第三單元基于算法的編程基礎(chǔ) 第6課 生活中的算法-查找與排　　說課稿　-2023--2024學(xué)年青島版（2024）初中信息技術(shù)第四冊001

第三單元基于算法的編程基礎(chǔ)第6課生活中的算法-查找與排說課稿-2023-—2024學(xué)年青島版（2024）初中信息技術(shù)第四冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第三單元基于算法的編程基礎(chǔ)第6課生活中的算法-查找與排說課稿-2023-—2024學(xué)年青島版（2024）初中信息技術(shù)第四冊設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)生活中的算法-查找與排列，掌握基本的查找和排序算法，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。結(jié)合課本內(nèi)容，我選擇了幾種常見的查找和排序算法進(jìn)行講解，并通過實(shí)際案例讓學(xué)生體驗(yàn)算法在生活中的應(yīng)用。在教學(xué)過程中，我會引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作、討論交流的方式，發(fā)現(xiàn)算法的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識和問題解決能力。同時(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到算法在生活中的重要性，激發(fā)學(xué)生對編程學(xué)習(xí)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提高學(xué)生信息意識，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠認(rèn)識到信息技術(shù)在生活中的重要性；培養(yǎng)學(xué)生算法思維，通過學(xué)習(xí)查找和排序算法，提升學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力；增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識，通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生溝通協(xié)作的能力；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極探索，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

*理解查找和排序算法的概念及其應(yīng)用

*學(xué)會使用不同的查找和排序方法解決實(shí)際問題

*掌握簡單的編程語句，能夠?qū)崿F(xiàn)基本的算法編程

2.教學(xué)難點(diǎn)

*理解復(fù)雜查找和排序算法的原理及實(shí)現(xiàn)方式

*學(xué)會分析問題，選擇合適的算法解決問題

*熟練運(yùn)用編程語言，解決實(shí)際問題

對于教學(xué)重點(diǎn)，本節(jié)課將通過對查找和排序算法的講解，使學(xué)生能夠理解并應(yīng)用這些算法解決實(shí)際問題。通過案例分析和編程實(shí)踐，學(xué)生將掌握基本的編程語句和算法實(shí)現(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn)在于，學(xué)生需要理解并掌握更復(fù)雜的查找和排序算法，以及如何在實(shí)際問題中選擇合適的算法。此外，學(xué)生還需要熟練掌握編程語言，能夠獨(dú)立解決實(shí)際問題。在教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作、討論交流的方式，逐步克服這些難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《生活中的算法-查找與排列》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的查找和排序算法的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便更直觀地展示算法原理和應(yīng)用。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備編程電腦、網(wǎng)絡(luò)連接等實(shí)驗(yàn)器材，確保學(xué)生能夠順利進(jìn)行編程實(shí)踐。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作和實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“在日常生活中，我們是如何找到丟失的物品或同學(xué)的？”來激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：回顧之前學(xué)過的排序算法，如冒泡排序、選擇排序等，為學(xué)生學(xué)習(xí)新的排序算法做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，包括二分查找、插入排序、快速排序等算法。

-舉例說明：通過具體例子幫助學(xué)生理解知識，如使用二分查找法在數(shù)組中查找特定元素，插入排序法整理書籍等。

-互動探究：引導(dǎo)學(xué)生通過討論、實(shí)驗(yàn)等方式探究知識，如分組進(jìn)行編程實(shí)踐，嘗試實(shí)現(xiàn)不同的排序算法。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生動手實(shí)踐，加深對知識的理解和應(yīng)用，如編寫程序?qū)崿F(xiàn)給定數(shù)據(jù)的排序。

-教師指導(dǎo)：及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生在編程實(shí)踐中遇到的問題。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固對查找和排序算法的理解和掌握。

-學(xué)生分享自己在編程實(shí)踐中的收獲和感悟，促進(jìn)知識的內(nèi)化。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生編寫程序?qū)崿F(xiàn)查找和排序算法，并撰寫課后反思報(bào)告，總結(jié)學(xué)習(xí)心得和遇到的困難。

教學(xué)過程中注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，鼓勵學(xué)生積極思考和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和編程能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握基本的查找和排序算法，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

*理解并掌握基本的查找和排序算法，如二分查找、插入排序、快速排序等。

*能夠運(yùn)用查找和排序算法解決實(shí)際問題，提高信息處理能力。

*熟悉編程語言的基本使用，能夠編寫簡單的程序?qū)崿F(xiàn)查找和排序算法。

2.過程與方法：

*通過小組合作、討論交流的方式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和問題解決能力。

*學(xué)會分析問題，選擇合適的算法解決問題，提高邏輯思維和決策能力。

*經(jīng)歷編程實(shí)踐過程，培養(yǎng)動手操作能力和創(chuàng)新思維。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

*認(rèn)識到算法在生活中的重要性，增強(qiáng)對信息技術(shù)的興趣和好奇心。

*培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵積極探索和解決問題。

*增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提升運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)社會的意識。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識點(diǎn)：算法是解決問題的一系列步驟和規(guī)則。

詞句：算法是解決問題的方法，它包含了一系列的步驟和規(guī)則。

②重點(diǎn)知識點(diǎn)：查找和排序是常見的算法操作。

詞句：在信息技術(shù)中，查找和排序是最常見的算法操作，它們用于處理數(shù)據(jù)和信息。

2.查找和排序算法的原理及實(shí)現(xiàn)

①重點(diǎn)知識點(diǎn)：二分查找是一種高效的查找算法。

詞句：二分查找是一種高效的查找算法，它通過將數(shù)據(jù)分為兩半來快速找到所需的元素。

②重點(diǎn)知識點(diǎn)：插入排序和快速排序是常用的排序算法。

詞句：插入排序和快速排序是常用的排序算法，它們能夠?qū)?shù)據(jù)按照一定的順序排列。

3.算法在生活中的應(yīng)用

①重點(diǎn)知識點(diǎn)：算法在生活中的應(yīng)用