2024年新世紀版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新世紀版八年級生物下冊月考試卷396考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、（2015?萊蕪）生殖是生命的基本特征之一．生物界多種多樣的生殖方式主要分為有性生殖和無性生殖兩類．區(qū)分二者的最可靠依據(jù)是（）

A.有無兩性生殖細胞的結(jié)合B.是否具有親本的全部特征C.染色體數(shù)量是否與親代相同D.是否產(chǎn)生了可遺傳變異2、下列關(guān)于圖中三種病毒的說法；不正確的是（）

A.都由[1]蛋白質(zhì)外殼和[2]內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成B.必須生活在活的動、植物細胞內(nèi)C.無葉綠體，營寄生生活D.對所寄生的生物造成危害3、農(nóng)民為了提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是（）A.維持生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.幫助農(nóng)作物傳播種子D.幫助農(nóng)作物傳粉4、社會行為有利于動物群體的生存。下列具有社會行為的動物是（）A.花盆下的一群鼠婦B.花從中的一群蜜蜂C.池塘中的一群青蛙D.桑葉上的一群家蠶5、蜘蛛織網(wǎng)行為的敘述錯誤的是（）A.是先天具有的本能B.由身體里的遺傳物質(zhì)所控制的行為C.屬于先天性行為D.是小蜘蛛向大蜘蛛學習來的6、右圖是分類等級示意圖；以下理解正確的是()

A.圖中最大的分類單位是“屬”B.狼和犬的相似程度最小C.貓和虎同屬于“貓科”D.虎和犬沒有任何親緣關(guān)系評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,能夠為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是()A.卵殼B.卵殼膜C.卵白D.卵黃8、引起發(fā)酵現(xiàn)象的生物是（）

A.動物。

B.微生物。

C.細菌。

D.真菌。

9、【題文】下列受精方式屬于體外受精的生物是（）A.青蛙B.蟾蜍C.家蠶D.雞10、長期不注意用眼衛(wèi)生，眼球結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化而導(dǎo)致近視眼．以下屬于近視眼成因的是（）A.眼球前后徑過短B.眼球前后徑過長C.晶狀體曲度過小D.晶狀體曲度過大11、如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程，你認為記錄正確的是（）A.若[1]是小腸壁內(nèi)膜，則[2]中的消化液包括胰液、腸液和胃液B.若[4]是腦細胞，則C→D血液成分的變化是靜脈血變動脈血C.若[1]是腎小管壁，則B過程表示重吸收D.若[1]是肺泡壁，則[3]處的氧與血紅蛋白結(jié)合，使血液呈現(xiàn)鮮紅色12、關(guān)于細菌和真菌的說法不正確的是（）A.它們能參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)B.細菌可以通過形成芽孢來度過不良環(huán)境C.細菌和真菌會引起動植物和人患病，都是有害的D.細菌和真菌個體都很微小，需要用顯微鏡才能觀察13、下列詩句或成語中，包含生殖現(xiàn)象的是（）A.探花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛B.螳螂捕蟬，黃雀在后C.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥D.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開14、【題文】生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石，下列有利于生物多樣性保護的是（）A.嚴格執(zhí)行海洋伏季休漁制度B.大量收集珍稀動物物種做標本C.隨意引進外來物種D.立法保護自然保護區(qū)旅游資源評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、蚯蚓能疏松土壤；提高土壤肥力。請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”的探究實驗：如下圖，制作一個箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄。

（1）請你作假設(shè)____。

（2）你確定這個實驗的變量是____。

（3）你的實驗結(jié)果：蚯蚓在____（請?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叀?/p>

（4）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠____16、苔蘚植物的葉子既能進行光合作用，又能吸收水分和無機鹽．____．17、生物防治就是利用生物防止病蟲害的技術(shù)．____．18、仔細觀察圖；填寫有關(guān)內(nèi)容：

（1）該食物網(wǎng)共有____條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈：____．

（2）在該食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是____．

19、【題文】動物在生存斗爭中，體型較大的個體一定獲勝。評卷人得分四、判斷題(共3題，共12分)20、利用瓢蟲捕食蚜蟲屬于生物防治。（）21、人的ABO血型是人的性狀之一。（）22、將青蛙卵放在干燥的環(huán)境中，它們不會發(fā)育成蝌蚪．______（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共1題，共6分)23、下面是細菌；酵母菌和青霉的結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在細菌的結(jié)構(gòu)中；具有保護和營養(yǎng)作用的是[______]______。

（2）比較細菌的[②]和酵母菌的[④]結(jié)構(gòu)可知；細菌屬于______生物，酵母菌屬于______生物。（均選填“真核”或“原核”）

（3）在環(huán)境適宜時酵母菌的生殖方式是______；環(huán)境條件不適宜時；酵母菌的生殖方式是______。

（4）青霉的菌體是由許多______組成的；其中可以蔓延到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部，吸收有機養(yǎng)料的是[______]______。評卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)24、（5分）下圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請回答：（1）關(guān)節(jié)能靈活運動是因為[3]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量的_________，以及關(guān)節(jié)面表面覆蓋著[5]_________，能減少骨間的摩擦。（2）由結(jié)締組織膜構(gòu)成的[2]把關(guān)節(jié)封閉起來，以及周圍還有許多_________等，增強關(guān)節(jié)的性。25、【題文】（5分）2008年5月12日四川汶川發(fā)生8.0級特大地震后；《人民日報》于5月18日介紹了地震災(zāi)后動物疫病防控知識，見下圖。請依據(jù)圖中信息回答問題：

（1）圖A告訴我們，一旦確診疫情，應(yīng)馬上按規(guī)定采取隔離、____等措施，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于____。（2）依圖B可知，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于____。

（3）圖C告知：疫情一旦發(fā)生，對發(fā)生疫情的____區(qū)要采取強制____措施，提高疫病免疫率。26、【題文】農(nóng)業(yè)技術(shù)人員常以雜交育種的方式培育水稻新品種；請根據(jù)下表中數(shù)據(jù)答題：

。組別。

親代雜交組合。

子代性狀。

①

高莖×高莖。

全是高莖。

②

矮莖×矮莖。

全是矮莖。

③

高莖×高莖。

既有高莖；又有矮莖。

④

高莖×矮莖。

既有高莖；又有矮莖。

（1）根據(jù)第________組的數(shù)據(jù)；可推斷，在水稻的高莖與矮莖這一對相對性狀中______是顯性性狀。

（2）請你完成第③組雜交的遺傳圖解（用H；h表示顯性基因、隱性基因）：

（3）水稻的種子由衛(wèi)星搭載到太空后培育出更優(yōu)良的新品種，主要原因是宇宙射線使__________________發(fā)生改變。27、【題文】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分；現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配，產(chǎn)生的子代都是黑色豚鼠(如下圖)。請分析回答下列問題。(用T；t表示控制毛色的顯、隱性基因)

(1)根據(jù)遺傳結(jié)果可推斷出；在豚鼠毛色這一對相對性狀中，________色是顯性性狀。

(2)圖中棕色豚鼠的基因型是_________；子代豚鼠的基因型是________。

(3)某同學買了一只黑色雌豚鼠，但不知其基因型。該同學利用上述棕色雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠交配，生出的豚鼠有棕色和黑色,該同學買的黑色雌性豚鼠的基因型應(yīng)是_______________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．而有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．可見無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細胞的結(jié)合．

故選：A．

【分析】生物的生殖有有性生殖和無性生殖兩類，二者的根本區(qū)別在于是否經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合．2、B【分析】【解答】解：A；三種病毒都由[1]蛋白質(zhì)外殼和[2]內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；正確；

B；煙草花葉病毒必須生活在活的植物細胞內(nèi)；腺病毒必須生活在活的動細胞內(nèi)，大腸桿菌噬菌體必須生活在活的細菌細胞內(nèi)，不正確；

C；三種病毒都無葉綠葉；營寄生生活，正確；

D；三種病毒都對所寄生的生物造成危害；正確．

故選：B

【分析】（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．（2）根據(jù)寄生生物的不同把病毒分為三類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒．專門寄生在動物細胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細菌細胞里的病毒叫細菌病毒，也叫做噬菌體．（3）圖中，1是蛋白質(zhì)外殼、2是遺傳物質(zhì)．3、D【分析】解：A；食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用．該選項不符合題意．

B；動物作為消費者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．該選項不符合題意．

C；動物能夠幫助植物傳播果實和種子；有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．該選項不符合題意．

D；自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．該選項符合題意．

故選：D．

自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系．在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關(guān)鍵作用．通過蜜蜂的傳粉，能大幅度的增加產(chǎn)量．

人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源．【解析】【答案】D4、B【分析】【分析】此題考查的知識點是社會行為，解答時可以從社會行為的特點方面來切入?！窘獯稹?/p>

社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級?；ㄅ柘碌囊蝗菏髬D；池塘中的一群青蛙、桑葉上的一群家蠶，群內(nèi)沒有明顯的組織、沒有明確的分工，也沒有等級次序，因此不具有社群行為；蜜蜂群體中有蜂王、雄峰、工蜂，個體之間有分工，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，有等級現(xiàn)象，因此花叢中的一群蜜蜂具有社會行為。

故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】解：A；蜘蛛織網(wǎng)行為是先天具有的本能；正確；

B；蜘蛛織網(wǎng)行為由身體里的遺傳物質(zhì)所控制的行為；正確；

C；蜘蛛織網(wǎng)行為屬于先天性行為；正確；

D；蜘蛛織網(wǎng)行為是先天具有的本能；而不是小蜘蛛向大蜘蛛學習來的，錯誤。

故選：D。

（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）后天學習行為是動物出生后；在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．【解析】D6、C【分析】【分析】A；生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種；因此圖中最大的分類單位是目，B、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠，分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近，由題中的分類索引可知，狼和犬同屬，虎與獅也同屬，相似程度較大，D、由題中的分類索引可知，虎與犬同屬于食肉目，有一定的親緣關(guān)系，故A、B、D都不符合題意。

C；由題中的分類索引可知；貓和虎同屬于貓科，符合題意。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的關(guān)系。二、多選題(共8題，共16分)7、CD【分析】試題分析：雞卵的結(jié)構(gòu)和功能依次為：（1）卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要；（2）胚盤--里面含有細胞核，是胚胎發(fā)育的部位；（3）卵殼膜--有內(nèi)外兩層，兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室，卵殼膜起保護作用；（4）氣室--貯存空氣，有利于胚胎進行呼吸；（5）系帶--固定卵黃的作用；（6）卵黃--卵細胞的主要營養(yǎng)部分；（7）卵黃膜--保護并維持卵細胞的形狀；（8）卵殼--起保護作用，上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細胞進行氣體交換。故選CD考點：此題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】CD8、CD【分析】

由分析可知；發(fā)酵現(xiàn)象是由微生物引起的，如酵母菌屬于真菌，制饅頭；做面包、釀酒等要用到酵母菌．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制味精要用到棒狀桿菌，乳酸菌、醋酸桿菌、棒狀桿菌都屬于細菌．即，微生物中的部分細菌、真菌等能引起發(fā)酵現(xiàn)象，并在食品的制作中有重要意義．但并不是所有的微生物都能引起發(fā)酵現(xiàn)象，如微生物中的病毒就不能進行發(fā)酵．動物也不能進行發(fā)酵．

故選：CD

【解析】【答案】發(fā)酵現(xiàn)象是由微生物引起的；據(jù)此答題．

9、AB【分析】【解析】

試題分析：每當春夏之交；在近水邊的草叢中，常可看到進入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身體上，并用前肢緊緊地抱住雌蛙，這種現(xiàn)象叫抱對．抱對是青蛙產(chǎn)卵和排精時的行為．抱對時，雌雄蛙的泄殖腔孔相互接近，有利于精液直接排在卵上，這樣就會提高卵的受精率．因此青蛙是為雌雄異體，水中產(chǎn)卵，體外受精．而家蠶；家鴿和亞洲象等都是體內(nèi)受精的動物．

考點：此題考查的是兩棲動物的生殖發(fā)育特點的知識.【解析】【答案】AB10、BD【分析】解：看近處物體時，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長時間的近距離作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血；眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體曲度過大，不能恢復(fù)成原狀；嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視，需要佩戴凹透鏡進行矯正．

故選：B；D．

此題考查的知識點是近視眼的成因；解答時可以從近視眼的成因；成像特點、矯正措施方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成因．【解析】BD11、CD【分析】解：A；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積．因此若[1]是小腸壁內(nèi)膜，則[2]中的消化液括腸液、胰液和膽汁．A錯誤；

B；當血液流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時；與組織細胞進行物質(zhì)交換：將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液就由動脈血變成了靜脈血；因此若[4]是腦細胞，則c→D血液成分的變化是由動脈血變成了靜脈血．B錯誤；

C；若[1]是腎小管壁；則[3]是包繞在腎小管外的毛細血管，B代表的生理過程是腎小管的重吸收作用：當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里．C正確；

D；血液流經(jīng)肺部毛細血管時；血液中的二氧化碳擴散到肺泡，肺泡中的氧氣擴散進入血液，與紅細胞內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，這樣，血液由顏色暗紅的靜脈血變成了顏色鮮紅的動脈血；因此若[1]是肺泡壁，則[3]處的氧與血紅蛋白結(jié)合后使血液成鮮紅色．D正確．

故選：CD

圖示為血液流經(jīng)人體某一器官（或結(jié)構(gòu)）的毛細血管時進行物質(zhì)交換的示意圖；1所代表的器官（或結(jié)構(gòu)）不同，則A；B所代表的生理活動也不同．

解答此題的關(guān)鍵是讀懂圖示．【解析】CD12、CD【分析】解：A；一些營腐生生活的細菌和真菌能把動植物遺體、遺物（枯枝落葉、動物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機鹽；這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進而制造有機物，促進了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)，A正確；

B；細菌可以通過形成芽孢來度過不良環(huán)境；芽孢不是生殖細胞，B正確；

C；細菌和真菌有的是有害的；如會引起動植物和人患病；但大多數(shù)的細菌和真菌都是對人類有益的，如有些食品的制作離不開細菌和真菌．C錯誤；

D；細菌的個體都十分微??；真菌的個體有的較大如食用菌，D錯誤．

故選：CD．

細菌和真菌在自然界中的作用：細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；細菌和真菌引起動植物和人患??；細菌和真菌與動植物共生．

有的細菌；真菌有害；有的有益，分析解答．

記掌握真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系是解題關(guān)鍵．解答時可以從真菌的結(jié)構(gòu)特點和與人類關(guān)系方面來切入．【解析】CD13、AC【分析】試題分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。探花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛，蜻蜓點水是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于生殖現(xiàn)象；螳螂捕蟬，黃雀在后，是螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，是為了獲取食物維持生存，屬于生物的生活需要營養(yǎng)；幾處早鷹爭暖樹，誰家春燕啄春泥，鷹占領(lǐng)繁殖的巢區(qū)，春燕筑巢，都屬于生殖現(xiàn)象；忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，反應(yīng)了溫度等非生物因素對植物的影響，不屬于生殖現(xiàn)象。故選：AC考點：此題考查的是生物的生殖現(xiàn)象?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C14、AD【分析】【解析】

試題分析：A；為保護、合理的開發(fā)和利用魚類資源；我們采取了一定的措施，如控制捕魚網(wǎng)眼的大小、在產(chǎn)卵期禁止捕魚等，嚴格執(zhí)行海洋伏季休漁制度可以很好的保護魚類資源，D、立法保護自然保護區(qū)旅游資源，保護生物的棲息環(huán)境是保護生物多樣性的基本措施，符合題意。

B；一種生物就是一個基因庫；一個物種一旦消失，它所攜帶的基因庫將隨之消失，永不再生，因此我們要保護每一個物種，尤其是珍惜物種，據(jù)此可知，大量收集珍稀物種做標本，會破壞珍惜物種，影響生物的多樣性，C、引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性，不符合題意。

考點：本題考查的是保護生物多樣性的基本措施。

點評：此題為基礎(chǔ)題，護生物多樣性的知識是中考的熱點，要注意掌握和靈活運用?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D三、填空題(共5題，共10分)15、土壤濕度對蚯蚓生活有影響水分（濕度）潮濕濕潤的體壁【分析】【解答】對照實驗只有一個變量；這就是所要探究的問題，其它量皆相同，并且是適宜的，探究：土壤濕度對蚯蚓生活的影響快，變量就是土壤濕度不同，如潮濕的土壤和干燥的土壤，實驗應(yīng)有對照組和實驗組，并且重復(fù)實驗幾次，實驗的問題；假設(shè)、結(jié)論最好一致。

（1）根據(jù)：參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”的探究實驗；因此提出的問題是：土壤濕度對蚯蚓生活的有影響嗎？假設(shè)是：土壤濕度對蚯蚓生活有影響。

（2）這個實驗的變量是土壤濕度不同；如潮濕的土壤和干燥的土壤。

（3）實驗結(jié)果：蚯蚓在潮濕土壤的一邊。

（4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始終保持濕潤的體壁來完成；蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出。

【分析】本題考查的是探究蚯蚓的活動。16、略

【分析】

苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中；沒有真正的根，雖然有了莖和葉，但莖；葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葫蘆蘚的假根只起固著作用，沒有吸收功能．葉既能吸收水和無機鹽，又能進行光合作用．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的是苔蘚植物的主要特征；據(jù)此作答．

17、略

【分析】

生物防治就是利用生物來防治病蟲害．大致可以分為以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系；以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．

答案：√

【解析】【答案】此題考查對生物防治的理解．利用生物來防治病蟲害．

18、略

【分析】

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)．計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)：從生產(chǎn)者開始，求每個分支上的食物鏈條數(shù)的和．書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點，最高級消費者為終點，箭頭方向指向捕食者．該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即：草→兔→鷹；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹．生物種類最多的食物鏈是最長的食物鏈．該食物網(wǎng)中最長的食物鏈是：草→鼠→蛇→鷹．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；植物能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量．植物制造的有機物，不僅供給了植物自身，也是動物的食物來源，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．在該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是草．

故答案為：（1）5；草→鼠→蛇→鷹；（2）草．

【解析】【答案】此題考查的是計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)和書寫食物鏈以及對生產(chǎn)者的認識．結(jié)合題意；識圖作答．

19、略

【分析】【解析】

試題分析：自然選擇學說認為；絕大多數(shù)生物都有過渡繁殖的傾向，也就是說，生物能夠產(chǎn)生大量的后代，而這些后代中能夠生存下來的卻是少數(shù)個體，這種大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去都要為爭奪足夠的食物和空間進行生存斗爭，生存斗爭包括生物同種個體和不同種個體之間的斗爭，以及生物與自然條件（如干旱；寒冷、溫度等），在生存斗爭中，具有有利變異的個體容易生存下來并繁殖后代，同時將有利變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰，所以是錯誤的。

考點：達爾文的自然選擇學說?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e四、判斷題(共3題，共12分)20、√【分析】試題分析：利用一種生物來控制另一種生物的數(shù)量的方法就是生物防治。故說法正確?？键c：本題考查生物防治,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、√【分析】【解析】試題分析：性狀是指生物體所有特征的總和，任何生物都有許許多多性狀，有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色、形狀，有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性，有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等?？键c：此題考查的是性狀的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?2、√【分析】解：兩棲動物的生殖是雌性將卵細胞排在水中；雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活．因此兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水，所以題干的說法正確．

故答案為：√

兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

兩棲動物的生殖和發(fā)育的相關(guān)內(nèi)容較為瑣碎，需細心理解．【解析】√五、簡答題(共1題，共6分)23、①莢膜原核真核出芽孢子菌絲⑥營養(yǎng)菌絲【分析】解：（1）細菌細胞壁外的結(jié)構(gòu)叫①莢膜有保護和營養(yǎng)的作用。

（2）由分析可知：細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)都屬于酵母菌和細菌的共有的結(jié)構(gòu)；與細菌相比，酵母菌除都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)以外，酵母菌具有成形細胞核和液泡，而細菌沒有成形的細胞核和液泡。因此細菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物。

（3）酵母菌屬于單細胞真菌；真菌的細胞中有真正的細胞核，酵母菌在條件適宜時進行出芽生殖，在條件不良時可進行孢子生殖；細菌細胞無成形的細胞核，細菌主要進行分裂生殖。

（4）青霉的菌體是由許多菌絲組成的；可以蔓延到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機物是⑥營養(yǎng)菌絲；因此不需要進行光合作用。

故答案為：（1）①莢膜。

（2）原核；真核。

（3）出芽；孢子。

（4）菌絲；⑥營養(yǎng)菌絲。

圖中①莢膜；②DNA集中的區(qū)域，③鞭毛，④細胞核，⑤直立菌絲，⑥營養(yǎng)菌絲。

細菌、酵母菌的結(jié)構(gòu)、生殖方式和生活方式要重點掌握，可以結(jié)合圖表的方式去記憶?！窘馕觥竣偾v膜原核真核出芽孢子菌絲⑥營養(yǎng)菌絲六、綜合題(共4題，共36分)24、略

【分析】試題分析：關(guān)節(jié)面的表層覆蓋一層關(guān)節(jié)軟骨，表面光滑又有彈性，可減輕運動時關(guān)節(jié)面之間的摩擦，緩沖運動時的沖擊和震動，同時關(guān)節(jié)囊的內(nèi)層分泌滑液在關(guān)節(jié)腔內(nèi)，起著潤滑和減少摩擦的作用。關(guān)節(jié)囊的外的韌帶，可以增加關(guān)節(jié)的穩(wěn)固性?？键c：本題考查的是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）滑液關(guān)節(jié)軟骨（2）關(guān)節(jié)囊韌帶穩(wěn)固25、略

【分析】【解析】圖A的措施是對傳染源采取的，屬于控制傳染源，具體的做法有隔離、深埋等，圖B是切斷了病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，屬于切斷傳播途徑，C是進