2024年粵教版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級生物上冊階段測試試卷610考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、大量證據(jù)表明，原始生命起源于()A.原始大氣B.原始陸地C.原始海洋D.原始巖層2、科學家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)（）A.魚的化石出現(xiàn)在最古老的地層中B.兩棲類、爬行類和哺乳類的化石不可能同時出現(xiàn)在地層中C.越古老的地層中出現(xiàn)的生物化石的結構越簡單，越晚形成的地層中出現(xiàn)的生物化石的結構則越復雜D.晚近的地層中只有高等動物化石，沒有低等動物化石3、下列現(xiàn)象中屬于可遺傳的變異的是（）A.母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的B.合理施肥的水稻產(chǎn)量高C.夏天曬太陽皮膚變黑D.用眼不當導致的近視4、微生物無處不在，無處不有，我們時刻都在接觸微生物，那么你認為下面四個同學對微生物的認識正確的是A.小紅：病毒沒有細胞結構，繁殖方式是分裂生殖B.王芳：真菌都是單細胞生物C.李明：細菌的繁殖方式是孢子生殖D.張磊：腐生性細菌和真菌對自然界的物質循環(huán)起重要作用5、1988年；上海市流行甲型肝炎，后來查明是食用不潔的毛蚶所引起的，這種不潔的毛蚶是引起甲型肝炎流行的（）

A.傳染源。

B.傳播途徑。

C.易感人群。

D.病原體。

6、“小草依依，踏之何忍”，校園里的這些提示語隨時提醒大家不要踐踏草坪，否則會造成土壤板結，影響草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是A.植物缺少無機鹽，影響生長B.植物缺少水，影響光合作用C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D.影響了根毛對水分的吸收7、【題文】下列組合中全部屬于真菌的一組是：A.靈芝、香菇、酵母菌、木耳B.霉菌、酵母菌、根瘤菌、猴頭菌C.木耳、霉菌、根瘤菌D.枯草桿菌、醋酸桿菌、足癬菌、肺炎雙球菌評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、保護環(huán)境是我們每一個人的責任，下列說法正確的是（）A.多用一次性筷子B.退耕還林C.多用塑料袋D.使用無磷洗衣液9、下列四種氣候類型中，具有雨熱同期特征的是A.①B.②C.③D.④10、新疆是絲綢之路經(jīng)濟帶的核心要地，在國家確定了“一帶一路”戰(zhàn)略構想后，積極抓住發(fā)展機遇。對其發(fā)展戰(zhàn)略敘述合理的是（）A.利用氣候優(yōu)勢，發(fā)展長絨棉、瓜果種植B.利用豐富的旅游資源，積極發(fā)展旅游業(yè)C.利用資源優(yōu)勢，大力開發(fā)油氣資源，出口創(chuàng)匯D.利草場資源增加牲畜數(shù)量，擴大畜牧業(yè)規(guī)模11、下列關于植物雙受精的說法中；正確的是（）

A.雙受精是指兩個精子分別與兩個卵細胞同時受精；形成兩個受精卵。

B.雙受精是指兩個精子分別與一個卵細胞和一個極核相融合的現(xiàn)象。

C.雙受精現(xiàn)象不是所有植物都具有的；而是綠色開花植物所特有的。

D.雙受精是指兩個精子同時與一個卵細胞相融合；形成一個受精卵。

12、下列關于細菌營養(yǎng)方式的正確描述是（）A.腐生細菌能夠將無機物合成有機物B.自養(yǎng)細菌靠分解動植物遺體來生活C.寄生細菌靠吸收活的動植物體內(nèi)營養(yǎng)物質來生活D.根瘤菌的營養(yǎng)方式屬于寄生13、下列各項屬于動物在生物圈中的作用的是()A.動物能幫助植物傳粉、傳播種子B.動物是食物鏈的結構成分C.動物都是生物圈中的分解者D.動物不能影響和改變環(huán)境評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、小明在老師的帶領下探究煙草浸出液對金魚存活時間的影響。他們把實驗數(shù)據(jù)繪成圖示曲線。請回答：

⑴從曲線圖可知，在魚缸中滴入的煙草浸出液越多，則金魚存活的時間____。實驗結果對我們青少年的啟發(fā)是____；

⑵小明實驗前，應準備____個魚缸，貼上標簽，有一個魚缸中____（填“不滴”或“少滴”）浸出液，用來作對照，每個魚缸中放入金魚的數(shù)量應____。15、動物多樣性包涵______多樣性._______多樣性._____多樣性。當前保護動物多樣性的主要措施中最有效的措施是____________，因為它既保護了珍稀野生動物，又保護了珍稀野生動物賴以生存的______，如為了保護斑頭雁等鳥類及棲息環(huán)境，人們建立青海湖鳥島自然保護區(qū)，而在成都市市區(qū)建立大熊貓繁育研究基地，對園中的大熊貓進行特殊的保護和繁殖管理就屬于______。為了使廣大群眾了解保護動物相應的法律法規(guī)還要進行________________________。16、看圖作答．

（1）如圖，這種繁殖技術叫____．

（2）請按圖所給的序號為這種繁殖過程排序：____．17、據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部最新調(diào)查表明：我國小學生近視率超過25%，初中生近視率達到70%，每年以8%的速度增長，居世界第一位．逐年攀升的近視發(fā)病率正嚴重地危害著廣大青少年的身心健康．由于我們很多人平時沒有良好的用眼習慣，這就增加了晶狀體的調(diào)節(jié)負擔，導致它的____或眼球的____，結果使物體形成的物象落在____，從而形成近視．近視眼可以配戴____進行矯正．18、成人的骨中，有機物大約占無機物大約占．____．19、【題文】孔雀開屏、青蛙的高昂鳴叫都是防御行為。評卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)20、生物進化的主要證據(jù)是生物化石．______（判斷對錯）21、我國珍稀植物銀杏被譽為“植物界的大熊貓”。()22、為了保護生物的生存環(huán)境，我們要停止對森林的開發(fā)和利用。（）23、父母雙方的基因都是Aa，子代的基因只能是Aa或aa。評卷人得分五、其他(共3題，共24分)24、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】原始生命起源于原始海洋。【分析】化學起源學說認為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同，天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流，從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧．原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．可見C符合題意．故答案選C。2、C【分析】解：A；科學家發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的；說明地球上最初是沒有生命的，A錯誤；

B；化石在地層中的分布是有一定規(guī)律的；兩棲類、爬行類和哺乳類的化石依次在地層中出現(xiàn)，B錯誤；

C；科學家們發(fā)現(xiàn)；越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生，C正確；

D；晚近的地層中有高等動物化石；也低等動物化石，D錯誤．

故選：C．

在研究生物進化的過程中；化石是最主要的證據(jù)．化石是指經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體；遺物或生活痕跡．

此題考查了化石的概念，及各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實證明了生物進化的趨勢．要重點掌握．【解析】C3、A【分析】解：生物的變異分為遺傳的變異和不遺傳的變異：由遺傳物質發(fā)生改變而引起的變異是遺傳的變異；由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質沒有發(fā)生變化，不能遺傳給后代，是不遺傳的變異；選項中，B；C、D都是由環(huán)境因素引起的變異，是不遺傳的變異，“母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的”是由遺傳物質決定的變異，是遺傳的變異．

故選：A

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

此題考查了變異的類型：遺傳的變異和不遺傳的變異．【解析】A4、D【分析】試題分析：A、病毒沒有細胞結構，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，病毒只能進行遺傳物質的自我復制，不符合題意；B、真菌有單細胞的，如酵母菌，也有多細胞的，如霉菌等，真菌進行孢子生殖，不符合題意；C、細菌進行分裂生殖，不符合題意；D、在自然界中的物質循環(huán)中，細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用，符合題意?？键c：本題考查的是細菌、真菌、病毒的特征，可以從細菌、真菌病毒的結構、營養(yǎng)、生殖方面來切入?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、B【分析】

傳染源：能夠散播病原體的人或動物．

傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播；飲食傳播、生物媒介傳播等．

易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．

上海流行甲型肝炎；其傳染源應該是患甲肝病的人，而毛蚶只是甲型肝炎病毒的載體，屬于傳播途徑中的生物媒介．

故選：B

【解析】【答案】解答此題首先要明確傳染病的三個基本環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑、易感人群；然后根據(jù)現(xiàn)象判斷符合哪一環(huán)節(jié)．

6、C【分析】【解析】試題分析：呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用，呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都要進行呼吸作用，因此植物的根要進行呼吸作用，土壤板結，使得土壤顆粒之間的空隙變小，容的氧氣就少，從而影響根的呼吸作用，不利于植物的生長，所以答案為C?？键c：此題考查的是植物的呼吸作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、A【分析】【解析】

試題分析：A；靈芝、香菇、酵母菌、木耳都屬于真菌；故該項正確；B、霉菌、酵母菌、猴頭菌都屬于真菌；根瘤菌屬于細菌；故該項不正確；C、木耳、霉菌、都屬于真菌；根瘤菌屬于細菌，故該項不正確；

D；枯草桿菌、醋酸桿菌、肺炎雙球菌都屬于細菌；足癬菌屬于真菌，故該項不正確。故選A

考點：此題考查的是真菌的形態(tài)結構、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、多選題(共6題，共12分)8、BD【分析】解：A；一次性筷子的原材料是樹木；多用一次性筷子，浪費了森林資源，A錯誤；

B；綠色植物還能涵養(yǎng)水源；保持水土，調(diào)節(jié)氣候．因而退耕還林還草是改善環(huán)境的最佳做法．B正確；

C；白色污染與塑料有關；所以要少用塑料袋，C錯誤；

D；含磷洗滌劑可導致水體污染；出現(xiàn)赤潮或水華現(xiàn)象，D正確．

故選：BD

有利于環(huán)境保護就是對環(huán)境無污染；不能污染空氣，不能污染水體，不能造成白色污染等方面．

本題考查環(huán)境污染問題，把握酸雨、溫度效應、臭氧空洞及白色污染、能源、環(huán)境保護等為解答本題的關鍵，注重化學與生活、環(huán)境的聯(lián)系，題目難度不大．【解析】【答案】BD9、AD【分析】本題主要考查了氣候類型圖的判讀。由圖中氣候類型可知，圖中①地最冷月均溫在0℃—15℃之間，位于亞熱帶地區(qū)（或者是溫帶海洋性氣候），降水屬于夏季多雨型，位于亞熱帶地區(qū)（或者是溫帶海洋性氣候），夏季多雨型的氣候是亞熱帶季風氣候，所以①地是亞熱帶季風氣候；②地最冷月均溫在0℃—15℃之間，位于亞熱帶地區(qū)（或者是溫帶海洋性氣候），降水屬于冬季多雨型，位于亞熱帶地區(qū)（或者是溫帶海洋性氣候），冬季多雨型的氣候是地中海氣候，所以②地是地中海氣候；圖中③地最冷月均溫在0℃—15℃之間，位于亞熱帶地區(qū)（或者是溫帶海洋性氣候），降水屬于全年濕潤型，位于亞熱帶地區(qū)（或者是溫帶海洋性氣候），全年濕潤性的氣候是溫帶海洋性氣候，所以③地是溫帶海洋性氣候，圖中④地最冷月均溫在-15℃—0℃之間，位于溫帶地區(qū)，降水屬于夏季多雨型，位于溫帶地區(qū)，夏季多雨型的氣候是溫帶季風氣候，所以④地是溫帶季風氣候，亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候具有雨熱同期的特征，而地中海氣候和溫帶海洋性氣候不具有雨熱同期的特征，AD對，BC錯。故選AD?！妗?℃之間，位于亞熱帶地區(qū)（或者是溫帶海洋性氣候），降水屬于夏季多雨型，位于亞熱帶地區(qū)（或者是溫帶海洋性氣候），夏季多雨型的氣候是亞熱帶季風氣候，所以①地是亞熱帶季風氣候；②地最冷月均溫在15℃—0℃之間，位于亞熱帶地區(qū)（或者是溫帶海洋性氣候），降水屬于冬季多雨型，位于亞熱帶地區(qū)（或者是溫帶海洋性氣候），冬季多雨型的氣候是地中海氣候，所以②地是地中海氣候；圖中③地最冷月均溫在15℃—0℃之間，位于亞熱帶地區(qū)（或者是溫帶海洋性氣候），降水屬于全年濕潤型，位于亞熱帶地區(qū)（或者是溫帶海洋性氣候），全年濕潤性的氣候是溫帶海洋性氣候，所以③地是溫帶海洋性氣候，圖中④地最冷月均溫在15℃—-15℃之間，位于溫帶地區(qū)，降水屬于夏季多雨型，位于溫帶地區(qū)，夏季多雨型的氣候是溫帶季風氣候，所以④地是溫帶季風氣候，亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候具有雨熱同期的特征，而地中海氣候和溫帶海洋性氣候不具有雨熱同期的特征，AD對，BC錯。故選AD。0【解析】AD10、CD【分析】本題考查的是新疆自然環(huán)境特點。新疆是我國面積最大的省區(qū)，與多國接壤，故A正確，但不符合題意；新疆地形特點可概括為“三山夾兩盆”，北部的阿爾泰山山脈、中部的天山山脈和南部的昆侖山山脈、及準噶爾盆地和塔里木盆地，故B正確，但不符合題意；新疆河流稀少，多為內(nèi)流河，主要為高山冰雪融水補給，故C錯誤，但符合題意；新疆氣候干旱的主要自然原因是深居內(nèi)陸，距海遙遠，且受山嶺重重阻隔，濕潤氣流難以深入，降水稀少，氣候干旱，故D錯誤，但符合題意。故選CD。

本題考查的是新疆的城市和人口分布特點。新疆氣候干旱，缺少灌溉水源就不可能發(fā)展農(nóng)業(yè)。綠洲農(nóng)業(yè)指荒漠地區(qū)依靠地表水、地下水或泉水進行灌溉的農(nóng)業(yè)。在天山山麓、塔里木盆地和準噶爾盆地的邊緣，分布著較多的綠洲，新疆的人口和城市主要分布在這里。新疆城市和人口主要分布在盆地邊緣，影響的主要自然因素是水源。故AB正確，CD錯誤。故選AB。

本題考查新疆發(fā)展的優(yōu)勢條件及發(fā)展戰(zhàn)略。新疆為溫帶大陸性氣候，晴天多，光照強，晝夜溫差大，利于發(fā)展長絨棉、瓜果種植，故A正確；新疆有著豐富的沙漠、冰川等自然旅游資源和民族風情旅游資源，利于積極發(fā)展旅游業(yè)，故B正確；新疆將油氣資源通過西氣東輸輸送到東部地區(qū)，將資源優(yōu)勢轉化為經(jīng)濟優(yōu)勢，故C錯誤；新疆植被以荒漠和荒漠草原為主，植被覆蓋率低，應減少牲畜數(shù)量，以治理其由于過度放牧導致土地荒漠化問題，故D錯誤。故選AB。【解析】?！拘☆}1】CD【小題2】AB【小題3】AB11、BC【分析】

當花粉落到雌蕊的柱頭上后；在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵．另一個精子與中央極核融合形成受精極核．這個過程稱為雙受精．雙受精現(xiàn)象是被子植物（又叫綠色開花植物）特有的受精方式．

故選：B；C

【解析】【答案】此題考查了雙受精的概念．雙受精是綠色開花植物所特有的．

12、CD【分析】【解析】試題分析：依靠分解動物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料的叫腐生生活，細菌能把其中的有機物分解為無機物；自養(yǎng)細菌靠自身合成有機物生存；進行寄生生活的細菌，只能靠吸收活的動植物體內(nèi)的有機物來生活，不能吸收體表的有機物；根瘤菌是生活在植物根內(nèi)部的一類固氮微生物，能把空氣中植物不能直接利用的氮固定下來，轉變成可以被植物利用的氮肥，但不是將無機物合成有機物，屬于寄生。考點：本題考查的是細菌的營養(yǎng)方式?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D13、AB【分析】生物圈中的分解者是細菌、真菌等微生物，動物能夠影響和改變環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B三、填空題(共6題，共12分)14、越短吸煙有害4不滴相等【分析】【解答】對照實驗又叫單一變量實驗；只有一個量不同，其它量皆相同的實驗，只有一個變量，這就是實驗中所有探究的問題，是可以改變的量，即煙草浸出液的濃度的不同，對照實驗的對照組一般是條件正常的，變量沒有變化的一組，實驗組是變量有變化的一組，因此設置一個不滴煙草浸出液，主要是起對照作用由曲線圖可知煙草浸出液越多，則金魚存活的時間越短，從而說明了吸煙危害身體。

【分析】此題為科學探究題，稍有一定的難度，解答此題的關鍵是理解對照實驗的設計。15、物種遺傳生態(tài)系統(tǒng)就地保護棲息環(huán)境易地保護法制教育和管理【分析】【分析】本題考查的是生物多樣性的含義，生物多樣性的保護措施，解題的關鍵是理解生物多樣性的概念及保護措施。【解答】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物的多樣性，我們在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理。就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最有效的措施。因此，動物多樣性包涵物種多樣性、遺傳多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性。當前保護動物多樣性的主要措施中最有效的措施是就地保護，因為它既保護了珍稀野生動物，又保護了珍稀野生動物賴以生存的棲息環(huán)境，如為了保護斑頭雁等鳥類及棲息環(huán)境，人們建立青海湖鳥島自然保護區(qū)，而在成都市市區(qū)建立大熊貓繁育研究基地，對園中的大熊貓進行特殊的保護和繁殖管理就屬于易地保護。為了使廣大群眾了解保護動物相應的法律法規(guī)還要進行法制教育和管理。

【解析】物種遺傳生態(tài)系統(tǒng)就地保護棲息環(huán)境易地保護法制教育和管理16、略

【分析】

（1）植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下；將植物的莖尖；莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．如圖，就是利用了植物的部分組織來培育出了很多新植物體，屬于組織培養(yǎng)．利用組織培養(yǎng)技術，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體，還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．

（2）組織培養(yǎng)的過程為：葉片切成小段→接種→細胞分裂→細胞分化→分化成幼苗→移栽；A屬于分化成幼苗；B屬于細胞的分裂和分化；C屬于移栽植物；D屬于接種．所以，繁殖過程排序：D→B→A→C

故答案為：（1）組織培養(yǎng)（2）D→B→A→C

【解析】【答案】本題考查的是植物的組織培養(yǎng)；首先明確植物的組織培養(yǎng)的概念．

17、略

【分析】

看近處物體時；必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長時間的近距離作業(yè)，如讀書；寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導致晶狀體過度變凸，不能恢復成原狀；嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視．需要佩戴凹透鏡進行矯正．

故答案為：凸度過大；前后徑過長；視網(wǎng)膜的前方；凹透鏡．

【解析】【答案】此題考查的知識點是近視眼的成因；成像特點和矯正．解答時可以從近視眼的成因、成像特點和矯正措施方面來切入．

18、略

【分析】

骨的成分包括有機物和無機物；有機物越多，骨的柔韌性越強，無機物越多，骨的硬度越大；在不同時期，骨的成分不同，如下表：

成人的骨中，有機物大約占無機物大約占．這樣的即堅硬；又有彈性．

故答案為：×

【解析】【答案】骨的成分包括有機物和無機物；其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，據(jù)此答題．

19、略

【分析】【解析】

試題分析：繁殖行為：與動物繁殖有關的行為；如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，孔雀開屏、青蛙的高昂鳴叫是為了吸引雌孔雀，是雌雄兩性的識別，屬于繁殖行為中的求偶行為，防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。

考點：本題考查的是動物行為的分類。

點評：此題為基礎知識題，解答此類題目的關鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e四、判斷題(共4題，共8分)20、√【分析】解：化石是研究生物進化的重要的直接的證據(jù)；通過對化石在地層中出現(xiàn)的順序的研究，能夠比較直觀地了解生物進化的大致歷程和規(guī)律；化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關系：在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復雜；由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的．因此，化石是研究生物進化的主要證據(jù)．

故答案為：√．

化石是生物的遺體；遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等）；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的．

理解化石的形成和分布規(guī)律是解答的關鍵．【解析】√21、×【分析】【解析】試題分析：銀杉，是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉、銀杏一起被譽為植物界的“國寶”，國家一級保護植物，有“植物世界的熊貓”之稱?？键c：本題考查的是我國的珍稀植物?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e22、×【分析】對森林是有計劃的合理的進行開發(fā)和利用，而不是停止開發(fā)和利用?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、×【分析】試題分析：在控制生物性狀的基因中有顯性基因和隱性基因之分，當一對基因中有一個顯性基因和一個隱性基因時，只能表現(xiàn)顯性基因控制的性狀，但隱性基因并沒有受到顯性基因的影響，還會遺傳下去，如果父母雙方的基因組成都是Aa，子代的基因組成是：AA、Aa、Aa、aa，故題干的學生是錯誤的?？键c：本題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e五、其他(共3題，共24分)24、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫