2024年滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，我們應(yīng)大力開(kāi)發(fā)和利用下列哪種能源（）A.利用太陽(yáng)能B.開(kāi)采石油，利用化學(xué)能C.利用水力，修建大型發(fā)電站D.修建核電站2、下列物質(zhì)不屬于溶液的是（）A.海水B.汽水C.碘酒D.冰水混合物3、下列關(guān)于rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}的說(shuō)法不正確的是rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}CO_{2}}rm{(}A.參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比為rm{)}rm{3}B.反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變C.表示碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為rm{4}rm{1}rm{1}4、rm{2015}年rm{6}月rm{5}日是“世界環(huán)境日”，活動(dòng)主題是“可持續(xù)的生活方式”，下列行為不符合要求的是rm{(}rm{)}A.出行方式盡量采用步行、騎自行車(chē)或公交車(chē)B.減少制造垃圾、實(shí)行垃圾分類或回收C.隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭，節(jié)約用電用水D.為節(jié)約糧食，將霉變大米、花生等蒸煮食用5、鎂帶燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（）A.燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光B.燃燒前要點(diǎn)燃C.燃燒后生成白色固體D.燃燒時(shí)鎂條迅速變短6、分析對(duì)比如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；判斷下列說(shuō)法正確的是（）

A.粒子A在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子變成陰離子B.粒子A與B都是原子C.粒子A與B都不顯電性D.粒子A與B屬于不同元素的粒子7、下列說(shuō)法正確的是（）A.制氧氣一定要用二氧化錳作催化劑B.物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化時(shí)一定放出熱量C.含有氧元素的化合物一定是氧化物D.煤、石油、天然氣屬于可再生能源8、下列說(shuō)法正確的是（）A.所有金屬都呈銀白色B.鐵制品在潮濕的空氣中不易生銹C.鐵是地殼中含量最高的金屬元素D.工業(yè)煉鐵的主要原理是用一氧化碳與鐵礦石在高溫下反應(yīng)生成鐵評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、14．（2008?威海）人類在認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)的過(guò)程中；總是用一系列的科學(xué)觀念作為指導(dǎo)．請(qǐng)你以鐵的冶煉為例，把左列中解決問(wèn)題的措施與右列中對(duì)應(yīng)的科學(xué)觀念用短線連接起來(lái)：

。措施科學(xué)觀念在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為原料發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色化學(xué)觀對(duì)爐氣、爐渣加以綜合利用元素守恒觀制定安全措施，對(duì)煉鐵工人進(jìn)行安全生產(chǎn)教育節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的科學(xué)發(fā)展觀提高鐵礦石的煤炭的利用率，減少溫室氣體排放把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念．10、化學(xué)是在分子；原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué)．圖A為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖；圖B是鎂元素在元素周期表中的部分信息，據(jù)此回答下列問(wèn)題．

（1）鎂元素屬于____（填“金屬”或“非金屬”）；

（2）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____電子；

（3）已知原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則鎂元素在元素周期表中應(yīng)該排在第____周期．11、某化合物的化學(xué)式是H2nRO2n+1，其式量是M，則R的相對(duì)原子質(zhì)量是____．12、根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示的裝置回答下列問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱：①____．

（2）用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)___，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是____，證明氧氣已收集滿的方法是____．

（4）組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中____和____（填序號(hào)）．檢驗(yàn)二氧化碳的方法是____（用化學(xué)方程式表示）．13、金屬在生產(chǎn)生活中起著重要的作用．

（1）銅可以做電線，利用了金屬銅的延展性和____性．

（2）金屬的銹蝕給人類帶來(lái)巨大損害，鐵生銹是鐵與____和水等物質(zhì)共同作用的結(jié)果，生活中常用的鐵制品防銹方法有____；（答一條即可）

鋁在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能，其原因是____．14、某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為該粒子的核電荷數(shù)為_(kāi)___，它的最外層電子數(shù)a=____，核外共有____個(gè)電子層，易____（填“得”或“失”）電子，屬于____（“金屬元素”或“非金屬元素”），該原子形成離子的結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)___．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、無(wú)色無(wú)味的氣體一定是氧氣____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、在實(shí)驗(yàn)室，稀釋濃硫酸時(shí)可以將水注入濃硫酸．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、火藥導(dǎo)火線能連續(xù)燃燒，其原因是導(dǎo)火線上含有硝酸鉀____．18、鐵是人體必需的微量元素之一．如果人體內(nèi)缺少鐵元素，極有可能罹患貧血癥．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、用燒杯給固體；液體加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)．

判斷：____．改正____．20、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、氫氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共30分)22、實(shí)驗(yàn)室有兩瓶常溫下的飽和溶液；已知它們是氫氧化鈉溶液和石灰水，為了區(qū)分并驗(yàn)證它們的性質(zhì)，張林和李莉同學(xué)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)．

rm{(}一rm{)}張林同學(xué)用物理方法鑒別它們r(jià)m{.}他從兩瓶溶液取出來(lái)少許裝入試管并在酒精燈上加熱rm{.}他根據(jù)______現(xiàn)象；判斷甲瓶為石灰水．

rm{(}二rm{)}李莉同學(xué)用化學(xué)方法鑒別它們r(jià)m{.}她從兩瓶溶液取出來(lái)少許裝入試管并向里面吹氣；也判斷出甲瓶為石灰水，看到現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____．

rm{(}三rm{)}乙瓶溶液敞放在空氣中可能變質(zhì)rm{.}為了探究乙瓶是否變質(zhì)？以及變質(zhì)后溶液中溶質(zhì)的成分？?jī)晌煌瑢W(xué)做了如下猜測(cè)和實(shí)驗(yàn)．

【提出猜想】：rm{壟脵}只有rm{NaOH}rm{壟脷}只有rm{Na_{2}CO_{3}}rm{壟脹Na_{2}CO_{3}}和rm{NaOH}rm{壟脺}

【查閱資料】：已知rm{NaCl}rm{CaCl_{2}}溶液呈中性，rm{Na_{2}CO_{3}}溶液能使酚酞變紅．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】：

rm{(1)}取少許溶液并加入鹽酸，看不到任何現(xiàn)象就可證明猜想rm{壟脵}成立．

rm{(2)}若氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)；要探究氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)，他們做了如下實(shí)驗(yàn)．

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或方程式步驟rm{1}取少量已變質(zhì)的rm{NaOH}溶液于試管中，加入過(guò)量的______溶液白色渾濁反應(yīng)方程式：

______步驟rm{2}取步驟rm{1}所得的澄清溶液少許，并向清液滴入幾滴酚酞．

______猜想rm{壟脷}成立

______猜想rm{壟脹}成立猜想rm{壟脹}成立【反思與交流】：步驟rm{1}中所加溶液需過(guò)量的主要原因是______．23、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用過(guò)氧化氮分解來(lái)探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素；他們?cè)O(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)，并記錄了相關(guān)數(shù)據(jù)：

。實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液濃度rm{/%}過(guò)氧化氫溶液體積rm{/mL}二氧化錳的用量rm{/g}溫度rm{/隆忙}收集氧氣的體積rm{/mL}反應(yīng)所需的時(shí)間rm{/s}rm{壟脵}rm{5}rm{2}rm{0.1}rm{20}rm{20}rm{48}rm{壟脷}rm{10}rm{2}rm{0.1}rm{20}rm{20}rm{30}rm{壟脹}rm{10}rm{2}rm{0.1}rm{40}rm{20}rm{18}rm{壟脺}rm{15}rm{2}rm{0.1}rm{60}rm{20}rm{6}rm{(1)}在上述實(shí)驗(yàn)中二氧化錳起______作用．

rm{(2)}寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式：______．

rm{(3)}通過(guò)實(shí)驗(yàn)______對(duì)比可知；化學(xué)反應(yīng)速率與過(guò)氧化氫濃度有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)______對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān)．

rm{(4)}同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖rm{1}所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；其中量筒的作用是______；在第四組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)了膠塞彈飛和試劑噴出的現(xiàn)象，導(dǎo)致該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是______．

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)過(guò)程中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)很難控制反應(yīng)的溫度；反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始溫度高，說(shuō)明該反應(yīng)______熱量．

rm{(6)}同學(xué)們通過(guò)記錄并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，過(guò)氧化氫分解的速率先增大后減小，如圖rm{2}所示rm{.}請(qǐng)你幫他們解釋其原因：______rm{.}過(guò)氧化氫分解的快慢還可能受哪些因素影響呢？請(qǐng)你再舉出兩種因素：______；______．24、實(shí)驗(yàn)桌上擺放有如圖所示的裝置；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）編號(hào)為①儀器的名稱為_(kāi)_____。

（2）不經(jīng)改進(jìn)B裝置不能用作氣體發(fā)生裝置，其原因是______若用D裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_____；用E裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)該等______開(kāi)始收集。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷（反應(yīng)化學(xué)方程式為2CH3COONa+Ca（OH）2=2CH4↑+NaCO2+CaCO3）；若要制取并收集一瓶較純凈的甲烷，下列說(shuō)法中不正確的是______

A．應(yīng)該選擇A；E裝置進(jìn)行組合。

B．加入藥品前應(yīng)該檢查裝置氣密性；氣密性良好才能加入藥品。

C．集氣瓶瓶口有氣泡冒出時(shí)；先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。

D．實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)附著的物質(zhì)不易洗去，可加入適量的洗衣粉評(píng)卷人得分五、推斷題(共3題，共24分)25、水煤氣的主要成分是：H2、CO、N2、CO2和水蒸氣，把該混合氣體依次通入燒堿溶液、灼熱的氧化銅、澄清的石灰水和濃硫酸，最后剩余的氣體是____．26、將無(wú)色液體A與黑色粉末B混合；能產(chǎn)生一種無(wú)色氣體C，若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體E．試寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱．

A____，B____，C____，E____．27、rm{A-E}是初中常見(jiàn)的物質(zhì)：鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種。rm{B}可用來(lái)改良酸性土壤，rm{E}屬于鹽類。它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示：rm{(}“一”表面兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“rm{隆煤}”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{)}請(qǐng)回答下列問(wèn)題：rm{(1)E}的化學(xué)式_____，rm{A}與rm{B}反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________，該反應(yīng)的基本類型是________________________。rm{(2)D}在生活和生產(chǎn)中的一種用途是______________。rm{(3)C隆煤}E、rm{E隆煤D}都可以逆向轉(zhuǎn)化，寫(xiě)出rm{D}rm{D}rm{隆煤}的化學(xué)方程式：______________________________________rm{E}的化學(xué)方程式：______________________________________評(píng)卷人得分六、科普閱讀題(共1題，共6分)28、硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度如下表所示：。溫度（℃）0102030405060708090100NaCl溶解度/g35.735.836.036.336.637.037.337.838.439.039.8KNO3溶解度/g13.320.931.645.863.985.5110138169202246請(qǐng)回答：

（1）硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)___．

（2）分析以上數(shù)據(jù)，可推出硝酸鉀、氯化鈉的溶解度曲線變化規(guī)律是：①____；②____．

（3）在70℃時(shí)，100g水中加入151g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為_(kāi)___g．

（4）將30℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤旱囊环N方法是____，從氯化鈉溶液中結(jié)晶出氯化鈉的方法是____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】能源是人類活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)能源的出現(xiàn)和先進(jìn)能源技術(shù)的使用；在當(dāng)今世界，能源的發(fā)展、能源和環(huán)境，是全世界、全人類共同關(guān)心的問(wèn)題，也是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要問(wèn)題．【解析】【解答】解：A；大力開(kāi)發(fā)利用光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能則不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害費(fèi)用較低；故A正確；

B；大量開(kāi)采石油；利用化學(xué)能會(huì)產(chǎn)生二氧化碳等溫室氣體，而且石油、屬于非再生資源，故B錯(cuò)誤；

C；利用水力；修大型電站核電站，但費(fèi)用較高．故C錯(cuò)誤；

D；核電站是以鈾為燃料；其核心設(shè)備是核反應(yīng)堆，核反應(yīng)堆的產(chǎn)物都有強(qiáng)放射性，因此這些能源的開(kāi)發(fā)都會(huì)污染環(huán)境，破壞人類的生存環(huán)境，故D錯(cuò)誤．

故選：A．2、D【分析】

A；海水中含有多種易溶于水的物質(zhì)；是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；

B；汽水中含有水、碳酸等物質(zhì)；是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；

C；碘易溶于酒精；碘酒是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；

D；冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物，不屬于溶液．

故選D．

【解析】【答案】溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物．

3、A【分析】解：rm{A}該反應(yīng)可讀作：每rm{12}份質(zhì)量的碳和rm{32}份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成rm{44}份質(zhì)量的二氧化碳，參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比為rm{12}rm{32=3}rm{8}故選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤．

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；該反應(yīng)可讀作：碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳；故選項(xiàng)讀法正確．

D、從微觀上，點(diǎn)燃條件下，每rm{1}個(gè)碳原子和rm{1}個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成rm{2}個(gè)二氧化碳分子，則參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{1}故選項(xiàng)讀法正確．

故選：rm{A}．

化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}4、D【分析】解：rm{A}出行方式盡量采用步行、騎自行車(chē)或公交車(chē)；少開(kāi)私家車(chē)，防止了空氣污染，符合要求不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；減少制造垃圾、實(shí)行垃圾分類或回收；符合可持續(xù)的生活方式，符合要求不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭；節(jié)約用電用水，符合可持續(xù)的生活方式，符合要求不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；為節(jié)約糧食；將霉變大米、花生等蒸煮食用，不可以，會(huì)引起食物中毒，對(duì)人體造成傷害，不符合要求符合題意，故選項(xiàng)正確。

故選：rm{D}

本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵rm{.}有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒rm{.}出行方式盡量采用步行；騎自行車(chē)或公交車(chē)；少開(kāi)私家車(chē)，防止了空氣污染；減少制造垃圾、實(shí)行垃圾分類或回收，符合可持續(xù)的生活方式；隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭，節(jié)約用電用水，符合可持續(xù)的生活方式；為節(jié)約糧食，將霉變大米、花生等蒸煮食用，不可以會(huì)引起食物中毒，對(duì)人體造成傷害．

本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{D}5、C【分析】【分析】在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥](méi)有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過(guò)程要注意不要被變化過(guò)程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．【解析】【解答】解：判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)．發(fā)出耀眼的白光；燃燒前要點(diǎn)燃、鎂帶變短都不能說(shuō)明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體；說(shuō)明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．

故選C．6、A【分析】【分析】A；若原子的最外層電子數(shù)為8；則為稀有氣體元素，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

B；當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．

C；根據(jù)粒子A是原子不顯電性；粒子B是陰離子顯電性解答；

D、根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：

A；粒子A最外層電子數(shù)是6；大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成陰離子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；粒子A質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；均為原子，粒子B質(zhì)子數(shù)=16，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；粒子A是原子不顯電性；粒子B是陰離子顯電性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；粒子A和粒子B質(zhì)子數(shù)相同；屬于同種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

答案：A7、B【分析】【分析】A；根據(jù)制氧氣不一定要用二氧化錳作催化劑進(jìn)行解答；

B；根據(jù)物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化時(shí)一定放出熱量進(jìn)行解答；

C；根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物進(jìn)行解答；

D、根據(jù)煤、石油、天然氣屬于不可再生能源進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：A；制氧氣不一定要用二氧化錳作催化劑；例如用高錳酸鉀制取氧氣就不需要催化劑，故A錯(cuò)誤；

B；物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化時(shí)一定放出熱量；故B正確；

C；氧化物是指由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物；所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸鉀就不是氧化物，故C錯(cuò)誤；

D；煤、石油、天然氣屬于不可再生能源；故D錯(cuò)誤．

故選：B．8、D【分析】【分析】A；根據(jù)金屬的物理性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鐵在空氣中銹蝕；實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用，進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)地殼中含量最高的金屬元素；進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；不是所有金屬都呈銀白色；如銅呈紫紅色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；鐵制品在潮濕的空氣中；跟空氣中的氧氣和水共同作用容易生成鐵銹，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；鋁是地殼中含量最高的金屬元素；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；工業(yè)煉鐵的主要原理是一氧化碳具有還原性；與鐵礦石在高溫下反應(yīng)生成鐵，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：D．二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】

1；發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是對(duì)生產(chǎn)中副產(chǎn)品進(jìn)行再利用的過(guò)程；如煉鐵中對(duì)爐渣再利用，變?yōu)榈V渣水泥等．

2；工業(yè)煉鐵首要任務(wù)是尋找煉鐵原料；就是根據(jù)元素質(zhì)量在自然界尋找礦石．

3、節(jié)約能源是解決資源短缺的有效途徑，在煉鐵中尾氣中含有大量的CO、CO2氣體；對(duì)尾氣再利用一方面節(jié)省了能源，同時(shí)又減少了對(duì)環(huán)境的污染．

4；所用的實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)過(guò)程；都必須把實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)的安全放在第一位，這是體現(xiàn)“以人為本”的發(fā)展觀．

【解析】【答案】工業(yè)生產(chǎn)設(shè)計(jì)必須堅(jiān)持以人為本的發(fā)展觀；制定安全生產(chǎn)措施；提高原料利用率，設(shè)立最佳流程，節(jié)省資源；對(duì)廢氣和廢渣的處理和再利用，提倡循環(huán)經(jīng)濟(jì)．

10、金屬失三【分析】【分析】（1）金屬元素名稱一般有“钅”字旁；進(jìn)行分析解答．

（2）若最外層電子數(shù)≥4；在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

（3）根據(jù)題意，已知原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）鎂元素帶“钅”字旁；屬于金屬元素．

（2）由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：最外層弧線上的數(shù)字是2；最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子．

（3）已知原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同；鎂元素的原子核外有3個(gè)電子層，則鎂元素在元素周期表中應(yīng)該排在第3周期．

答案：（1）金屬；（2）失；（3）三．11、略

【分析】【分析】根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：某化合物的化學(xué)式是H2nRO2n+1；其式量是M，設(shè)R的相對(duì)原子質(zhì)量是x，則1×2n+x+16×（2n+1）=M，則x=M-34n-16．

故答案為：M-34n-16．12、略

【分析】【分析】（1）據(jù)常用儀器回答；

（2）裝置B適用于固體和液體不需加熱制取氣體；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣；二氧化碳、氫氣均可以；

（3）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；據(jù)此書(shū)寫(xiě)方程式，高錳酸鉀制取氧氣試管口要放棉花，加熱固體藥品時(shí)試管口要低于試管底，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；

（4）據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置；檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水，據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式．【解析】【解答】解：（1）標(biāo)有①的儀器是用于加熱的酒精燈；

（2）裝置B適用于固體和液體不需加熱制取氣體，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣、用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳、用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣均不用加熱，可以用此裝置制取，反應(yīng)方程式分別是：2H2O22H2O+O2↑、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

（3）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；高錳酸鉀制取氧氣試管口要放棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管加熱固體藥品時(shí)試管口要低于試管底，防止冷凝水倒流引起試管炸裂；檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；

（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳不需加熱，屬于固體和液體常溫反應(yīng)，故選發(fā)生裝置B，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故用向上排空氣法收集；檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

故答案為：（1）酒精燈；

（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）；

（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；把試管調(diào)整為試管口略向下傾斜；管口塞一團(tuán)棉花；將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿了；

（4）B；C；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．13、略

【分析】【分析】（1）物質(zhì)的用途反應(yīng)性質(zhì)；從金屬的用途分析金屬所的性質(zhì)；

（2）根據(jù)鐵生銹的條件及其防護(hù)措施分析解答，并根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）金屬可以制作電線說(shuō)明金屬具有良好的延展性和導(dǎo)電性；

故答案為：導(dǎo)電；

（2）鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水等物質(zhì)共同作用的結(jié)果；生活中常用的鐵制品防銹方法有：在鐵制品表面涂上一層保護(hù)膜，在鐵制品表面鍍上一層其他金屬，改變鐵制品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，將其制成不銹鋼等合金等；通常情況下鋁制品很耐腐蝕，這是因?yàn)殇X在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化．

故答案為：氧氣；在鐵制品表面涂上一層保護(hù)膜（合理均可）；

鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化．14、略

【分析】

由該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖的情況可知：該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是12，核外共有三個(gè)電子層，所以該粒子的核電荷數(shù)也為12，由于原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以2+8+a=12，則a=2，由于其最外層電子數(shù)小于4，所以是金屬元素，且在化學(xué)反應(yīng)中易失掉最外層的兩個(gè)電子，所以該原子形成離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

故答案為：12；2；3；失；金屬元素；

【解析】【答案】根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖的意義；依據(jù)最外層電子數(shù)的情況判斷該原子化學(xué)反應(yīng)中得失電子的情況以及元素的種類進(jìn)行解答．

三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等氣體都是無(wú)色無(wú)味的．【解析】【解答】解：空氣中的氮?dú)猓谎鯕?、二氧化碳、氫氣等常?jiàn)氣體在通常狀況下都是無(wú)色無(wú)味的；故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案是：×．16、×【分析】【分析】濃硫酸的稀釋方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪．”【解析】【解答】解：濃硫酸的稀釋從理論上來(lái)說(shuō)；是指將濃硫酸加水變成稀硫酸的過(guò)程，但由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的．因此，濃硫酸稀釋時(shí)，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里．

故答案是：×．17、√【分析】【分析】導(dǎo)火線上一般含有硝酸鉀、硫磺粉、木炭粉．【解析】【解答】解：在導(dǎo)火線的表面粘有一種叫硝酸鉀的東西．鞭炮點(diǎn)燃時(shí)；硝酸鉀分解出氧氣，使燃燒不會(huì)中斷，因此，鞭炮能連續(xù)炸響．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】根據(jù)鐵元素與人體健康之間的關(guān)系、缺乏癥分析判斷．【解析】【解答】解：鐵是人體必需的微量元素之一；是血紅蛋白的成分，如果人體內(nèi)缺少鐵元素，就引起貧血癥．所以，上述說(shuō)法正確．

故答為：√．19、×【分析】【分析】加熱底面積較大的玻璃容器時(shí)要墊石棉網(wǎng)，燒杯不能用于固體加熱．【解析】【解答】解：使用燒杯給液體加熱時(shí)應(yīng)墊上石棉網(wǎng)；防止燒杯受熱不均而炸裂．但燒杯不能用于固體加熱．

故答案為：×；燒杯不能用于固體加熱．20、×【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：氧氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；因此保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子．

故填：×．21、√【分析】【分析】根據(jù)氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和很多物質(zhì)反應(yīng)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；能和很多物質(zhì)反應(yīng)．

故答案為：√．四、探究題(共3題，共30分)22、略

【分析】解：rm{(}一rm{)}從兩瓶溶液取出來(lái)少許裝入試管并在酒精燈上加熱；如果溶液變渾濁，說(shuō)明是氫氧化鈣溶液，這是因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨著溫度升高而減小，因此可以判斷甲瓶為石灰水．

故填：溶液變渾濁．

rm{(}二rm{)}從兩瓶溶液取出來(lái)少許裝入試管并向里面吹氣，也判斷出甲瓶為石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲瓶中溶液變渾濁，這是因?yàn)闅溲趸}和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O.}

故答案為：溶液變渾濁；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O.}

rm{(}三rm{)}實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表所示：

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或方程式步驟rm{1}取少量已變質(zhì)的rm{NaOH}溶液于試管中，加入過(guò)量的氯化鈣溶液白色渾濁反應(yīng)方程式：rm{Na_{2}CO_{3}+CaCl_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaCl}步驟rm{2}取步驟rm{1}所得的澄清溶液少許，并向清液滴入幾滴酚酞．酚酞試液不變色猜想rm{壟脷}成立酚酞試液變紅色猜想rm{壟脹}成立猜想rm{壟脹}成立【反思與交流】：步驟rm{1}中所加溶液需過(guò)量的主要原因是使碳酸鈉完全反應(yīng)；避免對(duì)檢驗(yàn)氫氧化鈉產(chǎn)生干擾．

故填：使碳酸鈉完全反應(yīng)．

rm{(}一rm{)}氫氧化鈣的溶解度隨著溫度升高而減??；氫氧化鈉的溶解度隨著溫度升高而增大；

rm{(}二rm{)}二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

rm{(}三rm{)}碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉；

顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．【解析】溶液變渾濁；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}氯化鈣；rm{Na_{2}CO_{3}+CaCl_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaCl}酚酞試液不變色；酚酞試液變紅色；使碳酸鈉完全反應(yīng)23、略

【分析】解：rm{(1)}二氧化錳是過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑；所以二氧化錳起催化作用；

rm{(2)}過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；

rm{(3)}從表中分析可知：rm{壟脵壟脷}是過(guò)氧化氫濃度不同而其他的反應(yīng)時(shí)各種量均相同，可知這一過(guò)程是考查反應(yīng)物的濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系；rm{壟脷壟脹}則是溫度不同其他條件相同；明顯是對(duì)溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究；

rm{(4)}量筒內(nèi)排出水的體積等于生成氧氣的體積，所以量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積判斷生成的氧氣的體積；在第四組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)了膠塞彈飛和試劑噴出的現(xiàn)象，導(dǎo)致該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是過(guò)氧化氫濃度越大則反應(yīng)越劇烈rm{(}答案合理即可rm{)}

rm{(5)}反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始溫度高；說(shuō)明該反應(yīng)放出熱量；

rm{(6)}過(guò)氧化氫分解的速率先增大后減小，如圖rm{2}所示rm{.}其原因反應(yīng)放熱能加快反應(yīng)，隨著反應(yīng)的進(jìn)行過(guò)氧化氫濃度降低，反應(yīng)逐漸減慢；影響過(guò)氧化氫分解的快慢的因素可能還有催化劑的種類；催化劑的顆粒大小rm{(}催化劑的用量、是否用催化劑等rm{)}．

故答案為：rm{(1)}催化；

rm{(2)}過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；

rm{(3)壟脵壟脷}rm{壟脷壟脹}

rm{(4)}根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積判斷生成的氧氣的體積；過(guò)氧化氫濃度越大則反應(yīng)越劇烈rm{(}答案合理即可rm{)}

rm{(5)}放出；

rm{(6)}反應(yīng)放熱能加快反應(yīng)，隨著反應(yīng)的進(jìn)行過(guò)氧化氫濃度降低，反應(yīng)逐漸減慢；催化劑的種類；催化劑的顆粒大小rm{(}催化劑的用量、是否用催化劑等rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)二氧化錳是過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)rm{壟脵壟脷}是過(guò)氧化氫濃度不同而其他條件相同，這種設(shè)計(jì)是驗(yàn)證反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速度的影響；rm{壟脷壟脹}則是溫度不同其他條件相同；是對(duì)溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究進(jìn)行解答；

rm{(4)}根據(jù)量筒內(nèi)排出水的體積等于生成氧氣的體積以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；

rm{(5)}根據(jù)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始溫度高；說(shuō)明該反應(yīng)放出熱量進(jìn)行解答；

rm{(6)}根據(jù)溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響進(jìn)行解答．

本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方式探究了影響化學(xué)反應(yīng)速度影響的因素，利用控制變量的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，認(rèn)識(shí)了對(duì)化學(xué)反應(yīng)速度影響的因素．【解析】催化；過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；rm{壟脵壟脷}rm{壟脷壟脹}根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積判斷生成的氧氣的體積；過(guò)氧化氫濃度越大則反應(yīng)越劇烈；放出；反應(yīng)放熱能加快反應(yīng)，隨著反應(yīng)的進(jìn)行過(guò)氧化氫濃度降低，反應(yīng)逐漸減慢；催化劑的種類；催化劑的顆粒大小rm{(}催化劑的用量、是否用催化劑等rm{)}24、分液漏斗長(zhǎng)頸漏斗下端不能形成液封，會(huì)導(dǎo)致生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出將燃著的木條放在b端管口，觀察木條是否熄滅2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氣泡連續(xù)均勻冒出D【分析】解：（1）據(jù)圖可以看出；編號(hào)為①儀器的名稱為分液漏斗，故填：分液漏斗。

（2）不經(jīng)改進(jìn)B裝置不能用作氣體發(fā)生裝置，是因?yàn)殚L(zhǎng)頸漏斗下端不能形成液封，會(huì)導(dǎo)致生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出若用D裝置收集二氧化碳，氣體從a端進(jìn)，空氣從b端被排出，則檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放在b端管口，觀察木條是否熄滅，故填：長(zhǎng)頸漏斗下端不能形成液封，會(huì)導(dǎo)致生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；將燃著的木條放在b端管口；觀察木條是否熄滅。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，用E裝置收集氧氣時(shí)，是排水集氣法，應(yīng)該等氣泡連續(xù)均勻冒出開(kāi)始收集。故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氣泡連續(xù)均勻冒出；

（4）

A．是固體加熱型反應(yīng)；使用排水法收集，故應(yīng)該選擇A；E裝置進(jìn)行組合，正確；

B．加入藥品前應(yīng)該檢查裝置氣密性；氣密性良好才能加入藥品，正確；

C．集氣瓶瓶口有氣泡冒出時(shí)；先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，正確；

D．實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)附著的物質(zhì)不易洗去；可加入適量的稀鹽酸，錯(cuò)誤；

故填：D。

據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱；根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答即可。

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中?！窘馕觥糠忠郝┒烽L(zhǎng)頸漏斗下端不能形成液封，會(huì)導(dǎo)致生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出將燃著的木條放在b端管口，觀察木條是否熄滅2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氣泡連續(xù)均勻冒出D五、推斷題(共3題，共24分)25、略

【分析】【分析】將水煤氣通入燒堿溶液可以吸收CO2氣體、通過(guò)灼熱的氧化銅可以將H2、CO吸收，同時(shí)又生成了CO2氣體和水蒸氣，再通過(guò)澄清的石灰水可以吸收生成的CO2氣體，最后通過(guò)濃硫酸，由于濃硫酸具有吸水性，可以吸收水蒸氣，N2性質(zhì)不活潑，不能參與反應(yīng)，最后剩余．【解析】【解答】解：將水煤氣依次通過(guò)四種物質(zhì)的反應(yīng)流程為①通過(guò)燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，CO2被吸收；②再通過(guò)灼熱的氧化銅發(fā)生反應(yīng)H2+CuOCu+H2O，CO+CuOCu+CO2，吸收了H2和CO，同時(shí)生成氣體H2O和CO2；③通過(guò)澄清的石灰水，發(fā)生反應(yīng)Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，吸收了CO2；④最后通過(guò)濃硫酸