七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時代第2框少年有夢教案新人教版

Page1少年有夢教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問與技能：懂得擁有幻想的重要性，知道我們應(yīng)當(dāng)具有怎樣的幻想。駕馭實現(xiàn)幻想的方法。

過程與方法：正確相識把幻想變成現(xiàn)實須要付出努力，初步具有辯證思維實力。

情感看法和價值觀目標(biāo)：讓學(xué)生從小懷抱幻想，樹立目標(biāo)知道有夢就有希望，努力就有變更，并能為實現(xiàn)幻想付出自己的努力。重點：幫助學(xué)生確立正確的幻想。難點：努力就有變更。

教學(xué)過程：

課堂導(dǎo)入：人人有幻想，我們少年也有幻想。出示課題：少年有夢

一、有夢就有希望

名人故事引入師：有夢就有希望，有幻想才能有進(jìn)步，我們一起來聽“萊特兄弟的翱翔之夢”的故事吧。一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。有一天，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消逝在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個暖和的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬ζG羨地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”小兒子也說：“要是能做一只會飛的大雁該多好??！”牧羊人緘默了一會兒，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來?！眱蓚€兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看。”于是他張開雙臂，但也沒能飛起來?？墒?，牧羊人確定地說：“我因為年紀(jì)大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就確定能飛起來，去想去的地方。”從故事給同學(xué)們的啟示，引出啟示：少年要有幻想有幻想就有希望，有希望就有將來師：我們每一個人都擁有自己的幻想，今日我們一起進(jìn)入“少年有夢”的學(xué)習(xí)。設(shè)問；1.“幻想”是什么？生：暢所欲言總結(jié)：幻想就是人們對于美妙事物的一種向往和渴望，是少年天真爛漫、漂亮可愛的一種愿望。師：接下來就讓我們打開自己幻想百寶箱傾聽你那漂亮的幻想。生：①我長大了想當(dāng)老師，教別人學(xué)學(xué)問②“我長大了想飛上太空去看看”；……2.青少年為什么要有幻想？或少年有夢的作用（意義）（1）有幻想，就能不斷激發(fā)我們生命的熱忱和實力，讓生活更有色調(diào)，有夢就有希望。（2）有幻想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。（3）有明確的人生目標(biāo)，能夠找到前進(jìn)的方向。（4）有幻想，就有共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機會。3.你們?nèi)绾慰创嗌倌甑幕孟耄?/p>

學(xué)生依據(jù)個人的經(jīng)驗自由回答，也可依據(jù)教材上的觀點進(jìn)行回答。對生活充溢幻想；對生活充溢渴望；有幻想就有希望；人生幻想是青少年重要生命主題等。提煉得出：

（1）少年的幻想，是人類天真、漂亮可愛的愿望。

（2）少年的幻想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。

（3）少年的幻想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不行分。二、努力就有變更設(shè)問：看來，任何事情都不是輕而易舉勝利的呀。萊特兄弟最終圓夢了，他們的法寶是什么？是什么架起了他幻想和現(xiàn)實之間的橋梁？

是努力架起了他幻想和現(xiàn)實之間的橋梁

設(shè)問：4.你知道怎樣去實現(xiàn)幻想嗎？

對于努力，你怎么看？那我們應(yīng)當(dāng)如何做好努力呢？學(xué)生依據(jù)個人的經(jīng)驗自由回答，也可依據(jù)教材上的觀點進(jìn)行回答。

提煉得出：努力是一種生活看法，是一種不服輸?shù)膱皂g和失敗后從頭再來的志氣，是對自我的堅決信念和對美妙的不懈追求。（1）努力,須要立志。

（2）努力,須要堅持。

（3）努力,須要方法。

三“有一種勝利叫行動”

拓展空間：“在生活中，你會為實現(xiàn)幻想付出怎樣的努力和行動？”

“我的夢，少年夢，中國夢”。學(xué)生依據(jù)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，制定安排。（課后完成）課堂小結(jié)：共享收獲

老師對板書進(jìn)行歸納，這一節(jié)課我們圍繞萊特兄弟的故事，一起學(xué)習(xí)了幻想的作用，以及怎樣把幻想變成現(xiàn)實。希望同學(xué)們自覺的把今日所學(xué)的學(xué)問