2024年北師大版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷214考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列物質(zhì)中氯元素的元素化合價最高的是（）A.HClB.HClO2C.HClO3D.Cl22、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定（）

①有顏色變化②有狀態(tài)變化③發(fā)光④放熱⑤有其他物質(zhì)生成⑥生成沉淀⑦有氣體放出．A.①③⑤⑦B.②④⑥C.①⑤D.⑤3、下列氣體中，能夠用NaOH作干燥劑的是（）A.CO2B.HClC.SO2D.H24、某溫度下，有一接近飽和的硝酸鈉溶液，欲使其溶液變?yōu)轱柡腿芤海扇〉拇胧┎划?dāng)?shù)氖牵ǎ〢.用濾紙吸去一部分水B.蒸發(fā)掉一部分水C.降低溶液的溫度D.加入硝酸鈉晶體5、rm{2018}年rm{1}月rm{19}日，長征十一號固體運載火箭rm{(}以下簡稱長十一火箭rm{)}“一箭六星”發(fā)射任務(wù)圓滿成功，固體運載火箭的一種常見的氧化劑是高氯酸銨rm{(NH_{4}ClO_{4})}高氯酸銨分解能提供大量的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2NH_{4}ClO_{4}overset{賂脽脦脗}{=}N_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉+2O_{2}隆眉+4X}則rm{2NH_{4}ClO_{4}overset{賂脽脦脗}{=}

N_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉+2O_{2}隆眉+4X}的化學(xué)式是rm{X}rm{(}A.rm{)}B.rm{H_{2}}C.rm{H_{2}O_{2}}D.rm{H_{2}O}rm{HCl}6、在rm{C_{3}N_{4}}中，rm{N}的化合價為rm{-3陋婁}則rm{C}的化合價是rm{(}rm{)}A.rm{-4}B.rm{-3}C.rm{+4}D.rm{+3}7、成語是中華文化中的瑰寶，下列成語都涉及到燃燒的相關(guān)知識，其中解釋錯誤的是rm{(}rm{)}A.釜底抽薪--取出可燃物，使燃燒停止B.煽風(fēng)點火--使空氣流通，為燃燒補充氧氣C.火上澆油--增大氧氣濃度從而使燃燒更旺D.鉆木取火--摩擦生熱，使可燃物的溫度達到著火點而燃燒8、實驗室有失去標(biāo)簽的三種化肥，已知可能是硫酸銨、氯化銨、硫酸鉀rm{.}現(xiàn)各取少許進行鑒別，下列物質(zhì)中能將上述肥料一次性區(qū)分開來的試劑是rm{(}rm{)}A.蒸餾水B.氫氧化鋇溶液C.稀鹽酸D.硝酸鋇溶液9、下列物質(zhì)在空氣中燃燒；生成物不只一種的是（）

A.鐵絲。

B.蠟燭。

C.磷。

D.硫。

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、將一種叫辰砂的礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，則該礦石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.鐵。

11、在密閉容器中，rm{7.2g}碳與一定量氧氣恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量可能是()A.rm{8.4g}B.rm{17.8g}C.rm{26.4g}D.rm{44.0g}12、如圖所示圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是rm{(}rm{)}A.

用等量、等濃度的雙氧水制氧氣B.

將向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液C.

將水通電一段時間D.

等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等濃度的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)13、鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點．鋰電池內(nèi)的某個反應(yīng)可表示為Li+MnO2=LiMnO2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中；正確的是（）

A.反應(yīng)中MnO2是催化劑。

B.反應(yīng)前后Mn元素的化合價發(fā)生了改變。

C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)。

D.生成物L(fēng)iMnO2為氧化物。

14、2005年10月12日，我國“神州六號”載人飛船發(fā)射成功，再次實現(xiàn)了中國人的飛天夢想，運送飛船的長征二號F捆綁式大推力運載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個碳原子；8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成。

15、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價。

B.該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)探究活動，其基本環(huán)節(jié)大體應(yīng)包括____、____、____、____、____．17、下列現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關(guān)；填寫在對應(yīng)的空格中．

（1）餅干在空氣中放置久了會變．______

（2）澄清的石灰水敞口放置會變渾濁．______

（3）燃燒和呼吸．______

（4）“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光．______

（5）食品包裝袋內(nèi)會充入______防腐．

（6）溫室效應(yīng)．______．18、用化學(xué)符號表示：rm{2}個硫原子______；rm{5}個氮分子______；rm{n}個氯離子______；氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖______。rm{2Mg^{2+}}離子中前面的rm{2}的含義是______，右上角rm{2}的含義是______。19、用序號填空：rm{壟脵}二氧化碳rm{壟脷}水rm{壟脹}二氧化硫rm{壟脺}氧氣rm{壟脻}四氧化三鐵rm{壟脼}五氧化二磷rm{壟脽}氬氣rm{(1)}通常用作焊接金屬的保護氣的是______；rm{(2)}白色固體物質(zhì)有________；rm{(3)}能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有________；rm{(4)}有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是_______；rm{(5)}導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的罪魁禍?zhǔn)资莀_____；rm{(6)}覆蓋地球表面約rm{75%}的液體是______。20、煤、石油、天然氣常被稱為三大化石燃料，其中天然氣的主要成分是甲烷rm{(CH}rm{(CH}rm{{,!}_{4}}rm{)}中碳元素的化合價為_____價．rm{)}甲烷是最簡單的有機化合物rm{(1)CH_{4}}從宏觀角度看，甲烷是由_____組成的；從rm{(2)}rm{.}21、某化合物rm{X}在氧氣中燃燒后僅得到水和二氧化碳兩種物質(zhì)，由此可判斷該化合物中一定含有____rm{(}填寫元素符號，下同rm{)}元素，可能含有____元素。若該化合物的質(zhì)量為rm{1.6g}并經(jīng)實驗精確測得反應(yīng)生成水的質(zhì)量為rm{3.6g}二氧化碳的質(zhì)量為rm{4.4g}則該化合物的組成元素為____。22、在點燃條件下，rm{2.6gC_{2}H_{2}}與rm{7.2gO_{2}}恰好完全反應(yīng)，生成rm{6.6gCO_{2}}rm{1.8gH_{2}O}和rm{xgCO.}則rm{x=}______；

化學(xué)方程式為______．23、某小組同學(xué)為探究分子的特征，進行了以下三個實驗，請你參與其中，并回答下列問題：探究實驗1：兩位同學(xué)各用100mL量筒分別取50mL水、50mL酒精，然后將這兩種液體在其中一支量筒中混合，片刻后讀數(shù)。其體積___________（填“大于”、“等于”或“小于”）100mL。你的解釋_________________________________。探究實驗2：某同學(xué)為比較品紅分子在熱水和冷水中擴散的速率不同，設(shè)計了對照實驗，該實驗中除選用相同的兩個燒杯和同時加入品紅外，你認為還需要控制的變量有______________________，觀測到現(xiàn)象是_________________________________。實驗探究3：小組同學(xué)利用下圖實驗探究水分子在直流電作用下的變化。①用帶火星木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察到的現(xiàn)象是______________________；②用燃著木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察到的現(xiàn)象是______________________；③寫出水通電發(fā)生變化的文字表達式______________________；④該實驗理論上產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積之比應(yīng)為2：1。但實際觀察到氫氣與氧氣的體積之比略大于2：1，你的猜想是______________________；⑤該實驗證實了分子的特征是_________________________________評卷人得分四、簡答題(共3題，共9分)24、最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺【化學(xué)式為rm{C_{3}H_{5}NO}】；食用后有害健康．

試計算：

rm{(1)}丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是多少．

rm{(2)}丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比是多少．

rm{(3)}丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少rm{.(}計算結(jié)果精確至rm{0.1%)}25、有一包白色粉末可能含有硫酸鋇；碳酸鉀和氫氧化鋇中的一種或幾種；取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌、靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物．

rm{(1)}小明同學(xué)認為；白色粉末中一定含有硫酸鋇；小意同學(xué)認為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確，請用化學(xué)方程式表示其原因．

rm{(2)}針對上述兩位同學(xué)的觀點，小燕同學(xué)進一步設(shè)計如下實驗方案進行探究：向燒杯中的溶液中加入幾滴酚酞試液，若溶液變紅，就可證明其中含有氫氧化鋇rm{.}你是否同意；為什么？

rm{(3)}小鵬同學(xué)認為，只需取少量白色沉淀，加入過量的稀硝酸，當(dāng)觀察到什么現(xiàn)象？就足以說明白色粉末中只含有碳酸鉀和氫氧化鋇．26、有A；B、C、D四種物質(zhì)；A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．請判斷：

（1）A；B、C、D各是什么物質(zhì)？請將答案寫在空格里：

A______；B______；C______；D______．

（2）寫出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達式______．評卷人得分五、推斷題(共3題，共30分)27、如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作；試回答下列問題：

rm{(1)B}圖中；用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的______部分迅速燒紅，快速放入集氣瓶中；

rm{(2)C}圖中；木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是______；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}請從微觀角度解釋：木炭在純氧中燃燒更劇烈的原因：______．28、閱讀下列短文，回答問題煤氣是一種“讓人歡喜讓人憂”的一種物質(zhì)，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一種沒有顏色，沒有氣味且難溶于水的氣體。讓人歡喜的是它可以燃燒生成二氧化碳并且放出大量的熱，為人類提供大量的熱能；讓人憂的是如果人們在便用煤氣時不小心，可能會造成如下兩大嚴重后果：一是如果煤氣泄漏后遇到明火或電火花，極易引燃而發(fā)生爆炸；二是如果煤氣泄漏后不能及時發(fā)現(xiàn)，將會使人中毒甚至死亡。根據(jù)上面這段文章，回答下列問題。rm{(1)}一氧化碳的物理性質(zhì)主要有____________________________________rm{(2)}一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)主要有____________________________________rm{(3)}一氧化碳的用途是__________________rm{(4)}寫出一氧化碳燃燒的文字表達式__________________________________29、現(xiàn)有rm{A}和rm{B}組成的黑色混合物，按以下圖示進行實驗：

rm{(1)}根據(jù)實驗推斷，并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A.}________rm{B.}________rm{C.}_______rm{D.}________rm{E.}________。rm{(2)}物質(zhì)rm{A}中元素的化合價是____________，rm{B}中金屬元素的化合價是__________．rm{(3)}寫出rm{壟脵壟脷壟脹}反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{壟脵}____________________________________________________________________rm{壟脷}___________________________________________________________________；rm{壟脹}____________________________________________________________________。評卷人得分六、計算題(共4題，共40分)30、設(shè)四種未知元素為A，B，C，D．A-離子核外有18個電子；B原子最外層電子數(shù)比D原子核外電子數(shù)多2個，B原子比D原子多2個電子層；C元素的原子核外電子比B元素原子的核外電子多5個；D+離子的核外沒有電子．寫出這四種元素的名稱．______．

31、通過實驗探究的方法對未知事物進行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式．為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)．A；B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實驗的方案．

（一）A同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進行實驗．回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ：紙花變紅；Ⅱ：______，Ⅲ：紙花不變色，Ⅳ：______．

（2）該同學(xué)進行的Ⅰ；Ⅱ兩項實驗；說明了什么？______．

（3）該同學(xué)進行四組對比實驗的目的是什么？______（用文字敘述）．

（4）寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

（二）B同學(xué)的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中；觀察溶液的顏色變化，如圖所示．可以看到紫的石蕊試液______．得出結(jié)論二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使石蕊變紅．

（三）請你對A；B兩同學(xué)的實驗探究方案進行評價：

（1）哪個同學(xué)的方案合理______；

（2）方案合理的理由是____________．

32、早在17世紀(jì)；質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前，英國化學(xué)家玻義耳曾經(jīng)做過一個實驗：在密閉的容器中燃燒金屬時，得到了金屬灰，然后打開容器蓋，稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原來金屬質(zhì)量增加了．

（1）試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因．

（2）由于玻義耳稱量方法上的原因，他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會．請你改進他的稱量方法，以驗證質(zhì)量守恒定律．33、已知：碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，一個M原子的質(zhì)量6.64×10-26kg；則相對原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是______kg，M原子的相對原子質(zhì)量為______，12克碳12中含有的碳原子的個數(shù)為______個．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】解：A；氫元素顯+1價；設(shè)HCl中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=﹣1價．

B、氫元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)HClO2中氯元素的化合價是y；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×2=0，則y=+3價．

C、氫元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)HClO3中氯元素的化合價是z；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+z+（﹣2）×3=0，則z=+5價．

D、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，Cl2屬于單質(zhì)；故氯元素的化合價為0．

故選：C．

【分析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學(xué)式進行解答本題．2、D【分析】【解答】解：化學(xué)變化不一定有狀態(tài)和顏色的變化；化學(xué)變化中常常伴隨著發(fā)光；放熱現(xiàn)象；但化學(xué)變化中不一定都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象；化學(xué)變化不一定有氣體產(chǎn)生，不一定有沉淀生成，不一定有狀態(tài)變化．但化學(xué)變化的本質(zhì)就是新物質(zhì)的形成過程，所以發(fā)生化學(xué)變化時一定有其他物質(zhì)生成．

故選D．

【分析】化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成．化學(xué)變化中常常伴隨著能量的變化，伴隨著發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象，但有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化．3、D【分析】解：A；二氧化碳氣體能與氫氧化鈉反應(yīng)；因此不能用氫氧化鈉干燥．

B；氯化氫氣體能與氫氧化鈉反應(yīng)；因此不能用氫氧化鈉干燥．

C；二氧化硫氣體能與氫氧化鈉反應(yīng)；因此不能用氫氧化鈉干燥．

D；氫氣不會與氫氧化鈉反應(yīng)；可以用氫氧化鈉干燥．

故選：D．

能被干燥的氣體一定不能與干燥劑發(fā)生反應(yīng)；利用這一知識及原則解決此題．

此題是有關(guān)干燥劑的考查，解決的關(guān)鍵是知道所干燥氣體一定不能與干燥劑反應(yīng)的原則既可．【解析】【答案】D4、A【分析】解：A；接近飽和的硝酸鈉溶液；欲使其溶液變?yōu)轱柡腿芤?，用濾紙吸去一部分水的方法不妥當(dāng)，故A錯誤；

B；蒸發(fā)掉一部分水可使接近飽和的硝酸鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤?；故B正確；

C；硝酸鈉的溶解度隨溫度降低而減??；所以降低溶液的溫度可使接近飽和的硝酸鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤?，故C正確；

D；不飽和硝酸鈉溶液加入硝酸鈉；繼續(xù)溶解至不能再溶解而成為飽和溶液，故D正確．

故選：A．

根據(jù)不飽和硝酸鈉溶液加入硝酸鈉；繼續(xù)溶解至不能再溶解而成為飽和溶液，恒溫蒸發(fā)水分，因溶劑減少而使不飽和溶液達飽和，降低溫度，使同量水溶解硝酸鈉的量減少而達到飽和，而用濾紙吸去一部分水采取的措施不當(dāng)進行解答．

增加溶質(zhì)、減少溶劑都可以把不飽和溶液變成飽和溶液，但改變溫度使不飽和溶液變成飽和溶液時卻要具體分析溶質(zhì)溶解度與溫度的關(guān)系．【解析】【答案】A5、C【分析】【分析】本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{2N{H}_{4}Cl{O}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}{N}_{2}overset{;}{隆眉}+C{l}_{2}overset{;}{隆眉}+2{O}_{2}overset{;}{隆眉}+4X}反應(yīng)物中氮、氫、氯、氧原子個數(shù)分別為rm{2N{H}_{4}Cl{O}_{4}

overset{賂脽脦脗}{=}{N}_{2}overset{;}{隆眉}+C{l}_{2}

overset{;}{隆眉}+2{O}_{2}overset{;}{隆眉}+4X}rm{2}rm{8}rm{2}反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氯、氧原子個數(shù)分別為rm{8}rm{2}rm{0}rm{2}根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則rm{4}分子中含有rm{4X}個氫原子和rm{8}個氧原子，則每個rm{4}分子由rm{X}個氫原子和rm{2}個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)rm{1}的化學(xué)式為rm{X}故C符合題意。

故選C。rm{H_{2}O}【解析】rm{C}6、C【分析】解：rm{N}的化合價為rm{-3}設(shè)碳元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：rm{3x+(-3)隆脕4=0}則rm{x=+4}價．

故選：rm{C}．

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合rm{C_{3}N_{4}}的化學(xué)式進行解答即可．

本題難度不大，掌握利用化合價的原則rm{(}化合物中正負化合價代數(shù)和為零rm{)}計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．【解析】rm{C}7、C【分析】解：rm{A}釜底抽薪rm{-}取出可燃物；能起到滅火的作用，正確；

B、煽風(fēng)點火rm{-}使空氣流通；為燃燒補充空氣或氧氣，增大了氧氣的濃度，正確；

C；火上澆油；增加了可燃物，錯誤；

D、鉆木取火rm{-}摩擦生熱；使可燃物的溫度達到著火點而燃燒，正確；

故選：rm{C}

根據(jù)燃燒的知識進行分析；燃燒需要可燃物于氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點，滅火就是破壞燃燒的條件，據(jù)此解答。

本題考查了燃燒的知識，完成此題，可以依據(jù)燃燒的條件進行?！窘馕觥縭m{C}8、B【分析】解：rm{A}硫酸銨、氯化銨、硫酸鉀均易溶于水；用水不能鑒別，故選項錯誤．

B；氫氧化鋇溶液能與硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀、有刺激性氣味的氣體；與氯化銨反應(yīng)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，與硫酸鉀反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，可以鑒別，故選項正確．

C；稀鹽酸與硫酸銨、氯化銨、硫酸鉀均不反應(yīng)；不能鑒別，故選項錯誤．

D；硝酸鋇溶液與硫酸銨、硫酸鉀反應(yīng)均產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀；不能鑒別，故選項錯誤．

故選：rm{B}．

根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們；若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．【解析】rm{B}9、B【分析】

A；鐵絲在空氣中燃燒生成四氧化三鐵；生成物只有一種，不符合題意；

B；蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水；生成物有兩種，符合題意；

C；磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷；生成物只有一種，不符合題意；

D；硫在空氣中燃燒生成二氧化硫；生成物只有一種，不符合題意；

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)燃燒的生成物分析解答；鐵絲在空氣中燃燒生成四氧化三鐵；蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，硫在空氣中燃燒生成二氧化硫．

二、多選題(共6題，共12分)10、AC【分析】

根據(jù)題干信息：礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，可知生成物中含有汞；鐵、硫、氧四種元素，反應(yīng)物中含有鐵、氧，所以還缺少汞和硫元素，所以礦石中一定含有汞和硫元素．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變回答本題．

11、BC【分析】【分析】本題考查的是利用化學(xué)方程式的計算，此題中因為碳和氧氣反應(yīng)的方程式有兩個，所以要判斷最后所得氣體的質(zhì)量一般用的方法就是極端假設(shè)法，同學(xué)們只要掌握了這個方法就可以解決這一類的問題?！窘獯稹恳驗橐阎荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸?，不充分燃燒生成一氧化碳，而此題最終生成的氣體可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳，也可能是二者的混合物，所以首先假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒，計算出所得二氧化碳的質(zhì)量；然后假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中不完全燃燒，計算出所得一氧化碳的質(zhì)量，那么最終氣體的質(zhì)量就在這兩個數(shù)值之間。設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為rm{x}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}

rm{44}rm{7.2g}

rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}}rm{x}

再假設(shè)rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}

}碳在氧氣中不充分燃燒產(chǎn)生的一氧化碳的質(zhì)量為rm{x=26.4g}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{7.2g}rm{y}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{24}rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}}rm{56}

由計算可知，生成的氣體質(zhì)量大于或等于rm{7.2g}小于或等于rm{y}因此生成氣體的質(zhì)量可能是rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}

}也可能是rm{y=16.8g}

故選BC。rm{16.8g}【解析】rm{BC}12、BD【分析】解：rm{A}雙氧水分解生成氧氣；加催化劑和不加催化劑產(chǎn)生的氧氣一樣多，只是反應(yīng)的速率不同，故A錯誤；

B；二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?；其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會改變，故B正確；

C；通電分解水時產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍；故C錯誤；

D；粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快；但是等質(zhì)量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的，故D正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)催化劑的作用進行分析；

B；根據(jù)二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?；可以結(jié)合催化劑的定義進行分析；

C；根據(jù)通電分解水的實驗現(xiàn)象及結(jié)論進行解答；

D；根據(jù)粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快；但是等質(zhì)量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的進行分析．

正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類問題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問題的基礎(chǔ)．【解析】rm{BD}13、BC【分析】

A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．而題中的電池的反應(yīng)中MnO2最終參與了反應(yīng)；所以不是催化劑，故選項錯誤．

B、在二氧化錳中錳顯+4價，在LiMnO2中錳為+3價；所以正確．

C；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的定義和特點，屬于化合反應(yīng)，所以正確．

D、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素；應(yīng)是含氧化合物，但不是氧化物，所以錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量不變的原則來判斷．

B；根據(jù)根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算反應(yīng)前后錳元素的化合價；然后判斷．

C；根據(jù)化合反應(yīng)的定義判斷．

D；根據(jù)氧化物的概念判斷．

14、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)；1：4：1屬于原子個數(shù)比，故C說法錯誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來判斷；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

15、BC【分析】

A；根據(jù)化學(xué)式可知；氫元素是+1價，氧元素是-2價，在化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個分子中含有2個碳原子、4個氫原子、1個氧原子，該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】

科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題；建立假說、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思評價；故答案：提出問題；建立假說；收集證據(jù)；獲得結(jié)論；反思評價。

【解析】【答案】運用科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題；建立假說、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思評價解答．

17、略

【分析】解：（1）餅干在空氣中放置一段時間會變軟即變潮；是因為餅干吸收了水，說明了空氣中含有水蒸氣；

（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；敞口存放在空氣中的石灰水表面有一層白膜就是碳酸鈣，所以說明了空氣中含有二氧化碳；

（3）呼吸和燃燒需要氧氣；所以說明空氣中含有氧氣；

（4）由于稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光；常用于制作“霓虹燈”；

（5）食品包裝袋中充入的防腐氣體；是一種不活潑氣體一般是氮氣；

（6）引起溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳．

故答案為：（1）水蒸氣；（2）二氧化碳；（3）氧氣；（4）稀有氣體；（5）氮氣；（6）二氧化碳．

根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析回答．

通過做本題要知道氧氣能供給呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，稀有氣體可知做霓虹燈．【解析】水蒸氣；二氧化碳；氧氣；稀有氣體；氮氣；二氧化碳18、略

【分析】解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個硫原子表示為：rm{2S}

由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{5}個氮分子可表示為：rm{5N_{2}}

由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；rm{n}個氯離子可表示為：rm{nCl^{-}}

氧離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{8}帶有rm{2}個單位的負電荷，核外有rm{2}個電子層，第一層上有rm{2}個電子、第二層上有rm{8}個電子，其結(jié)構(gòu)示意圖為：

標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，rm{2Mg^{2+}}中前面的rm{2}表示鎂離子的個數(shù)為rm{2.}標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示rm{1}個離子所帶的電荷數(shù)，rm{2Mg^{2+}}中右上角rm{2}表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷。

故答案為：

rm{2S}rm{5N_{2}}rm{nCl^{-}}鎂離子的個數(shù)為rm{2}一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷。

原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。

離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子；就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示rm{1}個離子所帶的電荷數(shù)。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(}原子符號、分子符號、離子符號等rm{)}的書寫方法、標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{2S}rm{5N_{2}}rm{nCl^{-}}鎂離子的個數(shù)為rm{2}一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷19、（1）⑦

（2）⑥

（3）④

（4）③

（5）①

（6）②

【分析】【分析】根據(jù)氬氣化學(xué)性質(zhì)很不活潑分析；根據(jù)五氧化二磷是白色固體物質(zhì)分析；根據(jù)氧氣能供呼吸，支持燃燒分析；根據(jù)二氧化硫是一種有刺激性氣味且有毒分析；根據(jù)二氧化碳大量排放導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”分析解答即可。【解答】rm{(1)}由于氬氣化學(xué)性質(zhì)很不活潑，所以通常用作焊接金屬的保護氣，故答案：rm{壟脽}；rm{壟脽}五氧化二磷是白色固體物質(zhì)，故答案：rm{(2)}rm{壟脼}氧氣能供呼吸，支持燃燒，故答案：rm{(3)}rm{壟脺}二氧化硫是一種有刺激性氣味且有毒，能對空氣構(gòu)成污染，故答案：rm{(4)}；rm{壟脹}二氧化碳大量排放導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，故答案：rm{壟脹}；rm{(5)}覆蓋地球表面約rm{壟脵}的液體是水，故答案：rm{壟脵}rm{(6)}【解析】rm{(1)壟脽}

rm{(1)壟脽}

rm{(2)壟脼}

rm{(2)壟脼}

rm{(3)壟脺}

rm{(3)壟脺}

rm{(4)壟脹}20、（1）-4

（2）碳元素和氧元素甲烷分子一個碳原子和四個氫原子【分析】【分析】本題考查化合價的計算，根據(jù)化學(xué)式認識物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，能判斷物質(zhì)的微觀構(gòu)成。知道物質(zhì)由元素組成，分子由原子構(gòu)成?！窘獯稹?/p>

rm{(1)}根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零，因為氫元素為rm{+1}價，所以rm{CH_{4}}中碳元素的化合價為rm{-4}價；故填：rm{-4}

rm{(2)}甲烷是最簡單的有機化合物，從宏觀角度看，甲烷是由碳元素和氫元素組成的；從微觀角度看，甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，一個甲烷分子是由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成的；故填：碳元素和氧元素；甲烷分子；一個碳原子和四個氫原子。【解析】rm{(1)-4}rm{(2)}碳元素和氧元素甲烷分子一個碳原子和四個氫原子21、C、HOC、H【分析】【分析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，掌握化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量均不改變是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變，生成物二氧化碳、水中含有rm{C}rm{H}rm{O}元素，則反應(yīng)物中也一定含有這三種元素，物質(zhì)rm{X}和氧氣反應(yīng)，氧氣由rm{O}元素組成，則rm{C}rm{H}一定是來自于rm{X}中，而rm{X}中也可能含有rm{O}元素；rm{4.4g}二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：rm{4.4g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100攏樓=1.2g}rm{4.4g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100攏樓=1.2g

}水中氫元素的質(zhì)量為：rm{3.6g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100攏樓=0.4g}rm{3.6g}所以rm{3.6g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100攏樓=0.4g

}的組成元素為碳元素與氫元素，不含氧元素。rm{1.2g+0.4g=1.6g}C、化合物rm{X}的組成元素為碳元素與氫元素，不含氧元素。rm{X}故答案為：rm{H}rm{O}rm{C}【解析】C、rm{H}rm{O}rm{C}rm{H}rm{H}rm{O}rm{C}rm{H}22、略

【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，rm{x=2.6+7.2-6.6-1.8=1.4}設(shè)反應(yīng)方程式為rm{aC_{2}H_{2}+bO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}cCO_{2}+dH_{2}O+eCO}．

rm{aC_{2}H_{2}+bO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}cCO_{2}+dH_{2}O+eCO}rm{a}rmrm{c}rmlxr79pvrm{e=dfrac{2.6g}{26}}rm{dfrac{7.2g}{32}}rm{dfrac{6.6g}{44}}rm{dfrac{1.8g}{18}}分母是該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，分子是該物質(zhì)的質(zhì)量rm{dfrac{1.4g}{28}(}rm{)=0.1}rm{0.225}rm{0.15}rm{0.1}rm{0.05=4}rm{9}rm{6}rm{4}即反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}．

故填：rm{2}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}【解析】rm{1.4}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}23、略

【分析】試題分析：探究實驗1：兩位同學(xué)各用100mL量筒分別取50mL水、50mL酒精，然后將這兩種液體在其中一支量筒中混合，片刻后讀數(shù)。其體積小于100mL。原因是分子間存在間隔；探究實驗2：某同學(xué)為比較品紅分子在熱水和冷水中擴散的速率不同，設(shè)計了對照實驗，該實驗中除選用相同的兩個燒杯和同時加入品紅外，還需要控制的變量有熱水與冷水的量相同，加入品紅的量及顆粒大小相同，觀測到現(xiàn)象是相同時間內(nèi)熱水中品紅周圍出現(xiàn)紅暈要比冷水中品紅周圍出現(xiàn)紅暈大；實驗探究3：①用帶火星木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，因為是氧氣，故觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃；②用燃著木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，因為是氫氣，故觀察到的現(xiàn)象是氣體燃燒，火焰呈淡藍色；③水通電發(fā)生變化的文字表達式為：水氫氣＋氧氣；④該實驗理論上產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積之比應(yīng)為2：1。但實際觀察到氫氣與氧氣的體積之比略大于2：1，原因是氫氣比氧氣在水中溶解更少，或氧氣比氫氣在水中溶解多，或電解器漏氣等；⑤該實驗證實了分子的特征是分子在化學(xué)變化中可以再分．考點：分子的特征、電解水的實驗【解析】【答案】探究實驗1：小于（1分）分子間存在間隔（1分）；探究實驗2：熱水與冷水的量相同，加入品紅的量及顆粒大小相同（2分）相同時間內(nèi)熱水中品紅周圍出現(xiàn)紅暈要比冷水中品紅周圍出現(xiàn)紅暈大（1分）；實驗探究3：①木條復(fù)燃（1分）②氣體燃燒，火焰呈淡藍色（1分）③水氫氣＋氧氣（1分）④氫氣比氧氣在水中溶解更少，或氧氣比氫氣在水中溶解多，或電解器漏氣等（1分）⑤分子在化學(xué)變化中可以再分（1分）四、簡答題(共3題，共9分)24、略

【分析】

根據(jù)丙烯酰胺化學(xué)式為rm{C_{3}H_{5}NO}利用相對原子質(zhì)量之和計算相對分子質(zhì)量；各元素的相對原子質(zhì)量和的比即是元素的質(zhì)量比；

物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴脧脿露脭脭顱脳脫脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{賂脙脦茂脰脢碌脛脧脿露脭路脰脳脫脕驢}}隆脕100%}

本題考查學(xué)生利用化學(xué)式的計算，學(xué)生應(yīng)抓住信息中物質(zhì)的化學(xué)式，利用原子個數(shù)和相對原子質(zhì)量等來計算．rm{=dfrac

{{賂脙脭陋脣脴脧脿露脭脭顱脳脫脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{賂脙脦茂脰脢碌脛脧脿露脭路脰脳脫脕驢}}隆脕100%}【解析】解：rm{(1)C_{3}H_{5}NO}的相對分子質(zhì)量為：rm{12隆脕3+1隆脕5+14隆脕1+16隆脕1=71}

rm{(2)C_{3}H_{5}NO}中rm{m(C)}rm{m(H)}rm{m(N)}rm{m(O)=(12隆脕3)}rm{(1隆脕5)}rm{(14隆脕1)}rm{(16隆脕1)=36}rm{5}rm{14}rm{16}

rm{(3)C_{3}H_{5}NO}中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{C{碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕C{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{鹵沒脧漏玫攏擄路碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}

rm{=dfrac{12隆脕3}{12times3+1times5+14+16}隆脕100%=50.7%}

故答案為：rm{dfrac

{C{碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕C{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{鹵沒脧漏玫攏擄路碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}rm{=dfrac{12隆脕3}{12times3+1times

5+14+16}隆脕100%=50.7%}rm{(1)71(2)36}rm{5}rm{14}25、略

【分析】

根據(jù)硫酸鋇沉淀不溶于水和酸；碳酸鉀和氫氧化鋇會生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，碳酸鉀；氫氧化鋇都顯堿性，能使酚酞變紅色等知識進行分析．

在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可．【解析】解：rm{(1)}碳酸鉀和氫氧化鋇反應(yīng)會生成碳酸鋇沉淀和和氫氧化鉀，化學(xué)方程式為：rm{K_{2}CO_{3}+Ba(OH)_{2}=BaCO_{3}隆媒+2KOH}

rm{(2)}向燒杯中的溶液中加入幾滴酚酞試液；若溶液變紅，就可證明其中含有氫氧化鋇，不同意該方案，原因是：碳酸鉀和氫氧化鋇的溶液都呈堿性；

rm{(3)}只需取少量白色沉淀；加入過量的稀硝酸，當(dāng)觀察到有氣泡冒出，沉淀完全消失，就足以說明白色粉末中只含有碳酸鉀和氫氧化鋇．

故答案為：rm{(1)K_{2}CO_{3}+Ba(OH)_{2}=BaCO_{3}隆媒+2KOH}

rm{(2)}不同意；碳酸鉀和氫氧化鋇的溶液都呈堿性；

rm{(3)}有氣泡冒出，沉淀完全消失．26、氧氣硫二氧化硫二氧化碳硫+氧氣二氧化硫【分析】解：有A；B、C、D四種物質(zhì)；A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫，則A為氧氣，B為硫，C為二氧化硫；D是一種無色氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，則D為二氧化碳．

（1）A；B、C、D分別是氧氣、硫、二氧化硫、二氧化碳．

（2）B在A中燃燒的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫．

故答案為：（1）氧氣；硫；二氧化硫；二氧化碳（2）硫+氧氣二氧化硫．

有A；B、C、D四種物質(zhì)；A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C，結(jié)合硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫，則A為氧氣，B為硫，C為二氧化硫；D是一種無色氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，則D為二氧化碳；進行分析解答．

本題難度不大，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗證．【解析】氧氣硫二氧化硫二氧化碳硫+氧氣二氧化硫五、推斷題(共3題，共30分)27、略

【分析】解：rm{(1)}由于酒精燈的外焰溫度最高，在rm{B}圖中；用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的外焰處，能迅速燒紅．

rm{(2)}在rm{C}圖中；木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是：發(fā)出白光；放出熱；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，能觀察到的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁．

rm{(3)}在純氧中；單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈，所以木炭在純氧中燃燒更劇烈．

故答案為：rm{(1)}外焰；

rm{(2)}劇烈燃燒；發(fā)出耀眼白光，放出熱量；澄清石灰水變渾濁；

rm{(3)}在純氧中；單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈．

rm{(1)}根據(jù)酒精燈的外焰溫度最高；給物質(zhì)加熱時應(yīng)用外焰解答；

rm{(2)}根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；注意事項及生成物的性質(zhì)分析．

rm{(3)}從單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目分析．

本題考查了氧氣的制取和性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)性的考查，關(guān)鍵是扎實基礎(chǔ)，熟練運用．【解析】外焰；劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量；澄清石灰水變渾濁；在純氧中，單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈28、（1）無色無味難溶于水氣體（2）可燃性、毒性（3）作燃料（4）一氧化碳+氧氣二氧化碳【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對一氧化碳物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別和應(yīng)用以及文字表達式的書寫；難度較小。

【解答】rm{(1)}沒有顏色，沒有氣味且難溶于水的氣體屬于敘述物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性屬于物理性質(zhì)，故答案為：無色無味難溶于水氣體；rm{(2)}一氧化碳燃燒能生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，所以一氧化碳的可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的毒性是由于一氧化碳與血液中血紅蛋白結(jié)合發(fā)生了反應(yīng)，使血紅蛋白不能很好的與氧氣結(jié)合，所以屬于化學(xué)性質(zhì)，故答案為：可燃性、毒性；rm{(3)}因為一氧化碳具有可燃性，故一氧化碳可用作燃料，故答案為：作燃料；rm{(4)}一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，文字表達式為：一氧化碳rm{+}氧氣氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣二氧化碳，故答案為：一氧化碳rm{+}氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}【解析】rm{(1)}無色無味難溶于水氣體rm{(2)}可燃性、毒性rm{(3)}作燃料rm{(4)}一氧化碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳29、（1）CCuOCO2CuCO（2）0+2（3）①②③【分析】【分析】

本題考查的是物質(zhì)的推斷；根據(jù)常見物質(zhì)的顏色；性質(zhì)分析。掌握碳、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)及相關(guān)化學(xué)方程式的書寫是解答本題的關(guān)鍵。

【解答】

rm{(1)}初中化學(xué)中常見的黑色固體在高溫下生成紅色物質(zhì)的反應(yīng)是碳和氧化銅在高溫下生成銅和二氧化碳，銅是紅色固體、二氧化碳是氣體，即rm{D}是銅、rm{C}是二氧化碳；二氧化碳可以和碳反應(yīng)生成一氧化碳，故A是碳，則rm{B}是氧化銅；一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；根據(jù)實驗推斷，可知下列物質(zhì)的化