第11課 對(duì)人有禮貌 一年級(jí)道德與法治上冊(cè)（2024版）說課稿

第11課對(duì)人有禮貌一年級(jí)道德與法治上冊(cè)（2024版）說課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容《第11課對(duì)人有禮貌》選自一年級(jí)道德與法治上冊(cè)（2024版）教材。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.認(rèn)識(shí)禮貌用語，如“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”等；

2.學(xué)會(huì)尊重他人，遵守基本禮儀；

3.通過實(shí)例，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人有禮貌的良好習(xí)慣；

4.強(qiáng)調(diào)在家庭、學(xué)校、社會(huì)等場(chǎng)合對(duì)人有禮貌的重要性。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解禮貌用語及其在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生具備基本的禮儀素養(yǎng)，形成良好的行為習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的交往意識(shí)，提升人際溝通能力；

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)規(guī)范的認(rèn)知，形成遵守規(guī)則的自覺性；

3.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)愛他人的情感，樹立正確的價(jià)值觀。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握基本的禮貌用語，理解禮貌在人際交往中的重要性。

難點(diǎn)：將禮貌用語和禮貌行為應(yīng)用到實(shí)際生活情境中。

解決辦法：

1.通過情景模擬、角色扮演等方式，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。

2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活場(chǎng)景，如模擬購物、打招呼等，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)禮貌用語的使用，使其自然地融入日常行為中。

3.結(jié)合故事、案例，讓學(xué)生理解不禮貌行為的后果，激發(fā)他們主動(dòng)使用禮貌用語的動(dòng)力。

4.家校聯(lián)合，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家庭生活中也使用禮貌用語，形成良好的家庭氛圍，促使學(xué)生在家庭中也能實(shí)踐所學(xué)。

5.定期進(jìn)行禮貌行為的小測(cè)驗(yàn)或評(píng)價(jià)，讓學(xué)生意識(shí)到禮貌行為的重要性和必要性，逐步形成習(xí)慣。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法介紹禮貌用語和基本禮儀，確保學(xué)生理解其重要性。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同社交場(chǎng)合中的禮貌對(duì)話，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

3.利用案例分析，討論不禮貌行為可能帶來的后果，引導(dǎo)學(xué)生反思并改進(jìn)自身行為。

4.運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，播放相關(guān)視頻資料，形象展示禮貌在日常生活中的應(yīng)用。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-我會(huì)以一首輕松愉快的歌曲《禮貌歌》作為導(dǎo)入，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中感受禮貌的重要性。

-接著，我會(huì)提問：“同學(xué)們，你們知道什么是禮貌嗎？在哪些情況下我們需要用到禮貌用語？”讓學(xué)生思考并回答。

2.講解禮貌用語

-我會(huì)通過PPT展示本節(jié)課的主要禮貌用語，如“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”等，并逐一解釋其含義和使用場(chǎng)合。

-然后，我會(huì)邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)演示如何正確使用這些禮貌用語，其他學(xué)生觀看并模仿。

3.角色扮演

-我將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)生活場(chǎng)景，如“購物”、“問路”等，要求學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演，使用剛剛學(xué)到的禮貌用語。

-在角色扮演過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和用法，確保他們能夠正確運(yùn)用禮貌用語。

4.案例分析

-我會(huì)展示幾個(gè)真實(shí)的案例，如“小明在公交車上主動(dòng)給老人讓座，得到了大家的贊揚(yáng)”等，讓學(xué)生分析案例中的禮貌行為。

-學(xué)生們將討論案例中的人物是如何表現(xiàn)出禮貌的，以及這種行為帶來了哪些積極的影響。

5.實(shí)踐應(yīng)用

-我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)“禮貌接力”的游戲，讓學(xué)生在游戲中實(shí)踐禮貌用語。例如，第一個(gè)學(xué)生說“你好”，第二個(gè)學(xué)生說“謝謝”，以此類推，直到最后一個(gè)學(xué)生。

-在游戲過程中，我會(huì)觀察學(xué)生的表現(xiàn)，確保他們能夠自然地使用禮貌用語。

6.小組討論

-我會(huì)提出問題：“為什么我們要對(duì)人有禮貌？”讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論。

-學(xué)生們將分享他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)邀請(qǐng)幾組學(xué)生代表進(jìn)行匯報(bào)。

7.總結(jié)全文側(cè)重點(diǎn)

-我會(huì)總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)禮貌用語在日常生活中的重要性，并提醒學(xué)生在不同場(chǎng)合下如何正確使用禮貌用語。

-接著，我會(huì)讓學(xué)生思考：“如果你在日常生活中遇到不禮貌的行為，你會(huì)怎么辦？”

8.課后作業(yè)

-我會(huì)布置一個(gè)作業(yè)，要求學(xué)生在家庭中實(shí)踐本節(jié)課學(xué)到的禮貌用語，并記錄下自己的感受和家人的反饋。

-第二天課堂上，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生分享他們的實(shí)踐經(jīng)歷，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。

9.課堂小結(jié)

-在課程結(jié)束前，我會(huì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，表揚(yáng)那些在課堂上積極參與、表現(xiàn)突出的學(xué)生。

-最后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極踐行禮貌，做一個(gè)有修養(yǎng)、有禮貌的人。

10.課后反思

-我會(huì)在課后反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、理解程度和實(shí)際應(yīng)用能力。

-根據(jù)反思結(jié)果，我會(huì)調(diào)整教學(xué)方法，為下一節(jié)課做好充分準(zhǔn)備。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.掌握了基本的禮貌用語：學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)后，能夠正確使用“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語，并在實(shí)際生活中能夠自然地運(yùn)用這些用語，展現(xiàn)了良好的交際素養(yǎng)。

2.理解了禮貌的重要性：通過案例分析和角色扮演，學(xué)生深刻理解了禮貌在人際交往中的作用，認(rèn)識(shí)到了禮貌行為對(duì)個(gè)人形象和社會(huì)關(guān)系的影響。

3.增強(qiáng)了自我意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅學(xué)會(huì)了禮貌用語，還意識(shí)到了自己在日常生活中的行為舉止對(duì)他人感受的重要性，自我約束力得到了提升。

4.提升了社交能力：通過角色扮演和小組討論，學(xué)生的表達(dá)能力和溝通技巧得到了鍛煉，能夠更加自信地與他人交流，社交能力有了明顯提高。

5.養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：學(xué)生在家庭中實(shí)踐禮貌行為，得到了家人的積極反饋，這促使他們更加自覺地遵守社會(huì)規(guī)范，形成了良好的行為習(xí)慣。

6.增進(jìn)了同學(xué)間的友誼：在課堂互動(dòng)中，學(xué)生通過互相學(xué)習(xí)和幫助，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，班級(jí)氛圍更加和諧。

7.提升了道德素養(yǎng)：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了禮貌用語，還加深了對(duì)社會(huì)公德的認(rèn)識(shí)，道德素養(yǎng)得到了提升。

8.培養(yǎng)了同理心：學(xué)生在學(xué)習(xí)禮貌的過程中，學(xué)會(huì)了站在他人的角度思考問題，對(duì)他人的感受更加敏感，同理心得到了培養(yǎng)。

9.增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了增強(qiáng)。

10.形成了積極的價(jià)值觀：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生形成了尊重他人、關(guān)愛他人的價(jià)值觀，這對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。七、板書設(shè)計(jì)七、板書設(shè)計(jì)

1.教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①對(duì)人有禮