2021年遼寧省中考化學真題分類匯編-化學用語

2021年遼寧省中考化學真題分類匯編.化學用語

一.選擇題（共5小題）

1.（2021?營口）某反應的微觀示意圖如圖，有關說法正確的是（）

A.參加反應的兩種物質的質量比為17：24

B.反應前后各元素的化合價不變

C.化學方程式為：2H2S+3O2=2SO2+2H2O

D.該反應類型為置換反應

2.（2021?撫順）如圖是某化學反應的微觀過程，下列說法正確的是（）

。一氫原子

M+8?催化劑-OO+8

。一氧原子

甲乙丙丁

?一碳原子

A.該反應中涉及三種氧化物

B.生成丙和丁的分子個數(shù)比2：3

C.反應前后有兩種元素化合價發(fā)生改變

D.化學反應前后分子的數(shù)目不變

3.（2021?本溪）下列元素或物質的分類，正確的是（）

A.純堿、燒堿一一堿

B.生石灰、鐵銹一一氧化物

C.汞元素、鉗元素----金屬元素

D.生理鹽水、冰水混合物一一混合物

4.（2021?本溪）下列有關含碳化合物的說法，正確的是（）

A.一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，則二者的化學性質一定相同

B.有機物中一定含有碳元素，則含有碳元素的碳酸氫鈉一定屬于有機物

C.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則澄清石灰水變渾濁一定是通入了二氧化碳

D.某物質在空氣中燃燒生成了二氧化碳和水，則該物質一定含有碳、氫元素

5.（2021?撫順）下列對化學問題的解釋正確的是（)

A.氫氣球升入高空后會爆炸，因為高空中氫氣分子體積會變大

B.鎂粉制造煙花，因為鎂粉在空氣中燃燒，會發(fā)出耀眼的白光

C.小蘇打治療胃酸過多，因為碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生中和反應

D.氮肥、磷肥、鉀肥使作物增產，因為作物生長只需要氮、磷、鉀三種元素

二.填空題(共8小題)

6.(2021?本溪)用化學用語填空。

(1)鎂離子;

(2)碘酒中的溶劑;

(3)兩個氨分子;

(4)標出氧化鋁中鋁元素的化合價。

7.(2021?撫順)用化學用語填空。

(1)兩個氫分子;

(2)酒精；

(3)標出氧化鎂中鎂元素的化合價;

(4)三個亞鐵離子°

8.(2021?營口)請用化學用語回答：

(1)兩個汞原子:

(2)天然氣的主要成分;

(3)亞鐵離子;

(4)人體胃液中含有的酸o

9.(2。21?本溪)根據(jù)圖中提供信息，請回答下列問題。

(1)圖一為五種粒子的結構示意圖。

圖一

①A?D四種粒子中屬于同種元素的是(填字母序號，下同)，具有相對穩(wěn)定結

構的原子是。

②若E為某原子得到一個電子形成的離子，則x的數(shù)值是。

(2)圖二是某化學反應的微觀示意圖。

。一氫原子

X+8一定條件-80+a

。一氧原子

甲乙丙丁

?一碳原子

圖二

①該反應中，乙和丙的粒子個數(shù)比是O

②該反應中發(fā)生變化的粒子是（填“分子”或“原子”）。

10.（2021?阜新）化學是在分子、原子層次上研究物質的科學。

分子

（1）分析圖一得出：①②③表示物質是由構成的；④的名稱

是;在原子中，質子數(shù)==核外電子數(shù)。

（2）圖二是氧原子的結構示意圖。該原子在化學反應中容易電子，趨于

達到相對穩(wěn)定結構。

（3）已知原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期序數(shù)相同，則氯元素在元素周期表

中排在第周期。

11.（2021?撫順）A?D是不同粒子的結構示意圖，E是汞元素在元素周期表中的信息。請

根據(jù)下列圖示回答。

（1）A?D的粒子中共表示種元素。

（2）與A化學性質相似的原子是。

（3）汞元素的相對原子質量是,汞元素屬于（填“金屬”、“非金屬”或“稀

有氣體”）元素。

12.（2021?本溪）生活中處處有化學。請用化學知識回答下列問題。

（1）洗滌劑能去除餐具上的油污，是因為洗滌劑具有作用。

（2）剛裝修好的房屋內含有甲醛，除通風外，還可以在室內放置吸附異味。

（3）打開可樂瓶蓋后，有大量氣泡冒出，是因為氣體的溶解度與有關。

（4）剛泡好的茶，會聞到茶的香味，從微觀角度解釋聞到香味的原因是。

（5）下列食物中富含的營養(yǎng)素，能為人體提供能量的是（填字母序號）。

A.雞蛋

B.大米

C.奶油

D潢瓜

13.（2021?阜新）金屬材料廣泛應用于現(xiàn)代社會中。

（1）生活中常見的醫(yī)療器材、廚房用具和餐具等，很多都是用不銹鋼制造的。這是利用

了不銹鋼具有很強的抗能力。

（2）不宜用鋼絲球擦洗鋁制品。如果用鋼絲球擦洗鋁制品，很容易破壞鋁制品表面致密

的（填化學式）薄膜，

（3）向含有硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中加入過量銅粉，充分反應后的溶液中一定含有

的溶質是:發(fā)生反應的化學方程式為。

三.解答題（共1小題）

14.（2021?營口）根據(jù)如圖所示回答問題：

E

（1）A、B、C、D中，表示鈣離子結構示意圖的是（填字母，下同），與鈣原子

化學性質相似的是,表示同一種元素的是

（2）具有相對穩(wěn)定結構的原子是（填字母）；圖E中“20”表示

2021年遼寧省中考化學真題分類匯編.化學用語

參考答案與試題解析

一.選擇題（共5小題）

I.（2021?營口）某反應的微觀示意圖如圖，有關說法正確的是（)

A.參加反應的兩種物質的質量比為17：24

B.反應前后各元素的化合價不變

C.化學方程式為：2H2S+3O2-2SO2+2H2O

D.該反應類型為置換反應

【考點】微粒觀點及模型圖的應用.

【專題】化學反應模擬圖型.

【分析】首先要對模型圖進行觀察，分析物質的微觀構成、物質的類別，再找出物質之

間的微粕數(shù)目關系,寫出反應的方程式,然后再對題中各問加以分析解答C

【解答】解：由微觀反應示意圖可知，該反應是由硫化氫和氧氣在點燃的條件下反應生

占燃

成二氧化硫和水，化學方程式為2H2S+3O2八2so2+2H2O。

A.由化學方程式可知，參加反應的兩種物質（硫化氫與氧氣）的質量比為（34X2）：（32

X3）=17：24,選項說法正確；

B.反應前的氧氣中，氧元素的化合價為零，在生成物中，氧元素顯-2價；硫元素由反應

前的-2價變成反應后的+4價，選項說法錯誤；

占燃

C.該反應的化學方程式為2H2S+3O2八”從、2so2+2為0,選項說法錯誤；

D.該反應的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應，選項說法錯誤。

故選：Ao

【點評】本題主要考查了物質的宏觀組成及其微觀構成兩方面的問題，解題關鍵是根據(jù)

反應的實質結合模型的結構充分理解圖中的信息，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。

2.（2021?撫順）如圖是某化學反應的微觀過程，下列說法正確的是（）

。一氫原子

釐+80催化劑＞OO,

。一氧原子

甲乙丙

T?一碳原子

A.該反應中涉及三種氧化物

B.生成丙和丁的分子個數(shù)比2：3

C.反應前后有兩種元素化合價發(fā)生改變

D.化學反應前后分子的數(shù)目不變

【考點】從組成上識別氧化物；微粒觀點及模型圖的應用.

【專題】化學反應模擬圖型.

【分析】根據(jù)反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式，根據(jù)

化學方程式分析有關的問題。

【解答】解：由微觀反應示意圖可知，該反應是由甲烷和二氧化碳在催化劑的作用下反

應生成氫氣和一氧化碳，化學方程式為CH4+CO2傕化劑2H2+2CO.

A.氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物，該反應中只涉及到

二氧化碳和一氧化碳兩種氧化物，選項說法錯誤；

B.由化學方程式可知，生成丙（氫氣）和丁（一氧化碳）的分子個數(shù)比2：2=1：1,選

項說法錯誤：

C.該反應中，碳元素由-4價和+4價變成+2價，氫元素由+1價變成。價，氧元素的化合

價沒有改變，選項說法正確：

D.由化學方程式可知，反應前后分子數(shù)目發(fā)生了改變，選項說法錯誤。

故選：Co

【點評】通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力；

掌握質量守恒定律的內容及其應用是解題的關鍵點。

3.（2021?本溪）下列元素或物質的分類，正確的是（）

A.純堿、燒堿----堿

B.生石灰、鐵銹一一氧化物

C.汞元素、鉗元素一一金屬元素

D.生理鹽水、冰水混合物一一混合物

【考點】純凈物和混合物的判別；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；元素的簡單分類.

【專題】物質的分類.

【分析】A.根據(jù)堿的定義進行分析；

B.根據(jù)氧化物的定義進行分析；

C.根據(jù)元素的分類進行分析；

D.根據(jù)混合物的定義進行分析,

【解答】解：A.堿是指解離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，純堿是碳酸鈉的俗

稱，是由鈉離子與碳酸根離子構成的化合物，屬于鹽，故A錯誤；

B.氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，生石灰是氧化鈣的俗稱，氧

化鈣是由鈣元素和氧元素兩種元素組成的純凈物，鐵銹的主要成分是氧化鐵，是混合物,

故B錯誤；

C.汞元素、鉗元素都是金屬元素，故C正確；

D.多兩種或兩種以上物質組成的物質是混合物，冰水混合物是由水一種物質組成的物質，

是純凈物，故D錯誤。

故選：Co

【點評】本題考查的是物質的類別的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行解答。

4.（2021?本溪）下列有關含碳化合物的說法，正確的是（）

A.一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，則二者的化學性質一定相同

B.有機物中一定含有碳元素，則含有碳元素的碳酸氫鈉一定屬于有機物

C.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則澄清石灰水變渾濁一定是通入了二氧化碳

D.某物質在空氣中燃燒生成了二氧化碳和水，則該物質一定含有碳、氫元素

【考點】二氧化碳的化學性質：有機物與無機物的區(qū)別；分子的定義與分子的特性；質

量守恒定律及其應用.

【專題】化學用語和質量守恒定律：物質的分類；碳單質與含碳化合物的性質與用途.

【分析】A、同種分子化學性質相同，不同分子化學性質不同；

B、根據(jù)有機物的判斷方法考慮；

C、碳酸鈉也能使石灰水變渾濁；

D、根據(jù)質量守恒定律考慮。

【解答】解：A、同種分子化學性質相同，不同分子化學性質不同，一氧化碳和二氧化碳

的分子構成不同，所以化學性質不同，故A錯；

B、有機物中一定含有碳元素，但含有碳元素的物質不一定屬于有機物，例如一氧化碳、

二氧化碳、碳酸鹽、碳酸氫鹽等屬于無機物，故B錯；

C、碳酸鈉也能使石灰水變渾濁，故c錯?；

D、根據(jù)質量守恒定律可知，反應前后元素種類不變，所以物質在空氣中燃燒生成了二氧

化碳和水，則該物質一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，故D正確。

故選：Do

【點評】解答本題關鍵是熟悉分子的性質，知道有機物的判斷方法，掌握質量守恒定律。

5.（2021?撫順）下列對化學問題的解釋正確的是（）

A.氫氣球升入高空后會爆炸，因為高空中氫氣分子體積會變大

B.鎂粉制造煙花，因為鎂粉在空氣中燃燒，會發(fā)出耀眼的白光

C.小蘇打治療胃酸過多，因為碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生中和反應

D.氮肥、磷肥、鉀肥使作物增產，因為作物生長只需要氮、磷、鉀三種元素

【考點】常用鹽的用途；常見化肥的種類和作用；分子的定義與分子的特性.

【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成；常見的鹽化學肥料.

【分析】A、根據(jù)分子的性質考慮；

B、根據(jù)鎂燃燒的現(xiàn)象考慮；

C、根據(jù)中和反應的定義考慮；

D、作物生長主要需要氮、磷、鉀三種元素。

【解答】解：A、氫氣球升入高空后會爆炸，因為高空中氫氣分子之間間隔變大，故A

錯；

B、鎂粉制造煙花，因為鎂粉在空氣中燃燒，會發(fā)出耀眼的白光，故B正確；

C、中和反應是指酸和堿反應生成鹽和水的反應,碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生的不是中和反應,

故C錯；

D、作物生長主要需要氮、磷、鉀三種元素，還需要其它營養(yǎng)元素，故D錯。

故選:Bo

【點評】解答本題關鍵是熟悉分子的性質，鎂條燃燒的現(xiàn)象，中和反應的特點，農作物

中的營養(yǎng)元素。

二.填空題（共8小題）

6.（2021?本溪）用化學用語填空。

（1）鎂離子Mg24-；

（2）碘酒中的溶劑C2H50H；

（3）兩個氨分子2NH3;

（4）標出氧化鋁中鋁元素的化合價

【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學用語和質量守恒定律.

【分析】解：（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶

的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；

（2）根據(jù)碘酒中溶劑是酒精回答；

（3）分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上

相應的數(shù)字；

（4）化合價的表示方法，在該元素符號的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字

在后。

【解答】解：（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶

的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，鎂離子表示為：

Mg2*；

（2）碘酒中溶劑是酒精，酒精的化學式為：C2H50H；

（3）分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上

相應的數(shù)字.兩個氨分子表示為：2NH3;

（4）由化合價的表示方法，在該元素符號的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)

+3

字在后，氧化鋁中鋁元素的化合價表示為：A10O

故答案為：

（1）Mg2+；

（2）C2H5OH：

（3）2NH3;

（4）3

AI2O3^

【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號

意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。

7.（2021?撫順）用化學用語填空。

（1）兩個氫分子2H2;

（2）酒精C2H50H；

（3）標出氧化鎂中鎂元素的化合價

（4）三個亞鐵離子3Fe2+。

【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學用語和質量守恒定律.

【分析】（1）分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學

式前加上相應的數(shù)字；

（2）物質用化學式表示，酒精化學式為C2H5OH；

（3）化合價的表示方法，在該元素符號的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字

在后；

（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù),

數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，I要省略.若表示多個該離子，就在其離子符

號前加上相應的數(shù)字；

【解答】解：（1）分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其

化學式前加上相應的數(shù)字，兩個氫分子表示為：2H2；

（2）物質用化學式表示，酒精化學式為C2H5OH；

（3）化合價的表示方法，在該元素符號的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字

在后，氧化鎂中鎂元素的化合價+2價，表示為:：質

（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù),

數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在其離子符

號前加上相應的數(shù)字，三個亞鐵離子表示為：3Fe2+；

故答案為：

（1）2H2;

（2）C2H5OH；

+2

⑶MgO*

（4）3Fe2+o

【點評】本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（化學式、化合價、離子符號

等）的書寫和理解能力。

8.（2021?營口）請用化學用語回答：

（1）兩個汞原子2Hg；

（2）天然氣的主要成分CH4；

（3）亞鐵離子Fe2+；

（4）人體胃液中含有的酸HC1o

【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義.

【專題】化學用語和質量守恒定律.

【分析】（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在

其元素符號前加上相應的數(shù)字；

（2）根據(jù)天然氣主要成分是甲烷分析；

（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù),

數(shù)字在前，正負符號在后，帶I個電荷時，1要省略；

（4）人體胃液中含有的酸是鹽酸。

【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，

就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.兩個汞原子表示為：2Hg；

（2）天然氣主要成分是甲烷，甲烷化學式為：CH4；

（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù),

數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.亞鐵離子表示為Fe?+；

（4）人體胃液中含有的酸是鹽酸，化學式為HC1。

故答案為：

(1)2Hg；

(2)CH4；

(3)Fe2+；

(4)HClo

【點評】本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、化學式、離子符

號等）的書寫和理解能力。

9.（2U21?本溪）根據(jù)圖中提供信息，請回答下列問題。

（1）圖一為五種粒子的結構示意圖。

圖一

①A?D四種粒子中屬于同種元素的是BD（填字母序號，下同），具有相對穩(wěn)定結

構的原子是AC。

②若E為某原子得到一個電子形成的離子，則x的數(shù)值是17,

（2）圖二是某化學反應的微觀示意圖。

°一氫原子

X+定條件*8?+a

O一氧原子

甲乙囤_丙丁0—碳原子

圖―

①該反應中，乙和丙的粒子個數(shù)比是3：2o

②該反應中發(fā)生變化的粒子是分子（填“分子”或“原子”）。

【考點】微粒觀點及模型圖的應用；原子結構示意圖與離子結構示意圖.

【專題】化學反應模擬圖型；化學用語和質量守恒定律.

【分析】（I）原子中，核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；元素是具有相

同質子數(shù)的一類原子的總稱；

元素的原子核外電子層數(shù)是幾，所處周期就是幾；

一般情況下,最外層電子數(shù)小于4的.反應中容易失夫電子.大干4的反應中容易得到

電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元

素化學性質相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結構，第一層也是最外層時，達到2

個電子也是一種穩(wěn)定結構。

（2）一定條件下乙烯燃燒生成水和二氧化碳；

化學變化中分子改變，原子不變。

【解答】解：（1）①A?D四種粒子中屬于同種元素的是BD,是因為它們核內質子數(shù)相

等，具有相對穩(wěn)定結構的原子是AC,是因為A最外層即為第一層，達到了2個電子的

穩(wěn)定結構，C原子最外層電子數(shù)是8,達到了穩(wěn)定結構。

故填：BD；ACo

②若E為某原子得到一個電子形成的離子，則x的數(shù)值是：2+8+8-1=17。

故填：17。

（2）①反應的化學方程式：C2H4+302-無條件2co2+2H2O,該反應中，乙和丙的

粒子個數(shù)比是3：2。

故填：3：2。

②該反應中發(fā)生變化的粒子是分子。

故填：分子。

【點評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進

行分析、判斷，從而得出正確的結論。

10.（2021?阜新）化學是在分子、原子層次上研究物質的科學。

離子

八

原子十

II

分子

圖-圖二

（1）分析圖一得出：①②③表示物質是由分子、原子、離子構成的；④的名稱是原

子核；在原子中，質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)。

（2）圖二是氧原子的結構示意圖。該原子在化學反應中容易得到電子,趨于達到

相對穩(wěn)定結構。

（3）已知原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期序數(shù)相同，則氯元素在元素周期表

中排在第3周期。

【考點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；原子的定義與構成；原子結構示

意圖與離子結構示意圖.

【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成.

【分析】根據(jù)物質的微觀構成粒子、原子的構成以及原子結構與元素周期表之間的關系

進行分析解答即可。

【解答】解：（1）分析圖一可以得出①②@表示物質是由分子、原子、離子構成的；④

是由質子和中子構成的，故是原子核；在原子中，質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；

（2）根據(jù)氧原子的結構示意圖，最外層電子數(shù)為6,該原子在化學反應中容易得到電子，

趨于達到相對穩(wěn)定結構；

（3）氯元素的原子核外有三層電子，故在元素周期表中排在第3周期。

故答案為：（1）分子、原子、離子；原子核；核電荷數(shù)：

（2）得到；

（3）3。

【點評】加強對物質的構成粒子的知識的掌握是正確解答本題的關鍵.

11.（2021?撫順）A?D是不同粒子的結構示意圖，E是汞元素在元素周期表中的信息。請

根據(jù)下列圖示回答。

（1）A?D的粒子中共表示3種元素。

（2）與A化學性質相似的原子是Co

（3）汞元素的相對原子質量是200.6,汞元素屬于金屬:填“金屬”、“非金屬”

或“稀有氣體”）元素。

【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素周期表的特點及其應用.

【專題】化學用語和質量守恒定律.

【分析】（1）元素數(shù)具有相同質子數(shù)的一類原子的總稱；

（2）根據(jù)原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學忤質來分析：

（3）根據(jù)元素周期表的信息以及元素的分類來分析。

【解答】解：（1）A?D的粒子中的質子數(shù)共有三種，所以共表示3種元素；故填：3；

（2）A所示原子只有一個電子層，該電子層上有兩個電子，化學性質穩(wěn)定：B的最外層

雖然是8個電子，但該粒子是陽離子；C所示原子的最外層有8個電子，化學性質穩(wěn)定；

D所示原子的最外層有2個電子，在化學反應中易失去電子。因此與A化學性質相似的

原子是C；故填：C；

（3）由元素周期表的信息可知，汞元素的相對原子質量是200.6,汞元素屬于金屬元素；

故填：200.6；金屬。

【點評】本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，了解粒子結構示

意圖和元素周期表的意義是正確解題的關鍵.

12.（2021?本溪）生活中處處有化學。請用化學知識回答下列問題。

（1）洗滌劑能去除餐具上的油污，是因為洗滌劑具有乳化作用。

（2）剛裝修好的房屋內含有甲醛，除通風外，還可以在室內放置活性炭（或木炭等,

合理即可）吸附異味。

（3）打開可樂瓶蓋后，有大量氣泡冒出，是因為氣體的溶解度與二有關。

（4）剛泡好的茶，會聞到茶的香味，從微觀角度解釋聞到香味的原因是分子不斷運

（5）下列食物中富含的營養(yǎng)素，能為人體提供能量的是ABC（填字母序號）。

A.雞蛋

B.大米

C.奶油

D.黃瓜

【考點】乳化現(xiàn)象與乳化作用：氣體溶解度的影響因素；利用分子與原子的性質分析和

解決問題；碳單質的物理性質及用途；生命活動與六大營養(yǎng)素.

【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成；溶液、濁液與溶解度；化學與生活.

【分析】（1）根據(jù)洗滌劑洗油污的原理考慮；

（2）根據(jù)活性炭的吸附性考慮；

（3）根據(jù)打開可樂瓶蓋后，壓強減小考慮；

（4）根據(jù)分子的性質考慮；

（5）根據(jù)糖類、脂肪、蛋白質能為人體提供能量回答本題。

【解答】解：（1）洗滌劑洗油污是利用了乳化原理；

（2）活性炭具有吸附性，剛裝修好的房屋內含有甲醛，除通風外，還可以在室內放置活

性炭吸附異味；

（3）打開可樂瓶蓋后，壓強減小，氣體溶解度減小，打開可樂瓶蓋后，有大量氣泡冒出，

是因為氣體的溶解度與壓強有關；

（4）由于分子在不斷運動，剛泡好的茶，會聞到茶的香味，是因為構成茶葉的分子在不

斷運動，與人的嗅覺細胞接觸，聞到味；

（5）糖類、脂肪、蛋白質能為人體提供能量。

A.雞蛋中含有蛋白質，故A正確；

B.大米中含有糖類，故B正確：

C.奶油中含有脂肪，故C正確：

D.黃瓜中含有維生素，故D錯。

故答案為：（1）乳化；

（2）活性炭（或木炭等，合理即可）；

（3）壓強；

（4）分子不斷運動；

（5）ABCo

【點評】解答本題關鍵是熟悉洗滌劑洗油污的原理；活性炭的吸附性：氣體溶解度的影

響因素；分子的性質。

13.（2021?阜新）金屬材料廣泛應用于現(xiàn)代社會中。

（1）生活中常見的醫(yī)療器材、廚房用具和餐具等，很多都是用不銹鋼制造的。這是利用

了不銹鋼具有很強的抗腐蝕能力。

（2）不宜用鋼絲球擦洗鋁制品。如果用鋼絲球擦洗鋁制品，很容易破壞鋁制品表面致密

的Ag（填化學式）薄膜。

（3）向含有硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中加入過量銅粉，充分反應后的溶液中一定含有

的溶質是硝酸銅、硝酸鋅；發(fā)生反應的化學方程式為Cu+2AgNO3=Cu（NO3）

2+2Ago

【考點】合金與合金的性質；金屬的化學性質.

【專題】金屬與金屬材料.

【分析】（1）根據(jù)不銹鋼的性質，進行分析解答。

（2）根據(jù)金屬的化學性質，進行分析解答。

（3）銅的金屬活動性比銀強，比鋅弱，向含有硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中加入過量銅

粉，不能與硝酸鋅溶液液反應，銅與AgNO3反應生成硝酸銅和銀，據(jù)此進行分析解答。

【解答】解：（1）生活中常見的醫(yī)療器材、廚房用具和餐具等，很多都是用不銹鋼制造

的。這是利用了不銹鋼具有很強的抗腐蝕能力。

（2）鋁在空氣中能與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內部的鋁進一

步被氧化，因此鋁制品抗腐蝕性強，如果用鋼絲球擦洗鋁制品，很容易破壞鋁制品表面

致密的氧化鋁薄膜，其化學式為A12O3。

（3）銅的金屬活動性比銀強，比鋅弱，向含有硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中加入過量銅

粉，不能與硝酸鋅溶液液反應，銅與AgNO3反應生成硝酸銅和銀，由于銅粉是過量的，

硝酸銀完全反應，則充分反應后的溶液中一定含有的溶質是硝酸銅、硝酸鋅；反應的化

學方程式為Cu+2AgNO3=Cu:NO3）2+2Ago

故答案為：

（1）腐蝕；

（2）AI2O3；

（3）硝酸銅、硝酸鋅；Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ago

【點評】本題難度不大，掌握金屬的化學性質、合金的性質、確定能發(fā)生的反應是正確

解答本題的關鍵。

三.解答題（共1小題）

14.（2021?營□）根據(jù)如圖所示回答問題:

（1）A、B、C、D中，表示鈣離子結構示意圖的是D（填字母，下同），與鈣原子

化學性質相似的是,表示同一種元素的是BC；

（2）具有相對穩(wěn)定結構的原子是A（填字母）；圖E中“20”表示鈣元素的原

子序數(shù)為為。

【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖：元素周期表的特點及其應用.

【專題】化學用語和質量守恒定律.

【分析】（1）根據(jù)離子結構、最外層電子數(shù)決定元素的化學性質以及質子數(shù)決定元素的

種類來分析；

（2）根據(jù)最外層有8個（氮為2個）電子的結構屬于穩(wěn)定結構、元素周期表的信息來分

析。

【解答】解：（1）鈣原子的質子數(shù)為20,核外有四個電子層，最外層上有2個電子，在

化學反應中易失去最外層的2個電子，而形成核外有三個電子層的鈣離子，核外電子排

布為2、8、8,因此D表示鈣離子；鈣原子的最外層有2個電子，最外層電子數(shù)決定元

素的化學性質，因此與鈣原子化學性質相似的是B；B和C的質子數(shù)相同，屬于同種元

素；故填：D：B；BC;

（2）A是一種原子，且最外層有8個電子，屬于穩(wěn)定結構；圖E中“20”表示鈣元素的

原子序數(shù)為20；故填：A；鈣元素的原子序數(shù)為20。

【點評】本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，了解粒子結構示

意圖和元素周期表的意義是正確解題的關鍵.

考點卡片

1.二氧化碳的化學性質

二氧化碳的化學性質

【知識點的認識】二氧化碳的化學性質有：

1.二氧化碳無毒，不能燃燒，也不能支持燃燒，還不能供給呼吸（它是一種窒息性氣體）.

2.二氧化碳能與水反應生成碳酸，該反應的化學方程式為：H2CO3=H2O+CO2t.

3.二氧化碳能與澄清的石灰水反應，使之變渾濁；該反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2

=CaC03I+H2O.

4.二氧化碳能與熾熱的碳反應，生成一氧化碳.該反應的化學方程式為：C02+C高溫-2（20

5.二氧化碳與水被綠色植物利用，而進行光合作用的反應，合成有機物（主要是淀粉）.

光能、

該反應的化學方程式為：6CO2+6H2O葉綠體"C6Hl2O6+6O2.

【命題方向】該考點的命題方向主要是通過設置實驗、問題情景，讓學生閱讀、思考后，根

據(jù)所學的二氧化碳的化學性質，以及反應現(xiàn)象、化學方程式等，來分析、解答相關的實際問

題.并且，經常將其與“滅火”、“呼吸作用”、“碳酸或紫色的石蕊試液的性質”、“二氧化碳

的檢驗”、“單質碳的化學性質或高爐煉鐵”、“光合作用”等聯(lián)系起來考查.題型有選擇題、

填空題、實驗探究題.中考重點是考查學生對二氧化碳的化學性質的掌握情況，以及運用它

來分析、解答相關的實際問題的能力等.特別是，經?？疾槎趸嫉那叭齻€化學性質，以

及有關的化學方程式等.

【解題方法點撥】解答這類題目時，首先，要熟記二氧化碳的化學性質，尤其是有二氧化碳

參與的反應的現(xiàn)象、化學方程式等，以及碳酸或紫色的石蕊試液的性質等；然后，根據(jù)所給

的實驗、問題情景，以及實驗裝置圖等相關信息，結合所學的相關知識和技能，聯(lián)系起來細

心地探究、推理后，按照題目要求進行選擇或解答即可.

2.乳化現(xiàn)象與乳化作用

乳化現(xiàn)象與乳化作用

具體地說，乳化現(xiàn)象就是當兩種不相溶的液體混合時，其中一種在表面活性劑（即乳化劑-

-具有乳化作用，能使乳濁液穩(wěn)定的物質；如洗滌劑、洗發(fā)精等）的作用下，以極小的液滴

均勻懸浮在另一種液體中形成乳濁液的現(xiàn)象.其中的乳化劑所起的作用就叫乳化作用.

【命題方向】該考點的命題方向主要是通過設置實驗、問題情景或圖表信息等，來考查學生

對乳化現(xiàn)象或乳化作用的理解和掌握情況，以及區(qū)分溶解現(xiàn)象、原理和溶解過程的分析、推

斷能力和對知識的遷移能力等.這類題目常與“物質的溶解”、“溶解現(xiàn)象、原理和溶解過程”

等聯(lián)系起來考查.當然，有時也單獨考查之.題型有選擇題、填空題.中考的重點是考查學

生閱讀、分析實驗、問題情景或圖表信息的能力，對乳化現(xiàn)象或乳化作用的理解和掌握情況，

以及運用它們來解決實際問題的能力等.特別是，對它與溶解現(xiàn)象、原理和溶解過程的區(qū)分

方法和技巧的考查，是近幾年中考的重中之重.

【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要熟記和理解乳化現(xiàn)象或乳化作用，以及溶

解現(xiàn)象、原理和溶解過程等相關知識；然后，根據(jù)所給的實驗、問題恃景或圖表信息等，細

致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實際，細心地進行探究解答即可.值得注意的是，經乳

化作用形成的乳濁液，雖然穩(wěn)定，且不再分層，但不是溶液.

3.氣體溶解度的影響因素

氣體溶解度的影響因素

【知識點的認識】氣體溶解度的影響因素主要是指溫度和壓強.具體的變化規(guī)律是：氣體的

溶解度隨溫度的升高而減小（隨溫度的降低而增大），隨壓強的增大而增大（隨壓強的減小

而減?。?可以簡記為4個字，即“溫反壓正”；其含義是氣體的溶解度與溫度成反比關系，

與壓強成正比關系.

【命題方向】該考點的命題方向主要是通過設置相關的實驗、問題情景或圖表信息等，來考

查學生對氣體溶解度的影響因素的理解和掌握情況，以及對氣體溶解度的溶解度隨溫度、壓

強變化的規(guī)律等相關問題的分析、推斷、表達的能力和對知識的遷移能力等.并且，經常將

其與“物質的溶解性及影響溶解性的因素”、“氣體溶解度的隨溫度、壓強變化的規(guī)律”等關

聯(lián)起來考查.當然，有時也單獨考查之.題型有選擇題、填空題.中考重點是考查學生閱讀、

分析實驗、問題情景或圖表信息的能力，對氣體溶解度的影響因素及其隨溫度、壓強的變化

規(guī)律等相關知識的理解和掌握情況，以及運用它們來解決實際問題的能力等.特別是，對氣

體溶解度隨溫度、壓強變化的規(guī)律的考查，是近幾年中考的重中之重.

【解題方法點撥】解答這類題目時，首先，要熟記和理解氣體溶解度的影響因素及其隨溫度、

壓強變化的規(guī)律等相關知識；然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等，結合所學的

相關知識和技能，細致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實際，細心地進行探究、推理，最

后，按照題目的要求，認真地進行選擇或解答即可.

愛心提示：在識記、理解抽象的理論知識時，可以將其與典型的實際例子聯(lián)系起來.例如，

將氣體溶解度隨溫度的升高而減小的規(guī)律，與生活中的燒水過程中不斷有冒出氣泡的現(xiàn)實例

子聯(lián)系起來識記、理解，會更容易些；而對氣體溶解度隨壓強的減小而減小的規(guī)律的識記、

理解，可以聯(lián)系著打開飲料（或啤酒等）時會有大量氣泡冒出的現(xiàn)實例子來進行.這樣，對

識記、理解氣體溶解度的影響因素及其變化規(guī)律，或者是運用它來分析、推斷和解答相關的

實際問題，都將會是事半功倍的.

4.合金與合金的性質

合金與合金的性質

【知識點的認識】合金是在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬（或非金屬），而形成的具有

金屬特性的物質.

合金的性質主要是：合金的強度和硬度一般比組成它的純金屬更高，抗腐蝕性能等也比組成

它的純金屬更好；但是，大多數(shù)合金的熔點比它的純金屬的熔點低，導電、導熱性能比它的

純金屬差；總之，合金的性能主要決定于合金的成分.具體如下表所示：

常見合金的主要成分、性能和用途

臺金主要成分主要在能主要用途

談墨跨鐵*碳、佳、飪機械強度好在某些場含可代替鋼

鋼就、挖掘機鏟斗、坦

位輛鐵、猛、碳物在好、硬度大

克裝甲、自行車架

醫(yī)療罌械、炊具、容

不餞鋼餞、格、隹抗腐蝕修好

罌、反應簽

強度高、可立性

黃麗桐、忤機罌辱件、儀表、日用品

好、易加工、耐腐蝕

強度高、可切性

曹桐銅、窗機器苓件如軸承、齒花等

好、耐圖、耐腐蝕

光澤好、耐珞、

白桐桐、侯錢幣、代替銀做飾品

耐腐蝕、易加工

烽惕曝、鉛薄點低焊接金屬

火箭、飛擾、盤船等制

硬鋁鋁、桐、修、豉強度和硬度好

造業(yè)

光澤好、耐磨、

18K①黃金金、銀、桐金飾品、餞幣、電子元件

易加工

光澤好、耐路、易

18K白金金、桐、饃、忤金飾品

加工

其中，青銅是人類歷史上使用最早的合金；生鐵和鋼是人類利用最廣泛的合金.另外，鈦的

合金（如鈦銀合金）具有“記憶”能力，可記住某個特定溫度下的形狀，只要復回這個溫度,

就會恢復到這個溫度下的形狀，又被稱為“記憶金屬”.此外，鈦還可制取超導材料，美國

生產的超導材料中的90%是用鈦鋁合金制造的.

【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設相關問題情景或圖表信息等，來考查學生對

合金與合金的性質的理解或掌握情況，以及對常見金屬的特性及其應用，金屬的物理性質、

化學性質及用途等相關問題的分析、推斷、表達的能力和對知識的遷移能力等；并且，經常

將其與“常見金屬的特性及其應用”、“金屬的性質及用途”等關聯(lián)起來，進行綜合考查.當

然，有時也單獨考查之.命題方式是根據(jù)合金與合金的性質來推斷、選擇或解答其用途或合

金的制備及其組分分析問題，或者是給出常見合金的用途來反推其特性，或者是對所給的有

關的表達進行判斷，等等.題型有選擇題、填空題.中考重點是考查學生閱讀、分析問題情

景或圖表信息的能力，對合金與合金的性質，金屬的性質及用途、常見金屬的特性及其應用

等相關知識的理解或掌握情況，以及運用它們來解決實際問題的能力等.特別是，對我們身

邊生活中常用、常見金屬及合金的考查，是近幾年中考的重中之重.

【解題方法點撥】解答這類題目時，首先，要熟記和理解合金與合金的性質、金屬的性質及

用途、常見金屬的特性及其應用等相關知識；然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結

合所學的相關知識和技能，以及從生活、電視、網絡中了解到的有關金屬及合金的信息，細

致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實際，細心地進行探究、推理，最后，按照題目的要求,

認真地進行選擇或解答即可.

愛心提示：要想做好這方面的題巨，除了學好教材中的有關金屬及合金的知識以外，還要做

到以下兩點：

I.在平時的學習和生活中，注意留意、理解、搜集和熟記我們身邊經常用到和見到的金屬

及合金的有關知識，以及最新的有關金屬方面的科技前沿信息，等等.

2.要特別注意靈活運用物質的性質與用途之間的相互聯(lián)系（即性質、立四用途），根據(jù)

它們之間的聯(lián)系來分析、推斷和解答，將會是事半功倍的.

5.金屬的化學性質

金屬的化學性質

【知識點的認識】金屬的化學性質在初中階段要求掌握三個：

一、金屬能與氧氣反應（金即使在高溫時也不與氧氣反應）

1.鐵與氯氣的反應：常溫下，干燥的空氣中鐵很難與氧氣反應.在潮濕的空氣中，鐵與氯

氣發(fā)生緩慢氧化而生成鐵銹（主要成分：Fe2O3;鐵銹呈紅色，結構疏松，易吸水，加快鐵

器的腐蝕）；還有鐵經過緩慢氧化后，形成的化合物也可認為是氧化鐵，即4FC+3O2=

Fe2O3.在純氧中，鐵絲能夠被點燃，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固休，放出大量的熱

（在點燃前，先將鐵絲打磨，在集氣瓶中留有少量細砂或水，防止高溫濺落物炸裂瓶底）

即3Fe+2O2意燃-Fe3O4.由上述實黔現(xiàn)象，可以看出：“同種物質，在K同的反應條件下，現(xiàn)

象可能不同，生成物有可能不同

2.鎂與氧氣的反應：常溫下所看到的鎂條呈黑色，用砂紙打磨后呈銀白色.做鎂條燃燒實

驗時，要注意用坨煙鉗夾持，在下面墊上石棉網.鎂條被點燃后，劇烈燃燒，產生耀眼的白

光，形成白煙，放出大量的熱；艮］2Mg+O2點燃-2MgO.

3.鋁與氧氣的反應：鋁在空氣容易形成致密的氧化物，故其抗腐蝕性能很好.鋁箔在純氧

中能夠劇烈燃燒，即4A1+3O2點燃-2Al203.

4.銅與氧氣的反應：在加熱的情況下，銅能與氧氣反應，生成黑色的物質（氧化銅）；即

2Cu+O2/\-2CuO.即使在純氧中，銅也不能被點燃.在潮濕的空氣中，銅能被腐蝕，形成

綠色粉末狀固體--銅綠［Cm（OH）2co3］;即2CU+O2+CO2+H2O=CU2（OH）2CO3.

總之，大多數(shù)金屬一般都能與氧氣反應，只是難易及劇烈程度不同而已，由此可判斷金屬的

活動性強弱；反之亦然.

二、金屬能與稀鹽酸、稀硫酸反應

1.鎂、鋁、鋅、鐵、銅與稀鹽酸的反應：現(xiàn)象、結論如下表所

金屬與稀HC1現(xiàn)象

Mg+2HC1=MgCL+

鎂與稀鹽酸大量氣泡，反應最快

H▲

2Al+6HCI=2A1C13

鋁與稀鹽酸大量氣泡,反應較快

+3HJf

Zn+2HCl=ZnC12+

鋅與稀鹽酸許多氣泡,反應快

H2f

少量氣泡，反應較慢，溶Fe+2HC1=FeCl-

鐵與稀鹽酸

液由無色變?yōu)镠2f

銅與稀鹽酸無現(xiàn)象無

2.鎂、鋁、鋅、鐵、銅與稀硫酸的反應：現(xiàn)象、結論如下表所

金屬與稀

現(xiàn)象化學方程式

Mg+H2S01=MgSOi+

鎂與稀硫酸大量氣泡,反應最快

H2t

2AI+3H2s04=A12

鋁與稀硫酸大量氣泡.反應較快

（S3）3+3FLf

Zn+H2S0l=ZnSO4+

鋅與稀硫酸許多氣泡,反應快

H--t

少量氣泡，反應較慢，溶Ee+H3S0i=FeS0i+

鐵與稀硫酸

液由無色變?yōu)镠2t

銅與稀硫酸無現(xiàn)象無

總之，大多數(shù)金屬一般都能與稀鹽酸或稀硫酸反應，根據(jù)金屬能否與稀鹽酸或稀硫酸反應或

反應的劇烈程度，可以判斷金屬的活動性強弱；反之亦然.

需要注意的是：（I）金屬應是在金屬活動性順序中排在（H）前面的金屬；（2）酸應是不具

有強氧化性的酸，例如鹽酸、稀硫酸，不包括濃硫酸和硝酸；（3）單質鐵與酸發(fā)生置換反應

時生成亞鐵鹽；（4）K、Ca、Na除與酸反應外，還能與水在常溫下發(fā)生置換反應（如2Na+2H2。

=2NaOH+H2t）,其余金屬則不能（初中階段大體上了解即可）.

三、金屬能與金屬化合物溶液（艮］鹽溶液）反應

分別將鋁絲浸入硫酸銅溶液中、將銅絲浸入硝酸銀溶液和硫酸鋁溶液中，進行實驗.現(xiàn)象、

結論下面的圖表所

實驗現(xiàn)整反應的優(yōu)學方程式

偌絲浸入毓酸桐溶液中鋁絲表面出現(xiàn)紅色固體2Al+3CUS0.二只：60.）：+3Cu

銅絲浸入硝酸銀溶液中桐絲表面出現(xiàn)