2024年統(tǒng)編版2024九年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年統(tǒng)編版2024九年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、從理論上判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生，一般不考慮的因素是()A.反應(yīng)物的溶解性B.生成物中有無氣體、沉淀或水C.反應(yīng)物中有無酸、堿、鹽D.金屬活動性強(qiáng)弱2、某化學(xué)興趣小組；為驗證Ag；Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖的實驗操作，其中可以達(dá)到實驗?zāi)康慕M合是（）

A.①②或②③或②④⑤B.②④或①③或②④⑤C.①③或②③或①④⑤D.①②或②③或③④⑤3、兩臺機(jī)器的功率之比為5:4，若它們做的功相等，則所用時間之比為（）A.5:4B.4:5C.1:1D.16:254、X、Y、Z三種金屬中，只有X在自然界通常以單質(zhì)形式存在，Y放入Z的硫酸鹽溶液中，有Z析出，則三種金屬的活動性順序是（）A.Y＞Z＞XB.X＞Y＞ZC.Z＞Y＞XD.Y＞X＞Z5、工業(yè)制鎂的方法為：將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，過濾；在氫氧化鎂中加入鹽酸，結(jié)晶；電解熔融氯化鎂．該方法中的化學(xué)反應(yīng)不包括（）A.化合反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)6、生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切，下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是（）A.魚兒離不開水B.蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松C.沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長的很多D.秋天大雁從北方飛向南方7、比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（）。序號化學(xué)反應(yīng)事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C過氧化氫溶液在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類A.AB.BC.CD.D8、已知A；B，C，D，E五種物質(zhì)中都含有人體含量最多的一種金屬元素，其中A是單質(zhì)，B含有兩種元素，D，E含有三種元素，反應(yīng)⑤是放熱反應(yīng)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列推理不正確的是（）

A.C一定是氯化鈣B.反應(yīng)④可能是中和反應(yīng)C.反應(yīng)③可以由多個化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)D.反應(yīng)②為分解反應(yīng)評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、中和反應(yīng)的實質(zhì)是酸中的____和堿中____的反應(yīng)生成____。10、某電熱水壺正常工作時的電流為5A.電阻為42Ω．假設(shè)電熱水壺正常工作時電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，工作5min后，水吸收的熱量為____J，此熱量能把質(zhì)量為1kg.溫度為20℃的水加熱到____℃.[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg?℃）]．11、如圖所示，一張百元新鈔票好像被一支筆“戳通”了，實際上這張新鈔票依然完好無損，這里應(yīng)用了磁現(xiàn)象的有關(guān)知識．原來，這支筆的筆桿（紙幣的下方）與筆頭（紙幣的上方）可以互相分離，筆桿上與筆頭相連的一端內(nèi)部裝有小磁鐵，則筆頭內(nèi)的材料可能含有____（選填“銅”、“鐵”或“塑料”）．若想探究筆頭內(nèi)的材料是否有磁性，現(xiàn)提供下列器材：①小磁針、②大頭針、③碎紙屑，其中可用來完成探究任務(wù)的有____（填序號）．

12、水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），將質(zhì)量為10kg的水從30℃加熱到80℃，需要吸收的熱量是____J，如果將水倒去后，剩余水的比熱容為____J/（kg?℃）．13、一個8.5W的LED燈泡，它與60W的白熾燈亮度相當(dāng)，則使用該LED燈泡比白熾燈可節(jié)約____%的電能．一個8.5W的LED燈泡價格為20元，壽命為50000h，假設(shè)電燈以每年正常工作2000小時計算，電價是0.5元/千瓦時．則使用該種LED燈泡照明一年的總費用為____元．14、在“測定小燈泡的電功率”實驗中；請完成空格處的內(nèi)容．

實驗?zāi)康模簻y定小燈泡在不同電壓下的____．

實驗原理：____．

實驗器材：電源、電鍵、小燈泡、電壓表、電流表、____；導(dǎo)線若干．

實驗步驟：①觀察小燈泡，記下小燈泡的____．

②畫出實驗電路圖．按照電路圖；用筆線代替導(dǎo)線連接實物圖．

③按電路圖和有關(guān)要求連接實驗電路．

實驗結(jié)果：分別計算出小燈泡的額定功率和實際功率．15、在研究生物的進(jìn)化過程中，____是非常重要也是最直接的證據(jù)。16、在氫氧化鉀溶液中滴入幾滴無色酚酞，溶液呈____色；然后滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH____7（填“大于”、“小于”或“等于”）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。17、低等動物沒有專門的呼吸器官，草履蟲依靠表膜呼吸、蚯蚓依靠____進(jìn)行滲透呼吸．高等動物中適應(yīng)水生的動物類群一般用____呼吸；適應(yīng)陸地生活的動物主要用____呼吸，但蝗蟲的呼吸器官是____．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)18、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共12分)19、在一個圓筒紙盒里有一條形磁鐵；圓筒紙盒外放一些小磁針．如圖所示，是各個小磁針的指向示意圖，請你畫出圓筒紙盒里條形磁體并標(biāo)明N；S極．

20、（1）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中；用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，如圖1所示．請畫出：①彈簧測力計對杠桿拉力F的示意圖；②F的力臂．

（2）如圖2所示；開關(guān)閉合．①請在圖中標(biāo)出通電螺線管的N；S極；②用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向．

21、杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動；受力情況如圖所示．請作出力F的力臂L．

評卷人得分五、解答題(共4題，共20分)22、（2015?紹興）如圖是一種健身器械，AOB可視為杠桿．圖中小明同學(xué)用力豎直向下拉杠桿，重物被抬起，此時阻力臂____（選填“大于”、“小于”或“等于”）動力臂。小明同學(xué)想通過增大向下拉力來加大訓(xùn)練強(qiáng)度，請你利用杠桿平衡條件，給小明提出一條合理的建議：____。

23、（2015?臺州）小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細(xì)鐵絲；制成一支自制密度計，用它來測量液體密度，測量過程中杯內(nèi)液體總量沒有變化。

（1）當(dāng)密度計在杯中漂浮時，液面高度在A處（如圖甲）。此時，密度計受到的浮力____重力（選填“＜”；“=”或“＞”）。

（2）使用中，小柯發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細(xì)鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內(nèi)，再次測量同一杯液體密度（如圖乙），杯中液面將________（填“上升”；“下降”或“仍在A處”）。

24、一臺拖拉機(jī)的發(fā)動機(jī)是四汽缸、四沖程的柴油機(jī)，汽缸的直徑為95毫米，活塞沖程為127毫米，第三沖程中氣體作用在活塞上的平均壓強(qiáng)是196牛/厘米2，飛輪的轉(zhuǎn)數(shù)是1200轉(zhuǎn)/分，這臺發(fā)動機(jī)的功率是多少瓦？25、簡述為什么老人和小孩更易患流感？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的定義及發(fā)生的條件分析。復(fù)分解反應(yīng)是兩種物質(zhì)交換成分后進(jìn)行的反應(yīng)；生成物中有氣體或沉淀或水生成時，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。

【解答】A；在堿與鹽和鹽與鹽反應(yīng)時；反應(yīng)物都必須是可溶的，才能進(jìn)行反應(yīng)，比如：氫氧化銅和氯化鋇就不會反應(yīng)，故A不符題意；

B；復(fù)分解反應(yīng)的生成物中必須有沉淀、氣體、水中的至少一種；故B不符題意；

C；復(fù)分解反應(yīng)主要是酸、堿、鹽之間發(fā)生的反應(yīng)；故C不符題意；

D；由復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知；金屬活動性與復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生沒有必然聯(lián)系．所以不需要考慮，故D符合題意。

故答案為：D2、A【分析】【分析】在金屬活動性順序中；氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出Ag；Fe、Cu三種金屬的活動性順序，判斷可以達(dá)到實驗?zāi)康慕M合。

【解答】A、①②組合是①中鐵與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅；說明了活動性鐵＞銅；②中銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀，說明活動性銅＞銀；由此可得的三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；故該方案合理；

②③組合是②中銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)；說明銅的金屬活動性比銀強(qiáng)，即Cu＞Ag；③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說明銅的金屬活動性比鐵弱，即Fe＞Cu；由此可得的三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；故選項合理；

②④⑤組合④鐵與稀鹽酸反應(yīng)置換出氫氣；說明了活動性鐵＞氫；⑤銅與稀鹽酸不反應(yīng)，說明活動性氫＞銅；②銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀，說明活動性銅＞銀；由此可得的三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；故該方案合理；故A正確；

B；②④組合②中銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)；說明銅的金屬活動性比銀強(qiáng)，即Cu＞Ag；④中鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，說明鐵的金屬活動性比氫強(qiáng)，即Fe＞H；該組合無法得出Fe、Cu兩種金屬的活動性順序，故B錯誤；

C；①③組合①中鐵能與硫酸銅反應(yīng)；說明鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)，即Fe＞Cu；③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說明銅的金屬活動性比鐵弱，即Fe＞Cu；該組合無法得出Ag、Cu兩種金屬的活動性順序，故C錯誤；

D；③④⑤組合③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)；說明銅的金屬活動性比鐵弱，即Fe＞Cu；④鐵與稀鹽酸反應(yīng)置換出氫氣，說明了活動性鐵＞氫；⑤銅與稀鹽酸不反應(yīng)，說明活動性氫＞銅；但沒有比較銀的活動性順序，故D錯誤。

故答案為：A3、B【分析】【解答】由可知

所以時間之比

故選B

【分析】由由于兩臺機(jī)器做功相等，據(jù)此可求出時間之比等于功率的倒數(shù)。4、A【分析】【解答】解：X；Y、Z三種金屬；在自然界只有X以單質(zhì)形式存在，Y、Z以化合物形式存在，說明X是穩(wěn)定的金屬，即金屬活動性Y、Z＞X；把Y放入Z的硫酸鹽溶液中，Y表面有Z析出，說明Y的金屬活動性比Z強(qiáng)，即Y＞Z，則三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序Y＞Z＞X．

故選：A．

【分析】在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng)，可確定三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序．5、B【分析】【解答】解：①把貝殼制成石灰乳；涉及的反應(yīng)有分解；化合；

②在引入的海水中加入石灰乳；沉降；過濾、洗滌沉淀物，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

③將沉淀物與鹽酸反應(yīng)；結(jié)晶，過濾，得到含結(jié)晶水的晶體，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

④將得到晶體在一定條件下加熱得到無水氯化鎂；涉及分解反應(yīng)；

⑤電解熔融氯化鎂；得到金屬鎂，為分解反應(yīng)；

沒有涉及的反應(yīng)為置換反應(yīng)；故選B.

【分析】根據(jù)各步反應(yīng)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)判斷所發(fā)生的反應(yīng)，以此判斷反應(yīng)類型．6、B【分析】【解答】A魚兒離不開水；是受水環(huán)境條件的影響，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物，故不符合題意；

B蚯蚓使土壤疏松；蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境。故不符合題意；

C生活在沙漠中的植物駱駝刺的地下根比地上部分長得多；可以吸收到沙漠深處的水分，是對干旱缺水環(huán)境的適應(yīng)，因此是生物對環(huán)境的一種適應(yīng)現(xiàn)象。故不符合題意；

D大雁南飛是大雁的遷徙行為．鳥類的遷徙是對環(huán)境因素周期性變化的一種適應(yīng)性行為。氣候的季節(jié)性變化；是候鳥遷徙的主要原因。因此大雁南飛是節(jié)律行為，屬于環(huán)境影響生物。故不符合題意。故選B。

【分析】本題主要考查生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響，要求學(xué)生能理解生物對環(huán)境的影響的表現(xiàn)方式，了解相關(guān)知識準(zhǔn)確解題。7、D【分析】【分析】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有：溫度越高；反應(yīng)越快；物質(zhì)間的接觸面積越充分，反應(yīng)速度越快；反應(yīng)物顆粒的大小，顆粒越小，反應(yīng)速度越快；通常反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速度越快；加入催化劑可以改變其反應(yīng)速率等；據(jù)此結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷．本題難度不是很大，了解影響反應(yīng)速率的因素即可正確解答本題，可從溫度；反應(yīng)物的接觸面積，反應(yīng)物顆粒的大小、反應(yīng)物的濃度及催化劑等方面進(jìn)行分析考慮．

【解答】解：A；鐵絲在空氣中很難燃燒；而在氧氣中能劇烈燃燒，是因為氧氣的濃度不同，說明增大反應(yīng)物的濃度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，推理合理，故選項錯誤．

B；碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)；而在點燃時能與氧氣反應(yīng)，是因為反應(yīng)溫度不同，溫度升高，化學(xué)反應(yīng)容易發(fā)生，推理合理，故選項錯誤．

C；過氧化氫溶液在常溫下較難分解；而在加入二氧化錳后迅速分解，說明了使用催化劑，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，推理合理，故選項錯誤．

D；銅片在空氣中很難燃燒；銅粉在空氣中較易燃燒，說明反應(yīng)物的接觸面積越大，化學(xué)反應(yīng)就越容易發(fā)生，化學(xué)反應(yīng)速率越快，推理不合理，故選項正確．

故選：D．8、A【分析】【分析】根據(jù)A；B、C、D、E五種物質(zhì)中都含有人體含量最多的一種金屬元素；所以該元素是鈣元素，A是單質(zhì)，所以A是鈣，B、C含有兩種元素，D、E含有三種元素，反應(yīng)⑤是放熱反應(yīng)，所以B是氧化鈣，D是氫氧化鈣，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，所以C是氯化鈣，氫氧化鈣會轉(zhuǎn)化成E，E會轉(zhuǎn)化成氧化鈣，所以E是碳酸鈣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可．

【解答】解：根據(jù)A、B、C、D、E五種物質(zhì)中都含有人體含量最多的一種金屬元素，所以該元素是鈣元素，A是單質(zhì)，所以A是鈣，B、C含有兩種元素，D、E含有三種元素，反應(yīng)⑤是放熱反應(yīng)，所以B是氧化鈣，D是氫氧化鈣，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，所以C是氯化鈣，氫氧化鈣會轉(zhuǎn)化成E，E會轉(zhuǎn)化成氧化鈣，所以E是碳酸鈣，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A是Ca，B是CaO，C是CaCl2，D是Ca（OH）2，E是CaCO3；

反應(yīng)①鈣轉(zhuǎn)化為氧化鈣；

反應(yīng)②E→B的反應(yīng)是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；為分解反應(yīng)．

反應(yīng)③Ca（OH）2轉(zhuǎn)化為CaCO3可以通過氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)；氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)等；

反應(yīng)④D→C的反應(yīng)是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O

反應(yīng)⑤CaO與水反應(yīng)生成Ca（OH）2．

故選：A．二、填空題(共9題，共18分)9、H+OH-H2O【分析】【分析】根據(jù)中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，中和反應(yīng)的實質(zhì)是H++OH-=H2O；據(jù)此進(jìn)行分析解答。

【解答】酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。中和反應(yīng)的實質(zhì)是酸電離的氫離子和堿電離的氫氧根離子相互作用生成水分子的過程，即中和反應(yīng)的實質(zhì)是H++OH-=H2O。

故答案為：H+OH-H2O10、3.15×10595【分析】【解答】電流產(chǎn)生的熱量為：Q=I2Rt=（5A）2×42Ω×5×60s=3.15×105J

由于全部轉(zhuǎn)化，則水吸收的熱量為：

由可得：75℃

則水的末溫為t=75℃+20℃=95℃

【分析】根據(jù)焦耳定律公式求出電流產(chǎn)生的熱量，得出水吸收的熱量，結(jié)合水的吸熱公式再求水的溫度．11、鐵①②【分析】【解答】解：根據(jù)物質(zhì)是否易被磁化分磁化材料和非磁性材料；常溫下鐵；小磁針、大頭針等都是磁性材料，銅、玻璃、酒精、水銀、塑、碎紙屑等不屬于磁性材料．

故答案為：鐵；①②．

【分析】能夠被磁化的物體稱為磁性材料；磁性材料分為硬磁材料和軟磁材料，硬磁性材料（永磁體）指磁化后能長久保持磁性的材料；軟磁性材料指磁化后，不能保持原有的磁性．12、2.1×1064.2×103【分析】【解答】解：（1）水吸收的熱量：

Q=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×10kg×（80℃﹣30℃）=2.1×106J；

（2）比熱容是物質(zhì)的一種特性，和物體的質(zhì)量大小無關(guān)，將水倒去后，剩余水的比熱容仍為4.2×103J/（kg?℃）．

故答案為：2.1×106；4.2×103．

【分析】（1）根據(jù)Q=cm（t﹣t0）求出水吸收的熱量；

（2）比熱容是物質(zhì)的一種特性，它不隨物體的質(zhì)量、溫度、吸收熱量的改變而改變．13、85.8328.5【分析】【解答】解：（1）設(shè)兩種燈泡正常發(fā)光的時間為t；

由P=可得LED消耗的電能：

W1=P1t=8.5W?t；

白熾燈消耗的電能：

W2=P2t=60W?t

LED燈可以節(jié)約的電能：

×100%≈85.83%．

（2）一個LED燈消耗電能：

W1=P1t=0.0085kW×2000h=17kW?h；

需付電費17×0.5元=8.5元；共需付出：8.5元+20元=28.5元；

故答案為：85.83；28.5．

【分析】（1）設(shè)兩種燈泡正常發(fā)光的時間為t；利用公式W=Pt計算消耗的電能，消耗的電能之差與白熾燈消耗的電能之比就是節(jié)約的百分比；

（2）根據(jù)分別白熾燈、LED燈的額定功率和通電時間，計算出消耗電能，再算出電費，再加上買節(jié)能燈的費用就是所有費用14、電功率P=UI滑動變阻器額定電壓【分析】【解答】解：

測定小燈泡的電功率的實驗?zāi)康氖菧y定小燈泡在不同電壓下的電功率；

實驗原理：P=UI；

實驗中為了測燈泡的額定功率；需要讓燈泡正常發(fā)光，應(yīng)使燈泡電壓等于額定電壓時，所以要知道小燈泡的額定電壓；

由原理可知；實驗中要用到電源；電鍵、小燈泡、電壓表測其兩端電壓，電流表測通過燈泡的電流，連接電路需要導(dǎo)線，還需要用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓，使其正常工作．

故答案為：電功率；P=UI；滑動變阻器；額定電壓．

【分析】測定小燈泡的電功率實驗的目的是測定小燈泡在不同電壓下的電功率；

實驗的原理是P=UI；

根據(jù)實驗原理分析需要的器材；

為測小燈的額定功率，應(yīng)燈泡電壓等于其額定電壓．15、化石【分析】【解答】在研究生物的進(jìn)化過程中；化石是非常重要的證據(jù)。在生物進(jìn)化問題的研究，是建立在對許多科學(xué)領(lǐng)域(地質(zhì)學(xué)；遺傳學(xué)、分類學(xué)和胚胎學(xué)等)的研究進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上的，涉及到許多研究方法，其中重要的方法之一是比較。故答案為：化石。

【分析】本題主要考查生物進(jìn)化的證據(jù)-化石相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。16、紅等于KOH+HCl=KCl+H2O【分析】【分析】根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì)；判斷滴入氫氧化鉀溶液中的酚酞顏色的變化，及滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)后所得溶液的酸堿度；并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．本題為堿類物質(zhì)性質(zhì)的基本考查，堿的溶液能使酚酞變紅，堿與酸可以發(fā)生中和反應(yīng)，使溶液的酸性；堿性消失而呈中性．

【解答】解：氫氧化鉀溶液呈堿性，能使無色酚酞變成紅色；氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)可生成氯化鉀和水，氯化鈉鉀溶液中性，因此滴加稀鹽酸至恰好反應(yīng)時，所得溶液呈中性，pH=7；反應(yīng)的化學(xué)方程式為KOH+HCl=KCl+H2O；

故答案為：紅，等于，KOH+HCl=KCl+H2O．17、體壁|鰓|肺|氣管【分析】【分析】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境不同；其呼吸方式也不盡相同．【解答】解：低等動物沒有專門的呼吸器官，一般用體表來呼吸，草履蟲用表膜呼吸，蚯蚓用體壁呼吸．高等高等動物中適應(yīng)水生的動物類群一般用鰓呼吸，如軟體動物；魚類，兩棲類的幼體等．適應(yīng)陸地生活的動物主要用肺呼吸，如爬行類、鳥類和哺乳類，但蝗蟲的呼吸器官是氣管．

故答案為：體壁鰓肺氣管三、判斷題(共1題，共2分)18、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共3題，共12分)19、【分析】【解答】磁體外的磁場從N極回到S極；小磁針北極所指的方向就是磁場方向．故答案為：

【分析】要知道小磁針靜止時；北極所指的方向即為該點的磁場方向（或磁感線方向）；

知道磁感線從磁體的北極出來回到南極．20、解：（1）用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿；為使杠桿平衡，則拉力斜向上，過支點O做F的垂線即為F的力臂L；

（2）根據(jù)安培定則；伸出右手使四指彎曲的方向為電流的方向，則大拇指指向為通電螺線管的N極，即螺線管的左端為N極，右端為S極，在磁體外部，磁感線從N極指向S極，如圖所示：

【分析】【分析】（1）由圖可知；鉤碼重力向下，用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，則拉力斜向上，在根據(jù)力臂的概念畫出F的力臂L．

（2）已知電源正負(fù)極，利用安培定則可判斷出螺線管的極性，在磁體外部，磁感線方向從N極出發(fā)流向S極．21、解：從支點O向F的作用線作垂線；并標(biāo)出力臂L．如圖