第9課 接入互聯(lián)網(wǎng) 說課稿001

第9課接入互聯(lián)網(wǎng)說課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本課是信息技術(shù)課程的第九課,主要介紹如何接入互聯(lián)網(wǎng)。本課內(nèi)容與學(xué)生的日常生活密切相關(guān),旨在幫助學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、接入方式以及如何安全使用互聯(lián)網(wǎng)。教材通過生動(dòng)的案例和實(shí)用的操作指南,引導(dǎo)學(xué)生掌握互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和安全意識(shí)。

本課適用于初中一年級(jí)學(xué)生,學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作和網(wǎng)絡(luò)的基本概念,但對(duì)接入互聯(lián)網(wǎng)的具體操作和安全使用還存在疑問。課程內(nèi)容與課本緊密相連,注重實(shí)踐操作和案例分析,旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握互聯(lián)網(wǎng)的使用方法,提高信息素養(yǎng)和安全意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，掌握接入互聯(lián)網(wǎng)的方法，并能夠安全、負(fù)責(zé)任地使用互聯(lián)網(wǎng)。同時(shí)，學(xué)生將培養(yǎng)對(duì)信息的敏感度和判斷力，提高信息處理和創(chuàng)新能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，包括網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、域名系統(tǒng)等。

②掌握接入互聯(lián)網(wǎng)的方法，包括有線和無線接入、網(wǎng)絡(luò)配置等。

③學(xué)會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)的基本工具，如瀏覽器、搜索引擎、電子郵件等。

④培養(yǎng)安全使用互聯(lián)網(wǎng)的意識(shí)，了解常見的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)和防護(hù)措施。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)部工作原理，如網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的細(xì)節(jié)、域名解析過程等。

②學(xué)會(huì)解決常見的網(wǎng)絡(luò)連接問題，如網(wǎng)絡(luò)故障、無線信號(hào)不穩(wěn)定等。

③掌握高級(jí)互聯(lián)網(wǎng)使用技巧，如個(gè)性化設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)加速、數(shù)據(jù)同步等。

④提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，避免誤導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)詐騙。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，提前檢查并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，確保其完整性和安全性，為學(xué)生提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：確保教學(xué)過程中網(wǎng)絡(luò)暢通，便于學(xué)生接入互聯(lián)網(wǎng)并進(jìn)行相關(guān)操作。

6.安全提示：為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)安全使用的基本原則和技巧，以保護(hù)個(gè)人信息和隱私。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞互聯(lián)網(wǎng)接入課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解互聯(lián)網(wǎng)接入課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出互聯(lián)網(wǎng)接入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解互聯(lián)網(wǎng)接入的方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握接入互聯(lián)網(wǎng)的技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)接入的實(shí)際操作。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)接入的方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握接入互聯(lián)網(wǎng)的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解互聯(lián)網(wǎng)接入的方法，掌握實(shí)際操作技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)接入課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與互聯(lián)網(wǎng)接入相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的互聯(lián)網(wǎng)接入知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

本節(jié)課的教學(xué)資源拓展主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史：介紹互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展階段以及重要事件，幫助學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展脈絡(luò)。

（2）互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議：詳細(xì)講解TCP/IP協(xié)議的作用、組成和原理，讓學(xué)生深入理解互聯(lián)網(wǎng)的通信機(jī)制。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：普及網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、常見風(fēng)險(xiǎn)和防護(hù)措施，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

（4）互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)：介紹互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，如云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

（5）互聯(lián)網(wǎng)倫理：討論互聯(lián)網(wǎng)使用過程中的道德和法律問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的互聯(lián)網(wǎng)價(jià)值觀。

2.拓展建議

為了讓學(xué)生更好地消化和吸收本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，建議他們?cè)谡n后進(jìn)行以下拓展學(xué)習(xí)：

（1）閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)歷史、技術(shù)、倫理等方面的書籍，以加深對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的理解。

（2）觀看教育視頻：引導(dǎo)學(xué)生觀看互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的教育視頻，如紀(jì)錄片、講座等，以形象、生動(dòng)的方式提高學(xué)習(xí)效果。

（3）參加線上課程：推薦學(xué)生參加一些優(yōu)質(zhì)的在線課程，如慕課、網(wǎng)易云課堂等，以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識(shí)。

（4）實(shí)踐操作：鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)接入的實(shí)踐操作，解決實(shí)際問題，提高動(dòng)手能力。

（5）討論交流：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在互聯(lián)網(wǎng)使用過程中的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐教學(xué)：本節(jié)課通過設(shè)計(jì)豐富的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握互聯(lián)網(wǎng)接入的技能，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。

2.合作學(xué)習(xí)：采用小組討論等形式，鼓勵(lì)學(xué)生互相合作、共同解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.情境教學(xué)：通過引入生動(dòng)的案例和實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂活動(dòng)中，部分學(xué)生過于活躍，影響了課堂秩序和教學(xué)進(jìn)度。

2.教學(xué)方法：對(duì)于部分學(xué)生來說，課堂活動(dòng)的難度較大，可能導(dǎo)致他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)接入的理解不夠深入。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：現(xiàn)有的評(píng)價(jià)體系主要關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)，缺乏對(duì)實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)管理：加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，確保教學(xué)秩序和進(jìn)度。

2.調(diào)整教學(xué)方法：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，適當(dāng)調(diào)整