2025年蘇人新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列方法中，不能產(chǎn)生可遺傳變異的是（）A.加強(qiáng)水肥管理，使作物生長(zhǎng)健壯B.進(jìn)行品種雜交，之后進(jìn)行選育C.挑選牛群中肉質(zhì)佳的進(jìn)行繁殖D.用X射線和藥物處理種子后進(jìn)行選育2、下列與遺傳有關(guān)的敘述，正確的是（）A.兔的白毛于狗黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀B.生男生女取決于父親的精子類型C.玉米體細(xì)胞內(nèi)有10對(duì)染色體，其卵細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為5對(duì)D.一對(duì)夫婦第一胎生了個(gè)女孩，再生一胎一定是男孩3、仙人掌的葉呈刺狀；是對(duì)下列哪種生活環(huán)境的適應(yīng)（）

A.高山。

B.水中。

C.沙漠。

D.南極。

4、下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是()A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分C.曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加5、我國(guó)根據(jù)某些傳染病的發(fā)病規(guī)律，有計(jì)劃地對(duì)兒童及青少年進(jìn)行預(yù)防接種，比如通過接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病屬于非特異性免疫B.接種的卡介苗屬于抗原C.計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康，提高人口素質(zhì)D.接種卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、生物體由小長(zhǎng)大，是通過細(xì)胞的不斷分裂，使細(xì)胞的____增多；通過細(xì)胞的生長(zhǎng)，使細(xì)胞的____增大．7、神經(jīng)細(xì)胞又叫____，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與____的基本單位．8、圖甲是青蛙的發(fā)育過程；圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，學(xué)習(xí)了《生物的生殖》后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程繪制成的圖解．請(qǐng)認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題：

（1）小敏同學(xué)說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用____進(jìn)行呼吸，[6]主要用____進(jìn)行呼吸．

（2）小勇同學(xué)說，仔細(xì)觀察圖甲可知，個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于____發(fā)育．

（3）小兵同學(xué)說，從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是____．

（4）小柯同學(xué)說，在圖丙中，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細(xì)胞中的基因組成是____．9、達(dá)爾文在環(huán)球考察中發(fā)現(xiàn)；遠(yuǎn)離大陸的克格倫島上經(jīng)常刮暴風(fēng)，島上的樹木花草都很低矮，這里的昆蟲有的無翅，有的殘翅．請(qǐng)分析：

（1）該島昆蟲的祖先存在個(gè)體差異，有的有翅，有的無翅或殘翅．刮大風(fēng)時(shí)，____的昆蟲會(huì)被風(fēng)刮到海水里淹死而被淘汰．在這里，能夠遺傳的____為昆蟲的進(jìn)化提供了選擇的材料，____對(duì)這個(gè)島上的昆蟲起了選擇作用．

（2）暴風(fēng)對(duì)昆蟲兩種翅的形成所起的作用叫____，是通過昆蟲與大風(fēng)之間的____而實(shí)現(xiàn)的．10、（2010秋?西城區(qū)期末）如圖是綠色開花植物的受精過程示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）綠色開花植物所特有的受精方式稱為____．

（2）在受精過程中，兩個(gè)精子中的一個(gè)與________結(jié)合形成____，由它發(fā)育成胚．另一個(gè)精子與兩個(gè)________結(jié)合形成____；由它發(fā)育胚乳．

（3）________發(fā)育成果皮，_________發(fā)育成種皮．11、如圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式；據(jù)圖作答：

（1）空氣中游離的二氧化碳通過綠色植物的[①]____作用生成____；被固定在植物體內(nèi)．

（2）綠色植物通過[②]____作用分解體內(nèi)部分物質(zhì)生成二氧化碳釋放到大氣中．

（3）枯枝落葉通過細(xì)菌、真菌的[③]作用分解成二氧化碳釋放到大氣中，同時(shí)也生成部分[④]又能被植物吸收用于____作用．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、生物技術(shù)只會(huì)為人類帶來巨大的利益，而不會(huì)危害人類健康．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）13、身體柔軟、體表有外套膜的是軟體動(dòng)物，如河蚌、烏賊、章魚等____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、植物界中，種類最多、分布最廣、進(jìn)化程度最高的是被子植物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、霉菌的生殖方式是出芽生殖．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、生物的表現(xiàn)型受基因型與環(huán)境條件共同作用．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、烏龜既能在水中生活又能在陸地上生活，所以是兩棲動(dòng)物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、生物命名法--雙名法中使用的是斜體拉丁文____．19、陸生生活的動(dòng)物一定比水中生活的動(dòng)物高等．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共10分)20、某學(xué)生做了一個(gè)人工生態(tài)瓶，他在干凈透明的玻璃瓶?jī)?nèi)，放入了一些沙子和河水、新鮮的水草和一個(gè)小型椎實(shí)螺，加蓋封口后放在陽臺(tái)上．該生態(tài)系統(tǒng)保持了309天．請(qǐng)分析，放入的動(dòng)物在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是什么？評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)21、圖甲是呼倫貝爾草原與人類共處形成的食物網(wǎng)；圖乙是食物網(wǎng)中四種生物以及它們形成的共性關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中的食物鏈的起始環(huán)節(jié)是______．

（2）圖甲所示食物網(wǎng)中有______條食物鏈．

（3）生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自我調(diào)節(jié)能力；草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的是______．

（4）圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點(diǎn)，若陰影表示四種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，則陰影表示的含義為______，若陰影表示四種生物的生殖方式，則陰影表示的含義為______．22、一個(gè)單眼皮的孩子；其父母都是雙眼皮，請(qǐng)回答：

（1）人的雙眼皮是一種______；由______（填顯性或隱性）基因控制，若表示眼皮的顯性基因?yàn)锳，據(jù)此例推斷此家庭中父親和母親的基因型分別為______與______．

（2）控制眼瞼性狀的這一對(duì)基因位于______；在形成生殖細(xì)胞時(shí)，這一對(duì)基因要隨______的分離而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)______細(xì)胞中．

（3）請(qǐng)寫出母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中該性狀的基因類型及比例______．

（4）受精卵的基因組成有______種．

（5）如果這一對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是單眼皮的可能性有多大？______．評(píng)卷人得分六、其他(共1題，共8分)23、以下是各種微生物；看圖回答問題：（填寫序號(hào)）

（1）A與B、C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：A無成形的____．

（2）圖中屬于無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物的是____．

（3）圖中進(jìn)行孢子生殖的是____，C常常進(jìn)行____生殖．

（4）制作葡萄酒時(shí)，可以利用圖中微生物____（填生物名稱）進(jìn)行發(fā)酵．

（5）D的營(yíng)養(yǎng)方式是____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：生物的變異分為遺傳的變異和不遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異是遺傳的變異；由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，不能遺傳給后代，是不遺傳的變異；選項(xiàng)中，B；C、D都是由遺傳物質(zhì)決定的變異，是遺傳的變異；加強(qiáng)水肥管理，使作物生長(zhǎng)健壯是由環(huán)境因素引起的變異，是不遺傳的變異．

故選：A．2、B【分析】【分析】（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．

（2）人的性別遺傳過程如圖：當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時(shí)；受精卵發(fā)育為男孩；當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時(shí)，該受精卵發(fā)育為女孩．

（3）生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半．【解析】【解答】解：A；兔和狗是兩種生物；因此兔的白毛于狗黑毛不是相對(duì)性狀，A不正確；

B；從性別遺傳圖解中看出；生男生女取決于父親的精子類型，B正確；

C；生殖細(xì)胞中的染色體成單不成對(duì)；因此玉米體細(xì)胞內(nèi)有10對(duì)染色體，其卵細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為10條，不是5對(duì)，C不正確；

D；生男生女的可能性各為50%．因此一對(duì)夫婦第一胎生了個(gè)女孩；再生一胎是男孩的可能性是50%，D不正確．

故選：B．3、C【分析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．

4、D【分析】【分析】本題考查種子萌發(fā)的過程，解題的關(guān)鍵是理解種子在萌發(fā)過程中體內(nèi)物質(zhì)的變化過程，綠色植物在光下既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的兩個(gè)生理過程，借助曲線圖進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.大豆在萌發(fā)過程中；由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線甲是表示種子萌發(fā)的鮮重；曲線乙是表示種子干重變化，故A正確；

B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分；因此其鮮重是不斷增加，故B正確；

C.由于大豆幼苗還沒長(zhǎng)出葉前；植株不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，因此從a點(diǎn)到c點(diǎn)有機(jī)物是減少的，呼吸作用又消耗了大量有機(jī)物，即干重下降，故C正確；

D.大豆幼苗長(zhǎng)出葉；就可以進(jìn)行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用，從c點(diǎn)開始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，所以有機(jī)物開始積累，干重增加，故D錯(cuò)誤。

故選D?！窘馕觥緿5、A【分析】試題分析：計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的。如給少年兒童接種卡介苗能有效的預(yù)防結(jié)核病，從抗原、抗體相互作用的免疫機(jī)理分析，卡介苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，不會(huì)使人發(fā)病，但會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對(duì)結(jié)核桿菌起到抵抗作用，而對(duì)其它的病原體不起作用，這種免疫屬特異性免疫．可見計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康，提高人口素質(zhì)，A符合題意。故選：A考點(diǎn)：此題考查的是計(jì)劃免疫及其意義；抗體和抗原；人體特異性免疫和非特異性兔疫?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共6題，共12分)6、數(shù)目體積【分析】【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很??；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．

（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程．

（3）經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化．【解析】【解答】解：細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁．這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了．因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．

新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很??；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．因此細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大．

細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群；每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，進(jìn)而再組成各種器官，由器官進(jìn)一步構(gòu)成植物體（或器官構(gòu)成系統(tǒng)，最后由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體）．

因此生物體由小長(zhǎng)大；是通過細(xì)胞的不斷分裂，使細(xì)胞的數(shù)目增多；通過細(xì)胞的生長(zhǎng)，使細(xì)胞的體積增大．

故答案為：數(shù)目；體積7、神經(jīng)元功能【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；如圖：

神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突；軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮．

故答案為：神經(jīng)元；功能；8、略

【分析】【分析】（1）圖甲是青蛙的發(fā)育過程；經(jīng)過1受精卵→234蝌蚪→5幼蛙→6成蛙，為變態(tài)發(fā)育．

（2）圖乙是花的結(jié)構(gòu)；圖中1花柱，2子房，3柱頭，4花藥，5花絲，6胚珠．

（3）個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．【解析】【解答】解：（1）青蛙屬于兩棲動(dòng)物；兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．所以圖甲中的[3]蝌蚪是用鰓進(jìn)行呼吸，[6]青蛙主要用肺進(jìn)行呼吸．

（2）蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)；內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異；因此，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．

（3）從圖丙可知；無論是青蛙，還是桃樹，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．

（4）受精卵的基因是一條來自于精子；一條來自于卵細(xì)胞，因此假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細(xì)胞的基因組成是B，精子的基因組成也是B．

故答案為：（1）鰓；肺；

（2）變態(tài)；

（3）受精卵；

（4）B9、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從大風(fēng)怎樣影響昆蟲方面來切入，也可以從昆蟲怎樣適應(yīng)刮大風(fēng)的環(huán)境方面來切入．【解析】【解答】解：（1）經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上；地面；近地面的低空風(fēng)相對(duì)較小，遠(yuǎn)地面的高空風(fēng)力很大，有翅的昆蟲飛的高容易被風(fēng)刮到海里淹死而被淘汰；無翅或殘翅的昆蟲飛的較低不容易被刮到海里而生存下來，能夠遺傳的是無翅或殘翅的變異．刮大風(fēng)時(shí)，有翅的昆蟲被風(fēng)刮到海里淹死而被淘汰．在這里，能夠遺傳的變異為昆蟲的進(jìn)化提供了選擇的材料，大風(fēng)對(duì)這個(gè)島上的昆蟲起了定向選擇作用．

（2）經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇能夠存活下來的昆蟲多是無翅或殘翅的昆蟲．這是通過昆蟲與大風(fēng)之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．

故答案為：（1）有翅；變異；大風(fēng)；（2）自然選擇；生存斗爭(zhēng)．10、略

【分析】【分析】綠色植物的花粉管中有兩個(gè)精子，分別與卵細(xì)胞和極核結(jié)合．【解析】【解答】解：（1）綠色開花植物的受精方式不同于其他類群的綠色植物；為雙受精．

（2）綠色開花植物的花粉粒在柱頭黏液的刺激下；萌發(fā)生出花粉管，花粉管穿過柱頭；花柱，伸入子房，到達(dá)胚珠；花粉管的頂端破裂，兩個(gè)精子移動(dòng)出來，其中一個(gè)與[5]卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，將來發(fā)育成種子的胚；另一個(gè)精子與[6]極核結(jié)合成受精極核，將來發(fā)育成胚乳．

（3）雙受精作用完成后；[7]珠被發(fā)育成種皮；[4]子房壁發(fā)育成果皮；這樣整個(gè)子房就發(fā)育成果實(shí)．

故答案為：

（1）雙受精；

（2）[5]卵細(xì)胞；受精卵；[6]極核；受精極核

（3）[4]子房壁；[7]珠被11、光合有機(jī)物呼吸光合【分析】【分析】圖中，①光合作用，②呼吸作用，③分解作用，④水等，分析作答【解析】【解答】解：（1）該圖圖示了生物圈中的碳循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用，綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用．則該圖①表示的生理過程是光合作用，其反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

（2）圖②表示的生理過程是呼吸作用；細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用．這一過程可用反應(yīng)式表示如下：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中微生物是分解者；分解動(dòng)植物的遺體；糞便和枯枝落葉，把它們分解成二氧化碳和水，促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)，③為分解作用，④為水等物質(zhì)被植物吸收又能部分用于光合作用．

故答案為：（1）光合；有機(jī)物。

（2）呼吸。

（3）光合三、判斷題(共8題，共16分)12、×【分析】【分析】生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的．【解析】【解答】解：生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來巨大利益的同時(shí)；也帶來了一些明顯的或潛在的威脅或一些社會(huì)倫理問題，有三方面的安全性問題：食物安全，生物安全和環(huán)境安全．倫理問題：克隆技術(shù)一旦用于人類自身，人類新成員就可以被人為地創(chuàng)造，成為實(shí)驗(yàn)室中的高科技產(chǎn)物，他們不是來自合乎法律與道德標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)的家庭，兄弟；姐妹、父母、子女之間的相互人倫關(guān)系必將發(fā)生混亂．人們很難想象和接受這種對(duì)人類社會(huì)基本組織--家庭的巨大沖擊．這對(duì)人類社會(huì)現(xiàn)有法律、倫理、道德產(chǎn)生威脅，對(duì)人類的觀念是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)．

故答案為：×．13、√【分析】【分析】軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．【解析】【解答】解：軟體動(dòng)物的身體柔軟；體外外套膜，常常分泌有貝殼，有的貝殼退化；運(yùn)動(dòng)器官是足，因此身體柔軟；體表有外套膜的是軟體動(dòng)物，如河蚌、烏賊、章魚等．

故說法正確．

故答案為：√．14、√【分析】【分析】綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開花植物．【解析】【解答】解：被子植物又叫綠色開花植物；主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象；有根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成．有果實(shí)使得被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中；其次有些果實(shí)的表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播；有些果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動(dòng)物來吃，利于播種．因此被子植物是植物界中最高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣．在地球上的30多萬種植物中，被子植物就占20多萬種．植物的進(jìn)化歷程是藻類、苔蘚類、蕨類、裸子植物和被子植物．被子植物是植物界中最高等、數(shù)量最多的類群．故題干說法正確．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】真菌有的是單細(xì)胞的，如酵母菌，有的是多細(xì)胞的，如曲霉等，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜，體內(nèi)不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)．【解析】【解答】解：霉菌屬于真菌；菌體有許多菌絲組成．營(yíng)養(yǎng)菌絲深入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)，直立菌絲（氣生菌絲），生長(zhǎng)到一定階段，頂端產(chǎn)生孢子囊，孢子囊有不同的顏色如青霉的是青綠色，曲霉的有黑色；黃色、紅色等．孢子囊內(nèi)有大量的孢子，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體（菌絲體），這樣的繁殖方式叫做孢子生殖．

故答案為：×16、√【分析】【分析】基因型是指某一生物個(gè)體全部基因組合的總稱，它反映生物體的遺傳構(gòu)成，即從雙親獲得的全部基因的總和；表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀．【解析】【解答】解：表現(xiàn)型是指具有特定基因型的個(gè)體；在一定環(huán)境條件下，所表現(xiàn)出來的性狀特征的總和．基因型相同的個(gè)體，在不同的環(huán)境條件下，可以顯示出不同的表現(xiàn)型．基因型不同的個(gè)體，也可以呈現(xiàn)出同樣的表現(xiàn)型．例如，雜合子的高莖豌豆基因型為Dd，純合子的高莖豌豆基因型為DD，但二者均顯示出高莖的表現(xiàn)型．因此表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果．

故答案為：√17、×【分析】【分析】?jī)蓷珓?dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：兩棲動(dòng)物幼體只可以在水中生活；用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．成體與幼體在內(nèi)部結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性和外部形態(tài)上，有明顯變化，屬于變態(tài)發(fā)育．而烏龜體表覆蓋甲，用幼體和成體都用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．屬于爬行動(dòng)物．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】自然界中的生物種類極其繁多，每種生物都有它自己的名稱．由于世界上各種語言之間差異很大，同一種生物在不同的國(guó)家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法．名稱不統(tǒng)一，常常造成混亂，妨礙了學(xué)術(shù)交流．【解析】【解答】解：1768年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個(gè)物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時(shí)命名者的姓名可以省略．雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體．例如，銀杏（GinkgobilobaL．）中的Ginkgo表示屬名，bilobaL．表示種加詞；即種本名．故題干說法正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】隨著自然選擇與生物的進(jìn)化，每一種生物都是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的，結(jié)合選項(xiàng)逐一解答．【解析】【解答】解：生物分類需要體現(xiàn)出不同生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近；不能以生活環(huán)境作分類依據(jù)．比如：鯨長(zhǎng)得像魚，但它是哺乳動(dòng)物，比在陸地上生存的爬行動(dòng)物等高等。

故答案為：×四、解答題(共1題，共10分)20、略

【分析】【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．【解析】【解答】解：動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者；小型椎實(shí)螺通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；無機(jī)鹽和水等物質(zhì)，為水草的光合作用提供原料．所以放入的動(dòng)物在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是為水水草提供二氧化碳等物質(zhì)，加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循．

故答案為：為水草提供二氧化碳等物質(zhì)，加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循．五、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)21、牧草；6；草原生態(tài)系統(tǒng)；消費(fèi)者；有性生殖【分析】解：（1）食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者；因此，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，該食物網(wǎng)中的食物鏈的起始環(huán)節(jié)是牧草．

（2）從圖中可以看出；生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．圖中食物鏈有：牧草→人工放養(yǎng)的牲畜→人；牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹、牧草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹、牧草→鼠→鷹、牧草→鼠→蛇→鷹、牧草→鼠→狐貍，共有6條．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，反之，就越弱，草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的是草原生態(tài)系統(tǒng)．

（4）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的；生物部分包括生產(chǎn)者（主要是植物）；消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）非生物部分包括陽光、空氣、水等．圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點(diǎn)，若陰影表示四種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，則陰影表示的含義為消費(fèi)者．昆蟲、鷹、蛇和狐貍的生殖方式都是經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式，屬于有性生殖．

故答案為：

（1）牧草；

（2）6；

（3）草原生態(tài)系統(tǒng)；

（4）消費(fèi)者；有性生殖．

（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）；消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題．【解析】牧草；6；草原生態(tài)系統(tǒng)；消費(fèi)者；有性生殖22、性狀顯性AaAa染色體染色體生殖細(xì)胞A：a=1：131/4【分析】解：（1）性狀是指生物體所有特征的總和，雙眼皮就是一種性狀，子代中出現(xiàn)了親代中沒有的性狀；這個(gè)新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，則父母親的雙眼皮是顯性性狀；若用A和a分