2025年蘇人新版高二數(shù)學下冊階段測試試卷_第1頁
2025年蘇人新版高二數(shù)學下冊階段測試試卷_第2頁
2025年蘇人新版高二數(shù)學下冊階段測試試卷_第3頁
2025年蘇人新版高二數(shù)學下冊階段測試試卷_第4頁
2025年蘇人新版高二數(shù)學下冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年蘇人新版高二數(shù)學下冊階段測試試卷739考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、設(shè)正實數(shù)滿足則當取得最大值時,的最大值為()A.B.C.D.2、已知則f(-2)的值是()

A.-2

B.2

C.

D.

3、以下說法錯誤的是()A.直角坐標平面內(nèi)直線的傾斜角的取值范圍是B.空間內(nèi)二面角的平面角的取值范圍是C.平面內(nèi)兩個非零向量的夾角的取值范圍是D.空間兩條直線所成角的取值范圍是4、經(jīng)過兩點A(4,2y+1)B(2,-3)的直線的傾斜角為則||等于()A.8B.4C.2D.5、已知復數(shù)z滿足=1-z,則z的虛部為()A.-1B.-iC.1D.i評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、8名運動員參加男子100米的決賽.已知運動場有從內(nèi)到外編號依次為1,2,3,4,5,6,7,8的八條跑道,若指定的3名運動員所在的跑道編號必須是三個連續(xù)數(shù)字(如:4,5,6),則參加比賽的這8名運動員安排跑道的方式有____種(數(shù)字作答)7、若復數(shù)為純虛數(shù)(其中i為虛數(shù)單位),則實數(shù)的值為8、2010年清華大學、中國科學技術(shù)大學等五所名校首次進行聯(lián)合自主招生,同時向一所重點中學的五位學習成績優(yōu)秀,并在某些方面有特長的學生發(fā)出提前錄取通知單.若這五名學生都樂意進這五所大學中的任意一所就讀,則僅有兩名學生錄取到同一所大學(其余三人在其他學校各選一所不同大學)的概率是____.9、由曲線以及所圍成的圖形的面積等于.10、已知正實數(shù)x,y,z滿足x+y+z=2,則的最大值是______.11、已知函數(shù)f(x)

及其導數(shù)f隆盲(x)

若存在x0

使得f(x0)=f隆盲(x0)

則稱x0

是f(x)

的一個“巧值點”,下列函數(shù)中,有“巧值點”的是______.(

填上正確的序號)

壟脵f(x)=x2

壟脷f(x)=e鈭?x

壟脹f(x)=lnx

壟脺f(x)=tanx

壟脻f(x)=x+1x

.評卷人得分三、作圖題(共5題,共10分)12、著名的“將軍飲馬”問題:有一位將軍騎著馬要從A地走到B地;但途中要到水邊喂馬喝一次水,則將軍怎樣走最近?

13、A是銳角MON內(nèi)部任意一點,在∠MON的兩邊OM,ON上各取一點B,C,組成三角形,使三角形周長最?。ㄈ鐖D所示)14、已知,A,B在直線l的兩側(cè),在l上求一點,使得PA+PB最?。ㄈ鐖D所示)15、著名的“將軍飲馬”問題:有一位將軍騎著馬要從A地走到B地;但途中要到水邊喂馬喝一次水,則將軍怎樣走最近?

16、分別畫一個三棱錐和一個四棱臺.評卷人得分四、解答題(共3題,共6分)17、(本小題滿分14分)已知數(shù)列的前n項和為且成等差數(shù)列,函數(shù)(1)求數(shù)列{an}的通項公式;(2)設(shè)數(shù)列滿足記數(shù)列的前n項和為試比較與的大小。18、如圖;在多面體ABCDE中,AE⊥面ABC,BD∥AE,且AC=AB=BC=BD=2,AE=1,F(xiàn)為BC中點.

(1)求證:AF⊥平面BCD;

(2)求直線CE與平面ABDE所成角的正切值;

(3)求多面體ABCDE的體積.

19、為了了解某校大一新生的身高情況;從中隨機抽取100名學生,測得他們的身高情況如下表(單位:cm):

。分組頻數(shù)頻率[160,165)50.05[165,170)0.20[170,175)35[175,180)[180,185)100.10合計1001.00(1)補全上面的頻率分布表;

(2)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)畫出頻率分布直方圖;

(3)根據(jù)頻率分布直方圖估計該校大一新生的平均身高大約是多少?評卷人得分五、綜合題(共2題,共16分)20、如圖,在直角坐標系中,點A,B,C的坐標分別為(-1,0),(3,0),(0,3),過AB,C三點的拋物的對稱軸為直線l,D為對稱軸l上一動點.

(1)求拋物線的解析式;

(2)求當AD+CD最小時點D的坐標;

(3)以點A為圓心;以AD為半徑作⊙A.

①證明:當AD+CD最小時;直線BD與⊙A相切;

②寫出直線BD與⊙A相切時,D點的另一個坐標:____.21、(2015·安徽)設(shè)橢圓E的方程為+=1(ab0),點O為坐標原點,點A的坐標為(a,0),點B的坐標為(0,b),點M在線段AB上,滿足=2直線OM的斜率為參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】試題分析:當且僅當時成立,因此所以考點:(1)基本不等式的應用,(2)利用二次函數(shù)求最值。【解析】【答案】B2、D【分析】

由函數(shù)f(x)的解析式得;

f(-2)=

故選D.

【解析】【答案】根據(jù)分段函數(shù)的解析式及對數(shù)的運算性質(zhì)可得答案.

3、C【分析】【解答】平面內(nèi)兩個非零向量的夾角的取值范圍是A、B、D均正確,故選C.4、C【分析】解:∵經(jīng)過兩點A(4,2y+1)B(2,-3)的直線的傾斜角為

∴tan=解得y=-3;

∴A(4;-5);

∴||==2.

故選:C.

由斜率公式求出y,從而求出A點,由此能求出||的值.

本題考查線段長的求法,是基礎(chǔ)題,解題時要認真審題,注意兩點間距離公式的合理運用.【解析】【答案】C5、C【分析】解:∵=1-z;

∴1+z=(1-z)i;

∴(1+i)z=-1+i;

∴z===i;

∴z的虛部為1;

故選:C.

根據(jù)復數(shù)的運算知識;細心解答,可得出正確答案.

本題考查了復數(shù)的基本運算問題,是計算題,解題時應熟記運算公式,細心解答即可.【解析】【答案】C二、填空題(共6題,共12分)6、略

【分析】

指定的3名運動員所在的跑道編號必須是三個連續(xù)數(shù)字的情況有6種:123;234、345、456、567、678;

故這3個指定運動員的排列方法有6=36種.

另外的5名運動員的排列方法有=120種;根據(jù)分步計數(shù)原理,參加比賽的這8名運動員安排跑道的方式有36×120=4320種;

故答案為4320.

【解析】【答案】指定的3名運動員所在的跑道編號必須是三個連續(xù)數(shù)字的情況有6種,故這3個指定運動員的排列方法有6=36種.另外的5名運動員的排列方法有=120種;

根據(jù)分步計數(shù)原理;運算求得結(jié)果.

7、略

【分析】試題分析:因為復數(shù)為純虛數(shù),所以即解答本題要注意虛部不為零這一限制條件.考點:復數(shù)概念【解析】【答案】18、略

【分析】

五所學生自由錄取五名學生,共有55種不同的錄取情況。

其中滿足條件:僅有兩名學生錄取到同一所大學(其余三人在其他學校各選一所不同大學)的情況。

的錄取情況有:C52C51A43種。

則:則僅有兩名學生錄取到同一所大學(其余三人在其他學校各選一所不同大學)的概率=

P==

故答案為:

【解析】【答案】本題考查的知識點是古典概型;我們可以利用排列組合公式,計算出所有錄取的不同情況數(shù),和滿足條件僅有兩名學生錄取到同一所大學(其余三人在其他學校各選一所不同大學)的情況個數(shù),然后代入古典概型計算公式,即可求出答案。

9、略

【分析】【解析】試題分析:畫出簡圖可知考點:本小題主要考查利用定積分求曲邊圖形的面積,考查學生的畫圖能力和分析問題解決問題的能力.【解析】【答案】10、略

【分析】解:∵x;y,z為正實數(shù),且x+y+z=2;

∴由柯西不等式可得[++][++]≥()2;

得:()2≤12;

∴≤

∴的最大值是.

故答案為:.

由柯西不等式可得[++][++]≥()2,利用條件x+y+z=2,即可求出的最大值.

本題考查柯西不等式,考查學生的計算能力,正確運用柯西不等式是關(guān)鍵.【解析】11、略

【分析】解:壟脵

中的函數(shù)f(x)=x2f鈥?(x)=2x.

要使f(x)=f隆盲(x)

則x2=2x

解得x=0

或2

可見函數(shù)有巧值點;

對于壟脷

中的函數(shù),要使f(x)=f隆盲(x)

則e鈭?x=鈭?e鈭?x

由對任意的x

有e鈭?x>0

可知方程無解,原函數(shù)沒有巧值點;

對于壟脹

中的函數(shù),要使f(x)=f隆盲(x)

則lnx=1x

由函數(shù)f(x)=lnx

與y=1x

的圖象它們有交點;因此方程有解,原函數(shù)有巧值點;

對于壟脺

中的函數(shù),要使f(x)=f隆盲(x)

則tanx=1cos2x

即sinxcosx=1

顯然無解,原函數(shù)沒有巧值點;

對于壟脻

中的函數(shù),要使f(x)=f隆盲(x)

則x+1x=1鈭?1x2

即x3鈭?x2+x+1=0

設(shè)函數(shù)g(x)=x3鈭?x2+x+1g鈥?(x)=3x2鈭?2x+1

判別式鈻?=4鈭?4隆脕3=4鈭?12=鈭?8<0

隆脿g隆盲(x)>0

且g(鈭?1)<0g(0)>0

顯然函數(shù)g(x)

在(鈭?1,0)

上有零點;原函數(shù)有巧值點.

故答案為:壟脵壟脹壟脻

分別求函數(shù)的導數(shù);根據(jù)條件f(x0)=f隆盲(x0)

確實是否有解即可.

本題主要考查導數(shù)的應用,以及函數(shù)的方程的判斷,考查學生的運算能力.【解析】壟脵壟脹壟脻

三、作圖題(共5題,共10分)12、略

【分析】【分析】根據(jù)軸對稱的性質(zhì)作出B點與河面的對稱點B′,連接AB′,AB′與河面的交點C即為所求.【解析】【解答】解:作B點與河面的對稱點B′;連接AB′,可得到馬喝水的地方C;

如圖所示;

由對稱的性質(zhì)可知AB′=AC+BC;

根據(jù)兩點之間線段最短的性質(zhì)可知;C點即為所求.

13、略

【分析】【分析】作出A關(guān)于OM的對稱點A',關(guān)于ON的A對稱點A'',連接A'A'',根據(jù)兩點之間線段最短即可判斷出使三角形周長最小的A、B的值.【解析】【解答】解:作A關(guān)于OM的對稱點A';關(guān)于ON的A對稱點A'',與OM;ON相交于B、C,連接ABC即為所求三角形.

證明:∵A與A'關(guān)于OM對稱;A與A″關(guān)于ON對稱;

∴AB=A'B;AC=A''C;

于是AB+BC+CA=A'B+BC+A''C=A'A'';

根據(jù)兩點之間線段最短,A'A''為△ABC的最小值.14、略

【分析】【分析】顯然根據(jù)兩點之間,線段最短,連接兩點與直線的交點即為所求作的點.【解析】【解答】解:連接兩點與直線的交點即為所求作的點P;

這樣PA+PB最??;

理由是兩點之間,線段最短.15、略

【分析】【分析】根據(jù)軸對稱的性質(zhì)作出B點與河面的對稱點B′,連接AB′,AB′與河面的交點C即為所求.【解析】【解答】解:作B點與河面的對稱點B′;連接AB′,可得到馬喝水的地方C;

如圖所示;

由對稱的性質(zhì)可知AB′=AC+BC;

根據(jù)兩點之間線段最短的性質(zhì)可知;C點即為所求.

16、解:畫三棱錐可分三步完成。

第一步:畫底面﹣﹣畫一個三角形;

第二步:確定頂點﹣﹣在底面外任一點;

第三步:畫側(cè)棱﹣﹣連接頂點與底面三角形各頂點.

畫四棱可分三步完成。

第一步:畫一個四棱錐;

第二步:在四棱錐一條側(cè)棱上取一點;從這點開始,順次在各個面內(nèi)畫與底面對應線段平行的線段;

第三步:將多余線段擦去.

【分析】【分析】畫三棱錐和畫四棱臺都是需要先畫底面,再確定平面外一點連接這點與底面上的頂點,得到錐體,在畫四棱臺時,在四棱錐一條側(cè)棱上取一點,從這點開始,順次在各個面內(nèi)畫與底面對應線段平行的線段,將多余線段擦去,得到圖形.四、解答題(共3題,共6分)17、略

【分析】試題分析:(1)由題得當時,當時,故(2)由(1)得代入得觀察特點利用裂項相消求和得然后作差比較,分類討論,判斷大小.試題解析:解(1)因為成等差數(shù)列,所以①時,②①-②得,所以當時,由①得又所以綜上,對即所以數(shù)列{an}是以1為首項,3為公比的等比數(shù)列所以(2)因為所以所以所以比較與的大小,只需比較與312的大小因為所以當且時,此時當時,此時當時且此時14分考點:函數(shù)與數(shù)列的綜合問題【解析】【答案】(1)(2)當時,當時,當時,18、略

【分析】

(1)證明:因為BD⊥面ABC;又BD?面DBC;

所以面DBC⊥面ABC;而面DBC∩面ABC=BC,AF⊥BC;

故AF⊥平面BCD.(4分)

(2)【解析】

取AB的中點H;連接CH,EH;

則CH⊥AB;

又AE⊥面ABC;AE?面ABDE,所以面ABDE⊥面ABC;

面ABDE∩面ABC=AB;CH⊥面ABDE;

所以∠CEH是直線CE與平面ABDE所成角;

tan∠CEG==(7分)

(3)【解析】

VC-ABDE===(10分)

【解析】【答案】(1)通過平面與平面垂直的性質(zhì)定理;證明AF⊥平面BCD.

(2)取AB的中點H;連接CH,EH,說明∠CEH是直線CE與平面ABDE所成角,然后求解即可.

(3)直接利用棱錐的體積公式求解即可.

19、略

【分析】

(1)利用頻率與頻數(shù)的關(guān)系以及與樣本容量的關(guān)系補全分布表;

(2)根據(jù)頻率分布表;畫出頻率分布直方圖;

(3)結(jié)合頻率分布直方圖;指出矩形最高的組即可.

本題考查了頻率分布直方圖的畫法以及意義,掌握直方圖的縱坐標的意義是關(guān)鍵.【解析】解:(1)為了了解某校大一新生的身高情況;從中隨機抽取100名學生,測得他們的身高情況如下表(單位:cm):

。分組頻數(shù)頻率[160,165)50.05[165,170)200.20[170,175)350.35[175,180)300.30[180,185)100.10合計1001.00(2)根據(jù)上面的數(shù)據(jù);頻率分布直方圖如下:

(3)根據(jù)頻率分布直方圖估計該校大一新生的平均身高大約是170cm__175cm.五、綜合題(共2題,共16分)20、略

【分析】【分析】(1)由待定系數(shù)法可求得拋物線的解析式.

(2)連接BC;交直線l于點D,根據(jù)拋物線對稱軸的性質(zhì),點B與點A關(guān)于直線l對稱,∴AD=BD.

∴AD+CD=BD+CD;由“兩點之間,線段最短”的原理可知:D在直線BC上AD+CD最短,所以D是直線l與直線BC的交點;

設(shè)出直線BC的解析式為y=kx+b;可用待定系數(shù)法求得BC直線的解析式,故可求得BC與直線l的交點D的坐標.

(3)由(2)可知,當AD+CD最短時,D在直線BC上,由于已知A,B,C,D四點坐標,根據(jù)線段之間的長度,可以求出△ABD是直角三角形,即BC與圓相切.由于AB⊥l,故由垂徑定理知及切線長定理知,另一點D與現(xiàn)在的點D關(guān)于x軸對稱,所以另一點D的坐標為(1,-2).【解析】【解答】解:

(1)設(shè)拋物線的解析式為y=a(x+1)(x-3).(1分)

將(0;3)代入上式,得3=a(0+1)(0-3).

解;得a=-1.(2分)∴拋物線的解析式為y=-(x+1)(x-3).

即y=-x2+2x+3.(3分)

(2)連接BC;交直線l于點D.

∵點B與點A關(guān)于直線l對稱;

∴AD=BD.(4分)

∴AD+CD=BD+CD=BC.

由“兩點之間;線段最短”的原理可知:

此時AD+CD最?。稽cD的位置即為所求.(5分)

設(shè)直線BC的解析式為y=kx

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論