2024年湘師大新版八年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級歷史上冊月考試卷619考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、從中華人民共和國成立我國進入社會主義初級階段，中間有一個過渡時期。過渡時期從時間上看是指（）A.1949──﹣1952年B.1953──﹣1956年C.1949──﹣1956年D.1956──﹣1966年2、以下對1927年中國共產(chǎn)黨領導的南昌起義、秋收起義意義的表達，不正確的是（）A.是中國共產(chǎn)黨獨立領導武裝斗爭的開始B.使中國革命從此轉危為安C.是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊的開始D.是建立農(nóng)村革命根據(jù)地的開始3、20世紀60年代，在探索建設社會主義時期過程中涌現(xiàn)出了許多如王進喜、焦裕祿、鄧稼先等先進人物，這些先進人物作出的共同貢獻是（）A.推進了工業(yè)化的實現(xiàn)B.改變了農(nóng)業(yè)落后的面貌C.實現(xiàn)了科教興國的夢想D.弘揚了艱苦創(chuàng)業(yè)的精神4、自1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，列強憑借堅船利炮強迫清政府先后簽訂了《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》等不平等條約，以上三個條約對中國的產(chǎn)生的共同影響是（）。A.巨額賠款，加重人民的經(jīng)濟負擔B.協(xié)定關稅，破壞了中國的關稅主權C.開辦工廠，便利了列強資本輸出D.清政府完全淪為了列強統(tǒng)治中國的工具5、1964年10月16日，新中國自己研制的第一顆原子彈爆炸成功。以下人物中為此作出過重大貢獻的是A.鄧稼先B.焦裕祿C.王進喜D.雷鋒6、在復習課上，小華問小剛新中國成立的歷史意義有哪些？小剛的回答中錯誤的是()A.開辟了中國歷史的新紀元B.結束了一百多年來被侵略被奴役的歷史C.壯大了世界和平、民主、社會主義的力量D.從此，中國進入社會主義社會7、23.一位美國記者評論周恩來在某次重大會議中的作用時說：“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€堅持反共立場的領導人的態(tài)度，但他改變了會議的航向”。這次會議是（）A.第一屆全國人大B.日內(nèi)瓦會議C.萬隆會議D.亞太經(jīng)合組織會議8、下列關于中國共產(chǎn)黨的幾次會議的學習筆記，其中有誤的是（）A.中共十一屆三中全會--鄧小平理論B.中共十六大--三個代表C.中共十八大--科學發(fā)展觀D.中共十九大--新時代中國特色社會主義評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、_____年，道光皇帝派林則徐到廣東禁煙，歷史上稱這一禁煙事件為______。10、____年____月，日軍攻占南京，并進行了慘絕人寰的血腥大屠殺，共殺害和平居民____人以上。11、我國有____個省級民族自治區(qū)，最早成立的自治區(qū)是____，西藏成立于____年。12、“文化大革命”結束的標志是粉碎林彪反革命集團。

錯誤：______訂正：______。13、23、建國以來，黨和政府非常重視“三農(nóng)”問題。（1）1950年，中央人民政府頒布______________，廢除地主階級封建剝削的土地制度，實行農(nóng)民的土地所有制。（2）為了進一步提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，國家對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造，1955年，全國掀起_____________的高潮。（3）十一屆三中全會以后，經(jīng)濟體制改革首先在農(nóng)村取得突破，實行______________，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。（4）1973年，袁隆平在世界上首次育成____________________。14、1990年，中國對外開放過程中建立了______，在很短的時間內(nèi)成為國際經(jīng)濟、金融和貿(mào)易中心之一；2001年，中國加入______，逐漸融入全球經(jīng)濟體系。15、【題文】實行民族獨立是新中國解決民族問題的基本政策。

錯誤_____________________改正________________16、他們是時代的楷模；是我們學習的榜樣：

（1）在上甘嶺戰(zhàn)役中；______用胸膛堵住敵人的機槍口，以自己的犧牲掩護部隊完成了收復高地的任務；為了不暴露目標，忍受烈火燒灼的劇痛而壯烈犧牲的是______．

（2）被譽為“鐵人“的石油工人是______．

（3）心系人民，鞠躬盡瘁，被譽為“黨的好干部“的是______．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、新文化運動存在著對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向，并一直影響到后來。（）18、“數(shù)日后，一匹快馬向熱河方向飛馳，恭親王向咸豐帝報告了‘花園’被燒的消息”該歷史情景應出現(xiàn)在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間。（）19、1918年，陳獨秀連續(xù)發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇論文，頌揚十月革命。（）20、南昌起義打響了武裝反帝反封建的第一槍，是中國共產(chǎn)黨獨立領導革命軍隊進行武裝斗爭的開始。（）21、中國從140年前的洋務運動到當今；大體上可以概括為以下六次政治選擇。

第一次是清王朝的開明專制化運動；這一運動開始于洋務運動，經(jīng)過戊戌變法；清末新政，1905年以后又走向籌備立憲，辛亥革命爆發(fā)標志著這一開明專制化運動的失敗。這整個過程是一個不自覺的開明專制化運動。雖然它最終的結果是失敗的。第二次從1911年到1913年，以孫中山為代表的早期議會制模式。第三次是1914年到1928年，以袁世凱和北洋軍事強人為代表的軍事強人型的新權威主義模式。第四次是1928年到1949年國民黨的國家主義的權威主義模式，我們可以把它稱為中國歷史上的第二期的新權威主義。第五次是1949年到1976年毛澤東的全能主義的計劃經(jīng)濟現(xiàn)代化模式，所謂的全能主義政治，指的是運用一個高度組織化的政黨，滲透于社會的基層細胞，通過執(zhí)政黨運用革命意識形態(tài)對全社會進行政治動員，來實現(xiàn)某種既定的理想政治目標。第六次是1978年到現(xiàn)在的鄧小平新政模式。在政治學上進行分類，我把它概括為后全能主義的技術專家型的新權威主義。

——摘編自蕭功秦《二十世紀中國的六次政治選擇——從清末新政到當代改革開放》

以下表述是從以上材料中得出的；請在機讀卡對應的括號內(nèi)涂“A”；違背了以上材料所表達的意思的，請在機讀卡對應的括號內(nèi)涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請在機讀卡對應的括號內(nèi)涂“C”。

(1)清王朝的開明專制化最終的結果是成功的。

。A.B.C.(2)第二次早期議會制模式是以孫中山為代表。

。A.B.C.(3)1928年到1949年的袁世凱和北洋軍事強人為代表的軍事強人型的新權威主義模式。

。A.B.C.(4)從洋務運動到現(xiàn)在；中國人一直在尋找適合中國的發(fā)展模式。

。A.B.C.(5)1978年的十一屆三中全會是鄧小平新政模式的開始。

。A.B.C.22、嚴復是辛亥革命時期的啟蒙思想家，他的譯著有《天演論》。（）。A.正確B.錯誤23、一五計劃的超額完成，我國開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。（）24、史實：大道之行也；天下為公，選賢與能，是謂大同。今大道既隱，天下為家。

推論：世襲制取代禪讓制。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共4題，共20分)25、觀察下列圖片；回答問題：

A：江南制造總局炮廠的汽機房B:起義軍成立湖北軍政府C：譚嗣同殉難圖（1）上述圖片分別與哪些重大歷史事件相關？

（2）請將上述三幅圖片按時間先后排序。

（3）概括上述三張圖片所反映的主題。26、圖片是形象的史料。觀察下列反映20世紀50年代至70年代新中國外交領域成就的一組圖片，回答問題：請回答：(1)圖一中1954年與印度總理舉行會談的中國總理是誰？他與印度、緬甸兩國總理發(fā)表聯(lián)合聲明，一致倡導的指導國與國相互關系的基本準則是什么？

(2)圖二中中國代表團成員在聯(lián)合國大會上開懷大笑的原因是什么？

(3)圖三中主動伸手與周恩來總理相握、推動中美關系正?；牡拿绹偨y(tǒng)是誰？

(4）近代，中國在國際舞臺上任人宰割，新中國建立后，中國在國際舞臺上發(fā)揮越來越重要的作用，原因何在？27、“兩彈一星”是國之重器，是我國在探索社會主義建設時期取得的標志性科技成就，意義重大。請回答下列問題。（1）說出下列兩幅圖所示的重大成就。20世紀90年代以來，我國在漫步太空方面有什么新的突破？

（2）為“兩彈一星”的成功作出巨大貢獻的有一批杰出科學家，請舉出其中兩位。在他們的身上，體現(xiàn)了怎樣的精神力量？（3）如何理解“兩彈一星是國之重器”？（4）如果要深入研究該話題，你可以通過哪些方式來進行？28、閱讀下面示意圖，回答問題。

（1）圖中（亞非歐文明區(qū)域圖）英文字母分別代表了人類早期文明四個區(qū)域，請你任意選擇其中的一個字母，并寫出該字母所代表的文明區(qū)域名稱。選擇的字母：___________該字母代表的文明區(qū)域名稱___________

（2）人類文明在相互交流中發(fā)展。試舉出古代人類文明兩種交往形式以及史實各一例。

（3）今天，開發(fā)的中國日益融入世界，你認為怎樣對待不同國家或地區(qū)的文明？

評卷人得分五、綜合題(共2題，共4分)29、材料一：消息（新聞聯(lián)播，2004年5月4日）青春作伴，激情飛揚，今天是五四青年節(jié)，青年們放歌四海，奉獻愛心，播灑希望，用青春的活力，蓬勃的朝氣來紀念五四運動誕生85周年。材料二：消息（焦點訪談，2004年4月30日）五四青年節(jié)來臨之際，又有15名優(yōu)秀青年獲得了中國青年五四獎章，他們中有志愿到西部支教的志愿者；有勇于開拓創(chuàng)新的青年科技工作者；有銳意進取的青年企業(yè)家。閱讀材料后回答問題：（1）你知道五四運動是一場什么樣的運動嗎？（2）材料二中提到的15名優(yōu)秀青年獲得了中國青年五四獎章，不同的經(jīng)歷，不同的崗位，卻在同唱一首“青春之歌”，請你說說“青春之歌”的“主旋律”是什么？（3）做為二十一世紀的中學生，你打算怎樣去唱好這首“青春之歌”？30、在中華人民共和國成立周年大會上，同學們搜集了一些圖片并且設計了一個版面，請你參加。（1）請將以上四幅圖片的字母代號按其所屬類別填入對應的方框內(nèi)。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】1953年──1956年；中國共產(chǎn)黨領導對農(nóng)業(yè)；手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進行社會主義改造。社會主義三大改造的完成，實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制，使中國從新民主主義社會跨入了社會主義社會，我國初步建立起社會主義的基本制度。由此可知過渡時期是1949年──1956年。故選C。

【點評】本題考查我國過渡時期起止時間的識記。2、B【分析】1927年中國共產(chǎn)黨領導的南昌起義；秋收起義等是中國共產(chǎn)黨獨立領導武裝斗爭、創(chuàng)建人民軍隊的開始；拉開了中國革命從城市轉入農(nóng)村、建立農(nóng)村革命根據(jù)地的序幕。使中國革命從此轉危為安是長征勝利的意義。選項B符合題意。

故選：B。

本題主要考查南昌起義；秋收起義的意義的相關史實。由于秋收起義的失?。幻珴蓶|結合中國的實際情況，率領起義部隊到達井岡山，1927年10月在井岡山建立了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，這也是中共探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權這一正確革命道路的開始。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記南昌起義、秋收起義的相關史實。【解析】B3、D【分析】本題考查模范人物的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。20世紀60年代，王進喜、焦裕祿、鄧稼先等先進人物作出的共同貢獻是弘揚了艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。大慶石油工人王進喜，被譽為“鐵人”，兩彈元勛鄧稼先，“黨的好干部”焦裕祿和人民的好戰(zhàn)士雷鋒，他們身上都具有艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務的精神。故選D。【解析】D4、A【分析】本題考查《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》三個不平等條約的共同影響。解決本題的關鍵是理解三個條約對中國的影響，找出其共同點。協(xié)定關稅，破壞了中國的關稅主權是《南京條約》的影響，排除B；開設工廠，便利了列強資本輸出是《馬關條約》的影響，排除C；清政府完全淪為了列強統(tǒng)治中國的工具是《辛丑條約》的影響，排除D；三個條約都有巨額賠款，加重人民的經(jīng)濟負擔，A符合題意。故選A。【解析】A5、A【分析】本題考查的是新中國科技成就的“兩彈一星”相關知識的理解。1964年10月16日；我國第一顆原子彈爆炸成功，這不僅加強了我國的國防力量，也打破了帝國主義的核壟斷，對維護世界和平具有重要意義。為我國的核武器工業(yè)做出杰出貢獻的鄧稼先同志，被授予“兩彈元勛”的稱號。經(jīng)分析選項BCD不符合題意，排除。故選A。

【解析】A6、D【分析】中國進入社會主義社會的標志是三大改造的完成，而不是新中國的成立。【解析】D7、C【分析】本題考查萬隆會議。依據(jù)關鍵信息“周恩來”“他改變了會議的航向”，可知是萬隆會議。結合教材可知，1955年眾多亞非獨立國家的首腦，集聚印度尼西亞的萬隆，舉行第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議，針對帝國主義的破壞和各國的矛盾、分歧，中國代表團團長周恩來，提出“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結與合作。因此ABD不符合題意，故選C。年眾多亞非獨立國家的首腦，集聚印度尼西亞的萬隆，舉行第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議，針對帝國主義的破壞和各國的矛盾、分歧，中國代表團團長周恩來，提出“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結與合作。因此ABD不符合題意，故選C。1955【解析】C8、A【分析】1978年12月；中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在北京召開。全會確立解放思想；實事求是的指導思想，做出把黨和國家的工作重心轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來和實行改革開放的重大決策，形成以鄧小平為核心的黨中央的第二代領導集體。我國從此走上改革開放、建設中國特色社會主義的正確道路。鄧小平理論是在中共十五大上確立的。

故選：A。

本題考查學生對十一屆三中全會相關知識的掌握。1978年12月；中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在北京召開。

本題考查學生對十一屆三中全會相關知識的掌握。重點識記十一屆三中全會的內(nèi)容與影響?！窘馕觥緼二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】本題考查的是虎門銷煙的史實。1839年，道光皇帝派林則徐到廣東禁煙，歷史上稱這一禁煙事件為虎門銷煙。【解析】【答案】1839虎門銷煙10、19371230萬【分析】【分析】本題考查學生對南京大屠殺史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史八年級上冊第18課全民族抗戰(zhàn)的興起；第二子目南京大屠殺中的內(nèi)容：“1937年12月，日軍攻占南京，并進行了慘絕人寰的血腥大屠殺，共殺害和平居民30萬人以上?！笨芍侍?937；12、30萬。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對南京大屠殺史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查南京大屠殺的時間、暴行和影響。11、5內(nèi)蒙古自治區(qū)1965【分析】【分析】此題較為簡單；主要考察我國民族自治區(qū)，最早成立的是內(nèi)蒙古自治區(qū)，西藏成立于1965年。

【點評】結合教材容易得出。12、略

【分析】1976年10月；中共中央政治局一舉粉碎江青反革命集團，結束了文化大革命．

故答案為：

錯誤：粉碎林彪反革命集團；訂正：江青反革命集團．

本題考查文化大革命的知識點．重點掌握文化大革命結束的標志．1976年10月；中共中央政治局采取果斷措施，粉碎了江青反革命集團，結束了文化大革命．

要求學生熟記文化大革命的知識點，認識文化大革命是一場內(nèi)亂．【解析】粉碎林彪反革命集團；江青反革命集團13、略

【分析】（1）本題考查的是《中華人民共和國土地改革法》的相關知識點，考查學生的識記能力。新中國成立后，為了讓無地或少地的農(nóng)民獲得土地，1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地制度，實行農(nóng)民的土地所有制。故填《中華人民共和國土地改革法》。（2）本題考查的是對農(nóng)業(yè)的社會主義改造的相關知識點，考查學生的識記能力。土地改革完成后，一家一戶的農(nóng)業(yè)很難抵御自然災害，農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國家工業(yè)化建設的需要。為此，國家對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造，引導他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。到1955年，全國掀起農(nóng)業(yè)合作化的潮。故填農(nóng)業(yè)合作化。（3）本題考查的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的相關知識點。十一屆三中全會以后，黨和政府實行改革開放的政策，改革首先在農(nóng)村進行，實行分包產(chǎn)到戶，自負盈虧的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。故填家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。（4）本題考查的是袁隆平的秈型雜交水稻的相關知識點。袁隆平從20世紀60年代起進行水稻良種培育，經(jīng)多次雜交試驗和篩選，1973年，袁隆平在世界上首次育成秈型雜交水稻。故填秈型雜交水稻?！窘馕觥浚?）《中華人民共和國土地改革法》（2）農(nóng)業(yè)合作化（3）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制（4）秈型雜交水稻14、上海浦東開發(fā)區(qū)世界貿(mào)易組織【分析】結合所學知識可知；1990年，我國設立上海浦東開發(fā)區(qū)，上海浦東開發(fā)區(qū)如今已發(fā)展成為國際化的經(jīng)濟中心和金融中心，它是20世紀90年代中國改革開放進一步深化和取得顯著成就的重要標志，被稱為擴大對外開放的窗口。1995年，世界貿(mào)易組織成立，它是一個世界性的經(jīng)濟組織，被稱為“經(jīng)濟聯(lián)合國”，我國于2001年加入了世界貿(mào)易組織，中國逐漸融入全球經(jīng)濟體系。

故答案為：

上海浦東開發(fā)區(qū)；世界貿(mào)易組織。

本題考查學生對中國擴大改革開放和中國加入世貿(mào)組織的相關知識；掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生準確記憶中國擴大改革開放和中國加入世貿(mào)組織的相關知識，注意基礎知識的識記與理解。【解析】上海浦東開發(fā)區(qū)世界貿(mào)易組織15、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是民族區(qū)域自治。新中國成立后；我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行民族區(qū)域自治。民族區(qū)域自治對祖國統(tǒng)一；民族平等、民族團結和地區(qū)發(fā)展有重大的意義，成為我國的一項基本國策和基本政治制度。民族獨立顯然是錯誤的。

考點：人教新課標八年級下冊·民族團結與祖國統(tǒng)一·民族團結【解析】【答案】錯誤：民族獨立改正：民族區(qū)域自治16、略

【分析】（1）黃繼光（1931年-1952年）；1931年生于四川省中江縣，中國人民志愿軍第45師135團9連的通訊員．1952年10月19日在朝鮮上甘嶺戰(zhàn)役中，用胸膛堵住敵人的機槍口，以自己的犧牲掩護部隊完成了收復高地的任務．被中國人民志愿軍領導機關追記特等功，并授予“特級英雄”稱號；朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常務委員會授予他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號．題干中提到上甘嶺戰(zhàn)役，反映了抗美援朝戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)的英雄事跡．結合所學知識，抗美援朝戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出許多杰出英雄，為了保證戰(zhàn)斗的勝利和掩護部隊的安全而在大火中紋絲不動，壯烈犧牲的邱少云．

（2）據(jù)所學知識；王進喜在大慶油田開發(fā)建設過程中發(fā)揮艱苦創(chuàng)業(yè)；無私奉獻精神，被譽為“鐵人”．

（3）據(jù)所學知識可知；焦裕祿是河南蘭考縣委書記，在任期間忍著病痛，帶領人民治理沙害，人民稱頌他是“黨的好干部”．

故答案為：

（1）黃繼光；邱少云．

（2）王進喜；

（3）焦裕祿．

（1）本題考查抗美援朝．

（2）本題考查探索社會主義建設先進人物．

本題掌握抗美援朝和探索社會主義建設先進人物相關知識．【解析】黃繼光；邱少云；王進喜；焦裕祿三、判斷題(共8題，共16分)17、√【分析】【分析】新文化運動是一場空前的思想大解放運動；啟發(fā)著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。但新文化運動存在著對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向，并一直影響到后來。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查對新文化運動的評價。本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記中國近代化的探索的相關史實。18、×【分析】【分析】依據(jù)所學；由題干“熱河”“咸豐帝”可知“花園”是圓明園。圓明園被焚燒發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間中國在位的皇帝是光緒帝。故題干的說法是錯誤的。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查英法聯(lián)軍火燒圓明園。19、×【分析】【分析】1917年俄國十月社會主義革命的勝利；在中國人民中產(chǎn)生了巨大的影響，1918年11月李大釗發(fā)表的《庶民的勝利》；《布爾什維主義的勝利》等文，不是陳獨秀，熱情宣傳馬克思主義，新文化運動為五四愛國運動作了思想準備，并在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準備。五四運動也是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展，進一步擴大了馬克思主義的影響。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查李大釗。20、×【分析】本題考查了學生對南昌起義的相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，1927年8月1日，在中國共產(chǎn)黨的領導下，周恩來、賀龍、朱德等人，率領革命軍在南昌舉行武裝起義，占領了南昌城。不久，革命軍撤離南昌，南下廣東，準備在那里建立根據(jù)地。但在途中，革命軍遭到失敗。朱德、陳毅率領南昌起義的部分隊伍，轉戰(zhàn)到湘南。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。南昌起義標志著中國工農(nóng)紅軍的正式建立。故本題錯誤。所以T不對，故選F?！窘馕觥縁21、略

【分析】本題考查的是對所謂清政府開明專制化運動的認識。所謂清政府開明專制化運動，即近代社會清政府學習西方洋務的一系列過程，這個過程的每一步驟無不是利用洋務來加強滿清封建專制統(tǒng)治，而不是愈來愈接近西方式的民主開化文明，如洋務運動系以習洋務技術來維護大清統(tǒng)治，戊戌變法以學西方制度來挽救滿清統(tǒng)治危機，以滿清大員為主體的所謂籌備立憲更是荒唐，這些與時代發(fā)展潮流背道而馳的行為注定要失敗，其結果亦是如此。題干材料也給予印證，“雖然它最終的結果是失敗的”。據(jù)此可知，本題結論錯誤。故選B。

本題考查的是對孫中山領導的辛亥革命的認識。依據(jù)教材可知，1911年武昌起義成功，1912年以孫中山為代表的中國資產(chǎn)階級革命黨在南京建立了中華民國臨時政府，頒布了具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的《中華民國臨時約法》，在中國建立起早期西式的議會制模式。所以本題觀點是正確的。故選A。

本題考查的是北洋軍閥的統(tǒng)治。所謂“袁世凱和北洋軍事強人為代表的軍事強人型的新權威主義模式”指的是清政府滅亡后以袁世凱為首的北洋軍閥的統(tǒng)治，是典型的軍人政治，起于1914年袁世凱頒布維護其獨裁統(tǒng)治的《中華民國約法》，止于1928年國民黨北伐，把張作霖趕出北京。關于此種模式的時間材料里有明確表述，“第三次是1914年到1928年”，所以本題觀點是錯誤的。故選B。

本題考查的是對探尋適合中國國情的發(fā)展之路的認識。時代不斷發(fā)展，社會不斷進步，各個歷史階段有各自的發(fā)展潮流，它代表人類先進文明的發(fā)展方向，要適應時代潮流就必須不斷探索適合本國國情的發(fā)展之路。中國人亦是如此，“從洋務運動到現(xiàn)在，中國人一直在尋找適合中國的發(fā)展模式”，從清政府的洋務運動到當今的改革開放，每一步都極盡可能地順應時代潮流，促進自身的進步。綜上所述，本題觀點是正確的。故選A。

本題考查的是鄧小平主政的政治模式。1978年12月召開的十一屆三中全會，確立了以鄧小平為核心的黨的第二代領導集體，開始了新中國改革開放的新時期，即材料所述“1978年到現(xiàn)在的鄧小平新政模式”。據(jù)此可知，本題觀點是正確的。故選A?！窘馕觥俊拘☆}1】B【小題2】A【小題3】B【小題4】A【小題5】A22、×【分析】本題考查學生對基礎知識的識記。結合所學知識可知，嚴復是維新變法時期的啟蒙思想家，他的譯著有《天演論》。資料說法錯誤。故選B?！窘馕觥緽23、√【分析】【分析】根據(jù)所學知識可知：1953——1957年；我國制定實施了“一五計劃”，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，取得了很大成就，我國開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。故本題表述正確。

【點評】本題考查一五計劃相關知識。24、√【分析】由史實“大道之行也；天下為公，選賢與能，是謂大同。今大道既隱，天下為家”可知，約公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，啟繼承了父位。從此，世襲制代替禪讓制，“天下為公”變?yōu)椤疤煜聻榧摇薄?/p>

故答案為：

√。

本題考查禪讓制到王位世襲制的演變；掌握相關的基礎知識。

本題考查禪讓制到王位世襲制的演變，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識?！窘馕觥俊趟?、識圖題(共4題，共20分)25、略

【分析】（1）本題主要考查了中國近代化泰索的相關內(nèi)容。結合教材所學知識得知，A江南制造總局炮廠的汽機房，反映的是洋務運動的相關內(nèi)容；B起義軍成立湖北軍政府，反映的辛亥革命的相關內(nèi)容；C譚嗣同殉難圖反映的戊戌變法的相關內(nèi)容。（2）本題主要考查了近代化探索的先后時間。洋務運動是19世紀60—90年代,洋務派掀起的為了維護封建統(tǒng)治以“自強”、“求富”為旗號，采用西方先進生產(chǎn)技術創(chuàng)辦近代工業(yè)的一場地主階級自救運動。戊戌變法指1898年（農(nóng)歷戊戌年）以康有為為首的改良主義者通過光緒皇帝所進行的資產(chǎn)階級政治改革，是中國清朝光緒年間（1898年）的一項政治改革運動。主要內(nèi)容是：學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等。這次運動遭到以慈禧太后為首的守舊派的強烈反對，這年九月慈禧太后等發(fā)動政變，光緒被囚，維新派康有為梁啟超分別逃往法國和日本。譚嗣同等6人（戊戌六君子）被殺害，歷時僅一百零三天的變法終于失敗。辛亥革命是指發(fā)生于中國農(nóng)歷辛亥年（清宣統(tǒng)三年），即公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝專制帝制、建立共和政體的全國性革命。故排序為：洋務運動、戊戌變法、辛亥革命。

（3）本題主要考查了洋務運動、戊戌變法和辛亥革命所反映的主題。洋務運動是學習西方先進科學技術的探索，戊戌變法和辛亥革命是學習西方政治制度的探索。洋務運動、戊戌變法和辛亥革命所反映的主題是中國近代化的探索?！窘馕觥?1)洋務運動辛亥革命戊戌變法(2)洋務運動戊戌變法辛亥革命(3)中國近代化的探索26、略

【分析】（1）本題主要考查新中國的外交成就的相關知識，考查學生從歷史圖片中獲取歷史信息的能力。認真閱讀圖片，依據(jù)材料信息“1954年與印度總理舉行會談”，并聯(lián)系所學知識可知，1954年，中國總理周恩來訪問印度，與印度總理尼赫魯會談，共同倡導和平共處五項原則，成為處理國與國之間關系的基本準則。所以，圖一中1954年與印度總理舉行會談的中國總理是周恩來；他與印度、緬甸兩國總理發(fā)表聯(lián)合聲明，一致倡導的指導國與國相互關系的基本準則是和平共處五項原則。

（2）本題主要考查學生對中國恢復在聯(lián)合國合法席位相關史實的準確認識。圖片中是1971年10月25日，中華人民共和國代表團團長喬冠華、副團長黃華，在第26屆聯(lián)合國大會上，因中國恢復在聯(lián)合國的合法席位和一切合法權利而開懷大笑。所以，中國代表團成員在聯(lián)合國大會上開懷大笑的原因是中國重返聯(lián)合國或恢復中國在聯(lián)合國合法席位。

（3）本題主要考查中美關系的相關史實。圖片中“歷史性的握手”指的是1972年2月，尼克松總統(tǒng)訪問中國，與周恩來總理握手的場景，兩人握手反映了中美關系由敵對到開始正?；Ｋ?，圖三中主動伸手與周恩來總理相握、推動中美關系正?；牡拿绹偨y(tǒng)是尼克松。

（4）本題主要考查學生準確理解與分析歸納的能力。依據(jù)已學知識可知建國后，中國在國際舞臺上發(fā)揮了越來越重要的作用，其原因是中國綜合國力的增強，國際地位的提高等。

【解析】（1）周恩來總理；和平共處五項原則。（2）中國重返聯(lián)合國。（3）尼克松（4）綜合國力增強，國際地位提高。27、略

【分析】（1）本題主要考查了我國的第一顆人造地球衛(wèi)星、第一顆原子彈和20世紀90年代以來，我國在漫步太空方面新的突破。根據(jù)所學知識可知，左圖是我國成功發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星。1970年我國成功發(fā)射東方紅1號人造地球衛(wèi)星，成為繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本后，第五個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。右圖是我國成功爆炸的第一顆原子彈。1964年，我國第一顆原子彈爆炸成功，加強了我國的國防力量，打破了帝國主義的核壟斷，對于維護世界和平具有重要意義，大大增強了中國人民的自信心，提高了中國的國際地位等。20世紀90年代，我國開始實施載人航天工程。1999年11月，神舟一號無人飛船成功完成載人航天工程的第一次飛行試驗，開啟了我國的飛天之旅。（2）本題主要考查了為“兩彈一星”的成功作出巨大貢獻的杰出科學家及其精神。根據(jù)所學知識，十年探索社會主義建設時期，鄧稼先負責研制原子彈，鄧稼先以畢生的精力投入到核實驗工作，被譽為“兩彈元勛”；錢學森被譽為“中國航天之父”、“火箭之王”和“導彈之父”，為中國兩彈一星的研制做出了主要貢獻。從他們身上體現(xiàn)了熱愛祖國，甘于奉獻的精神，極大地鼓舞了中國人民的志氣，振奮了中華民族的精神。（3）本題主要考查了“兩彈一星”的有關知識。根據(jù)所學知識，兩彈一星提高了中國的國際地位，當時的衛(wèi)星導彈技術是國力的象征，兩彈一星的研發(fā)成功，加強了我國的國防力量，提高了我國的國力；對于霸權主義國家和地區(qū)擴張主義的國家來說起到一定的威懾作用；打破了帝國主義的核壟斷；我國是熱愛和平的國家，“兩彈一星”的研制對維護世界和平具有重要意義。（4）本題主要考查了學生的運用所學知識解決問題的能力。根據(jù)上述探究，可以通過：閱讀專著、去圖片館查閱相關資料、采訪參與該工程的健在的有關人物、利用網(wǎng)絡資源等做深入地研究?！窘馕觥浚?）第一顆原子彈爆炸成功，第一顆人造地球衛(wèi)星成功發(fā)射。20世紀90年代，我國開始實施載人航天工程。（2）鄧稼先、錢學森。極大地鼓舞了中國人民的志氣，振奮了中華民族的精神。（3）“兩彈一星”的成功，打破了當時有核大國的核壟斷，（不能再對中國核訛詐）增強了我國的國防實力，提高了中國的國際地位，也使得我國維持了長久的和平建設時期。（4）閱讀專著、去圖片館查閱相關資料、采訪參與該工程的健在的有關人物、利用網(wǎng)絡資源等。28、略

【分析】（1）本題考查的是古代四大文明古國。依據(jù)地理常識可知，A處于黃河流域，屬古代中國區(qū)域文明；B處于尼羅河流域，屬古埃及文明；C處于兩河流域，屬古兩河流域文明；D處于印度河流域，屬古印度文明。以此為據(jù)，四選一即可。（2）本題考查的是古代人類文明兩種交往形式以及史實。回顧已學可知，古代人類文明兩種交往形式有兩種，即和平與戰(zhàn)爭方式；相關史實方面，依據(jù)教材相關實例回答即可，如第一種：希波戰(zhàn)爭、亞歷山大帝國東征、羅馬帝國擴張等。第二種：馬可·波羅來華、阿拉伯人成為東西文化交流使者（把中國和印度文明成果傳到西方）、鑒真東渡日本傳播唐朝文化、玄奘西游印度研究佛經(jīng)并著《大唐西域記》等。（3）本題考查的是當今時代對待不同國家或地區(qū)的文明的正確態(tài)度?？山Y合當今時代主題——和平與發(fā)展展