【KS5U原創(chuàng)】新課標2021年高二生物暑假作業(yè)4《第4章-種群和群落》-

新課標2021年高二生物暑假作業(yè)4《第4章種群和群落》第I卷（選擇題）一、選擇題（20x3=60）1．下列敘述正確的是A．同一物種的種群密度是固定不變的B．自然狀態(tài)下群體的增長可以依據“J”型曲線無限增長C．影響種群數量變化的因素是誕生率、死亡率、遷入和遷出D．種群數量的變化是增長和削減2．如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關系。在第10年時經調查該種群數量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負荷量約為()A．100只B．200只C．300只D．400只3．詩句“野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城”所描繪的景象變遷，可視為()A．群落的初生演替B．種群的初生演替C．群落的次生演替D．種群的次生演替4．向某自然?牧場引入良種肉牛100頭，任其自然放養(yǎng)，自然繁殖。下圖表示種群數量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是：A．在t0～t2時間內，種群數量呈“J”型增長B．若在t2時種群的數量為N，則在t1時種群的數量約為N／2C．捕殺肉牛的最佳時期為t2時D．在t1～t2時，該肉牛的種群數量呈下降趨5．生活在一個生物群中的兩個種群（a、b）的數量變化如圖所示，下列推斷正確的是A．a種群與b種群為捕食關系，a種群依靠于b種群B．a種群與b種群為競爭關系，競爭強度由強到弱C．a種群為S型增長，其增長受本身密度制約D．b種群為J型增長，始終受到a種群的制約6．下列各圖中最能精確表示發(fā)生在棄耕農田上群落演替過程中群落豐富度的時間時間群落豐富度A時間群落豐富度B時間群落豐富度C時間群落豐富度D7．下圖表示處于平衡狀態(tài)的某生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數量轉變時的四種情形，下列有關敘述中，不正確的是A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某人工種群，則a點后的變化可能緣由是過度放牧B．若圖②所示為培育液中的酵母菌種群，則b點后的變化可能緣由是天敵的削減C．圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的自我調整力氣有確定限度D．圖④曲線可用于指導海洋捕撈，維持資源種群數量在K/2左右8．某島嶼引入外來物種野兔，爭辯人員調查了30年間野兔種群數量的變化，并據此繪制了λ值變化曲線。以下敘述正確的是A．第1年至第5年間野兔種群數量保持相對穩(wěn)定B．第5年起野兔種群數量開頭下降C．第15年至第20年間野兔種群數量呈“J”型增長D．第20年至第30年間野兔種群數量增長率為09．下列有關種群和群落的敘述，正確的是A．種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象B．種群密度能夠真實地反映種群數量變化的趨勢C．常用取樣器取樣的方法爭辯種群和群落的豐富度D．群落中兩個物種之間可能存在一種以上的種間關系10．有關土壤動物爭辯的敘述,正確的是()A.土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象B.土壤動物種間關系主要是互利共生C.土壤鹽堿度不同,土壤動物群落結構有差異D.隨機掃取表層土取樣,可以調查土壤小動物類群豐富度11．下圖為某種群的數量變化曲線，為長期處于相對穩(wěn)態(tài)時該種群數量達到環(huán)境條件允許的最大值，b點由于某種因素的轉變，最大值由K1變?yōu)镵2。導致K1變?yōu)镵2的緣由最不行能的是A. 該種群的天敵大量遷出B. 該種群遷入了大量同種個體C. 該種群的生物發(fā)生了基因突變D. 該地區(qū)引人了新物種12．動物A和B生活在同一環(huán)境中，現(xiàn)將它們置于某一相對獨立的環(huán)境并通過試驗爭辯兩者之間的關系，如下圖表示A、B在120d（d表示天）內的種群數量變化。以下說法錯誤的是A．A作為被捕食者，養(yǎng)分級較低，所含總能量多且個體一般較小，故總個體數較多B．B的突然增加，A會由于被大量捕食而削減，而后B由于缺乏食物也會削減C．第17天時與第90天時由物種A到物種B的能量傳遞效率可能不同D．在試驗條件下兩者分別在116天和120天后死亡，這種狀況在自然條件下也是如此13．.在海面200米以下的水層中，幾乎找不到藻類植物，其主要的生態(tài)緣由是A.氧氣 . 氧化碳 陽光 溫度14．某科技小組在調查一塊草場中灰蒼鼠的數量時，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后，在同一地點捕獲了52只，其中有上次標記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數量大約為A．50只 B．200只 C．400只D．100只15．下面三種曲線是同一生物種群數量變化的不同指標。以下敘述正確的是A．圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應B．圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律C．圖1、2、3中的a、c、e點生存斗爭最激烈D．圖2和3中的c—d段、e—f段種群的基因頻率不變16．如圖所示為在抱負狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數量變化曲線。下列對陰影部分的解釋正確的是()=1\*GB3①環(huán)境中影響種群增長的阻力②環(huán)境中允許種群增長的最大值③其數量表示種群內遷出的個體數④其數量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數A．①③ B．②③C．①④D．②④17．下列敘述中為一個種群的是（）A、一塊水田里的全部生物B、一個池塘中的大草履蟲和小草履蟲C、一個試驗室中人工飼養(yǎng)的果蠅D、一片森林中的全部鳥18．下列關于種群及其增長特點的敘述，正確的是A．樣方法只能用于調查植物的種群密度B．可以依據種群的性別比例來猜想種群數量的變化趨勢C．在種群數量達到環(huán)境容納量時，種群的誕生率和死亡率基本相等D．種群在抱負條件下，在確定時期內毀滅“J型增長”，且K值漸漸增大19．下列說法錯誤的一項是（）A．胰島素、胰蛋白酶、呼吸酶和胰高血糖素確定不能都在人體的同一細胞中合成B．嘗試制作真核細胞三維結構模型、建立減數分裂中染色體變化的模型、制作DNA雙螺旋結構模型、建立血糖調整的模型以及種群增長模型的模型種類全都不相同C．垂體細胞能進行細胞呼吸以及能合成酶和激素，解旋酶、RNA聚合酶、呼吸酶和抗體確定能在人體的同一細胞中合成D．毀滅過植被的地方群落既可能毀滅初生演替也可能發(fā)生次生演替，群落演替的總趨勢是物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高20．1．有關初(原)生演替和次生演替的敘述，正確的是A.沙丘、火山巖上進行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕的農田上進行的演替是次生演替B.初生演替形成的群落內無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內競爭明顯C.初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短D.初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林第II卷（非選擇題）三、綜合題（4x10=40）21．酵母菌是自然界中廣泛存在的一種真菌，它也是生物學爭辯常用的一種試驗材料。為探究培育液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化，某爭辯性學習小組按下表完成了有關試驗。

試管編號培育液(mL)無菌水(mL)酵母菌母液(mL)溫度(oC)

A

10

—

0.1

28

B

10

—

0.1

5

C

—

10

0.1

28(1)請寫出該小組探究的課題名稱：______________________(2)利用計數板可在顯微鏡下對微生物細胞進行直接計數。定期對培育液中的酵母菌進行計數，繪制出A、B組酵母菌細胞數目變化曲線如下圖所示：在C組培育液中，限制種群數量增長的主要因素是___________，A組與8組中的酵母菌數量的最大值，在生態(tài)學上稱為___________，A組中該數值比B組大的緣由是___________。(3)酵母菌在生態(tài)系統(tǒng)結構中屬于___________，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________。22．(8分）下表是某地區(qū)森林群落演替過程中相關量的統(tǒng)計，試依據表中數據回答問題：調查時間調查項目1963年1983年1994年2006年葉面積指數2.486.6111.2817.76光能截獲率(%)20.342.388.995.9總初級生產量(t/hm2·a－1)17.4355.50116.61150.81凈初級生產量(t/hm2·a－1)1.5014.5223.8826.00（1）該地草甸、灌叢、真闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指。(2)豐富度的統(tǒng)計方法通常有記名計算法和________，前者一般適用于________的群落。(3)該地區(qū)生物群落的演替類型屬于_______，從數據分析，在演替過程中群落物種豐富度變化趨勢是_________________________________________________________。(4)統(tǒng)計表明隨著群落演替的進行，生態(tài)系統(tǒng)光能截獲率變化與葉面積指數的關系是_____________________________________________________________________。(5)在對該地區(qū)某時間群落結構進行調查時，可以接受________法對植物豐富度進行調查，同時留意調查不同物種________狀況，以獲得群落的垂直結構。23．大興安嶺沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型自然沼澤濕地(如下圖所示，圖中數據為相應濕地的地下水位與地表距離)。試回答：(1)從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，這體現(xiàn)了群落具有________________結構。白樺沼澤中全部白樺組成一個_______________________。(2)下面是落葉松沼澤中，落葉松種群碳元素的流淌過程模型。①圖中碳的流淌形式是__________________________________________________________________。②落葉松的碳流出途徑除圖中已經表示的外，還有__________________________________________。(3)下表是大興安嶺5種沼澤地不同層次的年有機碳儲量測定結果(單位：kg·m-2)。試回答：與灌叢沼澤相比，毛赤楊沼澤的灌木層單位面積有機碳儲量低，這是因___________________________________________________。24．（10分）紅樹林位于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海岸過度的特殊生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)學家對深圳灣福紅樹林的群落演替過程進行調查爭辯后，發(fā)覺該生態(tài)系統(tǒng)中確定區(qū)域內秋茄、白骨壤等主要植物的數量變化如下所示。請回答：（1）調查紅樹林中主要植物的種群數量時，常用法。紅樹林群落的垂直結構既能提高群落利用等環(huán)境資源的力氣，又為動物的分層供應了和食物條件。（2）紅樹林中的白骨壤與桐花樹之間存在關系，它們在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中所起的主要作用是。（3）紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中，流入第一養(yǎng)分級的總能量至少是次級消費者總能量的倍，能量在流經各養(yǎng)分級時具有的特點。（4）沿海灘涂紅樹林的群落演替屬于演替，圖中所示演替過程的事期與初期相比，群落發(fā)生的主要變化是和，從而導致群落的結構發(fā)生轉變。參考答案1．C【解析】同一物種的種群密度不是固定不變的，而是處于波動狀態(tài)，自然狀態(tài)下群體的增長可以依據“J”型曲線增長，影響種群數量變化的因素是誕生率、死亡率、遷入和遷出，種群數量的變化是增長和削減、不變，所以C選項正確。2．D【解析】試題分析：依題意并分析曲線圖可知，在第10年時種群的增長速率達到最大，即K/2＝200只，所以該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負荷量即K值約為400只，A、B、C三項均錯誤，D項正確。考點：本題考查種群數量變化的相關學問，意在考查同學能理解所學學問的要點，把握學問間的內在聯(lián)系的力氣。3．C【解析】試題分析：次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其繁殖體的地方發(fā)生的演替。所以答案C?？键c：群落的演替點評：本題著重考查了群落的次生演替，屬于對理解層次的考查。4．B【解析】A在t0～t2時間內，種群數量呈“S”型增長；t2時種群達到環(huán)境最大容納量，即K值，所以t1時種群的數量約為N／2，捕殺肉牛的最佳時期為t1；在t1～t2時，種群增長率下降，但總數照舊上升。5．C【解析】捕食關系曲線的特點是先后達到最大值，A錯；圖表符合競爭關系,但競爭強度是由弱---強---弱。B錯；a種群為S型增長，其增長受本身密度制約，C正確；b種群不為J型增長，D錯。故本題選C。6．B【解析】群落中物種數目的多少稱為豐富度，發(fā)生在棄耕農田上的群落演替，物種數目會由少變多，形成較穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)后，物種數目趨于穩(wěn)定。7．B【解析】A、a點之后k值降低，數量削減，可能是由于過度放牧引起。B、酵母菌在培育液中沒有天敵，b點后K值增大的緣由可能是補充了養(yǎng)分物質或排出了有害代謝廢物。C、c點后種群數量削減，表明生態(tài)系統(tǒng)的自我調整力氣有確定限度。D、圖④曲線可用于指導海洋捕撈，維持資源種群數量在K/2左右。考點：本題考查種群的數量變化，意在考查能運用所學學問與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的推斷或得出正確的結論的力氣8．D【解析】試題分析：第1年至第5年λ都大于1，說明這5年間每一年種群數量都有確定的增長，種群數量始終增長，A錯。第5年至第10年間λ下降，但是照舊大于1，種群數量還在增長，B錯。第15年至第20年間λ小于1，說明種群數量在始終下降，C錯。第20年至第30年間λ=0，誕生率=死亡率，種群數量增長率為0，D正確。考點：本題考查種群數量變化相關學問，意在考查考生能運用所學學問與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的推斷或得出正確的結論力氣。9．D【解析】試題分析：只有群落具有典型的垂直分層現(xiàn)象，A錯誤；種群密度能夠反映種群數量，不能反映種群數量變化的趨勢，B錯誤；豐富度是群落特征，種群沒有豐富度，C錯誤；群落中兩個物種之間可能存在一種以上的種間關系，如可能時存在競爭與捕食等，D正確?？键c：本題考查種群和群落的學問。意在考查能理解所學學問的要點，把握學問間的內在聯(lián)系的力氣。10．C【解析】土壤中的動物分布于不同的土層,因此也存在分層現(xiàn)象,所以調查土壤小動物類群豐富度不能只掃取表層土取樣。土壤中的動物存在各種種間關系,例如捕食、競爭等。土壤的鹽堿度不同,會導致植物分布不同,也會導致土壤動物群落結構有區(qū)分,故選C。11．B【解析】12．D【解析】試題分析：由圖可看出，Ａ和Ｂ的關系為捕食關系，其特點在數量上會呈現(xiàn)出“先增加都先削減，后增加者后削減”的不同步性變化，故Ａ為被捕食者，Ｂ為捕食者，一般狀況下，Ａ的種群數量多于Ｂ的種群數量，Ａ正確；Ｂ會隨著Ａ的變化而變化，Ｂ正確；第１７天與第９０天時，同化的能量可能不同，所以能量傳遞效率可能不同，Ｃ正確；在自然狀況下，生態(tài)系統(tǒng)具有確定的自我調整力氣，Ａ和Ｂ的種群數量會維持在確定的水平,Ｄ不正確考點：本題考查群落的結構特征的相關學問，意在考查考生能運用所學學問與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的推斷或得出正確的結論的力氣；識圖力氣和具備驗證簡潔生物學事實的力氣，并能從圖像中獵取、分析和處理信息的力氣。13．C【解析】本題主要考查非生物因素中陽光對生物分布的影響方面的學問。藻類植物要通過光合作用合成有機物，而光線透不到海面200米以下的水層，所以藻類不能在這個水層生存。14．B【解析】試題分析：依據題意已知第一次捕獲了灰蒼鼠50只，其次次同一地點捕獲了灰蒼鼠52只，其中有上次標記的個體13只，則該地區(qū)灰蒼鼠的種群數量大約為50*52/13=200只，故B正確?？键c：本題考查標志重捕法的相關學問，意在考查考生理解所學學問的要點，把握學問間的內在聯(lián)系的力氣。15．B【解析】試題分析：圖1中b點和圖3中f點的增長速率都為0，表示種群數量達到了環(huán)境容納量，圖2中的d點增長速率為1，A錯誤；圖中1、2、3都可表示在有限的自然條件下種群數量變化的規(guī)律，B正確；圖1、3中的b、f都可以表示種群達到了環(huán)境容納量，生存斗爭最激烈，C錯誤；圖2和3中的c—d段、e—f段種群誕生率大于死亡率，種群的基因頻率轉變，D錯誤?？键c：本題考查生物種群數量變化的相關學問，意在考查考生理解所學學問的要點，把握學問間的內在聯(lián)系的力氣。16．C【解析】試題分析：J型曲線是在沒有環(huán)境脅迫下的增長曲線,而S型曲線是在自然條件下的,即存在競爭時的曲線.造成這種變化的緣由就是環(huán)境阻力,阻力越大陰影面積越大.數量削減既然是環(huán)境壓力造成的,削減的個體必定是通過競爭被淘汰的,可能是死亡也可能是遷出.所以3的錯誤在于只指出了陰影的一部分含義,2的錯誤是K所對應的值才識環(huán)境允許的種群增長最大值。選C。考點：本題考查種群數量相關學問，意在考查考生對學問的識記力氣和理解力氣。17．C【解析】種群的定義中，有兩點格外關鍵——確定區(qū)域、同種生物18．C【解析】試題分析：樣方法除調查植物種群密度外，也能調查動物的卵密度，A錯誤；年齡組成猜想種群數量的變化趨勢，B錯誤；在種群數量達到環(huán)境容納量時，種群數量維持相對穩(wěn)定，此時種群的誕生率和死亡率基本相等，C正確；J型曲線沒有K值，D錯誤。考點：本題考查種群數量變化相關學問，意在考查考生識記所列學問點，并能運用所學學問做出合理的推斷或得出正確的結論的力氣。19．B【解析】胰島素和胰高血糖素分別是在胰島B細胞和胰島A細胞合成的，胰蛋白酶是在胰腺中合成的；B項的全部模型均屬于物理模型；垂體能進行細胞呼吸以及能合成酶和激素，解旋酶、RNA聚合酶、呼吸酶和抗體確定能在漿細胞中合成；毀滅過植被的地方群落既可能毀滅初生演替也可能發(fā)生次生演替，群落演替的總趨勢是物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高。20.C【解析】試題分析：沙丘、冰川泥和火山巖上發(fā)生的演替是初生演替，棄耕的農田上進行的演替是次生演替，故A錯誤；初生演替和次生演替過程中，群落內的生物之間都有競爭現(xiàn)象，故B錯誤；初生演替需要的時間很長，而次生演替需要時間短，故C正確；初生演替和次生演替都能形成森林，與外界氣候條件有關，故D錯誤。考點：本題考查群落的演替的有關學問，意在考查考生識記力氣和理解所學學問的要點，把握學問間的內在聯(lián)系的力氣。21．（1）探究影響酵母菌種群數量動態(tài)變化的因素（2分）（2）有機物（2分）、環(huán)境容納量（或K值）、A組的培育溫度更適合酵母菌的繁殖，環(huán)境阻力?。?分）

（3）分解者、將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物（或將有機物分解成無機物）【解析】22．（1）群落中物種數目的多少（1分）(2)目測估量法（1分）個體較大、種群數量有限（1分）(3)次生演替（1分）漸漸增加（1分）(4)隨著葉面積指數的增大，光能截獲率上升(或正相關)（1分）(5)樣方（1分）在空間上的分布(分層)（1分）【解析】試題分析：（1）物種豐富度指群落中物種數目的多少。（2）豐富度的統(tǒng)計方法通常有記名計算法和目測估量法，前者一般適用于個體較大、種群數量有限的群落。（3）依據表格分析可知，該地區(qū)生物群落的演替類型屬于次生演替，從數據分析，在演替過程中群落物種豐富度變化趨勢是漸漸增加。(4)統(tǒng)計表明隨著群落演替的進行，生態(tài)系統(tǒng)光能截獲率變化與葉面積指數的關系是隨著葉面積指數的增大，光能截獲率上升(或正相關)。（5）在對該