆法精妙,行筆瀟灑飄逸,筆勢委婉含蓄,有如行云流水,結(jié)體遒美,骨格清秀,點畫疏密相間。答案B2.南朝沈約在《宋書·謝靈運傳論》中說:“原其飇流所始,莫不同祖《風》《騷》?!毕铝凶髌吩趧?chuàng)作風格上,可與《風》《騷》對應(yīng)的是()①②③④A.①②②③ B.①②③④C.②③①④ D.②④①③解析題干中的《風》是指詩經(jīng),屬于現(xiàn)實主義風格,《騷》是指《離騷》屬于浪漫主義風格,《望廬山瀑布》是唐朝李白的作品,李白詩的風格屬于浪漫主義,《安娜·卡列尼娜》屬于現(xiàn)實主義,《巴黎圣母院》屬于浪漫主義,《紅樓夢》屬于批判現(xiàn)實主義,②④與《風》風格一類,①③符合《騷》的風格,選擇D項符合題意。答案D3.中國古代文學表達的主流形式經(jīng)過了以下變遷:先秦詩歌——漢賦——唐詩——宋詞——元曲——明清小說。下列對不同時期文學主流形式變遷特點的概括,不正確的一項是()A.多元兼容、雅俗共賞B.文學形式由落后到先進C.漸漸平民化、世俗化D.體現(xiàn)了時代的進展變化解析不同時期的文學藝術(shù)形式是不同時期政治、經(jīng)濟進展的反映。因此,具有多元兼容、雅俗共賞的特征,體現(xiàn)了時代的進展變化與漸漸平民化、世俗化,但并不是文學形式由落后到先進。答案B4.蘇軾對下圖評價:“畫竹,必先得成竹于胸中,執(zhí)筆熟視,乃見其所欲畫者,急起從之,振筆直遂,以追其所見,如兔起鶻落,稍縱則逝矣?!庇纱丝梢娫撟髌?)A.追求布局嚴整B.富于顏色美感C.受印象派影響D.留意詩情畫
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