《智能制造加工技術(shù)》課程教學(xué)大綱

《智能制造加工技術(shù)》教學(xué)大綱課程編號：16220117英文名稱：IntelligentManufacturingProcessingTechnology學(xué)分：2學(xué)時：總學(xué)時40學(xué)時，其中理論24學(xué)時，實(shí)踐16學(xué)時先修課程：土木工程材料、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、鋼結(jié)構(gòu)基本原理課程類別：專業(yè)方向課程（智能建造方向）授課對象：智能建造方向?qū)I(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是根據(jù)智能建造方向人才培養(yǎng)的知識、能力要求而設(shè)置的一門專業(yè)方向課程，其直接為后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計(jì)等提供必要的知識、能力。本課程的教學(xué)內(nèi)容包括7部分。分別為：緒論、3D打印建筑技術(shù)原理、3D打印機(jī)與3D打印建筑模型設(shè)計(jì)、3D打印建筑材料、3D打印技術(shù)在建筑工程中的應(yīng)用、智能焊接技術(shù)的基本知識和智能焊接技術(shù)的應(yīng)用。本課程擬達(dá)到如下的2個目標(biāo)：課程目標(biāo)1：理解3D打印建筑技術(shù)的基本原理，掌握3D打印建筑模型設(shè)計(jì)方法和3D打印建筑對材料特性的要求，了解3D打印建筑的發(fā)展以及面臨的挑戰(zhàn)，認(rèn)識智能焊接設(shè)備并了解設(shè)備的構(gòu)成、規(guī)格及工作原理，熟悉主流智能焊接系統(tǒng)的操作及應(yīng)用。課程目標(biāo)2：具有分析和解決與3D打印及智能焊接相關(guān)領(lǐng)域工程實(shí)際問題的能力，能夠在可持續(xù)發(fā)展的角度思考土木工程實(shí)踐的可持續(xù)性。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)5-1掌握專業(yè)常用軟件的使用原理和方法，理解其局限性。了解專業(yè)常用的現(xiàn)代儀器、信息技術(shù)工具、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，并理解其局限性。課程目標(biāo)10.65指標(biāo)點(diǎn)1-4能夠?qū)⑼聊竟こ滔嚓P(guān)知識和數(shù)學(xué)模型方法，用于土木工程專業(yè)工程問題解決方案的比較與綜合。課程目標(biāo)20.35（注：要求課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是一一對應(yīng)支撐）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1緒論基本要求：了解3D打印技術(shù)的概念、應(yīng)用領(lǐng)域、應(yīng)用優(yōu)勢，了解當(dāng)前3D打印技術(shù)使用的主要原材料以及3D打印建筑中使用的主要原材料德育要求：學(xué)會用發(fā)展的眼光、可持續(xù)的角度看待問題2課程講授課程目標(biāo)1，223D打印建筑技術(shù)原理基本要求：理解3D打印建筑中的主要成型技術(shù)，包括熔融沉積成型、選擇性激光燒結(jié)成型、三維打印成型、激光近凈成型等，掌握不同成型技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)和差異，能夠根據(jù)不同成型技術(shù)的特點(diǎn)選擇適合的工程。重、難點(diǎn)：掌握不同成型技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)、適用的工程。德育要求：培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的發(fā)展觀。2課堂講授、演示、討論課程目標(biāo)1，233D打印機(jī)與3D打印建筑模型設(shè)計(jì)基本要求：了解不同成型技術(shù)使用的3D打印機(jī)結(jié)構(gòu)及工作原理，熟悉3D打印機(jī)使用的軟件操作方法，掌握3D打印建模軟件操作。重、難點(diǎn)：掌握3D打印建模軟件操作，能夠基于CAD、Revit、BIM軟件建模實(shí)現(xiàn)3D打印模型建立德育要求：融會貫通、舉一反三的學(xué)習(xí)方法6課程講授、課程演示課程目標(biāo)1，243D打印建筑材料基本要求：了解3D打印建筑在國內(nèi)外的發(fā)展及應(yīng)用現(xiàn)狀，熟悉3D打印建筑常用的幾種材料，包括混凝土、玻璃、堿激發(fā)等材料，掌握3D打印水泥基材料的可打印性、力學(xué)性能特征重、難點(diǎn)：掌握3D打印技術(shù)對水泥基材料可打印性、力學(xué)性能、耐久性的要求德育要求：嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真4課程講授、課程演示課程目標(biāo)1，253D打印技術(shù)在建筑工程中的應(yīng)用基本要求：了解3D打印建筑技術(shù)在裝配式建筑中的應(yīng)用，理解3D打印技術(shù)與模塊化建房的關(guān)系，熟悉目前3D打印建筑技術(shù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉3D打印建筑在結(jié)構(gòu)中應(yīng)用面臨的問題和挑戰(zhàn)重、難點(diǎn)：熟悉目前3D打印建筑技術(shù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉3D打印建筑在結(jié)構(gòu)中應(yīng)用面臨的問題和挑戰(zhàn)德育要求：了解國內(nèi)建筑行業(yè)工業(yè)化、智能化進(jìn)程，緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢2課程講授、課程演示、業(yè)界精英進(jìn)課堂課程目標(biāo)1,26智能焊接技術(shù)的基本知識基本要求：熟悉智能焊接設(shè)備，掌握智能焊接設(shè)備的構(gòu)成，了解智能焊接設(shè)備的規(guī)格，掌握智能焊接設(shè)備的工作原理重、難點(diǎn)：熟悉目前主流的智能焊接操作系統(tǒng)德育要求：終身學(xué)習(xí)，勤奮努力4課程講授、課程演示課程目標(biāo)1,27智能焊接技術(shù)的應(yīng)用基本要求：熟悉智能焊接技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域及應(yīng)用現(xiàn)狀；熟悉數(shù)字化焊接設(shè)備的操作，包括焊接編程、參數(shù)設(shè)置、操作控制等；熟悉焊縫跟蹤系統(tǒng)設(shè)備的操作重、難點(diǎn)：數(shù)字化焊接設(shè)備的操作德育要求：職業(yè)道德、工匠精神4課程講授、課程演示、業(yè)界精英進(jìn)課堂課程目標(biāo)1,2合計(jì)24序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1參觀3D打印設(shè)備了解不同3D打印設(shè)備的構(gòu)造、組成、工作原理及特點(diǎn)。4綜合課程目標(biāo)1,223D打印建模設(shè)計(jì)了解3D打印建筑的建模方法、流程，掌握建立小型3D打印建筑模型方法。4綜合課程目標(biāo)1,23參觀智能焊接設(shè)備了解智能焊接設(shè)備的規(guī)格，熟悉智能焊接設(shè)備的工作原理4項(xiàng)目部課堂課程目標(biāo)1,24智能焊接設(shè)備實(shí)踐熟悉數(shù)字化焊接設(shè)備的操作的流程與細(xì)節(jié)，了解數(shù)字化焊接設(shè)備在工程中的應(yīng)用4項(xiàng)目部課堂課程目標(biāo)1,2合計(jì)16四、課程教學(xué)方法集中講授、小組討論五、學(xué)業(yè)評價和課程考核推行多元評價，對本課程所采用的評價和考核方式作具體說明，若采用多種考核方法請分別列出考核評價的方法、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、成績占比等，考核方法、內(nèi)容應(yīng)突出“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”。（以下以工科某課程為例，僅供參考。各課程要按課程實(shí)際情況設(shè)計(jì)填寫）（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、課堂表現(xiàn)、實(shí)踐報告、期末大作業(yè)組成，均按百分制計(jì)分，其中期末課程論文成績占40%、實(shí)踐報告占30%、平時作業(yè)成績占15%、課堂表現(xiàn)占15%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）合計(jì)1平時作業(yè)105152課堂表現(xiàn)105153實(shí)踐報告1515304課程論文301040課程目標(biāo)對應(yīng)分值6535100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握到位。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握較到位。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握基本到位。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握有偏差。2.課堂表現(xiàn)根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的專注程度及課堂活動的參與情況打分（百分制）。3.實(shí)踐報告評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分實(shí)踐報告能按時完成。格式規(guī)范，報告內(nèi)容主題明確，無摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語言組織素材，能夠體現(xiàn)個人的觀點(diǎn)。能按時完成。格式規(guī)范，主題明確，具較好的綜合分析論點(diǎn)。正文主題大部分運(yùn)用自己的語言組織素材，基本有個人的思考與觀點(diǎn)。較短延時完成。格式較規(guī)范，主題基本明確，較符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。正文有部分摘抄，論點(diǎn)分析較清晰。較長延時完成或不交。論文結(jié)構(gòu)不完整，論點(diǎn)分析不清晰，參考文獻(xiàn)少，正文沒有引用，格式不完全符合科技論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。4.課程論文考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課程論文格式規(guī)范，符合課程論文寫作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，有明確的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文引用恰當(dāng)，文獻(xiàn)引文格式符合文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；無摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合課程論文寫作要求；主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文能夠較好對文獻(xiàn)進(jìn)行引用，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文主題大部分運(yùn)用自己的語言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合課程論文寫作要求；主題基本明確，較符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)有，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文有部分摘抄，論點(diǎn)分析較清晰。論文格式不符合課程論文要求，能反映部分主題內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)不完整，論點(diǎn)分析不清晰，參考文獻(xiàn)少，正文沒有引用，格式不完全符合科技論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《3D打印建筑》，張少軍主編，中國電力出版社，2018年4月版；2．《焊接機(jī)器人技術(shù)》，陳茂愛，任文建，閆建新等主編，化學(xué)工業(yè)出版社，2019年9月版。（二）參考資料1．《3D打印技術(shù)》，劉彥伯主編，北京理工大學(xué)出版社出版社，2021年8月版；2．《焊接機(jī)器人操作