2024年滬教版必修2英語(yǔ)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版必修2英語(yǔ)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、Thenationalparkhasalargecollectionofwildlife,______frombutterfliestoelephants.A.torangeB.rangedC.rangingD.beingranged2、Hegotuplateandhurriedtotheschool,________thebreakfastuntouched.A.leftB.toleaveC.leavingD.havingleft3、Mywife________onthenightshiftwhenmyplane________.That’swhynooneistomeetmeattheairporttoday.A.wasworking;arrivedB.willbeworking;arrivesC.willhaveworked;hasarrivedD.isworking;isarriving4、________acoldwintermorning,Imetherinthestreet.A.InB.OnC.AtD.For5、Theadvisershelpedyoutalkedthroughyourproblemsbuttheydon’tofferyouanydirect________.A.evolutionB.solutionC.resolutionD.dissolution6、Thebird’ssingingservedasa______ofthearrivalofspring.A.signalB.warningC.deviceD.factor評(píng)卷人得分二、單句改錯(cuò)(共2題，共4分)7、每句中有一處錯(cuò)誤；每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏符號(hào)（∧）；并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線；并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

【小題1】It’snousecryoverthespiltmilk.

【小題2】Whomeveraskshimforhelp,heisreadytohelp.

【小題3】TheyounggirldevotesallhersparetimelearningtheChinesepapercutting.

【小題4】KnowthatyouareinterestedinDragonBoatFestival,I’dliketointroduceittoyou.

【小題5】Phoebereceivedane-mailtheotherdayinwhichsaidherunclewascomingtovisither.8、以下10個(gè)句子；每個(gè)句中只有一處錯(cuò)誤。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)；并在符號(hào)下面寫(xiě)上該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線(﹨)劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

Theeffortsshehadmadecontributionstoimprovingprisonconditions.

You'dbettergetyoureyesexaminingassoonaspossible.

Helikestolockhimselfinthestudy,quietandcosy,absorbinginagoodbook.

TheUnitedKingdom,consistedoffourcountries,hasapopulationofabout67million.

Thetrainmovedonsmoothlyaswelayrelaxinganddreaming.

Theinstantlytheteacherenteredtheclassroom,allthestudentsstoppedtalking.

HeisalwaysworkinghardatEnglisheverytimewhenIseehim.

NeverbeforeIfoundsuchabeautifulplaceinmyhometown.

WhentalkedaboutthechangesinChina,hefeltsoexcited.

Thedoctorwilltrytosavethelittleboyevenifheknowshowittakestodoit.評(píng)卷人得分三、概要寫(xiě)作(共2題，共4分)9、閱讀下面短文；根據(jù)其內(nèi)容寫(xiě)一篇60詞左右的內(nèi)容概要。

Manyteenagersinhighschooltodaytryoutforsportsbecausetheythinkitwillmakethempopularwiththeirfriends.Butthereareofcoursemanyotherbenefitstobegainedfromsportsinschool.Withhomecomputers,videogames,andTVsbecomingmoreandmorepopular,ithasbecomesomucheasierforteenstobebythemselvesratherthangoingoutwithfriends.Teensusedtogohangingoutatthemallordrivearoundtown,butnowtheyjustsitathome.Whiletheymaynotfindanewbestfriendwhengoingout,theywilllearnhowtointeractwithfellows,whichtheywillfindusefullaterinlife.Therefore,gettingteensintoasportgivesthemanopportunitytogooutandsocialize.Oneofthebiggestproblemsinoursocietytodayisobesity(肥胖),anditisnotjustaproblemwithadults.Moreandmoreteensarebecomingoverweightduetopooreatinghabitsandalackofexercise.Joininginasportwillhelpthemgooutandtakesomeexercisewithoutfeelingpressuredtoloseweightorgetinshape.Sportsalsoprovidesparentswithagreatwaytobondwiththeirchildrenbyshowinguptosupportthematgamesandhelpingthemwiththeirpractices.Thesedays,itisbecomingharderforparentstoshowloveandsupporttoteens.Throughsports,theycannotonlyspendtimewiththeirkidsandtalktothem,butalsohaveachancetochatwiththeirfriendsandlearnaboutwhotheyarehangingoutwith.Parentsmaythink“butmykidisn’tgoodenoughtomaketheirschoolteam”.Actually,thereareplentyofotherplacesbesidesschoolstoplaysports.Justtakealookaroundtheareaanditiscertainlynothardtofindmanysportingactivitiessuitableforteenstojoinin._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、Directions:Readthefollowingpassage.Summarizethemainideaandthemainpoint(s)ofthepassageinnomorethan60words.Useyourownwordsasfaraspossible.

“Thereisasenselessconceptthatchildrengrowupandleavehomewhentheyare18,andthetruthisfarfromthat,”sayssociologistLarryBumpassoftheUniversityofWisconsin.Today,unexpectednumbersofyoungadultsarelivingwiththeirparents.Analystsraisedavarietyofreasonsforthisreturntothenest.Oneimportantreasonisthatthemarriageageisrising,aconditionthatmakeshomeanditspleasantnessparticularlyattractivetoyoungpeople,whichissecondtoskyrocketinghousingcoststowhichyoungpeoplefindtheirwingsattached.Besides,ahighdivorcerateandadecliningremarriageratearesendingeconomicallypressedandemotionallyhurtsurvivorsbacktoparentalshelters.Forsome,theexpenseofanaway-from-homecollegeeducationhasbecomesogreatthatmanystudentsnowattendlocalschools.Livingathome,saysKnighton,aschoolteacher,continuestogivehersecurityandmoralsupport.Hermotheragreed,“Itisridiculousforthekidstopayallthatmoneyforrent.Itmakessenseforkidstostayathome.”Butsharingthefamilyhomerequiresadjustmentsforall.Therearethequarrelsoverbathrooms,telephonesandprivacy.Somefamilies,however,managethedelicatebalancingact.Butforothers,itprovestoodifficult.MichelleDelTurco,24,hasbeenhomethreetimes—andleftthreetimes.“WhatIconsideredasocialdrink,mydadconsideredanalcoholproblem,”sheexplains.“HeneverlikedanyoneIdated,soIeitherhadtohideawaytomeetthematfriends’houses.”Itisreallyhardtosayhowlongadultchildrenshouldlivewiththeirparentsbeforemovingon.Nevertheless,itiscommonlyrecognizedthatlengthyhomecomingsareamistakeandtheyaccidentallydestroytheadvantageofbriefvisitsthatwillstrengthentherelationshipbetweenparentsandchildren.Children,strugglingtoestablishseparateidentities,canendupwith“asenseofinadequacy,defeatandfailure.”Andagingparents,whoshouldbeenjoyingsomefinancialandpersonalfreedom,findthemselvesstuckwithresponsibilities,whichisdefinitelyastressforthem.評(píng)卷人得分四、短文改錯(cuò)(共1題，共7分)11、假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文；請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧）；并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。

Thissummerholiday,Igotoaseasidecitywithmyfamily.Wegottherebyair.Itisaverybeautifulandmoderncity,whereimpressedusalot.Onthefirstday,wetookabustoaplacecallingtheSeaPark.ThereweresuchmanydifferentkindsoffishesthatIcouldn’tbelieveinmyeyes.Onthesecondday,wewentswimming,andweallenjoyedourselves.Duringthenexttwodays,wewenttosometouristspot,shoppingandtakingphotos.Severaldayslate,weleftthecity.Althoughweweretiringonourwayhome,wefelthappilyabouttheholiday.Whatunforgettableexperience!評(píng)卷人得分五、根據(jù)漢語(yǔ)意思填寫(xiě)單詞(共2題，共4分)12、Thewritertraveledinmanyplaces,collectingsomefolk__________(故事).(根據(jù)漢語(yǔ)提示單詞拼寫(xiě))13、Studentsaretryingtofindanapproachto__________(適應(yīng))tothenewenvironmenttobettertheirstudyintheuniversities.(根據(jù)漢語(yǔ)提示單詞拼寫(xiě))評(píng)卷人得分六、短對(duì)話(共2題，共20分)14、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatdoesthemanadvisethewomantodo?A.Gotothebiologydepartment.B.Teachherselfthecourses.C.Waitforhishelp.15、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatarethespeakerstalkingabout?A.Whattostudyatcollege.B.Howtoselectcoursesonline.C.Wheretolearnforeignlanguages.參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。句意：國(guó)家公園里有許多的野生動(dòng)物，包括從蝴蝶到大象等等。這句話中謂語(yǔ)動(dòng)詞為has，所以空格處的填非謂語(yǔ)動(dòng)詞?！皉angefromto”意為“從到（的范圍）”，與其邏輯主語(yǔ)alargecollectionofwildlife之間是主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故選C。2、C【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)。句意：他起床晚了，匆忙趕到學(xué)校，早飯一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)。不定式通常和only連用，表示意料之外的結(jié)果；而現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)通常表示意料之中的結(jié)果。根據(jù)句意可知“他起床晚了，所以沒(méi)吃早飯就上學(xué)了”，這是正常的結(jié)果，所以使用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)充當(dāng)結(jié)果狀語(yǔ)。故C項(xiàng)正確。3、B【分析】【詳解】

考查時(shí)態(tài)。句意：我的飛機(jī)到達(dá)時(shí)，我妻子將上夜班。這就是為什么今天沒(méi)有人到機(jī)場(chǎng)接我。A.wasworking正在工作（過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)）;arrived到達(dá)（arrive的過(guò)去式或過(guò)去分詞）；B.willbeworking正在工作（將來(lái)進(jìn)行時(shí)態(tài)）;arrives到達(dá)（arrive的第三人稱單數(shù)）；C.willhaveworked工作（將來(lái)完成時(shí)態(tài)）;hasarrived到達(dá)（現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)）；D.isworking正在工作（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)）;isarriving到達(dá)（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)）。根據(jù)“whynooneistomeetmeattheairporttoday”可知，妻子在今天我的航班到達(dá)時(shí)正在上夜班，所以沒(méi)法接機(jī)。主句的時(shí)態(tài)為將來(lái)進(jìn)行時(shí)態(tài)，時(shí)間狀語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)，時(shí)間狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)為myplane，所以要用第三人稱單數(shù)形式。故選B。4、B【分析】【詳解】

考查介詞。句意：在冬天的一個(gè)寒冷早上，我在街上見(jiàn)過(guò)她。指在具體某天的早/中/晚應(yīng)用介詞on。故選B項(xiàng)。5、B【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：顧問(wèn)幫助你詳細(xì)討論你的問(wèn)題，但他們沒(méi)有給你任何直接的解決方案。A.evolution進(jìn)化，演變；B.solution解決辦法，答案；C.resolution（決議，問(wèn)題、分歧等的）解決，決心；D.dissolution溶解，消失，解散。根據(jù)“Theadvisershelpedyoutalkedthroughyourproblems”以及表示轉(zhuǎn)折的連詞“but”可知他們沒(méi)有給任何直接的解決方案。solution“解決辦法，答案”符合句意。故選B。6、A【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：鳥(niǎo)兒的歌聲是春天到來(lái)的信號(hào)。A.signal信號(hào)；B.warning警告；C.device設(shè)備；D.factor因素。根據(jù)Thebird’ssinging可知，此處為名詞signal“信號(hào)”，滿足句意要求。故選A項(xiàng)。二、單句改錯(cuò)(共2題，共4分)7、略

【分析】【小題1】考查固定句式。句意：覆水難收。固定句式Itisnouse/gooddoingsth意為“做某事沒(méi)有好處/沒(méi)用”，所以本句中要把cry改為crying。

【小題2】考查主語(yǔ)從句。句意：無(wú)論誰(shuí)向他求助，他都樂(lè)意幫忙。連接代詞whomever引導(dǎo)名詞性從句的時(shí)候，要在句中做賓語(yǔ)，而本句中的主語(yǔ)從句缺少主語(yǔ)，所以要把Whomever改為Whoever。

【小題3】考查固定搭配。句意：這位年輕的女孩把所有的空閑時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)中國(guó)剪紙上。動(dòng)詞短語(yǔ)devoteto意為“把用于；致力于”；其中的to不能省略。所以要在time后加介詞to。

【小題4】考查分詞用法。句意：知道你對(duì)端午節(jié)很感興趣；我想向你介紹一下中國(guó)節(jié)日。在分詞做狀語(yǔ)的時(shí)候，當(dāng)動(dòng)詞與主句主語(yǔ)構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，且和謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，要用現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)；本句中動(dòng)詞know符合這一要求，所以要把Known改為Knowing。

【小題5】考查定語(yǔ)從句。句意：幾天前Phoebe接到了一封郵件，郵件說(shuō)她的叔叔要來(lái)看她。分析句子結(jié)構(gòu)可知關(guān)系代詞which指代先行詞ane-mail引導(dǎo)定語(yǔ)從句并在句中做主語(yǔ)，介詞in是多余的。所以要?jiǎng)h除介詞in?！窘馕觥俊拘☆}1】cry→crying

【小題2】Whomever→Whoever

【小題3】time∧learning添加to

【小題4】Know→Knowing

【小題5】去掉in8、略

【分析】【詳解】

1.考查一般過(guò)去時(shí)。句意：她所付出的努力為改善監(jiān)獄狀況做了很大的貢獻(xiàn)。Theeffortsshehadmade是一個(gè)定語(yǔ)從句修飾的名詞，意為“她所付出的努力”，所以句子缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞。由于hadmade使用的是過(guò)去完成時(shí)，所以主句應(yīng)使用一般過(guò)去時(shí)。故將contributions改為contributed。

2.考查過(guò)去分詞做賓補(bǔ)。句意：你最好盡早地將你的眼睛檢查一下。Youreyes與examine之間是被動(dòng)關(guān)系；所以應(yīng)使用過(guò)去分詞作賓補(bǔ)。故將examining改為examined。

3.考查過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。句意：他喜歡將他自己鎖在書(shū)房?jī)?nèi)，安靜的，舒適的，完全沉醉于一本好書(shū)中。“beabsorbedin”意為“全神貫注于，專心致志于”，所以本句話中應(yīng)用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。故將absorbing改為absorbed。

4.考查現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。句意：由四個(gè)區(qū)域組成的英國(guó)；有大約6700萬(wàn)的人口。consistof意為“由組成”，說(shuō)明組成某一事物的部分。其中consist是不及物動(dòng)詞，沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式，所以這句話中應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故將consisted改為consisting。

5.考查過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。句意：火車平緩地前進(jìn)，我們躺在上邊很放松且幻想著?；疖嚻骄彽厍斑M(jìn)使我們處于很放松的狀態(tài)，relax的主語(yǔ)是人，所以應(yīng)用-ed形式作狀語(yǔ)。故將relaxing改為relaxed。

6.考查狀語(yǔ)從句的連詞。句意：老師一進(jìn)教室；所有的學(xué)生都停止了講話?！皌heinstant”意為“一(就)”，為狀語(yǔ)從句的連詞。故將instantly改為instant。

7.考查狀語(yǔ)從句的連詞。句意：每次我看到他的時(shí)候，他都在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)?！癳verytime（每次）”可直接引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；意為“每次”。故將本句中的when去掉。

8.考查現(xiàn)在完成時(shí)。句意：以前我從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)我的家鄉(xiāng)是如此美麗的一個(gè)地方。由“neverbefore（以前從沒(méi)）”可知，這句話應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)。又由于這句話將neverbefore放在句首，使用了半倒裝句式，故在before后加have。

9.考查現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。句意：當(dāng)談?wù)撝袊?guó)發(fā)生的變化時(shí)；他感到很激動(dòng)。由于句子的主語(yǔ)he與從句動(dòng)作“talk”之間是主動(dòng)關(guān)系，所以從句部分應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，故將talked改為talking。

10.考查賓語(yǔ)從句的連接詞。句意：這名醫(yī)生會(huì)盡力挽救這個(gè)小男孩的生命，即使他知道這需要什么樣的代價(jià)。這是一個(gè)賓語(yǔ)從句，主句缺賓語(yǔ)，從句缺賓語(yǔ)，所以應(yīng)用連接詞what，故將how改為what。【解析】contributions改為contributed

examining改為examined

absorbing改為absorbed

consisted改為consisting

relaxing改為relaxed

instantly改為instant

刪掉when

before后加have

talked改為talking

how改為what三、概要寫(xiě)作(共2題，共4分)9、略

【分析】【分析】

本文是一篇概要寫(xiě)作。主要內(nèi)容是體育運(yùn)動(dòng)的好處。

【詳解】

第一步：閱讀。

認(rèn)真閱讀給定的原文材料；如果一遍不能理解，就多讀兩遍。閱讀次數(shù)越多，你對(duì)原文的理解就越深刻。

劃出那些能概括文章主題思想的單詞；短語(yǔ)或短句子；決定原文中哪些部分重要；哪些部分次重要，對(duì)重要的部分的主要觀點(diǎn)進(jìn)行概括。

簡(jiǎn)要記下主要觀點(diǎn)——主題；標(biāo)題、細(xì)節(jié)等你認(rèn)為對(duì)概要寫(xiě)作重要的東西。

第二步：寫(xiě)作步驟。

瀏覽課文；找出主題：青少年進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的好處。

分析文章的結(jié)構(gòu)，把它分成幾個(gè)部分，找出每個(gè)部分的主要思想，用自己的文字簡(jiǎn)短地寫(xiě)出來(lái)，本文分為五個(gè)部分。第一部分（總括）：Exceptforpopularitywithfriends,teenagersalsocanbenefitalotiftheydosportsasmuchastheycan.第二部分：First,it’sagoodopportunitytomaketeensgooutandsocialize.第三部分：Second,takingexerciseoftencanloseweightandkeepinshapewithoutpressure.第四部分：Next,sportsisabondthatlinksbetweenchildrenandtheirparents.第五部分（總結(jié)）：Allinall,everyonecanjoininthesportingactivitieswhetherheorsheisgoodenoughornot.

第三步：修改成文。

與原文比較看是否把所有重要的觀點(diǎn)都概括了；概要寫(xiě)作中的觀點(diǎn)是否與原文中的完全一致。再檢查拼寫(xiě)；語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

范文較為簡(jiǎn)潔地將原文進(jìn)行概括；并且抓住了文章整體的主題和各段的主旨，其中不乏高級(jí)句型和詞匯：

邏輯銜接詞：first,second,next,allinall.

定語(yǔ)從句：sportsisabondthatlinksbetweenchildrenandtheirparents.

whether引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句：everyonecanjoininthesportingactivitieswhetherheorsheisgoodenoughornot.【解析】Exceptforpopularitywithfriends,teenagersalsocanbenefitalotiftheydosportsasmuchastheycan.First,it’sagoodopportunitytomaketeensgooutandsocialize.Second,takingexerciseoftencanloseweightandkeepinshapewithoutpressure.Next,sportsisabondthatlinksbetweenchildrenandtheirparents.Allinall,everyonecanjoininthesportingactivitieswhetherheorsheisgoodenoughornot.10、略

【分析】【分析】

本文是一篇議論文；主要論述的是成年后的孩子回到父母家里和父母同住的利與弊。

【詳解】

要點(diǎn)摘錄。

①“Thereisasenselessconceptthatchildrengrowupandleavehomewhentheyare18,andthetruthisfarfromthat,”sayssociologistLarryBumpassoftheUniversityofWisconsin.Today,unexpectednumbersofyoungadultsarelivingwiththeirparents.

②Analystsraisedavarietyofreasonsforthisreturntothenest.

③Livingathome,saysKnighton,aschoolteacher,continuestogivehersecurityandmoralsupport.

④Andagingparents,whoshouldbeenjoyingsomefinancialandpersonalfreedom,findthemselvesstuckwithresponsibilities,whichisdefinitelyastressforthem.

2.縝密構(gòu)思。

將第1；2兩個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行重組；將第3和第四個(gè)要點(diǎn)分別進(jìn)行整合。

3.遣詞造句。

Thereisasenselessconceptthatchildrengrowupandleavehomewhentheyare18andavarietyofreasonsforthisreturntothenest.

Livingathome,continuestogiveoursecurityandmoralsupport.

Andagingparents,whoshouldbeenjoyingsomefinancialandpersonalfreedom,findthemselvesstuckwithresponsibilities,whichisdefinitelyastressforthem.

【點(diǎn)睛】

[高分句型1]Thereisasenselessconceptthatchildrengrowupandleavehomewhentheyare18andavarietyofreasonsforthisreturntothenest.運(yùn)用一個(gè)復(fù)雜的主從復(fù)合句對(duì)原文第一段進(jìn)行了概括。其中that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句表達(dá)高級(jí)。

[高分句型2]Andagingparents,whoshouldbeenjoyingsomefinancialandpersonalfreedom,findthemselvesstuckwithresponsibilities,whichisdefinitelyastressforthem.用who引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句和which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句對(duì)最后一段進(jìn)行了概括，表達(dá)非常高級(jí)。【解析】Thereisasenselessconceptthatchildrengrowupandleavehomewhentheyare18andavarietyofreasonsforthisreturntothenest.Livingathome,continuestogiveoursecurityandmoralsupport.Andagingparents,whoshouldbeenjoyingsomefinancialandpersonalfreedom,findthemselvesstuckwithresponsibilities,whichisdefinitelyastressforthem.四、短文改錯(cuò)(共1題，共7分)11、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章講述了作者和家人暑假去一個(gè)海濱城市度假的故事。

【詳解】

1.考查一般過(guò)去時(shí)。句意：這個(gè)暑假；我和我的家人去了一個(gè)海濱城市度假。全文用的都是一般過(guò)去時(shí)，所以這句話也應(yīng)使用一般過(guò)去時(shí)。故將go改為went。

2.考查非限制性定語(yǔ)從句。句意：這是一個(gè)非常美麗又現(xiàn)代的城市，給我們留下了深刻的印象。這是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，從句缺少主語(yǔ)，且先行詞應(yīng)該為前邊整句話，所以關(guān)系詞應(yīng)用which。故將where改為which。

3.考查過(guò)去分詞作定語(yǔ)。句意：第一天；我們乘公共汽車去了一個(gè)叫海洋公園的地方。

根據(jù)句意，這里的aplace被叫作“SeaPark”；因此應(yīng)該使用過(guò)去分詞作作定語(yǔ)。故將calling改為called。

4.考查副詞。句意：這兒有如此多不同種類的魚(yú)以至于我不能相信自己的眼睛。在sothat和suchthat句型中；名詞前有many,much,few,little修飾時(shí)只能用so...that，不能用such...