2025年粵教滬科版八年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級科學下冊階段測試試卷197考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，且有刺激性氣體產生的是（）A.木炭B.硫C.紅磷D.鐵絲2、比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（）。序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳在常溫下不與氧氣反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類A.AB.BC.CD.D3、保護環(huán)境；節(jié)約資源，從我做起．下列做法符合這一理念的是（）

?A.生活污水直接排放到河涌中B.垃圾分類回收處理C.自來水價格便宜，可以盡情使用D.廢舊電池掩埋在土壤中4、從行為獲得的途徑來看，下列動物行為屬于學習行為的是（）A.馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步B.烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁C.失去蛋的企鵝把鵝卵石當企鵝蛋孵化D.剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁5、小明的家里有一個大魚缸，因為他的爸爸特別喜歡養(yǎng)魚．小魚發(fā)現(xiàn)爸爸還在浴缸里放了很多新鮮的水草，你知道小明爸爸這樣做的目的嗎（）A.增加魚缸內的養(yǎng)料B.美化魚的生活環(huán)境C.增加魚缸內的氧氣D.增加魚缸內的二氧化碳6、為了研究植物的呼吸作用；某同學設計了如圖的實驗裝置（裝置氣密性良好）．

①實驗時；廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內的植物進行光合作用，對實驗產生干擾；

②經過一段時間后；可以看到細玻璃管中的紅墨水向右移動；

③實驗結束后；揭去廣口瓶外的黑紙，可觀察到廣口瓶中的澄清石灰水變渾濁．

上述說法中；正確的是（）

A.僅①②B.僅①③C.僅②③D.①②③7、關于滑動摩擦力的大小，下列說法正確的是()A.兩木塊的接觸面積越大，滑動摩擦力就越大B.在同一個接觸面上滑動時，木塊所受的滑動摩擦力隨壓力的增大而增大C.兩木塊相對滑動得越快，滑動摩擦力就越大D.只要接觸面粗糙，兩木塊間就存在著滑動摩擦力8、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”飛翔動力來自（）A.背部肌肉B.兩翼肌肉C.腹部肌肉D.胸部肌肉評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、小明利用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”，根據實驗的數據繪出了I﹣圖象，如圖乙所示．分析圖象可知，當導體的電阻為____Ω時，通過它的電流為0.2A；當電流分別為0.25A和0.5A時，接入電路的導體的電阻之比為____；實驗過程中，小明控制導體兩端的電壓為____V．

10、如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動變阻器．圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關系的圖象．則該滑動變阻器的最大值是____Ω，電源電壓是____V．

11、2013年4月，寧波市14個路段啟用“綠波帶”設置。設置“綠波帶”能使按綠波速度行駛的車輛一路綠燈通過。曾有記者在早高峰時段駕車通過世紀大道，在實施綠波的12km路段用時10min，比實施前減少了5min，該車平均速度提高了____km/h。12、一塊質量為900克的冰塊（ρ冰=0.9g/cm3），漂浮在水面上時，露出水面的體積為____，如果漂浮在容器中水面上的冰塊完全融化成水，則在冰融化的過程中，容器的水面高度將____（填“上升”“下降”或“不變”）。13、工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法來制取氧氣，是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的不同，控制溫度，會先從液態(tài)空氣中跑出來，該過程屬于____．14、央視“大風車”欄目常介紹科普知識；其中介紹了“天氣預報瓶”的創(chuàng)意新品(如圖所示)；

A為玻璃管與大氣相通，B為密閉的玻璃球，A與B下部連通，內裝有紅墨水．小科仿制了一個，發(fā)現(xiàn)比較靈驗，在冬天時，當A管液面明顯上升時，往往轉為陰雨天氣。這是因為此時的大氣壓____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。小明家住33樓，他將此裝置帶回家中，在電梯上升過程中，最有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是玻璃球內的液面將____(選填“上升”、“下降”或“不變”)評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共10分)21、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共4題，共40分)23、如圖甲是電位器示意圖；P旋片可隨轉動旋鈕改變在碳膜的位置，從而改變接入電阻的大小．請將該電位器連入乙圖，要求逆時針旋轉P旋片時，燈泡變暗．

24、在圖中；根據小磁針靜止時指向，在對應位置標出通電螺線管N極和電源“+”極．

25、如圖所示；根據小磁針靜止時的指向，標出磁體的N；S極和A點的磁場方向（用箭頭表示）．

26、當開關S閉合后；螺線管的北極如圖所示，請在圖中標出電源的正極和置于螺線管正上方小磁針的N極。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光；生成的二氧化碳無氣味，故A錯誤；硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，生成的二氧化硫有刺激性氣味，故B正確；紅磷燃燒產生大量白煙，故C錯誤；鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，D錯誤。

【分析】該題考查物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，物質在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象并不完全相同，所以必須熟記之后才可準確解答此類型題。2、D【分析】【解答】A；鐵絲在空氣中很難燃燒；而在氧氣中能劇烈燃燒，是因為氧氣的濃度不同，說明增大反應物的濃度，可以加快化學反應速率，故選項推理合理；

B；碳在常溫下不與氧氣反應；而在點燃時能與氧氣反應，因為反應溫度不同，溫度升高，化學反應容易發(fā)生，故選項推理合理；

C；雙氧水在常溫下緩慢分解；而在加入二氧化錳后迅速分解，說明了使用催化劑，可以改變化學反應的速率，故選項推理合理；

D；銅片在空氣中很難燃燒；銅粉在空氣中較易燃燒，銅片與銅粉均屬于同一種物質，無法得出反應物的種類對化學反應的影響，故選項推理不合理；

故選：D．

【分析】影響化學反應的因素有：溫度，溫度越高，反應越快；反應物的接觸面積，物質間的接觸面積越充分，反應速度越快；反應物顆粒的大小，顆粒越小，反應速度越快；通常反應物的濃度越大，反應速度越快；加入催化劑可以改變其反應速率等；據此結合事實進行分析解答．3、B【分析】【解答】A；生活污水直接排放到海水中；會造成水體的污染，因此選項不正確；

B；垃圾分類回收處理可以防止水的污染和土壤的污染；因此選項正確；

C；淡水資源缺乏；自來水價格便宜，可以盡情使用，不利于節(jié)約水資源，因此選項不正確；

D；隨意丟棄廢舊的電池；會造成水的污染和土壤的污染，因此選項不正確；

故選：B．

【分析】A；根據生活污水直接排放到海水中；會造成水體的污染解答；

B；根據垃圾分類回收處理可以防止水的污染和土壤的污染解答；

C；根據淡水資源缺乏解答；

D、根據隨意丟棄廢舊的電池，會造成水的污染和土壤的污染解答．4、A【分析】【解答】A；馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步；是動物出生后，通過生活經驗和學習建立起來的行為．因此屬于學習行為，A正確；

BCD、烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁；失去蛋的企鵝把鵝卵石當企鵝蛋孵化、剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁；都是生來就有的，由體內的遺傳物質決定的先天性行為，因此不屬于學習行為，BCD不正確．

故選：A．

【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．5、C【分析】【解答】生物進行呼吸作用消耗氧氣；產生二氧化碳，而綠色植物進行光合作用釋放出氧氣，所以金魚進行呼吸作用消耗水中的氧，而新鮮的水草除了能進行呼吸作用外，還能進行光合作用釋放出氧氣，供金魚和水中的其它生物呼吸所需．因此把新鮮的水草放在魚缸里，其主要目的是增加水中氧氣含量，C符合題意．故答案選：C

【分析】（1）光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．（2）呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．6、B【分析】【分析】可以根據植物的光合作用和呼吸作用的知識進行分析；判斷；在陽光照射下植物主要發(fā)生光合作用，在缺少光照的條件下，植物主要進行呼吸作用，產生二氧化碳，從而得出正確的結論．此題是對植物呼吸作用的考查，解題的關鍵是了解呼吸作用是吸收氧氣呼出二氧化碳．

【解答】解：①實驗時；廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內的植物進行光合作用，對實驗產生干擾，故正確；②經過一段時間后，在缺少光照的條件下，植物主要進行呼吸作用，吸收氧氣產生二氧化碳，生成二氧化碳被澄清石灰水吸收，所以瓶內壓強變小，可以看到細玻璃管中的紅墨水向左移動，故錯誤；③實驗結束后，揭去廣口瓶外的黑紙，由于石灰水吸收了二氧化碳生成了碳酸鈣的沉淀，所以石灰水會變渾濁，故正確．

故選：B．7、B【分析】【分析】

①滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關．

②產生摩擦力的條件是：相互接觸的兩物體；要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動．

【解答】

A；滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關；故A錯誤；

B；影響滑動摩擦力的因素有壓力大小和接觸面粗糙程度兩個；當壓力增大時；摩擦力增大；故B正確；

C；滑動摩擦力大小與物體的運動速度無關；故C錯誤；

D；發(fā)生摩擦力的條件之一是兩物體發(fā)生或將要發(fā)生相對運動；兩木塊雖然接觸；但若沒有發(fā)生相對運動和將要相對運動，則不受摩擦力；故D錯誤；

故選B．8、D【分析】【分析】鳥類適于飛行特點：鳥類的身體成流線型；可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸固有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸．據此答題．

【解答】解：鳥類的胸肌發(fā)達；肌腱長，肌腹集中，更有力．鳥類扇動翅膀的動力來自胸肌．

故選：D二、填空題(共6題，共12分)9、102：1____【分析】【解答】解：（1）根據實驗的數據繪出了I﹣圖象，可知當電流為0.2A時，對應的=0.1；則電阻為R=10Ω；

（2）因為電壓一定時，導體中的電流與其電阻成反比，故當電流分別為I1=0.25A和I2=0.5A時，接入電路的導體的電阻之比R1：R2=I2：I1=0.5A：0.25A=2：1；

（3）根據I=0.2A，R=10Ω，由I=可得電源電壓為U=IR=0.2A×10Ω=2V．

故答案為：10；2：1；2．

【分析】（1）分析圖象找出對應點的數值求出電阻；

（2）根據電壓一定時；導體中的電流與其電阻成反比，求出接入電路中的阻值之比；

（3）利用I﹣圖象，結合歐姆定律求出電壓10、5012【分析】【解答】解：由電路圖可知，R0與R1串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓；電流表測電路中的電流．

由圖象可知，當電路中的電流I=0.2A時，R1的電功率P1=2W；

由P=I2R可得，R1接入電路的電阻：

R1===50Ω；

由圖象可知，當電路中的電流I′=0.4A時，R1的電功率P1′=3.2W；

此時R1接入電路的電阻：

R1′===20Ω；

串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和；

由I=可得；電源的電壓：

U=I′（R0+R1′）=0.4A×（R0+20Ω）；

當電路中的電流I=0.2A時；電源的電壓：

U=I（R0+R1）=0.2A×（R0+50Ω）；

解得：R0=10Ω；

電源的電壓U=I（R0+R1）=0.2A×（10Ω+50Ω）=12V．

故答案為：50；12．

【分析】由電路圖可知，R0與R1串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流．由圖象可知，電路中的電流是0.2A時R1的電功率，根據P=I2R求出R1接入電路的電阻；由圖象讀出電路中的電流為0.4A時R1的電功率，根據P=I2R求出R1接入電路的電阻；根據電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電源的電壓，利用電源的電壓不變得出等式求出R0的阻值，進一步求出電源的電壓．11、24【分析】【分析】根據可以分別求出實施前后的速度；它們的差即為提高的速度；

【解答】根據題意路程為12km，原用時t1=15min,現(xiàn)用時t2=10min,則v1=v2=則v2-v1=24km/h.12、0.1×10-3m3|不變【分析】【分析】（1）根據密度公式變形求出冰塊的體積，冰塊漂浮在水中，浮力與重力相等，根據計算出冰塊排開水的體積，從而求出露出水面的體積；（2）根據冰塊熔化后，質量不變，所以化成水的體積與排開水的體積相等，判斷出水面的變化情況．此題考查了阿基米德原理公式的應用及物體的浮沉條件，根據漂浮，得出浮力與冰的重力的關系，冰化了之后，水的深度不變，是計算壓強大小的突破點．【解答】解：（1）由得，冰的體積：

因為冰漂浮在水中，所以F浮=G冰=m冰g=0.9kg×10N/kg=9N；

由F浮=ρ液gV排得，冰排開水的體積：所以V露=V-V排=1×10-3m3-0.9×10-3m3=0.1×10-3m3；（2）冰漂浮，所以G冰=F浮=G排；由于冰化成水后，質量不變，所以化成水的體積與排開水的體積相等，因此容器的水面高度不變．

故答案為：0.1×10-3m3；不變．13、物理變化【分析】【分析】根據工業(yè)上制取氧氣的方法；原理進行分析解答即可．

【解答】解：由于空氣中大約含有21%的氧氣；所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價又易得的最好原料；工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓，使空氣轉變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧；在整個過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．

故答案為：物理變化．14、減小下降【分析】【分析】根據裝置的結構和特點；結合大氣壓的大小受天氣的變化影響的關系來判斷，一般來說，陰天下雨的天氣大氣壓比正常低；

【解答】（1）A液面上升說明；B中的氣壓高于外界的氣壓，說明外界的大氣壓降低；

（2）小明家住在21層樓，在電梯上升的過程中，由于大氣壓隨著高度的增加而減小，所以外界的氣壓越來越小，瓶內的氣壓大于瓶外的氣壓，所以在瓶內起因的作用下，使得玻璃球內液面下降三、判斷題(共8題，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共10分)21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再