四川省射洪市金華鎮(zhèn)初級中學-以終為始 育夢成光-初二上期末家長會【課件】

以終為始

?

育夢成光

初二期末家長會時間：2025.01初二上學期期末家長會以終為始話成長01學情考情細分析02育夢成光筑未來03假期充電明方向04目錄CATALOG以終為始話成長-01-走進我們班男孩31人女孩22人我們班的女生細膩敏銳，我們班的男生充滿活力與激情。總體來看，我們班的學生積極陽光、目標清晰、熱愛集體、關(guān)心同學。這是一個溫暖、積極向上的集體點擊圖片替換為本班照片課代表語文xxx數(shù)學xxx英語xxx物理xxx化學xxx生物xxx政治xxx歷史xxx地理xxx班委團隊班長xxx副班長xxx團支書xxx心理委員xxx學習委員xxx體育委員xxx宣傳委員xxx衛(wèi)生委員xxx電教委員xxx高度負責做事踏實細致入微模范帶頭團結(jié)協(xié)作創(chuàng)新管理積極向上的班委們認真高效辛勤付出表揚我們班的班委家委成員xxx管理家長群，發(fā)布通知……xxx審核班費收支情況……xxx活動策劃與執(zhí)行……xxxxxxxxxxxx............這里插入視頻或照片、聊天記錄在此特別感謝我們班所有的家委會成員，給我們的每次活動出謀劃策，不辭辛苦的組織多次大型活動，積極參與到班級各項工作中，凝心聚力，建言獻策，他們是家校共育的堅強后盾！有了這樣熱心負責的家委，我們的帆船定能順風遠航。給力的家委會語文:陳老師沉穩(wěn)且才華橫溢電話：數(shù)學:朱老師率真且認真努力電話：歷史:蔣老師談古論今贊贊贊電話：英語:徐老師一朵干實事的小花電話：地理:鐘老師集智慧與干練于一體電話：道法:肖老師美麗與思想的統(tǒng)一電話：體育:王老師顏值和實力并存電話：生物:劉老師可嚴可樂的干貨傳遞者電話：如果需要聯(lián)系老師，請在工作時間聯(lián)系！（午休時間和晚上9：00之后請盡量不要給老師打電話）老師簡介我們的教師團隊由性格各異、教學風格獨特的老師們組成。每位老師都有自己獨特的教學方法和教育理念，但我們都懷有一個共同的目標：幫助每一位學生實現(xiàn)他們的最大潛能，引導他們走向成功的人生道路。我們期待與家長們攜手共進，為孩子們創(chuàng)造一個充滿愛與關(guān)懷、挑戰(zhàn)與機遇并存的學習環(huán)境。讓我們一起為孩子們的明天加油助力！教師團隊介紹插入自己的美照畢業(yè)學校：xxx大學工作經(jīng)歷：xxx教育理念：教育的核心就是激活學生的生命，讓學生成為更好的人，而非工具。作為老師，我并非全能全知，只希望在孩子的學習過程中傾囊相授，成為孩子成長道路上的陪伴者。教師團隊介紹適當?shù)目淇渥约?，插入自己賽課獲獎、科研論文、指導獲獎、榮譽稱號的獎狀圖片。（懂分寸的營銷自己很重要，附上照片獎狀等更有說服力）豐富多彩的校園生活插入孩子活動照片，最好配有文字介紹這是運動會，運動員搶著為班級爭取榮譽，特別有集體榮譽感…這是文化節(jié)，同學們紛紛上臺表演，用自己的才藝為班級增添光彩，特別有文化傳承與表現(xiàn)的榮譽感……這是英語演講比賽，參賽者勇敢站上舞臺，用流利的英語表達觀點，特別有語言學習的自信與成就感……這是志愿服務(wù)活動，孩子們積極投身社區(qū)服務(wù)，用實際行動傳遞正能量，特別有奉獻與責任的榮譽感……班級高光時刻

我們班級在學校的各類競賽中屢獲佳績，無論是學科競賽、體育比賽還是文藝匯演，都取得了令人矚目的成績。這些榮譽獎狀不僅是對孩子們個人努力和團隊協(xié)作的肯定，更是對我們班級整體實力和良好氛圍的見證。XXX活動一等獎XXX活動一等獎XXX活動一等獎XXX活動一等獎我們班的孩子1.班級學生越來越團結(jié)向上、積極主動2.班干部會主動思考班級管理問題3.班級優(yōu)生多，課堂參與度高，善于提問4.晚自習能全心身投入學習，利用碎片化時間背誦知識點、公式。5.自覺早起，早讀前自覺背誦學習。值得肯定和表揚的方面：表揚：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx我們班的孩子孩子目前的問題：無目標假努力眼高手低網(wǎng)絡(luò)成癮偏科放任不管抗挫能力弱畏難培養(yǎng)孩子的六大能力努力才能生存,落后就要挨打。做事有擔當，行為有責任感。勇于創(chuàng)新，敢于嘗試。贏得起，還要輸?shù)闷?，心理素質(zhì)要好。學會協(xié)作，懂得共享,積極參與團隊活動。作息規(guī)律，學習有計劃，學會抵制誘惑。進取心耐挫力責任心合作精神自律性創(chuàng)新精神無計劃認識初二誤區(qū)：初二可以松口氣？真相：初二所學科目內(nèi)容多，新增物理學科，難度開始增大，如果初二輕松了，到初三再想努力的時候，發(fā)現(xiàn)為時已晚！初一：動力十足還能跟得上初二：疲倦期思想松懈初三：壓力山大不知所措初二的重要性初二的成績好，對初三的心態(tài)有極大的正面影響，反之則需要用很長一段時間甚至整個初三的復時間才能恢復元氣。決定初三心態(tài)初二基礎(chǔ)打得牢，學生在初三的復中將游刃有余，既可緊跟老師的步伐，又可有自己的節(jié)奏，步步向前。反之，極易造成患得患失，顧此失彼，甚至自暴自棄。決定初三復習節(jié)奏中考不僅僅是考基礎(chǔ)的知識，更是考察一個人心理素質(zhì)和壓力能力。只有在初二階段做好充分的準備，學生們才能在初三面對各種挑戰(zhàn)時游刃有余，順利度過這一重要的轉(zhuǎn)折點。12決定初三走向3初二成績初二基礎(chǔ)初二狀態(tài)初二的學習內(nèi)容變難，學習科目增多（物理），學生的學習意志力薄弱（碰到問題就放棄）原因初二階段面臨的挑戰(zhàn)1.成績問題初二兩級分化1.注意力不集中2.做事磨蹭拖拉3.作業(yè)抄襲現(xiàn)象4.假努力不自知警惕學習松散家長的溺愛導致縱容，孩子青春期精神需求與獲得之間不平衡，對人際關(guān)系敏感、逆反心理，學習的新鮮感淡化。最大的問題是懶，缺乏自制力。原因初二階段面臨的挑戰(zhàn)2.青春期問題初二孩子的特點1.同學產(chǎn)生矛盾2.出現(xiàn)早戀現(xiàn)象3.沉迷網(wǎng)絡(luò)世界4.出現(xiàn)奇裝怪扮警惕學習“殺手”初二所學科目內(nèi)容多，新增物理學科，難度開始增大，對靈活思維能力要求高。不少同學未能采取科學有效的學習策略。一旦遭遇挫折，尤其是在考試中受挫，他們往往會陷入自我懷疑，產(chǎn)生焦慮情緒。加上處理不好親子關(guān)系中的巨大變化（同伴＞親人）原因初二階段面臨的挑戰(zhàn)3.心態(tài)問題初二現(xiàn)象1.對自己沒信心2.焦慮情緒嚴重3.破罐子破摔4.感到有壓力警惕情緒變化給孩子提供必要的支持和理解。初二階段家長可以怎么做？父母要做的，不是把他們牢牢抓在自己手中，而是理解并陪伴孩子，無條件地和孩子并肩而立，讓孩子感受到父母的愛，才能贏得他們的心，幫助他們成長的更優(yōu)秀。1.改變行為方式，多做飯少說話。少嘮叨、少說教。多做飯，照顧好身體。2.改變教育心態(tài)，學會尊重孩子。尊重他的隱私，給他空間；尊重他的話語權(quán)，平等對待；尊重他的選擇，支持幫助。3.改變教育模式，多用鼓勵教育?？浜⒆涌梢院筇煨纬傻钠焚|(zhì)，用描述性語句替代評價性語句，強調(diào)努力的標準，不要過度夸獎孩子本來就喜歡的事，避免和他人對比的夸獎。4.改變關(guān)注重點，少看成績多看性格。讓孩子參與家務(wù)、做內(nèi)務(wù)整理，培養(yǎng)他的自律；和孩子一起運動，鍛煉身體，培養(yǎng)他的堅韌；在孩子犯錯時正確引導，培養(yǎng)他的抗挫力；得到別人幫助時表達謝意，教會孩子感恩……學情考情細分析-02-期末考試總分前十名期末成績分析1小紅薯xx分小紅薯xx分小紅薯xx分2345小紅薯xx分小紅薯xx分6小紅薯xx分小紅薯xx分小紅薯xx分78910小紅薯xx分小紅薯xx分進入年級前十的有4人：xxx第x名xxx第x名xxx第x名xxx第x名各科成績分析語文數(shù)學英語語數(shù)英物理化學地理總分平均分100100100300606060500同層名次12313111年級最高分115（xxx)120（xxx)120（xxx)345100100100645語文、化學和地理在同層次中位列第一。

語文、數(shù)學、英語最高分均在我們班。根據(jù)實際情況填寫期末成績分析語文數(shù)學英語物理化學政治歷史小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分小紅薯x分單科前三期末成績分析姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：學習優(yōu)勝者姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：學習進步者姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：穩(wěn)步前進的踏實型姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：姓名：

名次：波動大，不穩(wěn)定型期末成績分析勤于思考動腦，具有舉一反三的思維。勤于思考會去思考總結(jié)問題，并按知識點歸類起來。善于總結(jié)充分利用假期和瑣碎時間學習，有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。腳踏實地成績優(yōu)異或有進步學生的共同特點重視學習，有適度地緊迫感和壓力。目標明確學習有計劃，有效率，基礎(chǔ)扎實。習慣良好內(nèi)心強大，從容的對待考試，受挫能力強。心態(tài)良好我關(guān)于成績的思考成績背后的問題：學習沒有目標上課在打瞌睡做題沒有效率作業(yè)敷衍了事偏科放任不管學習動力不足對未來感到迷茫做事情三分鐘熱度我們并不只是看重孩子的分數(shù)，更希望他們能擁有正確的人生態(tài)度，這樣當他們將來踏入社會時，也可以過得既順利又開心。習慣性不交作業(yè)——責任感的缺失沒有責任意識，孩子不會對自己的事情(工作)負責。逃避挑戰(zhàn)，選擇舒適區(qū)——成長動力的不足缺乏面對挑戰(zhàn)的信心，只做擅長或輕松的事（工作）。被動學習——自主規(guī)劃意識的缺失缺乏自我規(guī)劃的能力，生活漫無目的，得過且過。未來中考考試命題的方向1.各科題目設(shè)計融入情境，強調(diào)理解與應(yīng)用，避免機械記憶。2.各科知識體系綜合構(gòu)建，章節(jié)間聯(lián)系緊密，辨析相似點，歸納總結(jié)不可少。3.思維深度加大，刷題戰(zhàn)術(shù)難奏效，需真思考以應(yīng)對新挑戰(zhàn)?；顚W活用歸納總結(jié)深思熟慮出題方向?qū)⒆拥囊罄硇钥创荚嚢殉煽儺斪鲞M步的動力05第五層把成績當做衡量的標準04第四層

把成績當做無用的事物03第三層把成績當做攀比的籌碼02第二層01把成績當做威脅的工具第一層家長看待成績的態(tài)度暴露了作為家長的層次

真正聰明的家長，懂得利用每次考試的成績，幫助孩子“更上一層樓”。01避免情緒化，心態(tài)平和孩子沒考好，不要在孩子或者外人面前表現(xiàn)出來。你的煩躁不安、失望、憤怒等情緒，會直接影響孩子。家長的平和是孩子的定心丸！02看成績背后的問題基礎(chǔ)知識不扎實？學習習慣不好？學習態(tài)度不端正？學習方法不正確？考試心態(tài)失衡？03反思自己的教育方法不過分干預、不替代包辦、不攀比，無論孩子考得如何，他永遠需要父母的理解和認可，與其一味的責備孩子，不如坐下來冷靜地和孩子想想辦法。04多縱向?qū)Ρ瘸煽儽旧砭褪莿討B(tài)，不必過于糾結(jié)每次的排名，應(yīng)該和前幾次的考試作對比，是上升了？還是下降了？了解孩子近期的學習狀態(tài)。理性看待考試孩子考高分時，家長需平和孩子考好了，家長怎么做？給予孩子金錢、禮物或電子產(chǎn)品等“只是這次考好了，下次可不一定！”“你簡直是天才，沒有你做不到的事！”孩子考低分時，家長更需平和孩子沒考好，家長怎么做？物質(zhì)獎勵打擊孩子過分夸耀和孩子分析這次考好了是因為運氣？還是最近的付出有了收獲？“就這點分，還讀什么書！”“你小學都考前幾名，初中怎么回事？”“你看看別人，再看看你自己考什么樣？”打擊孩子總談過去和別人比和孩子分析沒考好的原因，是思想上不重視？還是學習方法有問題？還是知識點不扎實？家長平和的心態(tài)就是孩子的定心丸！理性看待考試認識地生會考地生會考，就是我們平常說的“小中考”，就是地理和生物兩個學科從中考中剝離出來，提前進行統(tǒng)一集中的考試。會考成績以A、B、C、D四個等級來呈現(xiàn)。根據(jù)考生成績按比例折算成相應(yīng)的等級。成績公布時間九年級上學期（10月初）什么是地生會考？在普通高中自主招生和名額分配招生時，被示范性普通高中錄取的考生，錄取參考科目成績均須達到C級及以上。距今只有

月距今只有

星期距今只有

天

認識地生會考會考復習計劃復習順序：八下-七上-七下-八上-專題復習第一輪復習-基礎(chǔ)：夯實知識點，扎實記背4月10日-5月29日第二輪復習-提升：專題突破，觸類旁通5月31日-6月16日第三輪復習-沖刺：真題演練，固化成果6月16日-6月27日訂正+總結(jié)查漏補缺+精益求精盲目刷題把握考點及時訂正死記硬背理解記憶不懂就問地生會考的重要性在初三進行會考補考；6月26日當天將比其他初三學子多考生物、地理2科。會考結(jié)果的好與壞都將直接影響到初三中考會考失利占用中考備考時間、精力，增加中考負擔。中考的前哨站為初三學習和中考樹立信心中考同分生地生高分優(yōu)先錄取培養(yǎng)心理素質(zhì)一級應(yīng)試技巧地生學習方法指導背誦完知識點后進行練習，大題都有配圖，圖里都有答案，一定要認真審題和看圖，看清題目問什么在進行作答。做練習時注重及時總結(jié)，學會一類的題，將知識進行內(nèi)在聯(lián)結(jié)。以課本為主地理也是一門文理結(jié)合的科目。課堂就是用地圖講，這樣一來，考試是看到圖片就想起知識點了。建議大家備地形圖，政區(qū)圖，世界地形圖，世界政區(qū)圖，鐵路交通圖，世界板塊分布圖，來看圖學習知識點，只要理解就能記住。地理不行就多看圖地生學習方法指導復習查看知識點還是要翻看課本。描述一個地方的地理位置、河流、地形地勢、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人文等要完全記準確。課本上面專業(yè)術(shù)語、圖片一定要記住，中考的所有圖片都來源于課本，圖片上面的河流、地勢、地貌等高質(zhì)量練習練再多，不糾錯，很難取得進步，習慣養(yǎng)成每做一套題用紅筆糾錯，混淆沒有記下的知識點注明在一旁，實在不會的題問老師，然后進行背誦這份卷子紅筆寫的東西，隔幾天復習一下。整理特色錯題集家長如何助力地生會考家長的誤區(qū)1.認為占中考分值比例不大，都是考記憶內(nèi)容，簡單！2.認為跟著學校老師復習即可，自己幫不上忙！3.認為到最后一個月集中時間突擊一下，不晚！4.生地會考在即，是不是其他的科目可以暫時放松了？與孩子一起設(shè)定目標、制定計劃要有大目標、小目標和針對生地科目的學習時間關(guān)注孩子生地學習情況讓孩子感受到家長的期望與支持，從而激發(fā)他們的學習熱情。打印真題，讓孩子反復練習為孩子打印生地中考的真題進行多次練習，以熟悉題型和提高解題能力。增加親子互動（一起復習）以成為“請教型”父母，增加與孩子一起復習生地知識的時間。家長如何助力地生會考“2對1”或“1對1”遠勝于“1對50”！每位優(yōu)秀的孩子背后,都有一位足夠堅持和專注的家長在支持、鼓勵和督促。育夢成光筑未來-03-家有青春期孩子的您是否有以下感受：難以溝通，說什么都不聽完全不按照自己說的去做情緒波動大一溝通就吵架家長想關(guān)心卻覺得啰嗦厭煩提到成績和學習就抵觸面對青春期孩子，您是否有以下行為？不信任孩子，習慣替孩子做計劃否定孩子的情緒感受，忽視孩子的情感及需求總拿孩子跟別人家的孩子比較不能容忍孩子犯錯，犯錯就當眾指責、責罵孩子認為棍棒底下才能出孝子難以溝通，說什么都不聽完全不按照自己說的去做情緒波動大一溝通就吵架家長想關(guān)心卻覺得啰嗦厭煩提到成績和學習就抵觸青春期孩子，到底該怎么教育？那么我們?nèi)绾尾拍芎秃⒆雍椭C共處呢？面對青春期的孩子要么忍氣吞聲?要么暴跳如雷?1.陪伴在先，教育在后陪伴才是最好的教育，優(yōu)秀的家庭教育是在和孩子的共同活動當中，父母有意無意對孩子產(chǎn)生的影響。陪孩子運動陪孩子爬山陪孩子散步傾聽孩子想法事實上，只有在父母無目的的陪伴中，孩子才能產(chǎn)生歸屬感、安全感，坦露真實的自己。這時候，教育不僅會自然發(fā)生，而且效果極其明顯。2.少用權(quán)力，多用規(guī)則事實上，父母真正需要的，不是“贏”孩子，而是“贏得”孩子，讓孩子理解且信任自己。青春期的孩子和父母都有一場戰(zhàn)爭，孩子贏了是喜劇，父母贏了是悲劇。親子之間的較量，是賭氣，是泄憤，是懲罰，唯獨沒有教育。父母看似贏了心智和身體尚未成熟的孩子，實則輸?shù)靡粩⊥康?。錯把較量當教育2.少用權(quán)力，多用規(guī)則什么是規(guī)則？規(guī)則不是父母單方面制定的，是必須和孩子協(xié)商而產(chǎn)生的。不遵守規(guī)則？父母要和善而堅定。我們是要讓孩子懂得規(guī)則的道理，而不是逼著他遵守規(guī)則。不較真，提高對孩子的容忍度，那些無關(guān)大是大非的原則問題，該放的就放，親子關(guān)系就能迎來破冰時刻。3.隨時鼓勵，定期反思當我們認為孩子沒有可以表揚的優(yōu)點時，不是孩子的問題，而是我們看待孩子的眼光有問題。退一步想一想，事實上孩子的行為，好的行為通常情況占85%以上，不好的只是15%左右。85%好的行為，我們?yōu)槭裁赐床灰?？夸努力夸勇氣夸堅持夸進步你考得真好，你肯定為它付出很多的努力吧！能夠直面困難，就是最好的品質(zhì)，孩子加油！盡管這很難，但是你一直沒有放棄。這次的考試比之前有很大進步，很不錯嘛！期待要合理表揚要言之有物優(yōu)秀的孩子的都是夸出來的只表揚結(jié)果比較式夸獎無差別夸獎只物質(zhì)獎勵有效的表揚無效的表揚3.隨時鼓勵，定期反思是幫助孩子對一定時期內(nèi)出現(xiàn)的問題進行總結(jié)、歸因，找到改進的方法。比如，上學遲到是因為賴床，賴床是由于前一天晚上拖延了上床時間，那么按時間睡覺問題就解決了。一起找原因，找改進的方法，這叫反思，而不是批評。定期也很重要，不是每天說，看見就說，而是一個星期或兩個星期一次，定期反思。反思是針對行為本身，而不是對孩子本人。每一次鼓勵或者反思，都要謹記對事不對人。反思定期反思定期4.先處理心情，再處理事情教育孩子的過程中，家長和孩子之間難免會沖突。一旦起沖突，家長心情不好，孩子心情也不好。壹先讓自己冷靜下來用短暫的休息使自己從糟糕的情緒中抽離出來，冷靜思考。貳全神貫注地聽孩子講述思考孩子情緒底層的原因，而不僅僅停留在表面。叁和孩子一起解決問題心平氣和和孩子談一談，一起找出解決問題的辦法。心情不好的時候，孩子其實屏蔽了整個世界,當然也包括家長對他的教育。5.與孩子一起面對問題將焦點放在解決問題上

當孩子成績不理想時，與孩子討論：1.你對這樣的成績滿意嗎？2.在提高學習成績方面，你需要爸爸媽媽提供什么幫助？如何引導孩子解決問題

當孩子遇到問題時，如何進行深入的交流？1.你遇到了什么問題？2.打算怎么解決？3.需要我怎么幫助？在出現(xiàn)問題時，不去追究問題的原因，要尋找問題的解決辦法。讓孩子感受到你的世界里他（她）最重要，你相信他能自己解決問題，即使解決不了，還有爸媽可以幫助。5.與孩子一起面對問題幫助孩子找到方向目標，是方向的定位和指向。一個良好的目標，不僅要切合實際和遵守“是孩子想要的”的準則，還必須符合這些的原則：01使用正向的敘述方式是“要做什么”而非“不做什么”。02立足于此時此刻的“當下”目標最好是立即可做而非遙遠的。03具體化我要“語/數(shù)/英/科考多少分？”會比“考第幾名”具體。04從小步驟開始當事情可以有所改善時，你首先想到可以做的改變是什么?05要在孩子能做到的范圍內(nèi)“步步為營”設(shè)定的目標應(yīng)該是孩子“能做的”以及“可以持續(xù)做的”。比如：每天背誦一首古詩或幾個英語單詞；認認真真完成聽寫；每天堅持閱讀半小時，并記錄心得......5.與孩子一起面對問題4.問孩子是怎么想/思考這件事的?孩子的回答:5.請問孩子他現(xiàn)在想怎么做?孩子的回答:6.視狀況說出自己的想法或建議。你的建議:當孩子有困擾時，請試試下面的做法，并記錄下孩子的反饋:1.先給孩子一個擁抱或是拍拍他的肩膀!孩子的反應(yīng):2.問他怎么了，發(fā)生了什么事情?孩子的回答:3.仔細聆聽孩子說的話，做一位好聽眾，不評論也不打斷。孩子的反應(yīng):父母要和孩子站在一起，共同面對并打敗問題一些常見的青春期問題青春期早戀原則：避實就虛、以柔克剛1.理解青春期孩子對異性的愛慕是一種正?，F(xiàn)象；2.與孩子探討:①什么才是好的愛情（會為對方的長遠考慮，能承擔責任等）②什么時候迎接愛情最好③在這個階段談戀愛的影響；3.適當表露自己的愛情觀和婚姻觀，做正向引導，減少孩子對愛情的好奇感；4.強調(diào)自我保護意識與底線意識。一些常見的青春期問題網(wǎng)絡(luò)成癮1.了解孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的原因如是有什么心理需求在現(xiàn)實當中得不到滿足，關(guān)系？能力？勝任感？；2.利用現(xiàn)實的條件幫助孩子滿足需求；比如通過活動增進親子關(guān)系和朋友關(guān)系；3.與孩子商定手機使用的契約并執(zhí)行；4.增加孩子與自然的聯(lián)結(jié)；比如多參加戶外運動，多去外面走走；5.小步子前進，強化孩子在現(xiàn)實生活中的成就感，孩子做得好的時候及時鼓勵；6.以身作則：不在孩子面前玩手機，營造和諧的家庭氛圍，與孩子相互監(jiān)督。原則：嚴格把控一些常見的青春期問題叛逆、情緒不穩(wěn)定1.理解孩子，反思自己。叛逆是青春期生理和心理發(fā)育導致的正?，F(xiàn)象。家長要理解、正視，放平心態(tài)，別過分焦慮，反思一下自己平常的教育方式，把命令改為商量，不要讓孩子盲目聽話。2.鼓勵孩子有自己的思維方式；青春期的孩子，他們有自己獨特的思維，家長如果用成人的思維方式，粗暴地干涉就會扼殺他們的想象力和創(chuàng)造力。3.學會尊重孩子，平等的看待孩子。讓孩子參與決策家庭的事情，耐心的聽孩子的想法，當孩子受挫時，多關(guān)心鼓勵孩子，讓孩子感受到被父母當做一個平等的個體對待，他們獲得獨立和尊重的需求得到了滿足，也就不會通過過分的叛逆方式來爭取自主了。原則：不能硬碰硬！家校齊心協(xié)力如何將力使到一處去？教書是老師的事情，但教育是家長和老師共同的責任！

所采取的方法措施都是根據(jù)每個孩子的特質(zhì)來設(shè)計的，也希望能夠得到各位家長的全力支持。孩子不是只有到學校才會成長的，在家也是一直在成長，所以哪怕是一個小小的社交作業(yè)，一份簡簡單單的古詩默寫，也請家長配合我們的要求。理解老師在教育這件事情上，我們是戰(zhàn)友，因為我們有共同的目標。

千萬不要讓孩子覺得家長比老師更好說話，感覺老師批評了他，孩子就受委屈了，父母就要哄一下，這樣孩子反而覺得老師是惡人，就很難去理解教育的內(nèi)容了，那就根本看不到教育的效果。并且就像我們教孩子感恩父母一樣，家長也要教導孩子尊重老師。統(tǒng)一戰(zhàn)線與您共勉教育青春期的孩子也許不易我們可能會有孩子不愿溝通的失落與擔憂可能會有權(quán)威被挑戰(zhàn)的不適與暴怒可能會被孩子驟變的情緒裹挾可能會有逐漸放手的不舍可那都是為人父母的挑戰(zhàn)與成長讓我們調(diào)試好自己帶著與孩子共同成長的心與行動助力孩子遇見更好的自己假期充電明方向-04-寒假已經(jīng)悄然降臨現(xiàn)在，將教育的接力棒遞給您假期千萬別指望孩子能自覺！引導孩子處理好“玩”與“學”的關(guān)系，返校時發(fā)現(xiàn)不知道怎么學了？作息完全亂了！睡不夠！不想起！不想學！作業(yè)？一支筆一個晚上一個奇跡?。『僮钣锌赡馨l(fā)生的事情：王者榮耀，啟動晚上不睡，早上不起啥也不想做，好好放松追劇看小說不出門沉迷游戲?qū)W習明天再說狂吃零食過了一個“夢游般”的假期結(jié)果寒假最有可能發(fā)生的事情：不行，再背下書媽我作業(yè)寫完了，可以出去玩了嗎？媽我書背完了，可以出去玩了嗎？媽我題刷完了，可以出去玩了嗎？不行，再刷下題不行.......守住底線，給予空間：每日任務(wù)完成后，可給孩子自由空間。家長需要現(xiàn)在就著手做的事情一起坐下來，制訂作息安排

家長不包辦，與孩子共同討論商量，每天保證至少2個小時的學習時間。?定個不太難的小目標。?把這目標分到每天去，但不用精細到每分鐘。?給計劃定個規(guī)則，不能違反把最重要的“工作”安排清楚誰來督促與評價，怎么督促與評價?父母，祖父母（外公外婆），自評自估，周周清，日日評？?家庭內(nèi)部要有共識，更要有明確的分工。同時要讓孩子學著自我管理，自我評價，過有規(guī)律的生活。用評價促進孩子發(fā)展，用評價提升孩子的成長。睡眠、吃飯、作業(yè)、游玩、運動、親子聊天、親子散步、外出旅游……既要強調(diào)我們有規(guī)律的生活，又要強調(diào)我們一定要努力改善孩子的生命狀態(tài)，增進親子之間更融洽、更親密、更生活化的交流。處理好“玩”與“學”只有玩手機才叫玩？1.先讓孩子把假期最想做的事列出來比如最想去哪里玩？看什么電影？分配好時間，盡量的去實現(xiàn)這些心愿！2.陪孩子做以下事情：學做家務(wù)（炒菜、洗衣、拖地、整理房間......）運動（跑步、打球，為中考的體考做準備）參觀博物館和孩子聊聊天、散散步多種方式玩處理好“玩”與“學”分析期末試卷完成寒假作業(yè)階段查缺補漏階段預習新課階段寒假三段式學習法處理好“玩”與“學”1.分析期末試卷，完成寒假作業(yè)失分點失分原因補救措施試卷怎么分析？寒假作業(yè)優(yōu)先完成！作業(yè)怎么安排？試卷類作業(yè)，抄寫類作業(yè)可以固定到每日學習計劃中時間安排6：30—7：30起床+體育鍛煉11：00—13：30午餐+午休17：30—19：30晚餐+休閑活動22：30—6：30睡覺宜做練習、知識梳理時間：7：30—9：3013：30—15：3019：30—21：30宜背單詞、寫作練習時間：10：00—11：0016：00—17：30宜背單詞或要記憶的項目時間：21：30—22：00處理好“玩”與“學”2.查缺補漏系統(tǒng)梳理上學期的筆記，找到?jīng)]有掌握的知識點，進行針對性刷題，不要給下學期留下死角！尤其是數(shù)理化這種環(huán)環(huán)相扣的題目。3.預習新課先背誦下學期的古詩文看下學期的名著閱讀（寒假時間較為充足，是閱讀的好時機）語文1.用教輔書來預習2.開始讀預習材料，圈出書上的名詞，反復理解3.用書本上的公式進行推導4.預習時，做一做例題，不懂的標注好，等開學認真聽。數(shù)學中考必考自主閱讀處理好“玩”與“學”2.查缺補漏系統(tǒng)梳理上學期的筆記，找到?jīng)]有掌握的知識點，進行針對性刷題，不要給下學期留下死角！尤其是數(shù)理化這種環(huán)環(huán)相扣的題目。3.預習新課先背誦下學期的古詩文看下學期的名著閱讀（寒假時間較為充足，是閱讀的好時機）語文1.用教輔書來預習2.開始讀預習材料，圈出書上的名詞，反復理解3.用書本上的公式進行推導4.預習時，做一做例題，不懂的標注好，等開學認真聽。數(shù)學中考必考自主閱讀處理好“玩”與“學”語文老師：聽說讀寫別落下