2025年魯科五四新版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科五四新版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷229考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、實驗室制取二氧化碳可以選用的發(fā)生裝置是（）A.B.C.D.2、某“迪廳”主人在地板中安裝了一種“神奇”裝置，給廳內(nèi)炫光燈供電．當(dāng)跳舞的人踩踏地板越厲害時，炫光燈就會亮得越多，也越明亮．該“神奇”裝置可能利用的工作原理是（）A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.電流的磁效應(yīng)C.通電線圈受磁力D.摩擦起電現(xiàn)象3、實驗需要10%的氫氧化鈉溶液50g，配制溶液時不正確的是（）A.實驗步驟是計算、稱量（量取）、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽B.用50mL量筒量取所需水的體積C.實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒D.俯視讀數(shù)，這樣配得的溶液濃度會偏高4、下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A.2H2↑+O2↑2H2OB.2KClO3KCl+O2C.Al+H2SO4AlSO4+H2D.Fe+CuSO4FeSO4+Cu5、用下圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水；下面分析正確的是()

A.凈水器能殺菌消毒B.凈化后的水屬于純凈物C.活性炭的主要作用是吸附D.凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?、如圖表示植物蒸騰作用時；氣孔和保衛(wèi)細(xì)胞的變化示意圖，則氣孔和保衛(wèi)細(xì)胞的狀態(tài)分別是（）

A.張開、失水B.張開、吸水C.閉合、失水D.閉合、吸水7、泡菜具有獨特的風(fēng)味；適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水時，會導(dǎo)致溶液濃度偏小的是（）

①稱量好的食鹽倒入燒杯時；有少許灑出；

②量水的體積時；俯視量筒；

③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的；

④用4g食鹽和100g水配制溶液．A.②③B.①③④C.①②③D.①②③④評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、某化學(xué)反應(yīng)的示意圖如圖；請回答問題：

（1）甲分子中含有____個原子；

（2）此反應(yīng)的分子個數(shù)比為____；

（3）在化學(xué)變化中，____（填“分子”或“原子”）不能再分．

9、照明白熾燈的燈絲斷了一截，把兩段燈絲搭接上后仍能使用，則搭接后燈絲的電阻將變____；接在電路中，燈泡的亮度將變____．10、氣體甲和乙發(fā)生如下反應(yīng)生成丙和?。唤Y(jié)合微觀示意圖分析回答下列問題：

（1）甲物質(zhì)中氫、硫原子的個數(shù)比為____，丙物質(zhì)的化學(xué)式為____；

（2）上述物質(zhì)屬于氧化物的是____（寫化學(xué)式）；

（3）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式____．11、有“鋰”走遍天下．鋰電池廣泛用于通信、電動車等行業(yè)，如圖是鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中鋰元素的部分信息，由此判斷，鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易____（選填“得到”或“失去”）電子，寫出鋰離子的符號____，氧化鋰的化學(xué)式____，氫氧化鋰與鹽酸反應(yīng)是化學(xué)方程式____．

12、在“宏觀”；“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．根據(jù)所學(xué)化學(xué)用語的相關(guān)知識填空．

（1）符號“2H”的意義____．

（2）符號“SO42﹣”的名稱____．

（3）復(fù)合肥硝酸鉀的化學(xué)式____．

（4）磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為____．13、如圖所示，桌面上有甲、乙兩個相同的容器，有體積相等的實心木球和實心銅球，容器中分別裝有等質(zhì)量的水和酒精，水、酒精、木球和銅球的密度關(guān)系為ρ酒精＜ρ木＜ρ水＜ρ銅，將木球放入水中，銅球放入酒精中（無液體溢出），靜止時，甲、乙兩容器對桌面的壓強分別為p1和p2，木球和銅球所受浮力分別為F1和F2，則p1____p2，F(xiàn)1____F2（選填“大于”；“等于”或“小于”）．

14、把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到如圖甲所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的____產(chǎn)生的。如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出____不能傳聲。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)21、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。22、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

23、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共4題，共12分)24、（l）圖1中OA′是入射光線AO的折射光線；請在圖中畫出入射光線BO的折射光線OB′的大致位置．

（2）請在圖2中標(biāo)出通電后螺線管和小磁針的N極．

25、如圖所示；一通電螺旋線管的右端為北極（N）極，且它的右側(cè)有一小磁針，請你在圖中標(biāo)出小磁針的南極（S）及用箭頭標(biāo)出螺線管中的電流I的方向。

26、畫出圖中電源的“+”極。

27、如圖是防汛報警器的裝置圖；請用筆畫線正確連接電路．當(dāng)水位上漲時，電路接通，小燈泡發(fā)光報警．

評卷人得分六、解答題(共4題，共12分)28、20℃時；將不同質(zhì)量的食鹽固體分別加入到100克水中，充分溶解后過濾，所得溶液質(zhì)量與加入食鹽質(zhì)量的對應(yīng)關(guān)系如下表。其中所得溶液屬于飽和溶液的是()

29、在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S、S1、S2均閉合時；燈泡的連接方式是什么？此時電流表測的是哪一部分的電流？

30、某通緝犯在水平潮濕的泥地上站立時留下一對清晰的腳印。經(jīng)測量，這對腳印的總面積為0.05m2，深度為1.8cm。為了大致知道該逃犯的質(zhì)量，公安刑偵人員對該潮濕泥地進(jìn)行抗壓實驗，發(fā)現(xiàn)使潮濕泥地達(dá)到相同深度的壓強為1.5×104Pa。請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)推算：

①該逃犯對地面的壓力。

②該逃犯的質(zhì)量。(取g＝10N/kg)31、現(xiàn)有鉛銻合金絲（電阻大，熔點低）、鎳鉻合金絲（電阻大，熔點高、）銅絲（電阻小，熔點高）各一段，如果要從中選出兩段分別做實驗室導(dǎo)線和保險絲，則應(yīng)該選哪個做導(dǎo)線，哪個做保險絲？說出你的理由。參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】實驗室中制取二氧化碳是固體石灰石與稀鹽酸常溫下反應(yīng)；所以選擇B，D裝置中長頸漏斗沒有插入液面下.AC都要加熱.

【分析】制取氣體發(fā)生裝置的選擇是反應(yīng)原理中藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定的.2、A【分析】【解答】解：這種裝置給炫光燈供電說明起到電源的作用；當(dāng)跳舞的人踩踏地板越厲害時，炫光燈就會亮得越多，也越明亮．說明產(chǎn)生的電流越強，此燈的工作原理為電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

故選A

?【分析】閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象．據(jù)此結(jié)合描述現(xiàn)象解答3、C【分析】【解答】解：

A；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計算、稱量（量?。?、溶解、裝瓶貼簽；故對；

B；配制50g10%的氫氧化鈉溶液需溶質(zhì)：50g×10%=5g；需水的質(zhì)量為50g﹣5g=45g；選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的，所以選用50mL量筒量取45mL的水是正確的；故對；

C；配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液；首先計算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氫氧化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒，故選項說法錯誤；

D；俯視讀數(shù)；所取水少，這樣配得的溶液濃度會偏高，故對．

答案：C．

【分析】配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計算、稱量（量取）、溶解、裝瓶貼簽，由溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算所需溶質(zhì)的質(zhì)量；由實驗步驟分析解答需要的儀器、使用注意事項．4、D【分析】【解答】注明生成物的狀態(tài)，而不是反應(yīng)物，故選項A不正確；B選項未配平，同時催化劑應(yīng)寫在上面，加熱符號在下面；C選項不符合客觀事實，反應(yīng)生成硫酸鋁，其化學(xué)式為Al2（SO4）3；D選項正確。

【分析】該題考查了書寫化學(xué)方程式應(yīng)注意的幾點。5、C【分析】【分析】根據(jù)凈化水操作的凈化水的原理及在凈化過程中所起到的作用；分析所達(dá)到凈化的結(jié)果需要使用的凈化方法，判斷該結(jié)果是否是該凈水器所能達(dá)到的效果。

【分析】A；要達(dá)到殺菌消毒的效果；需要加入消毒劑，而圖示凈水器中不含有該類物質(zhì)，因此該凈水器不能起到殺菌消毒的效果；故A不正確；

B；要達(dá)到凈化后的水屬于純凈物的效果；只能進(jìn)行蒸餾操作，這也是該凈水器所不能達(dá)到的，故B不正確；

C；活性炭具有吸附性；在凈化過程中起吸附作用；故C正確；

D；要達(dá)到將硬水變?yōu)檐浰男Ч恍枰档退锈}、鎂離子含量，這是該凈水器所不能達(dá)到的；故D不正確。

故答案為：C6、B【分析】【分析】當(dāng)腎形保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時；細(xì)胞向外彎曲，氣孔張開，而保衛(wèi)細(xì)胞失水體積縮小時，壁拉直，氣孔關(guān)閉；啞鈴形保衛(wèi)細(xì)胞吸水時兩頭膨脹而中間彼此離開，氣孔張開，失水時兩頭體積縮小中間部分合攏，氣孔關(guān)閉．可見氣孔運動的原因主要是保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹引起的．據(jù)此解答．氣孔是由一對保衛(wèi)細(xì)胞組成的，氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．同時理解保衛(wèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點的知識點，可結(jié)合葉片的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶．

【解答】解：觀圖可知：保衛(wèi)細(xì)胞總是兩兩相對而生；圍成的空腔是氣孔，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時，氣孔就張開，反之氣孔就關(guān)閉．圖中的氣孔處于張開狀態(tài)，保衛(wèi)細(xì)胞吸收，故B符合題意．

故選：B．7、B【分析】【分析】根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式來解題；溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量偏小或溶劑水的體積偏大，是導(dǎo)致配制氯化鈉溶液時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小即溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4%的原因．

【解答】①稱量好的食鹽倒入燒杯時；有少許灑出導(dǎo)致溶解氯化鈉質(zhì)量偏小，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；

②用量筒量取水時俯視讀數(shù)；讀數(shù)大于所量水的實際體積，使量取水的體積偏小，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；

③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的；水的體積因此而偏大，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

④用4g食鹽和100g水配制溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：

100%=3.8%,所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

故選：B．

二、填空題(共7題，共14分)8、21：1原子【分析】【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類；數(shù)目不變可知；甲分子中含有2個原子；

（2）由微粒的變化可知；此反應(yīng)的分子個數(shù)比為：1：1；

（3）由微粒的變化可知；在化學(xué)變化中，原子不能再分．

故答案為：（1）2；（2）1：1；（3）原子．

【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析甲分子中含有原子的個數(shù)；

（2）根據(jù)微粒的變化；分析各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系；

（3）根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化．9、小亮【分析】【解答】由題意可知燈絲斷了一截，然后又搭接上可知：L變小，s不變，由公式R=ρ可得電阻變??；

由題意可知燈泡兩端電壓不變，燈泡電阻變小，由公式P=可得燈泡電功率變大．

故答案為：??；亮。

【分析】第一個空可通過公式R=ρ得到答案；燈泡的功率決定亮度，功率可通過P=得出．10、2：1SSO2、H2O2H2S+SO2=3S↓+2H2O【分析】【解答】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是硫化氫和二氧化硫反應(yīng)生成了硫和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2S+SO2=3S↓+2H2O：

（1）由上述分析可知；甲物質(zhì)是硫化氫，氫；硫原子的個數(shù)比為2：1，丙物質(zhì)是硫，化學(xué)式為S；

（2）上述物質(zhì)中的二氧化硫和水屬于氧化物，化學(xué)式分別是：SO2、H2O；

（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2S+SO2=3S↓+2H2O．

故答為：（1）2：1，S；（2）H2O、SO2；（3）2H2S+SO2=3S↓+2H2O．

【分析】觀察微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)方程式的意義分析回答有關(guān)的問題；根據(jù)微粒的構(gòu)成分析構(gòu)成物質(zhì)的原子個數(shù)比等．11、失去Li+Li2OLiOH+HCl═LiCl+H2O【分析】【解答】鋰原子最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個電子，帶一個單位的正電荷，形成鋰離子Li+；化合價顯+1價，則氧化鋰的化學(xué)式為Li2O；氫氧化鋰與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：LiOH+HCl═LiCl+H2O．

故答案為：失去；Li+；Li2O；LiOH+HCl═LiCl+H2O．

【分析】根據(jù)鋰元素原子的最外層電子數(shù)目的特點分析元素的性質(zhì)，根據(jù)氫氧化鋰與鹽酸反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．12、兩個氫原子硫酸根離子KNO34P+5O22P2O5【分析】【解答】（1）在元素符號前面加上數(shù)字表示原子個數(shù)；故2H表示連個氫原子，故填：兩個氫原子；

（2）“SO42﹣”表示硫酸根離子；故填：硫酸根離子；

（3）硝酸鉀由顯+1價的鉀元素和顯﹣1價的硝酸根離子組成，故填：KNO3；

（4）磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，故填：4P+5O22P2O5．

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．13、小于大于【分析】【解答】解：

（1）根據(jù)ρ=G=mg=ρVg；

實心木球和實心銅球體積相等，則G木＜G銅；

甲；乙是兩個相同的容器；容器中分別裝有等質(zhì)量的水和酒精，容器對水平桌面的壓力：

F=G容+G液+G球；

所以甲、乙兩容器對桌面的壓力F甲＜F乙；

由p=S相同，所以p1＜p2；

（2）因為ρ酒精＜ρ木＜ρ水＜ρ銅；所以木球放入水中漂浮，銅球放入酒精中都下沉；

木球受到浮力F1=G木=ρ木gV；

銅球受到浮力F2=ρ酒精gV；

所以F1＞F2．

故答案為：小于；大于．

【分析】（1）由G=ρVg判斷實心木球和實心銅球重力關(guān)系．容器對桌面壓力大小等于容器的總重力，根據(jù)p=判斷p1和p2的大小關(guān)系；

（2）由水、酒精、木球和銅球的密度關(guān)系，判斷木球和銅球在液體中的狀態(tài)，由阿基米德原理可判斷它們受到的浮力大小關(guān)系．14、振動真空【分析】【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．把不容易觀察到的現(xiàn)象；轉(zhuǎn)換成可以明顯觀察到的現(xiàn)象，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法。在物理實驗中經(jīng)常要用到轉(zhuǎn)換法來研究物理現(xiàn)象；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體；液體和固體中傳播，但不能在真空中傳播。

【解答】（1）正在發(fā)生的音叉是否振動；不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。

（2）用抽氣機逐漸抽出罩內(nèi)的空氣時；玻璃罩內(nèi)空氣越來越接近真空，雖然鬧鐘仍在響，聽到的鈴聲越來越小。這是因為聲音的傳播需要介質(zhì)，真空是不能傳聲的。

故答案為：振動；真空三、判斷題(共7題，共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共24分)21、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．23、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共4題，共12分)24、【分析】【解答】解：（1）入射光線AO和BO；BO入射角小，所以BO的折射光線OB′的折射角也較小，OB′應(yīng)畫在OA′和法線之間，如圖所示：

（2）電流從螺線管的左端流入；右端流出，結(jié)合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．

小磁針靜止時；由于受到通電螺線管的作用，小磁針的N極一定靠近螺線管的S極，即小磁針的右端為N極．如圖所示：

【分析】（1）在光的折射規(guī)律中；入射角變大折射角也變大，入射角變小折射角也變小，先分析入射光線AO和BO，入射角的大小，就能判斷出對應(yīng)的折射角的大小，從而根據(jù)OA′畫出BO的折射光線OB′．

（2）利用安培定則結(jié)合螺線管的繞向和電流的方向可以確定螺線管的磁極，進(jìn)而利用磁極間的作用規(guī)律可以確定小磁針的N極．25、解：

【分析】【解答】解：根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的左端為S極；右端為N極．根據(jù)安培定則，伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極（右端），則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的右端流入的．如圖：

【分析】根據(jù)圖中斷螺線管的兩個磁極，根據(jù)磁極間的相互