七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛(ài)第3課時(shí)讓家更美好教案新人教版

Page4第3課時(shí)讓家更美妙學(xué)問(wèn)目標(biāo)1．了解現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)。2．相識(shí)家庭美德的重要作用。實(shí)力目標(biāo)1．相識(shí)自己對(duì)家庭和諧美滿應(yīng)負(fù)的責(zé)任。2．敬重家庭成員之間不同的價(jià)值觀念和生活方式。情感、看法與價(jià)值觀增進(jìn)家庭成員之間相互信任、理解、體諒和包涵。重點(diǎn)相識(shí)現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)，敬重家庭成員之間不同的價(jià)值觀念和生活方式。難點(diǎn)知道現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)。老師打算：搜集素材，細(xì)心備課，制作課堂活動(dòng)課件。學(xué)生打算：1.預(yù)習(xí)新課；2.搜集身邊的“最美家庭”。多媒體播放一組和諧家庭的圖片，音樂(lè)《讓家更美妙》。老師總結(jié)：首先，我們來(lái)一同觀賞一組溫馨的圖片……這組圖片都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——對(duì)，他們是家人?？吹剿麄兡樕涎笠缰男θ?，一種華蜜感油然而生。我們說(shuō)，家是溫馨的港灣，那么，我們應(yīng)當(dāng)專心呵護(hù)，讓家更美妙。今日我們一同學(xué)習(xí)第七課第三課時(shí)《讓家更美妙》。探究一：現(xiàn)代家庭面面觀1．家庭結(jié)構(gòu)的變更教學(xué)活動(dòng)一：支配學(xué)生閱讀教材第83頁(yè)“運(yùn)用你的閱歷”。思索問(wèn)題：結(jié)合下面的圖示，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代家庭還有哪些特點(diǎn)。在空白框中列出你視察到的現(xiàn)象。(圖見(jiàn)教材)老師點(diǎn)撥：(示例)關(guān)切世界和國(guó)家大事；家庭成員注意學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問(wèn)；長(zhǎng)不專制，幼不驕橫；長(zhǎng)輩受到尊敬重戴，子女能自由發(fā)表看法；穿著美觀，吃喝精細(xì)，備有家庭食譜，鉆研烹調(diào)技術(shù)；越來(lái)越重視對(duì)子女的教化；注意身體健康的同時(shí)更加重視心理健康；等等。教學(xué)活動(dòng)二：支配學(xué)生閱讀教材第83～84頁(yè)正文第一段，并展示如下圖片：思索問(wèn)題：(1)現(xiàn)代家庭與傳統(tǒng)家庭相比，哪些方面發(fā)生了變更？(2)現(xiàn)代家庭與傳統(tǒng)家庭相比，家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了哪些變更？老師總結(jié)：(1)隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變更。(2)從過(guò)去兒孫滿堂的大家庭，到今日家庭不斷趨向小型化；從前些年獨(dú)生子女家庭占多數(shù)，到今后一段時(shí)期內(nèi)二孩家庭漸漸增多，中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)在持續(xù)發(fā)生著變更。教學(xué)活動(dòng)三：支配學(xué)生閱讀教材第84頁(yè)“相關(guān)鏈接”，了解核心家庭和主干家庭的相關(guān)學(xué)問(wèn)。2．溝通方式的變更教學(xué)活動(dòng)四：支配學(xué)生閱讀教材第84頁(yè)“探究與共享”。思索問(wèn)題：結(jié)合以下場(chǎng)景，說(shuō)一說(shuō)：你常常運(yùn)用哪些方式和家人溝通？你更喜愛(ài)哪些方式？為什么？老師點(diǎn)撥：(1)通過(guò)面對(duì)面閑聊、打電話，QQ、微信，短信、視頻、發(fā)電子郵件，和父母一起出游、聚餐，實(shí)行家庭文藝活動(dòng)等方式。(2)(示例)我更喜愛(ài)和家人面對(duì)面地溝通和溝通。因?yàn)槊鎸?duì)面溝通使人變得更真誠(chéng)，不僅可以增加彼此之間的重視感，而且還能通過(guò)五官的感覺(jué)和微小的肢體語(yǔ)言，如眼神的游移、握手的力度等，消退疑慮，增進(jìn)信任。教學(xué)活動(dòng)五：支配學(xué)生閱讀教材第84頁(yè)正文其次段。思索問(wèn)題：(1)你了解家庭成員之間過(guò)去是怎樣溝通的嗎？(2)現(xiàn)代家庭成員的溝通、溝通方式發(fā)生了什么變更？老師總結(jié)：(1)通過(guò)書信、電報(bào)、人工接轉(zhuǎn)電話等方式溝通。(2)隨著人口的遷移和流淌、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的溝通、溝通方式發(fā)生了較大的變更。3．家庭氛圍的變更教學(xué)活動(dòng)六：支配學(xué)生閱讀教材第84頁(yè)正文第三段。思索問(wèn)題：(1)現(xiàn)代家庭氛圍是怎樣的？(2)現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容有哪些？老師總結(jié)：(1)家庭氛圍越來(lái)越同等、民主。(2)關(guān)切世界和國(guó)家大事，探討社會(huì)和人生問(wèn)題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參加社區(qū)活動(dòng)，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。探究二：和諧家庭我出力1．須要家庭成員之間互信任任、體諒和包涵教學(xué)活動(dòng)七：支配學(xué)生閱讀教材第85頁(yè)正文第一段。思索問(wèn)題：為什么說(shuō)家和萬(wàn)事興？這須要家庭成員之間怎樣做？老師總結(jié)：家庭成員之間和諧相處是家庭華蜜美滿的重要條件。家庭成員之間互信任任、體諒和包涵，可以增進(jìn)理解，化解沖突與沖突。教學(xué)活動(dòng)八：支配學(xué)生閱讀教材第85頁(yè)“方法與技能”。思索問(wèn)題：怎樣做好“黏合劑”？老師點(diǎn)撥：充當(dāng)小小“黏合劑”，增加協(xié)調(diào)實(shí)力，化解家庭沖突。①幫助家庭成員舒緩心情。②明確自己是不偏不倚的中立者。③引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。④幫助家庭成員走出“面子”逆境。2．家務(wù)我分擔(dān)教學(xué)活動(dòng)九：支配學(xué)生閱讀教材第85～86頁(yè)“探究與共享”。思索問(wèn)題：你會(huì)做哪些家務(wù)？你會(huì)主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)嗎？共享你做家務(wù)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并給自己的自理實(shí)力打打分吧！老師點(diǎn)撥：(示例)做飯、整理房間、洗衣服、拖地、疏通下水道、清潔馬桶、倒垃圾、洗沙發(fā)墊、澆花、選購(gòu) 日常生活用品……結(jié)合自己狀況回答。老師總結(jié)：華蜜美滿的家庭須要全體家庭成員共同創(chuàng)建。家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)、共同協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。我們要主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，不斷提高自我管理實(shí)力，增加家庭責(zé)隨意識(shí)，為建設(shè)和諧家庭做貢獻(xiàn)。3．以良好的心態(tài)面對(duì)家庭變更教學(xué)活動(dòng)十：材料呈現(xiàn)家庭發(fā)展中的問(wèn)題思索問(wèn)題：面對(duì)這些變更，我們以什么看法去應(yīng)對(duì)？老師總結(jié)：以良好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。隨著我們的成長(zhǎng)，我們的家庭也在發(fā)生變更。家庭成員的增加或削減，會(huì)帶來(lái)人際關(guān)系的變更；家庭成員的工作、身體和心情狀況等變更，也可能帶來(lái)家庭氛圍的變更……以良好的心態(tài)面對(duì)這些變更，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和諧。教學(xué)活動(dòng)十一：材料呈現(xiàn)材料一：結(jié)婚10年來(lái)，在報(bào)社工作的董世一和他的妻子陳軍華，工作上相互支持，生活上互敬互愛(ài)、尊老愛(ài)幼，營(yíng)造了良好的家庭氛圍，贏得了單位同事及左鄰右舍的交口贊揚(yáng)。董世一夫婦在努力經(jīng)營(yíng)自己小家庭的同時(shí)，靜默將岳母和妻弟的困苦扛在肩上，這一扛就是10年。平和的日子里，夫妻倆一方面撫育著年幼的女兒，一方面悉心照料著岳母的生活。材料二：如今許多獨(dú)生家庭的子女享受著父母獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)，內(nèi)心非常排斥父母生個(gè)弟弟或妹妹，生怕他們將愛(ài)分走，為此當(dāng)聽(tīng)到父母談及生二胎時(shí)，他們常會(huì)用自己的方式來(lái)阻擋父母。思索問(wèn)題：(1)“最美家庭”董世一家庭美在哪里？(2)假如你的父母想給你生個(gè)弟弟或妹妹，你會(huì)贊成嗎？理由是什么？(3)“和諧家庭我出力?！睘榻ㄔO(shè)和諧家庭，請(qǐng)你為大家出謀劃策。老師點(diǎn)撥：(1)家庭成員之間相互支持、互敬互愛(ài)、尊老愛(ài)幼、孝親敬長(zhǎng)。(2)贊成(或敬重父母的看法)。因?yàn)椋孩傩⒕锤改?，就要理解、體諒父母，讓父母興奮；②現(xiàn)實(shí)生活中，我們的家庭結(jié)構(gòu)可能會(huì)發(fā)生變更，但家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變更；③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭變更，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和諧；等等。(3)①家和萬(wàn)事興。家庭成員之間互信任任、體諒和包涵，可以增進(jìn)理解，化解沖突與沖突。②家務(wù)我分擔(dān)。主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，不斷提高自我管理實(shí)力，增加家庭責(zé)隨意識(shí)，為建設(shè)和諧家庭做貢獻(xiàn)。③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭變更，讓親情更濃，讓我們的家庭更和諧，等等。本課主要講解并描述現(xiàn)代家庭的變更，包括家庭結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念、家庭成員溝通方式以及家庭氣氛。我們應(yīng)當(dāng)正確面對(duì)家庭中的各種問(wèn)題，要懂得信任、體諒和包涵、要主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)，同時(shí)保持良好心態(tài)，為建設(shè)和諧家庭做出貢獻(xiàn)。eq\a\vs4\al(讓家更美妙)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(現(xiàn)