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PAGEPAGE1水沸騰了【教材簡析】本節(jié)課學(xué)生主要做好探究水的沸騰試驗(yàn),視察水的沸騰過程,能從探究試驗(yàn)中獲得并記錄水沸騰的相關(guān)現(xiàn)象與證據(jù),與已有的認(rèn)知形成沖撞、整合,獲得深刻的身心體驗(yàn)。聚焦板塊:通過視察圖片現(xiàn)象,結(jié)合提示的問題,明確這節(jié)課須要在加熱的前提下視察杯子里水會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。探究板塊:共分為2個(gè)部分。第一部分是預(yù)料,即說一說或畫一畫對(duì)這個(gè)問題的看法,暴露學(xué)生已有的認(rèn)知。其次部分是在已有認(rèn)知的基礎(chǔ)上,通過給燒杯里的水加熱,視察水在加熱過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象、記錄加熱溫度數(shù)據(jù),教材中的提示要點(diǎn)賜予了具體的參考。由于該過程涉及到試驗(yàn)器材的組裝和酒精燈的運(yùn)用,老師須要供應(yīng)必要的演示,并留意提示學(xué)生留意平安,謹(jǐn)防燙傷。研討板塊:組織整理試驗(yàn)記錄,進(jìn)行探討分析,利用提示性問題,讓學(xué)生對(duì)水沸騰過程的改變有全面的相識(shí),并能夠有序、有條理的匯報(bào);明確水的沸點(diǎn)在正常壓強(qiáng)下是100℃,在沸騰過程中始終保持100℃。知道水變成水蒸氣后,體積會(huì)大大增加。親歷探究活動(dòng),進(jìn)一步培育學(xué)生科學(xué)的視察的方法和良好的視察習(xí)慣?!緦W(xué)情分析】學(xué)生在生活中常見水沸騰現(xiàn)象,但不會(huì)太在意,只有較為模糊的感性印象,例如溫度的上升,水沸騰時(shí)能夠望見氣泡以及聽到聲音等,缺乏對(duì)沸騰過程具體的認(rèn)知。酒精燈等試驗(yàn)器材第一次接觸,用溫度計(jì)測量水溫的方法也是第一次具體涉及。在探究活動(dòng)中,要學(xué)會(huì)合理分工,小組合作完成視察試驗(yàn),并且非常留意試驗(yàn)平安的意識(shí)已經(jīng)初步具有?!窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)沸騰是水受熱超過肯定溫度時(shí)發(fā)生的猛烈的汽化現(xiàn)象,沸騰過程中水的溫度不再發(fā)生改變。科學(xué)探究目標(biāo)1.探究活動(dòng)中,通過揣測、視察、試驗(yàn)、研討等發(fā)覺事實(shí),發(fā)展思維。利用文字、圖表、圖畫等方式描述視察、試驗(yàn)結(jié)果,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。2.探究活動(dòng)中,發(fā)展視察實(shí)力、歸納實(shí)力和表達(dá)實(shí)力??茖W(xué)看法目標(biāo)形成敬重事實(shí)、重視證據(jù)的科學(xué)看法??茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)相識(shí)到水是地球上非常重要的資源,形成愛護(hù)水,珍愛生命的情感、看法與價(jià)值觀?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):水加熱過程的改變。難點(diǎn):試驗(yàn)器材的組裝和運(yùn)用。【教學(xué)打算】老師打算:漏斗、塑料袋、教學(xué)課件學(xué)生打算:學(xué)生活動(dòng)手冊(cè);小組打算:三角架、石棉網(wǎng)、燒杯、酒精燈、溫度計(jì)、硬紙蓋、水、(計(jì)時(shí)器)?!窘虒W(xué)過程】一、聚焦:揭示課題(預(yù)設(shè)2分鐘)[材料打算:教學(xué)課件]1.課件出示圖片提問:你燒過水嗎?提問:假如我們不停地給水加熱,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?2.揭示課題:水沸騰了(板書)二、探究:給水杯里的水加熱(預(yù)設(shè)20分鐘)(一)預(yù)料活動(dòng)(假如我們不停地給水加熱,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?)說一說或畫一畫對(duì)這個(gè)問題的看法。記錄在書本的記錄框里。(預(yù)設(shè):(1)說:水里望見氣泡,水面上望見白色的氣體等;(2)用畫圖的形式。)(二)給燒杯里的水加熱[材料打算]老師打算:漏斗、塑料袋、教學(xué)課件學(xué)生打算:學(xué)生活動(dòng)手冊(cè);小組打算:三角架、石棉網(wǎng)、燒杯、酒精燈、溫度計(jì)、硬紙蓋、水。1.給水加熱的試驗(yàn),我們的須要安裝什么樣的裝置呢?2.ppt展示試驗(yàn)裝置,相識(shí)試驗(yàn)器材名稱及作用。3.結(jié)合微課或其他視頻了解酒精燈的運(yùn)用。酒精燈運(yùn)用參考視頻(可用其他微課、網(wǎng)絡(luò)視頻):4.結(jié)合ppt,學(xué)生了解測量水溫的方法。(老師補(bǔ)充介紹。)5.試驗(yàn)平安提示。6.分組組裝試驗(yàn)裝置,開展試驗(yàn),在活動(dòng)手冊(cè)上記錄試驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。(屏幕出示電子計(jì)時(shí)器或分組供應(yīng)計(jì)時(shí)器。)三、研討:試驗(yàn)發(fā)覺(預(yù)設(shè)18分鐘)1.提問水在加熱的過程中發(fā)生了哪些改變?水在加熱的過程中溫度不斷上升,沸騰后溫度不再上升。水在加熱的過程中,我們望見杯底有氣泡產(chǎn)生,氣泡上升并且不斷變大,到水面時(shí)氣泡破了,水面望見熱氣產(chǎn)生。2.提問:水在達(dá)到什么溫度時(shí)沸騰?正常壓強(qiáng)下是100℃。(同時(shí)讓學(xué)生明確溫度計(jì)的100℃就是以水沸騰時(shí)的溫度為基礎(chǔ)規(guī)定的。)提問:水在沸騰過程中我們望見了什么現(xiàn)象?水在沸騰過程中我們望見溫度保持不變。3.演示試驗(yàn):水變成水蒸氣的體積改變小結(jié):水變成水蒸氣后體積會(huì)變大。【板書設(shè)計(jì)】2.水沸騰了
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