2010年山東濟(jì)南中考滿分作文《幾分感動(dòng)在心頭》3

2010年山東濟(jì)南中考滿分作文【作文題】請(qǐng)以“幾分在心頭”為題目，寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，題目橫線處可以填寫：“感動(dòng)”“愜意”“思念”“豪邁”“憂傷”“酸澀”……然后作文；②你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；③史中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分；④不得抄襲；⑤不少于600字(如寫作詩(shī)歌不要少于20行)。幾分感動(dòng)在心頭如果說(shuō)那雪白的貢菊代表著母愛(ài)的真摯與純潔，那么微微發(fā)黃的野菊花就一定是母愛(ài)的濃厚與醇正，讓我有幾分感動(dòng)在心頭。也許是因?yàn)楦邷睾蜕龑W(xué)壓力的共同作用，我開(kāi)始上火，急火攻至了眼睛，眼睛開(kāi)始發(fā)炎，比滿了血絲，整夜疼得難以入睡。媽媽見(jiàn)狀，開(kāi)始從各處搜羅資料，無(wú)論是中藥還是西藥都用了一大推，但這頑癥還是始終不肯消去。媽媽從網(wǎng)上得知，野菊花可以治療我的病，便輾轉(zhuǎn)從同事那里找來(lái)自己晾曬的野菊花。給我泡了一杯也菊花茶。我喝下一口，便不由得緊皺眉頭，趕忙吐了出來(lái)。大喊道：“怎么這么苦??！”媽媽遞上一杯水：“良藥苦口??！”媽媽再遞上菊花茶，要我喝下，我卻執(zhí)拗地不肯喝。媽媽嘆了口氣，走出了房間。第二天，杯子里是一大杯貢菊茶，還飄散著淡淡的清香，雪白的花漂在水面上，樣子甚是好看。我露出了微笑，原來(lái)媽媽給我換成了貢菊，終于不用喝那苦澀的野菊花了。我喝下一大口，卻覺(jué)得味道不大對(duì)，卻沒(méi)有看出什么端倪，大概對(duì)野菊花的味道太敏感了吧，所以，嘗出了野菊花的味道。漸漸地，一杯水喝盡了，只剩下杯底的菊花。我竟發(fā)現(xiàn)杯底除了白色的貢菊，還有兩顆小巧的黃色的野菊花，在眾多貢菊的“掩護(hù)”下，我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們。突然明白嘗到野菊花的味道并不是幻覺(jué)，而是真切的。而它們是承載著母親的關(guān)心與愛(ài)來(lái)的，是母親為了既迎合我的口味又讓我早日康復(fù)的。忽然間覺(jué)得這一杯混和菊花茶是那樣珍貴，世間僅有母愛(ài)能夠做到。我再倒上一杯熱的混合菊花茶，一飲而盡。媽媽問(wèn)：“怎么樣？這下好喝了吧？”“嗯！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽，其實(shí)野菊花的味道很濃很苦，是不會(huì)被貢菊掩蓋過(guò)去的。但因?yàn)樗谖倚闹杏辛四笎?ài)的影子，它不再是苦澀的，而是醇香怡人的。這一杯混合菊花茶，混合出的是母愛(ài)的至純至真，混合出的是幾分感動(dòng)，混合出的是永不褪色真情。

【題解】面對(duì)半命題作文，我們必須整體揣摩命題者的意圖，以便正確定向下筆。從大的角度看，沒(méi)有任何審題障礙；但從細(xì)微處來(lái)看，“幾分”表示程度深，所選材料是典型的，“在心頭”再現(xiàn)的是某種意念或心靈獨(dú)白，這就要求有必要的議論。寫好這篇作文，可注意以下三個(gè)方面。㈠補(bǔ)題出彩，點(diǎn)亮眼睛“題好一半文”，標(biāo)題是文章的眼睛。靚麗的文題一下子就能吸引閱卷老師的目光，引起關(guān)注。半命題作文和話題作文一樣，設(shè)計(jì)題目也是考查作文水平的一個(gè)方面。當(dāng)然提示中已經(jīng)羅列了一些詞語(yǔ)，但如果隨便選一個(gè)，“撞車”的機(jī)會(huì)就比較多。為避開(kāi)雷同，可以選“欣賞”、“溫馨”、“無(wú)邪”、“憐愛(ài)”等，讓人倍感新奇，有吸引力。當(dāng)然，也不要為了獵奇而使句子不通，所填的詞語(yǔ)比較適宜形容詞或動(dòng)詞。㈡選材出彩，凸顯主題巧婦難為無(wú)米之炊?？忌梢赃x擇身邊的人來(lái)寫：爸爸媽媽等可親之人，老師同學(xué)等可近之人，鐘南山等可敬之人；還可以選擇自己所了解的群體形象：老師、解放軍、清潔工人、醫(yī)護(hù)人員等值得贊頌的人；還可以選擇熟悉的物：寫自己身邊的竹子、梧桐、小草等植物，寫自己認(rèn)識(shí)的螞蟻、喜鵲、兔子等動(dòng)物。這些人或物身上都有我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，都有我們歌頌的情感出發(fā)點(diǎn)，所以選擇他們都能使考生扣住題目盡情發(fā)揮?？尚枰⒁獾氖?，人的事件或者物的品質(zhì)都要盡量選擇個(gè)性的、新鮮的角度，不要讓自己的文字落入俗套。㈢細(xì)節(jié)出彩，襯托真情細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致地描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。它是最生動(dòng)、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美、假惡丑和盤托出，讓讀者欣賞評(píng)價(jià)。一篇文章，恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫(huà)人物性格和揭示主題思想的作用。寫作時(shí)要善于捕捉生活中最為典型的細(xì)節(jié)，用心描畫(huà)，做到于細(xì)微處見(jiàn)神韻。細(xì)致刻畫(huà)人物的言行、舉止、心理活動(dòng)和自己的切身感受，為及時(shí)地抒情、議論打下基礎(chǔ)。另外，還要照顧到謀篇布局、過(guò)渡照應(yīng)以及記敘與議論相結(jié)合等問(wèn)題。㈣注重描寫減少概述許多時(shí)候，我們?cè)诮?jīng)歷某件事件的時(shí)候確實(shí)是很感動(dòng)的，但是寫進(jìn)自己的文章卻不能感動(dòng)讀者。之所會(huì)以如此，一個(gè)很重要的原因就是只有故事梗概的敘述，缺少具體的描寫，不能生動(dòng)地再現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)。記敘類文章要想打動(dòng)