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成都鐵路局招聘筆試沖刺題2025編號:7866fc0e948cddc0d955f825e2a2b49b
成都鐵路局招聘筆試沖刺題2025
一、第一部分言語理解與表達(本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題
目要求,在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢浮#?/p>
1、熱力學(xué)的兩個定律可以用一個簡短的句子表述:宇宙的能量總和是個常數(shù),總的熵(shang)是不斷增加的。顯然,(能量守恒是其中的重
要內(nèi)容)。守恒,是運動的結(jié)果—能量雖然不能被創(chuàng)造又不能被消滅,但它可以從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式。人們力所能及的只是實現(xiàn)這個
轉(zhuǎn)化。這就是說,世間萬物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運動都不過是能量的不同聚集與轉(zhuǎn)化形式的具體表現(xiàn)而已。燒掉一塊煤,它的能量雖然沒有消失,
但卻經(jīng)過轉(zhuǎn)化隨著二氧化碳和其他氣體逸散了。我們再也不能把同一塊煤重新燒一次來做同樣的功了。我們損失了能在將來做某種功的一定能
量。這就是所謂的熵。
對括號內(nèi)的一句話的解釋,全面正確的一項是()。
A.能量守恒。能量可以轉(zhuǎn)化,但它只能不斷地沿著一個方向(耗散的方向)轉(zhuǎn)化
B.能量守恒。能量不能被創(chuàng)造又不能被消滅,但能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式
C.能量可以表現(xiàn)為“有效的”和“無效的”兩種狀態(tài),并遵循能量守恒相互轉(zhuǎn)化
D.能量的不同聚集與轉(zhuǎn)化造成了萬物的不同形狀、結(jié)構(gòu)和運動,這就是能量守恒
《正確答案》
A
《專家解析》
A項正確,由“守恒,……可以從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種……”,“再也不能……做同樣的功了”可知,能量只能“沿著同一個方向轉(zhuǎn)
化”。B項錯誤,“能量不能被創(chuàng)造又……轉(zhuǎn)化為另一種形式”只是對文中守恒的片面表述,沒有全面的對能量守恒進行解釋。C
項錯誤,“有效的”和“無效的”的狀態(tài)在文中沒有涉及,不是對能量守恒的解釋。D項錯誤,“能量的不同聚集……造成了不同形
狀、結(jié)構(gòu)和運動”只是“能量的不同聚集與轉(zhuǎn)化形式的具體表現(xiàn)而已”,不是能量守恒。
2、不管怎么說,從安全角度考慮,禁止租房隔斷有其政策合理性。但規(guī)范租房市場,需要做的還有很多,總之要避免租客只能在“降低租房質(zhì)
量”和“承擔更高房租”之間做選擇。另外,很多問題如中介和房東“暗度陳倉”的行為,也不是下發(fā)文件就能解決,需要有完善的監(jiān)督機制。
這段文字主要說的是:
A.規(guī)范租房市場任重而道遠
B.需多管齊下治理租房隔斷
C.應(yīng)避免租客做二選一難題
D.禁止租房隔斷有其合理性
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開篇說明禁止租房隔斷有其合理性,緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”強調(diào)規(guī)范租房市場要做的還有很多,接下來通過并列標志
詞“另外”強調(diào)很多問題不是下發(fā)文件就能解決,依然是在強調(diào)規(guī)范租房市場要做的還有很多。故文段重點為轉(zhuǎn)折之后的并列
結(jié)構(gòu),針對并列結(jié)構(gòu)提取共性全面概括,對應(yīng)A項。
B項,“租房隔斷”對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的話題,非重點,排除;
C項,“二選一”只對應(yīng)文段一方面內(nèi)容,表述片面,排除;
D項,為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容,非重點,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《禁止隔斷出租后,房租上漲的擔憂也要化解》
3、實事求是是認識真理的基本途徑,在任何情況下我們都要堅持從客觀存在的實際出發(fā)看待問題,而不是把主觀臆斷強加于實際之上,要堅持
把實踐作為檢驗真理的唯一標準。在歷史研究中堅持實事求是的基本原則,就要堅持一切從歷史實際出發(fā),講證據(jù)、講規(guī)范、講方法,對研究
材料____________,得出科學(xué)的結(jié)論。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
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成都鐵路局招聘筆試沖刺題2025編號:7866fc0e948cddc0d955f825e2a2b49b
A.刪繁就簡
B.有的放矢
C.分門別類
D.去偽存真
《正確答案》
D
《專家解析》
根據(jù)文意可知,在歷史研究中要堅持實事求是,就要從歷史實際出發(fā),故橫線處成語應(yīng)強調(diào)真實,D項“去偽存真”指去除虛假
的、表面的,保存真實的、本質(zhì)的,與“堅持實事求是”“從歷史實際出發(fā)”對應(yīng)得當,當選。
A項“刪繁就簡”指刪除繁雜部分,使它趨于簡明,側(cè)重簡明而非真實,與文意不符,排除;
B項“有的放矢”比喻說話做事有針對性,與文意無關(guān),排除;
C項“分門別類”指把一些事物按照特性和特征分別歸入各種門類,側(cè)重歸類,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《從歷史中汲取走向未來的智慧》
4、實踐也證明,無論時代如何變遷,科學(xué)如何進步,馬克思主義依然顯示出科學(xué)思想的偉力,依然占據(jù)著真理和道義的__________。我們在
中華文明探源工程中,堅持馬克思主義的社會整體觀,把各個方面都作為社會整體的一個組成部分,堅持__________地開展研究,即從政
治、經(jīng)濟、文化與社會的方方面面對文明起源形成發(fā)展進行考察,尤其注重各個方面之間的聯(lián)系與相互作用。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.根據(jù)地階段性
B.話語權(quán)常態(tài)化
C.制高點全方位
D.風向標多角度
《正確答案》
C
《專家解析》
本題可從第二空入手,后文通過“即從政治、經(jīng)濟、文化與社會的方方面面對文明起源形成發(fā)展進行考察,尤其注重各個方面
之間的聯(lián)系與相互作用”對橫線處詞語進行解釋,且橫線處詞語應(yīng)對應(yīng)前文“社會整體觀”,因此橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)全面、整
體之意。C項“全方位”指所有的方面,D項“多角度”指涉及的方面多、范圍廣,均符合文意,保留。A項“階段性”指事物發(fā)展過
程中根據(jù)一定的標準劃分的段落,強調(diào)不同的時間段,B項“常態(tài)化”指趨向正常的狀態(tài),均與文意不符,排除。
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處詞語應(yīng)形容“馬克思主義”與“真理和道義”的關(guān)系,且對應(yīng)“科學(xué)思想的偉力”,故橫線處詞語應(yīng)
體現(xiàn)馬克思主義是科學(xué)的,代表著真理和道義。C項“制高點”指對周圍地形具有俯視、控制作用的地點,即某一局部范圍內(nèi)的
最高點,符合“馬克思主義”與“真理和道義”的關(guān)系,當選。D項“風向標”本意為一種測定風來向的設(shè)備,引申為某種事物的發(fā)
展趨勢和方向,“馬克思主義”并非是“真理和道義”的發(fā)展趨勢和方向,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《堅持以馬克思主義指導(dǎo)中華文明探源研究》
5、文化“輸血”是通過文化、知識、資金、人才等下鄉(xiāng),將健康有益的文化輸送到農(nóng)村。在貧困農(nóng)村地區(qū),文化“輸血”對于解決貧困問題,特別
是精神、文化貧困狀態(tài)具有極其重要的作用。不過鄉(xiāng)村文化振興,不是“等”“靠”“要”和僅僅通過外部力量可以實現(xiàn)的。必須激發(fā)鄉(xiāng)村文化發(fā)展的
內(nèi)生活力,建立起“政府主導(dǎo)、農(nóng)民主體、全社會參與”的鄉(xiāng)村文化治理體系,全面激發(fā)以農(nóng)民群眾為主體的全社會參與熱情。
這段文字重在說明的是:
A.找準鄉(xiāng)村文化脫貧與文化振興的銜接點
B.堅持群眾參與的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略才能見成效
C.鄉(xiāng)村文化振興不能積極尋求外部力量
D.鄉(xiāng)村文化振興要文化“輸血”更要“造血”
《正確答案》
D
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《專家解析》
文段開篇提到文化“輸血”的途徑以及重要作用,后面介紹鄉(xiāng)村文化振興不是僅靠外部力量可以實現(xiàn)的,引出“鄉(xiāng)村文化振興”這
一關(guān)鍵詞,后面用“必須”引導(dǎo)對策,提到要建立鄉(xiāng)村文化治理體系、激發(fā)農(nóng)民參與熱情和鄉(xiāng)村文化發(fā)展內(nèi)生活力,即進行文
化自我“造血”,對應(yīng)D項。
A項,文中未提及“鄉(xiāng)村文化脫貧與文化振興”之間的關(guān)系,無中生有,排除;
B項,“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”表述不明確,文段提到的是“鄉(xiāng)村文化振興”,排除;
C項,“不能積極尋求外部力量”說法錯誤,只是不能僅僅依靠外部力量,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《找準鄉(xiāng)村文化脫貧與文化振興的銜接點》
6、之所以說治理有效是鄉(xiāng)村振興的根基,____________________。自古以來,秩序就是人們孜孜以求的目標。人們都希望生活在一個安然
有序、和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境中。當前,實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的深度、廣度和難度都不亞于脫貧攻堅。在這種情況下,沒有良好的秩序,則很難實
現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興等全面振興的目標。而有效的鄉(xiāng)村治理恰恰是建構(gòu)良好秩序的源頭活水,也可以搭建鄉(xiāng)村秩序建
構(gòu)的平臺載體。正是基于這些考慮,《關(guān)于實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的意見》把“治理有效”作為鄉(xiāng)村振興的基本思路和目
標任務(wù)。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵?/p>
A.主要是因為鄉(xiāng)村治理要服從秩序建設(shè)
B.其實是源于維護秩序能激發(fā)鄉(xiāng)村社會活力
C.是因為它為鄉(xiāng)村振興提供了必要的秩序供給
D.本質(zhì)上是因為治理是鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容
《正確答案》
C
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段開頭,根據(jù)前文“之所以說”可知,橫線處應(yīng)指出治理有效是鄉(xiāng)村振興的根基的原因,后文介紹自古以來,秩
序是人們孜孜以求的目標,并介紹當前的情況,沒有良好的秩序,很難實現(xiàn)全面振興,而有效的鄉(xiāng)村治理恰恰是建構(gòu)良好秩
序的源頭活水,故后文強調(diào)的是有效的鄉(xiāng)村治理能夠為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供良好秩序,對應(yīng)C項。
A項,“服從秩序建設(shè)”表述過于絕對,排除;
B項,文段未體現(xiàn)“秩序”和“鄉(xiāng)村社會活力”的關(guān)系,無中生有,排除;
D項,未體現(xiàn)后文重點“秩序”,銜接不當,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《夯實鄉(xiāng)村振興的治理根基》
7、退役殘疾軍人不但被拒絕享有國家規(guī)定的“半價待遇”,還遭到乘務(wù)人員辱罵的事件表明:有的人缺乏對于軍人應(yīng)有的尊重,對國家的政策法
規(guī)和擁軍舉措____________。欺辱退役殘疾軍人,實在可恥!軍人優(yōu)先,尊重軍人應(yīng)該是全體公民的共識,軍人的尊嚴不容冒犯,必須
________此類事件再次發(fā)生。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.置若罔聞杜絕
B.渾然不覺抵制
C.不以為意避免
D.有恃無恐防范
《正確答案》
A
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《專家解析》
第一空,由文意可知,有的人對國家的政策法規(guī)和擁軍舉措是漠視、不在意的。A項“置若罔聞”指好像沒有聽見似的,不加理
睬,C項“不以為意”指不在意,不把它放在心上,表示輕視,均符合文意,保留。B項“渾然不覺”指毫無察覺的樣子,與文意
不符,排除;D項“有恃無恐”指因有所依仗而不害怕,文段并未體現(xiàn)漠視國家的政策法規(guī)和擁軍舉措的人有所依仗,排除。
第二空,由“全體公民的共識”“不容冒犯”“必須”可知,橫線處所填詞語程度較重。A項“杜絕”指堵塞、徹底制止,符合文意,
當選。C項“避免”指使不發(fā)生,相對“杜絕”程度較輕,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《辱罵退役殘疾軍人被處罰:如何杜絕“下一次”?》
8、全球文明倡議遵循人類文明演進與發(fā)展規(guī)律,旨在________人類命運共同體的柱石,倡導(dǎo)更為合理和諧的國家關(guān)系和國際秩序。該倡
議“聚焦”于實現(xiàn)不同價值旨趣的人類文明多樣性,________由個體文明到整體文明的形態(tài)學(xué)分布,強調(diào)了人類文明的多樣性、共通性、發(fā)展
性與包容性。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.鍛鑄呈現(xiàn)
B.夯實感知
C.改善關(guān)注
D.筑牢觀照
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,搭配“柱石”,且根據(jù)“倡導(dǎo)更為合理和諧的國家關(guān)系和國際秩序”可知,橫線處所填詞語應(yīng)表達讓柱石更加牢固之
意,B項“夯實”指加固、鞏固,D項“筑牢”指使之堅固,均符合文意,保留。A項“鍛鑄”指把金屬熔化后倒在模子里,并用錘子
敲打,制成器物,側(cè)重于“從無到有”的創(chuàng)造,與文意不符,且一般搭配金屬,與“柱石”搭配不當,排除;C項“改善”一般搭
配“處境”“條件”等,與“柱石”搭配不當,排除。
第二空,根據(jù)“該倡議‘聚焦’于實現(xiàn)不同價值旨趣的人類文明多樣性”可知,橫線處所填詞語應(yīng)對應(yīng)“聚焦”,表達全球文明倡議
的關(guān)注點集中于由個體文明到整體文明的形態(tài)學(xué)分布之意,D項“觀照”指仔細觀察,認真審視,可與“聚焦”構(gòu)成對應(yīng),符合文
意,當選。B項“感知”指利用感官對物體獲得的有意義的印象,側(cè)重“感覺”“感受”,無法與“聚焦”構(gòu)成對應(yīng),與文段語境不符,
排除。
故正確答案為D。
【文段出處】中國社會科學(xué)網(wǎng)《全球文明倡議擘畫人類發(fā)展進步新藍圖》
9、高校輔導(dǎo)員指導(dǎo)就業(yè)優(yōu)勢在于其掌握學(xué)生信息,熟悉學(xué)生個體差異,____________。大學(xué)生順利實習常需借助各種其他關(guān)系,輔導(dǎo)員所
擁有的同學(xué)資源、社會關(guān)系正好能起到________作用。目前,我國高等教育已經(jīng)由“精英教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娊逃?,部分家長和大學(xué)生仍然
按“精英教育”標準對待就業(yè)選擇,這無疑是____________,影響到大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.事半功倍主導(dǎo)剛愎自用
B.有的放矢補充方枘圓鑿
C.對癥下藥輔助南轅北轍
D.胸有成竹引領(lǐng)格格不入
《正確答案》
B
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《專家解析》
第一空,由“掌握學(xué)生信息”“熟悉學(xué)生個體差異”可知,橫線處所填成語表意為高校輔導(dǎo)員了解學(xué)生具體情況,能夠更有針對性
地指導(dǎo)學(xué)生就業(yè),B項“有的放矢”比喻說話或做事有明確的目的,C項“對癥下藥”比喻針對具體情況提出解決問題的辦法,均
符合文意,保留。A項“事半功倍”形容用力小而收效大,D項“胸有成竹”比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意,側(cè)重有把握,均無法
與文段強調(diào)的更有針對性地指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)對應(yīng),排除。
第二空,由“需借助各種其他關(guān)系”“正好”可知,橫線處所填詞語應(yīng)表達輔導(dǎo)員的資源能夠幫助學(xué)生實習之意,B項“補充”意思
是因不足或損失而加以添補,C項“輔助”意思是輔佐幫助,均符合文意,保留。
第三空,根據(jù)文意可知,部分家長和大學(xué)生的選擇和高等教育的實際情況已經(jīng)不相適應(yīng),B項“方枘圓鑿”形容不相容、不適
宜,符合文意,當選。C項“南轅北轍”形容行動與目的剛好相反,與文意無關(guān),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《促進大學(xué)生就業(yè),輔導(dǎo)員的作用在哪里》
10、傳統(tǒng)書房是一個__________與儀式感并重的文人自娛空間,它既是書寫、閱讀、對弈、焚香、撫琴和品鑒文玩的安靜場所,也是陶冶性
情,修養(yǎng)身心的“幽谷”。一些經(jīng)典的文化用品如文房四寶,迄今為止仍然是書房中的重要物品,與其相關(guān)陳設(shè)的造型雖然________,但其選
材備料卻極其挑剔。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.功能性刻板
B.審美性隨意
C.實用性簡潔
D.趣味性單調(diào)
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線后“與儀式感并重”可知,橫線處所填詞語與“儀式感”語義相反,強調(diào)傳統(tǒng)書房具備的與“儀式感”不同的另一
方面特征,“儀式感”側(cè)重強調(diào)形式,故橫線處所填詞語應(yīng)強調(diào)實用。A項“功能性”、C項“實用性”均側(cè)重于有實際使用價值,符
合文意,保留。B項“審美性”指在主客觀的情境中,對事物或藝術(shù)品的美的一種領(lǐng)會,D項“趣味性”指情趣和意味,均與文意
不符,排除。
第二空,根據(jù)橫線后轉(zhuǎn)折詞“但”可知,橫線處所填詞語應(yīng)表達陳設(shè)的造型比較簡單之意。C項“簡潔”指簡明扼要,沒有多余的
內(nèi)容,符合文意,當選。A項“刻板”指呆板沒有變化,偏貶義,與文段感情色彩不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《在傳統(tǒng)工藝里尋味“慢生活”》
11、古代中國數(shù)秘術(shù)與古希臘數(shù)秘術(shù)的區(qū)別在于,前者側(cè)重解象,后者側(cè)重數(shù)術(shù)。中國的數(shù)秘術(shù)后來發(fā)展成了更具意義的宇宙形而上學(xué),與算
術(shù)漸行漸遠,______。()。
A.南轅北轍
B.分道揚鑣
C.緣木求魚
D.背道而馳
《正確答案》
B
《專家解析》
根據(jù)文段內(nèi)容“前者側(cè)重解象,后者側(cè)重數(shù)術(shù)”以及“中國的數(shù)秘術(shù)后來發(fā)展成了宇宙形而上學(xué)與算數(shù)漸行漸遠”可知,空缺處所
填詞語應(yīng)體現(xiàn)出中國的數(shù)秘術(shù)與算術(shù)之間漸行漸遠的關(guān)系。A項,“南轅北轍”指目的和行動不一致,不符合語境,不當選。B
項,“分道揚鑣”指分路而行,比喻目標不同,各走各的路或各干各的事,符合語境,當選。C項,“緣木求魚”比喻方向或辦法
不對頭,不可能達到目的,不符合語境,不當選。D項,“背道而馳”比喻方向和目的完全相反,語義程度過重,不當選。
12、從藝術(shù)作品的意義系統(tǒng)來看,高雅藝術(shù)似乎小眾化,大眾藝術(shù)對普通觀眾更具吸引力。對此,我們需要正視大眾藝術(shù)及藝術(shù)商業(yè)化的合理
性,但也絕不能忽略高雅藝術(shù)所具有的價值引導(dǎo)和藝術(shù)指導(dǎo)的作用。一個突出的例子是,伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)文藝創(chuàng)作實踐的推進,
互聯(lián)網(wǎng)用戶對藝術(shù)創(chuàng)作的干預(yù)和影響正變得越來越突出,這在一定程度上有助于藝術(shù)共享功能的實現(xiàn),用戶趣味也的確豐富了藝術(shù)審美的差異
化和多樣化。但是,將互聯(lián)網(wǎng)用戶趣味簡單視為當代審美趣味的絕對代表,一味順應(yīng)用戶趣味而放棄疏導(dǎo)提升,長此以往,必將帶來藝術(shù)價值
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體系及其審美趣味的偏差,這就需要高雅藝術(shù)“挺身而出”,對當前的藝術(shù)創(chuàng)作實踐做出立足長遠的指引。
這段文字意在說明:
A.高雅藝術(shù)與大眾藝術(shù)相輔相成、互相促進
B.網(wǎng)絡(luò)文藝的發(fā)展對文藝創(chuàng)作實踐有利有弊
C.藝術(shù)創(chuàng)作需要高雅藝術(shù)的價值和藝術(shù)指引
D.網(wǎng)絡(luò)文藝不可一味迎合受眾忽略長遠發(fā)展
《正確答案》
C
《專家解析》
文段先引出“高雅藝術(shù)”和“大眾藝術(shù)”的話題,隨后指出我們要認識到大眾藝術(shù)及藝術(shù)商業(yè)化的合理性,并通過“但”強調(diào)要重視
高雅藝術(shù)的“價值引導(dǎo)和藝術(shù)指導(dǎo)”作用。隨后舉例論證,指出互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展對藝術(shù)創(chuàng)作有積極意義,但一味順應(yīng)用戶趣
味而放棄疏導(dǎo)提升會有負面影響,即導(dǎo)致藝術(shù)價值體系及其審美趣味的偏差,因此需要高雅藝術(shù)對當前的藝術(shù)創(chuàng)作實踐做出
立足長遠的指引。故文段重在闡述藝術(shù)創(chuàng)作需要高雅藝術(shù)發(fā)揮價值引導(dǎo)和藝術(shù)指導(dǎo)作用,對應(yīng)C項。
A項,“高雅藝術(shù)與大眾藝術(shù)相輔相成、互相促進”文段并未提及,無中生有,排除;
B、D兩項,“網(wǎng)絡(luò)文藝”對應(yīng)舉例說明部分的內(nèi)容,非重點,均排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《豐富藝術(shù)創(chuàng)作實踐推動藝術(shù)理論發(fā)展》
13、在網(wǎng)絡(luò)上的知識問答區(qū),點擊付費即可獲得各式各樣的人生小貼士。時至今日,知識付費已經(jīng)不算是新鮮事物,人們對其的接受度和認可
度都在不斷提高,市場規(guī)模也保持強勁增勢,知識付費是人們獲取知識、提升自我的重要渠道。同時付費課程品質(zhì)良莠不齊、廣告宣傳“販賣焦
慮”等缺點也令人詬病。對用戶而言,面對如潮般的知識付費產(chǎn)品,如何選擇變得越來越困難,再加上現(xiàn)代知識更迭速度加快,很多人對知識更
新迭代的需求愈發(fā)強烈,也因此滋生了知識焦慮心理。這種知識焦慮感也成為一些知識服務(wù)商營銷渲染的重點,在某種程度上也導(dǎo)致知識付費
走向營銷化,不利于對品質(zhì)的注重與提升。
根據(jù)文段,作者對“知識付費”的態(tài)度是:
A.瑕不掩瑜
B.差強人意
C.頗有微詞
D.喜憂參半
《正確答案》
D
《專家解析》
文段先肯定了當前人們對知識付費的接受度和認可度都在不斷提高,市場規(guī)模也保持強勁增勢,并強調(diào)知識付費是人們獲取
知識、提升自我的重要渠道,隨后通過“同時”介紹知識付費存在的問題,許多缺點令人詬病,也滋生了用戶的知識焦慮心
理,在某種程度上也導(dǎo)致知識付費走向營銷化,故根據(jù)文意可知,作者對“知識付費”的態(tài)度是有肯定的,但也指出了問題,D
項“喜憂參半”指有肯定也有擔憂,概括全面,當選。
A項,“瑕不掩瑜”比喻缺點掩蓋不了優(yōu)點,優(yōu)點多于缺點,文段并未比較優(yōu)缺點的多少,排除;
B項,“差強人意”指大體上讓人滿意,無法體現(xiàn)問題,排除;
C項,“頗有微詞”指有許多的不滿,概括片面,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《以理性態(tài)度對待知識付費》
14、我們經(jīng)常提及書香,比如書香門第、書香世家等。但是當問及書香究竟是指哪種香,卻未必人人都能回答得出。大多數(shù)的人會認為是指書
墨之香,梁實秋就是這么認為的,他曾在《書》中說,“從前的人喜歡夸耀門第,縱不必家世貴顯,至少要是書香人家才能算是相當?shù)拈T望。書
而曰香,蓋亦有說。從前的書,所用紙張不外毛邊連史之類,加上松煙油墨,天長日久密不通風自然生出一股氣味,似沉檀非沉檀,并不沁人
脾胃,無以名之,名之曰書香”。然而當我們追溯歷史,發(fā)現(xiàn)書香并非書籍本身的香味,而是蕓香。
這段文字主要說明:
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成都鐵路局招聘筆試沖刺題2025編號:7866fc0e948cddc0d955f825e2a2b49b
A.紙香混合松煙油墨之香即為書香
B.人們對書香的認知存在誤區(qū)
C.應(yīng)當重新審視書香與蕓香的區(qū)別
D.古代所謂的書香其實是蕓香
《正確答案》
D
《專家解析》
文段首先引出書香的話題,接著指出大多數(shù)人認為書香就是書墨之香,并舉了梁實秋的例子進行論證。尾句通過“然而”轉(zhuǎn)
折,指出書香并非書籍本身的香味,而是蕓香。由此可知,文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu),重在強調(diào)書香其實是蕓香,對應(yīng)D項。
A項,為轉(zhuǎn)折前例證部分的內(nèi)容,非重點,排除;
B項,未具體指出“誤區(qū)”是什么,表述不明確,排除;
C項,文段并非強調(diào)書香與蕓香的區(qū)別,而是強調(diào)書香其實是蕓香,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《書香到底是什么香》
15、消費者對商品的評價建立在商品品質(zhì)、商家服務(wù)質(zhì)量基礎(chǔ)之上。有的消費者或許因為各種各樣的原因給出“中差評”,但對商家來說,這些
評價未嘗不能為其提供改進服務(wù)的方向。需要注意的是,肆意泛濫的惡意差評不僅影響商家與平臺,也會對消費者產(chǎn)生干擾,因此,在絕大多
數(shù)網(wǎng)購平臺,商家和消費者都可以對用戶評價進行回復(fù)或評論,這對于惡意差評具有一定的糾偏效果。在這個意義上,評價體系可以調(diào)整,評
價標簽可以改變,但用戶表達意見的大門不應(yīng)被關(guān)閉。
這段文字意在說明:
A.完善的評價體系有利于商家改進服務(wù)
B.消費者的客觀評價有其存在的必要性
C.商家和平臺應(yīng)理性看待消費者的評價
D.商家需著力提升商品品質(zhì)與服務(wù)質(zhì)量
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首句介紹消費者的評價是建立在商品品質(zhì)以及商家服務(wù)質(zhì)量基礎(chǔ)之上的,接著通過轉(zhuǎn)折標志詞“但”指出對商家來說,能
夠通過評價進行改進,后文又指出惡意差評的不良影響,并通過結(jié)論詞“因此”說明一些惡意差評能被糾偏,尾句通過“在這個
意義上”進行總結(jié),重點強調(diào)用戶表達意見的大門不應(yīng)被關(guān)閉,即消費者評價有其存在的必要性,對應(yīng)B項。
A項,“商家改進服務(wù)”為結(jié)論之前的內(nèi)容,非重點,排除;
C項,“應(yīng)理性看待”文段未提及,無中生有,排除;
D項,“商品品質(zhì)與服務(wù)質(zhì)量”為話題引入的部分,非重點,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)購物呼喚“有內(nèi)容”的評價》
16、①而生成的糖類再通過一系列生物化學(xué)反應(yīng),經(jīng)過各種中間產(chǎn)物,后在木質(zhì)部的分泌細胞中生成了松脂
②松脂是松樹光合作用的產(chǎn)物
③所以,若要增加松脂產(chǎn)量,則需要松樹有繁茂的枝葉、發(fā)達的根系和充足的光照,為松樹提供充足的營養(yǎng)并增進樹木的生理代謝,從而使光
合作用能夠更充分地進行,才能獲得更多的松脂
④它是一種黏稠的液體,在樹脂道中流動,松脂都是一滴一滴往外流,這個過程很耗時,可以延續(xù)十幾甚至幾十個小時
⑤在陽光的照射下,松樹葉中的葉綠體不斷吸收和利用光能進行光合作用,并在葉綠素和酶的共同作用下,將吸收的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為能量
豐富的有機化合物,即蛋白質(zhì)和糖類等物質(zhì),并產(chǎn)生氧氣
⑥松脂是指松樹中含有的樹脂或者從松屬樹木中分泌出來的樹脂
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將以上6個句子重新排列,語序正確的是:
A.⑤①⑥②③④
B.⑥④②⑤①③
C.②③⑤①⑥④
D.③⑤①②⑥④
《正確答案》
B
《專家解析》
對比選項,確定首句。②句指出松脂是松樹光合作用的產(chǎn)物,⑥句引出松脂的話題,均適合作首句,保留B、C兩項。③句
由“所以”引導(dǎo),不適合作首句,排除D項;⑤句具體介紹松樹光合作用的過程,應(yīng)在②句之后,不適合作首句,排除A項。
觀察B、C兩項,發(fā)現(xiàn)尾句分別為③④兩句,③句出現(xiàn)結(jié)論詞“所以”,且闡述的是增加松脂產(chǎn)量的對策,④句介紹的是松脂的
特性,相比之下,③句更適合作尾句,排除C項。
驗證B項,文段開篇引出松脂的話題,緊接著介紹松脂的特性,隨后介紹松樹光合作用的過程,最后得出增加松脂產(chǎn)量需要充
分的光合作用的結(jié)論,邏輯順序正確,當選。
故正確答案為B。
【文段出處】《松樹為什么會產(chǎn)生松脂?》
17、網(wǎng)絡(luò)點評是消費者購買商品與服務(wù)的重要參考依據(jù),消費之前先看點評,已經(jīng)成為不少人的習慣。如今醫(yī)院也成了其中一員,不論是三甲
醫(yī)院還是一些專科醫(yī)院,都榜上有名,但其中一些相對知名的醫(yī)院評價星級較低,有些醫(yī)院的評論區(qū)內(nèi),醫(yī)生也頻頻“中招”。藥品并非普通商
品,醫(yī)療也并非普通服務(wù),若用市場的尺子來衡量醫(yī)療行為,難免讓醫(yī)院和醫(yī)生無所適從。醫(yī)療充滿了不確定性,花了不少醫(yī)療費仍然治不好
病、甚至人財兩空的情況并不鮮見。網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療點評有時不僅不能成為患者求醫(yī)問藥的參考,而且還可能淪為醫(yī)患關(guān)系的挑撥者、醫(yī)療秩序的破
壞者。
這段文字意在說明:
A.網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療點評讓患者有“評”可依
B.網(wǎng)絡(luò)點評系統(tǒng)讓醫(yī)療機構(gòu)“有苦難言”
C.醫(yī)療行為不應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)點評來衡量
D.應(yīng)完善監(jiān)管體系保證醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇論述了消費者在消費之前習慣看網(wǎng)絡(luò)點評這一現(xiàn)象,隨后指出醫(yī)院也會被點評,而且這些點評會帶來一些問題,而
后指出藥品和醫(yī)療與普通商品、普通服務(wù)不同,并從反面提出對策,強調(diào)不應(yīng)用“市場的尺子”衡量醫(yī)療行為,結(jié)尾分析了不
能用“市場的尺子”衡量醫(yī)療行為的原因,故文段重點為對策,“市場的尺子”即網(wǎng)絡(luò)點評,不應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)點評來衡量醫(yī)療行為,對
應(yīng)C項。
A項,文段強調(diào)不應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)點評來衡量醫(yī)療行為,“讓患者有‘評’可依”與作者態(tài)度相反,排除;
B項,“讓醫(yī)療機構(gòu)‘有苦難言’”對應(yīng)反面論證的負面效果表述,非重點,排除;
D項,“完善監(jiān)管體系”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《謹防點評App成醫(yī)患關(guān)系的挑撥者》
18、過去你可能有想不起要買什么的時刻,現(xiàn)在不會了,每一樣內(nèi)容里都了營銷,別人購物發(fā)了朋友圈會啟發(fā)你也想買,還有各種各樣的
廣告。現(xiàn)代人就像轉(zhuǎn)籠里的倉鼠,在工作、消費的循環(huán)里。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.嵌入樂此不疲
B.融入周而復(fù)始
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C.植入疲于奔命
D.插入殫精竭慮
《正確答案》
C
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)“現(xiàn)代人就像轉(zhuǎn)籠里的倉鼠”可知,文段將現(xiàn)代人比作轉(zhuǎn)籠里的倉鼠,形象地表達了現(xiàn)代人在工作
和消費的循環(huán)里不停忙碌的狀態(tài)。C項“疲于奔命”指忙于奔走應(yīng)付,弄得非常疲乏,符合文意,保留。A項“樂此不?!毙稳輰?/p>
某事特別愛好而沉浸其中,文段并未體現(xiàn)出“樂于做”的意思,排除;B項“周而復(fù)始”形容不斷循環(huán),與前文的“在······循環(huán)
里”語義重復(fù),排除;D項“殫精竭慮”形容用盡心思,常用在積極的語境中,而“轉(zhuǎn)籠里的倉鼠”體現(xiàn)的是一種被限制、被控制的
狀態(tài),感情色彩偏消極,與文段感情色彩不符,排除。
第一空,代入驗證,橫線處想要體現(xiàn)每一樣內(nèi)容里都“加入”了營銷,C項“植入”即加入,插入,符合文意,當選。
故正確答案為C。
【文段出處】三聯(lián)生活周刊《互聯(lián)網(wǎng)消滅的40件事》
19、作為經(jīng)濟分析人員,要加強對經(jīng)濟運行形勢的跟蹤,及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題,做到____________,也要注意不能見風就是雨。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.當機立斷
B.先發(fā)制人
C.見微知著
D.防微杜漸
《正確答案》
C
《專家解析》
由“跟蹤”“及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題”“也要注意不能見風就是雨”可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)要掌握苗頭性問題,C項“見微知著”指
見到事情的苗頭,就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢,符合文意,當選。
A項“當機立斷”比喻把握時機,毫不猶豫地作出決定,與文意無關(guān),排除;
B項“先發(fā)制人”指爭取主動,先動手來制服對方,無法與“不能見風就是雨”對應(yīng),與文意不符,排除;
D項“防微杜漸”指在錯誤或壞事剛露出苗頭的時候就加以制止,不使其發(fā)展,強調(diào)“做法”,無法與“跟蹤、發(fā)現(xiàn)”對應(yīng),與文意
不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《對當前經(jīng)濟形勢怎么看》
20、中華民族文脈綿延,我們于其中可以感受到一種歷史的辯證。反叛、創(chuàng)新的一派,實際上并未脫離傳統(tǒng)靜水流深的________,反過來還
會被巨大的傳統(tǒng)所吸納,成為傳統(tǒng)的新質(zhì)。一部中華詩詞史,幾乎就是這樣不斷裹挾著前進的歷史,它不因變遷而________,卻能從一切創(chuàng)
造性的變革中增益光輝。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.滋養(yǎng)革新
B.養(yǎng)育失色
C.培育演進
D.涵養(yǎng)耗損
《正確答案》
D
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《專家解析》
第一空,形容“反叛、創(chuàng)新的一派”也受到了傳統(tǒng)的滋潤、培育。A項“滋養(yǎng)”指養(yǎng)育、培養(yǎng),C項“培育”指培養(yǎng)幼小生物,使其發(fā)
育成長,在文中有比喻義,D項“涵養(yǎng)”指滋潤養(yǎng)育、培養(yǎng),均符合文意,保留。B項“養(yǎng)育”指撫養(yǎng)、飼養(yǎng),對象一般是孩子、
動物,不符合語境,排除。
第二空,“卻”提示轉(zhuǎn)折,橫線處與“增益光輝”意思相反,指逐漸發(fā)展沒落。A項“革新”指變革、更新,C項“演進”指演變發(fā)展,
均不能體現(xiàn)出“沒落”之意,排除。D項“耗損”指消耗損失,符合文意,當選。
故正確答案為D。
【文段出處】《延續(xù)詩詞的文脈》
21、經(jīng)典本身也經(jīng)歷了不同媒介的傳播過程。以三國故事為例,西晉陳壽所著《三國志》中粗陳梗概的史料為其源頭,之后,又歷經(jīng)數(shù)個世代
的累積。晚唐李商隱《驕兒詩》中有“或謔張飛胡,或笑鄧艾吃”一句,小小孩童便知曉張飛是虬髯公而鄧艾口吃,可見三國故事早在晚唐之前便
已經(jīng)在民間流傳。在這一過程中,說書藝人是重要媒介,通過____________,使三國故事____________。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.口傳心授經(jīng)久不衰
B.津津樂道歷久彌新
C.街談巷議婦孺皆知
D.口說耳聽家喻戶曉
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線前“說書藝人是重要媒介”可知,橫線處表達的意思是,通過說書藝人把三國故事傳播開來,D項“口說耳
聽”即說書藝人說書,聽書人用耳朵聽,從而使三國故事在民間流傳,符合文意,保留。A項“口傳心授”指師徒間口頭傳授,
內(nèi)心領(lǐng)會,文段中“聽書人”和“說書藝人”并非師徒關(guān)系,且聽書人是聽故事而非學(xué)習,不需要在內(nèi)心領(lǐng)會、體悟,故該項和文
意不符,排除;B項“津津樂道”意思是很有興趣地說個不停,一般用作“對······津津樂道”“······讓人津津樂道”,用于此處語法
錯誤,排除;C項“街談巷議”意思是大街小巷里人們的議論,該項側(cè)重“大街小巷里的人們”,體現(xiàn)不出“說書藝人”的傳播作
用,排除。
第二空,代入驗證,D項“家喻戶曉”意思是家家戶戶都知道,形容人所共知,體現(xiàn)出經(jīng)過“數(shù)個世代的累積”,“三國故事早在晚
唐之前便已經(jīng)在民間流傳”,符合文意,當選。
故正確答案為D。
【文段出處】《四大名著電視劇B站受追捧傳統(tǒng)文化需要現(xiàn)代表達》
22、近年來,人文社會科學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)的一些泡沫化、市場化學(xué)術(shù)研究的趨利行為,正在________人文學(xué)者的學(xué)術(shù)責任意識?,F(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典研
究要努力超越學(xué)科__________、思想平面化,以當代學(xué)者的人文關(guān)懷回應(yīng)當代社會改革發(fā)展與思想文明建設(shè)的需要。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.消弭片面化
B.弱化邊緣化
C.淡化狹隘化
D.消遁單一化
《正確答案》
C
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《專家解析》
第一空,搭配“責任意識”,B項“弱化”意思是使變?nèi)?,C項“淡化”指減輕或者減弱,均與“責任意識”搭配恰當,保留。A項“消
弭”指清除不好的事物,如“消弭風險”“消弭隱患”等,與“責任意識”搭配不當,排除;D項“消遁”指消失逃跑,與“責任意識”搭
配不當,排除。
第二空,由頓號可知,橫線處詞語與“平面化”構(gòu)成并列,“思想平面化”表示思想不夠深入,C項“狹隘化”指不寬闊,范圍小,
符合文意,當選。B項“邊緣化”指向人或事物發(fā)展主流的反方向移動、變化,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《中國現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典重釋的路徑探究》
23、哲學(xué)思維是一種高度抽象化和理性化的思維。哲學(xué)思維的這種特點并不表明哲學(xué)與生活無關(guān),也不表明它所討論的只能是一些純粹思辨
的、冷冰冰的問題。其實,哲學(xué)的抽象性主要是指論證方式,而非哲學(xué)問題。哲學(xué)中的問題來自生活和科學(xué),都是確實且普遍存在的。當這些
問題上升為哲學(xué)問題時,就抽象化了,因為哲學(xué)是以普遍性的概念和范疇形式來表述和論證這些問題的。如存在和意識的相互關(guān)系、必然性和
偶然性的問題等,這些問題在沒有上升為哲學(xué)問題前,都以具體問題的形式出現(xiàn)??梢哉f,所有哲學(xué)問題在生活和科學(xué)中都有類似的特點。
這段文字主要說明:
A.哲學(xué)思維的思辨性特點
B.哲學(xué)與現(xiàn)實生活的關(guān)系
C.哲學(xué)研究問題的普遍性
D.哲學(xué)論證方式的抽象性
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇介紹哲學(xué)的特點,說明哲學(xué)不是與生活無關(guān)的,不是只討論一些純粹思辨的問題的。隨后通過轉(zhuǎn)折詞“其實”指出,
哲學(xué)問題并非是抽象性的,哲學(xué)的問題是來自生活和科學(xué)的,是普遍存在的。后文詳細介紹哲學(xué)問題是普遍性的原因。尾
句“可以說”總結(jié)前文,說明所有的哲學(xué)問題在生活和科學(xué)中都具有類似特點,即反映出普遍性特點,對應(yīng)C項,當選。
A項,“思辨性”為開篇否定的觀點,與文意不符,排除;
B項,“與現(xiàn)實生活的關(guān)系”表述不明確,沒有強調(diào)哲學(xué)的普遍性,且“現(xiàn)實生活”表述片面,文段最后還指出與“科學(xué)”也具有類
似特點,排除;
D項,“論證方式的抽象性”不是文段重點,文段重點為哲學(xué)研究內(nèi)容,而不是研究方式,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《時代需要可信又可愛的哲學(xué)》
24、____________________。這一方面是因為受片面追求經(jīng)濟效益的不良傾向影響,導(dǎo)致盜竊、抄襲亂象層出不窮,破壞了網(wǎng)文原創(chuàng)的生
態(tài)環(huán)境;另一方面就是很多網(wǎng)文作者自身創(chuàng)作能力不足,不善于從中國傳統(tǒng)文化的寶庫中發(fā)現(xiàn)素材,“守著金飯碗?yún)s餓肚子”。中華文明數(shù)千載傳
承,無論是歷朝歷代的政治歷史社會文化環(huán)境,還是古人創(chuàng)作的浩瀚文學(xué)作品,都有巨量可供創(chuàng)作的文化素材,只要作者能夠潛心鉆研,無論
是宏觀架構(gòu)還是細部描寫,必然能得到啟發(fā),提升自己原創(chuàng)能力,久而久之改善網(wǎng)文原創(chuàng)環(huán)境。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵?/p>
A.中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)蘊含的傳統(tǒng)文化元素稀缺
B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)必須提升競爭力傳播好中國文化
C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)進入規(guī)模擴張期但文本質(zhì)量堪憂
D.網(wǎng)文產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個障礙是原創(chuàng)能力不足
《正確答案》
D
第11頁成都鐵路局招聘筆試沖刺題2025
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《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段開頭,注意與后文之間的關(guān)系。橫線后介紹了網(wǎng)文原創(chuàng)生態(tài)環(huán)境被破壞,網(wǎng)文作者自身原創(chuàng)能力不足,接著
又提到,只要作者潛心鉆研傳統(tǒng)文化就能提升自己的原創(chuàng)能力,故文段是提出問題-分析問題-解決問題的結(jié)構(gòu),圍繞網(wǎng)絡(luò)文
學(xué)原創(chuàng)能力不足的問題展開論述,對應(yīng)D項。
A項,“傳統(tǒng)文化元素稀缺”僅對應(yīng)“另一方面”的內(nèi)容,表述片面,排除;
B項,缺少核心話題“原創(chuàng)能力不足”,與后文內(nèi)容關(guān)聯(lián)不緊密,排除;
C項,“文本質(zhì)量堪憂”表述不準確,文段提到的是“原創(chuàng)能力不足”,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要當好中國文化的傳播者》
25、要把勞動教育辦出特色,但不能為了特色而特色。否則,勞動和教育出現(xiàn),教育課程資源開發(fā)不可持續(xù),會造成勞動精神培育不足、勞動
習慣的狀況。所以,各地要深度發(fā)掘地域勞動課程資源,突出地域環(huán)境、人文環(huán)境的特色,宜工則工,宜農(nóng)則農(nóng),讓勞動教育。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.矛盾有始無終如火如荼
B.偏差前功盡棄百花齊放
C.脫節(jié)難以維系豐富多彩
D.錯位積重難返生氣蓬勃
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)“否則”可知,空處需體現(xiàn)“為了特色而特色”的結(jié)果。B項“偏差”指運動物體離開確定方向的角度,也指工作上出
現(xiàn)的過度或不夠的差錯,C項“脫節(jié)”指失掉聯(lián)系,D項“錯位”指離開原來的或應(yīng)有的位置,三項可體現(xiàn)刻意發(fā)展特色會讓勞動
和教育無法對接之意,符合文意,保留。A項“矛盾”指事物相互抵觸或排斥,置于此處程度過重,排除。
第二空,搭配“勞動習慣”。C項“難以維系”指無法保持,符合文意,搭配得當,當選。B項“前功盡棄”指以往的功勞全部廢棄,
搭配不當,排除。D項“積重難返”指長期形成的不良習慣、弊端,不易改變,應(yīng)搭配“問題”,如“痼疾積重難返”,無法搭配“勞
動習慣”,排除。
第三空代入驗證,“豐富多彩”形容內(nèi)容豐富,花色繁多,此處形容“突出地域環(huán)境、人文環(huán)境的特色”后的勞動教育的結(jié)果,符
合語境。
故正確答案為C。
【文段出處】《“勞動教育”當不拘一格》
26、在很多農(nóng)村地區(qū),子女無力贍養(yǎng)、互相______、財產(chǎn)分配不均、家庭關(guān)系不和等導(dǎo)致老年人無人贍養(yǎng)的情況______。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.推遲司空見慣
B.推脫習以為常
C.推諉屢見不鮮
D.推托絕無僅有
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,“推遲”是指時間的延遲,“推脫”和“推托”多指有原因的推卸以擺脫干系,“推諉”則特指責任的推卸,更多的是不需要
理由;而文段意思是說子女之間互相將贍養(yǎng)老人的這種責任推給別人,沒有指出理由,故此處應(yīng)填“推諉”。第二空,“司空見
慣”指某事常見,不足為奇,還可表示某人認為某物或現(xiàn)象常常見到,主觀性強;“屢見不鮮”是指常常見到,并不新奇,含有
的“不足為奇”客觀性強,語義重。文段重點在于對這一事實的陳述,屬于客觀性,故此處應(yīng)填“屢見不鮮”。因此C項正確。
27、①處理好兩種結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,做到和諧中有對比,統(tǒng)一中有變化,才能使鑲制出的畫面結(jié)構(gòu)明確,形象生動
②它也不應(yīng)過度追求形體細節(jié)的豐富性,而應(yīng)探究造型的單純和概括性
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③鑲嵌壁畫與一般的繪制型壁畫有很大不同,具有自身獨特的材料美感與工藝美感,因此不應(yīng)過分模仿或轉(zhuǎn)譯繪畫語言
④畫面中主體對象的具體形體將形成一種具體物象的鑲嵌結(jié)構(gòu)走向
⑤鑲嵌壁畫不應(yīng)過度追求色彩的細膩過渡,應(yīng)考慮到嵌塊與嵌塊之間的銜接
⑥對鑲嵌壁畫來說,作品主體的邊緣形態(tài)和背景的走向?qū)⑹紫却_定畫面的整體結(jié)構(gòu)走向
將以上句子重新排列,語序正確的是:
A.⑤②④①③⑥
B.⑥④①②⑤③
C.③⑤②⑥④①
D.①②④⑥③⑤
《正確答案》
C
《專家解析》
對比選項,確定首句,③句提到鑲嵌壁畫不應(yīng)過分模仿或轉(zhuǎn)譯繪畫語言,⑤句提到鑲嵌壁畫應(yīng)考慮到嵌塊與嵌塊之間的銜
接,⑥句提到確定鑲嵌壁畫畫面整體結(jié)構(gòu)走向的因素,均是對鑲嵌壁畫的介紹,適合作首句;①句提到“處理好兩種結(jié)構(gòu)之間
的關(guān)系”,前文沒有提及兩種結(jié)構(gòu)是什么,不適合作首句,排除D項。
觀察發(fā)現(xiàn),④句提到了鑲嵌結(jié)構(gòu)走向,⑥句提到了整體結(jié)構(gòu)走向,均是對畫面情況的介紹,①句中“兩種結(jié)構(gòu)”即是指代④⑥
兩句的內(nèi)容,④、⑥、①句連接緊密,排除A項;⑤句通過“不應(yīng)······應(yīng)······”句式介紹鑲嵌壁畫的特點,②句中“也”表示并
列,前面也應(yīng)介紹鑲嵌壁畫不應(yīng)該采用的方式,⑤②兩句連接緊密,排除B項。
驗證C項,文段介紹鑲嵌壁畫有自身的美感和設(shè)計思路,指出要處理好整體結(jié)構(gòu)和鑲嵌結(jié)構(gòu)的關(guān)系,符合邏輯,當選。
故正確答案為C。
【文段出處】《馬賽克的新姿態(tài)——鑲嵌藝術(shù)從展廳走向廣闊的公共空間》
28、對于檢察官而言,只有準確適用法律,包括準確適用罪名、準確區(qū)分輕重,才能為確保案件實現(xiàn)公平正義奠定基礎(chǔ)。但是現(xiàn)實生活紛繁多
樣,司法辦案僅遵法條還遠遠不夠,還應(yīng)融天理、國法、人情一體考慮,方能辦好案件,實現(xiàn)好的效果。這里的“天理”指的就是自然之常理、經(jīng)
濟社會之規(guī)律,檢察官辦案要順常理、合規(guī)律,不能犯主觀主義的錯誤。這里的“人情”是指人之常情、人性使然,是人民群眾普遍保有的情感,
而不是私情私利,比如人因貧困饑餓而竊食果腹,從人道考慮不能治罪,就是“法不外乎人情”的實現(xiàn),這要求案件處理結(jié)果要最大限度地體現(xiàn)人
性、反映民情、表達民意。
這段文字主要說明司法辦案:
A.秉承“權(quán)為民所用,利為民所謀”的辦案準則
B.加強完善社會主義司法隊伍能力建設(shè)很有必要
C.堅持法、理、情相統(tǒng)一,體現(xiàn)法治力度、溫度
D.既要維護公平正義,更要體察民情、反映民意
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇指出檢察官只有準確適用法律才能為確保案件實現(xiàn)公平正義奠定基礎(chǔ),隨后通過“但是”轉(zhuǎn)折指出司法辦案不能僅遵
法條,還應(yīng)該融天理、國法、人情一體考慮,后文就轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容作具體說明,對“天理”“人情”進行了具體的解釋。故文段為
分總分結(jié)構(gòu),重點在轉(zhuǎn)折之后,強調(diào)司法辦案不能僅遵法條,還應(yīng)該融天理、國法、人情一體考慮,對應(yīng)C項。
A項,“權(quán)為民所用,利為民所謀”對應(yīng)尾句“人情”方面具體解釋部分的內(nèi)容,表述片面且非重點,排除;
B項,“加強完善社會主義司法隊伍能力建設(shè)”文段未提及,無中生有,排除;
D項,“公平正義”對應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容,“體察民情、反映民意”對應(yīng)后文具體解釋說明的內(nèi)容,偏離文段重點,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《高質(zhì)效辦好每一個案件推動實現(xiàn)更高層次公平正義》
29、在韓國,喝咖啡“續(xù)命”似乎已成為不少人的日常標配。不過據(jù)報道,韓國境內(nèi)今后可能很難再買到低價美式咖啡了。主要原因是咖啡成本
上漲及“一次性紙杯押金制”新政。相關(guān)品牌負責人曾表示,咖啡豆、牛奶等物料成本壓力已達到難以承受的水平,咖啡調(diào)價純屬不得已之舉。此
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外,即日起韓國民眾在全國主要餐飲企業(yè)購買一次性杯裝飲料時,需要以“資源循環(huán)押金”的名義多繳納300韓元。這些都說明韓國咖啡價格今后
很難回落。
該文段意在表明:
A.韓國低價咖啡時代終結(jié)的原因
B.預(yù)測韓國境內(nèi)咖啡價格的走勢
C.物價上漲對韓國食品業(yè)的巨大沖擊
D.環(huán)保政策對韓國人日常生活的影響
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇引出韓國人愛喝咖啡的話題,接下來提出韓國境內(nèi)今后可能很難再買到低價美式咖啡這一問題,并從成本和政策兩
方面進行了解釋。尾句通過“這些”進行總結(jié),指出韓國咖啡價格今后很難回落。文段為分總結(jié)構(gòu),尾句是文段重點,對應(yīng)B
項。
A項,“低價咖啡時代終結(jié)”表述過于絕對,排除;
C項,“食品業(yè)”范圍擴大,文段討論的是“咖啡”,排除;
D項,“政策”為影響咖啡價格的其中一個原因,表述片面,且非重點,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《韓國的一個“小時代”結(jié)束了》
30、“躺平”看似是妥協(xié),但其實是“向下突破天花板”,選擇最____________的方式去反叛裹挾。即便996的加班模式、勾心斗角的職場文
化、露骨直白的成功崇拜在輿論層面廣受________,但得承認,年輕人一旦選擇進入某種職業(yè)體系,便很難抗拒大趨勢,那些在價值層面被
________的生活模式,又會自然地變成一種選擇。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.無所作為批判否定
B.無可奈何抨擊質(zhì)疑
C.無力回天諷刺抹殺
D.無足輕重嘲弄漠視
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,形容“躺平”這一方式,“躺平”體現(xiàn)了不努力奮斗,A項“無所作為”指不去努力做出成績或沒有做出什么成績,B項“無
可奈何”指感到?jīng)]有辦法、只有這樣,體現(xiàn)了“妥協(xié)”,均符合文意,保留。C項“無力回天”比喻局勢或病情嚴重,已無法挽救,
置于此處程度過重,排除;D項“無足輕重”指無關(guān)緊要,側(cè)重不重要,與文意不符,排除。
第二空,形容年輕人對“996的加班模式、勾心斗角的職場文化”等的不滿,A項“批判”、B項“抨擊”均符合文意,保留。
第三空,與“生活模式”搭配,根據(jù)前文可知,形容對“996的加班模式、勾心斗角的職場文化”的極度不滿,A項“否定”符合文段
語境,且A項第一空的“無所作為”與“躺平”這一主題詞對應(yīng)最準確,最符合“向下突破天花板”的狀態(tài),當選。B項“質(zhì)疑”置于此
處程度過輕,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《年輕人選擇“躺平”,也是在傳遞信號》
31、法治文化重在建設(shè)、貴在落地。用法治文化________心田、滋養(yǎng)社會,引導(dǎo)人們增強厲行法治的積極性和__________,就要從一點一
滴做起、從一言一行做起,實現(xiàn)法安天下、德潤人心。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.浸潤主動性
B.溫潤自覺性
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C.潤澤獨立性
D.熏染踴躍性
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,搭配“心田”,根據(jù)頓號可知,橫線處應(yīng)與“滋養(yǎng)”語義相近,A項“浸潤”指漸漸滲入或附著于固體表面,C項“潤澤”指滋
潤、使滋潤,均符合文意,且與“心田”搭配恰當,保留;B項“溫潤”指溫和柔潤,通常修飾玉或人,與“心田”搭配不當,排
除;D項“熏染”指長期接觸的人或事物對人的生活習慣逐漸產(chǎn)生某種影響,常搭配“精神”“家風”“文化”等,與“心田”搭配不當,
排除。
第二空,根據(jù)“和”可知,橫線處應(yīng)與“積極性”語義相近,且根據(jù)后文“就要從一點一滴做起、從一言一行做起”可知,應(yīng)體現(xiàn)出
要積極自主地厲行法治的語義。A項“主動性”指人的自覺努力、積極活動的特性,強調(diào)按照自己的意志行動,符合文意,當
選;C項“獨立性”指不依靠他人,與文意無關(guān),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《讓法治文化接地氣潤人心》
32、一些歷史古城,有的雖然早就湮滅在黃沙之中,但是,其遺留的遺址卻散發(fā)著________的文化藝術(shù)幽光?,F(xiàn)在,章學(xué)鋒采用“串糖葫
蘆”的方法,把這些歷史遺跡運用自己細致而準確的筆觸________出來,發(fā)掘出其豐富多彩的文化內(nèi)涵,這對我們重新認識和________歷史
具有很大的積極意義。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.動人描摹理解
B.迷人勾畫學(xué)習
C.永久描繪領(lǐng)悟
D.永恒勾勒了解
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但是”可知,前后意思相反,橫線前論述一些歷史古城已經(jīng)“湮滅”,也就是消失了,那么橫線處應(yīng)表達沒
有消失、繼續(xù)存在的意思,C項“永久”、D項“永恒”指時間上沒有終止,均符合文意,保留;A項“動人”、B項“迷人”側(cè)重于有魅
力,受歡迎,均與文意無關(guān),排除。
第二空,搭配“筆觸”,C項“描繪”指畫,也指用語言文字來描寫,搭配恰當,保留;D項“勾勒”指用簡單的筆墨描寫事物的大致
情況,根據(jù)前文“運用自己細致而準確的筆觸”可知,文段強調(diào)詳細地描寫,而非“簡單的筆墨描寫”,排除。
第三空,代入驗證,C項“領(lǐng)悟”指領(lǐng)會、理解,可以和“認識”形成并列,符合文意,當選。
故正確答案為C。
【文段出處】光明網(wǎng)《一番清新傳心花——讀〈絲路家書〉》
33、成熟了,卻不______,依然一顆童心。成功了,卻不虛榮,依然一顆平常心。兼此二心者,我稱之為慧心。童心和成熟并不相互
______。一個人在精神上足夠成熟,能夠正視和承受人生的苦難,同時心靈依然單純,對世界依然懷著兒童般的______,這完全是可能的。我
不認為麻木、僵化、世故是成熟,真正的成熟應(yīng)該具有生長能力,因而毋寧說在本質(zhì)上始終是包含著童心的。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.世故排斥興致
B.老練影響興趣
C.圓滑矛盾興味
D.幼稚聯(lián)系熱情
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,所填詞語與“童心”意思相反,“幼稚”不符合文意。后面出現(xiàn)的“世故”與第一空相呼應(yīng)的,因此應(yīng)選“世故”;第二空,
用“影響”,會產(chǎn)生歧義,是好的影響還是壞的影響都無法確定。因此A項正確。
34、技術(shù)過濾有助于在較短時間內(nèi)減緩網(wǎng)絡(luò)謠言的蔓延,但我們還需追問的是,為什么一些人不再對事實感興趣,而只愿追隨個人感受?其
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34、技術(shù)過濾有助于在較短時間內(nèi)減緩網(wǎng)絡(luò)謠言的蔓延,但我們還需追問的是,為什么一些人不再對事實感興趣,而只愿追隨個人感受?其
實,一些網(wǎng)絡(luò)謠言之所以能夠造成較大的社會影響,是因為它們在某些方面迎合了部分網(wǎng)民的心理。換言之,雖然網(wǎng)絡(luò)謠言的內(nèi)容是虛假的,
但它的傳播反映了部分網(wǎng)民的心理狀況,也在一定程度上反映了整個社會的心理狀況。從這個意義上說,網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播在某種程度上是社會
現(xiàn)實問題的反映。因此,阻斷網(wǎng)絡(luò)謠言,既要靠技術(shù)手段屏蔽謠言,又要著力解決各種社會現(xiàn)實問題,鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言傳播的社會土壤。
下列說法與文意相符的是:
A.網(wǎng)絡(luò)謠言的杜絕在于技術(shù)手段的成熟
B.網(wǎng)民心理是網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的主要原因
C.阻斷網(wǎng)絡(luò)謠言需要鏟除其傳播的土壤
D.網(wǎng)絡(luò)謠言傳播的實質(zhì)是社會心理反映
《正確答案》
C
《專家解析》
A項,根據(jù)“技術(shù)過濾有助于在較短時間內(nèi)減緩網(wǎng)絡(luò)謠言的蔓延”可知,技術(shù)僅能在短時間內(nèi)減緩網(wǎng)絡(luò)謠言的蔓延,“杜絕”表述
過于絕對,排除;
B項,根據(jù)“一些網(wǎng)絡(luò)謠言······某些方面迎合了部分網(wǎng)民的心理”可知,“主要原因”文段并未提及,無中生有,排除;
C項,根據(jù)尾句“因此,阻斷網(wǎng)絡(luò)謠言······鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言傳播的社會土壤”可知,符合文意,當選;
D項,根據(jù)“換言之······也在一定程度上反映了整個社會的心理狀況”可知,原文指出是“一定程度上”,而非“實質(zhì)”,無中生
有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《有效應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)謠言須雙管齊下》
35、通識課的授課邏輯是和學(xué)生分享學(xué)科產(chǎn)生和發(fā)展的過程以及與人類活動的相關(guān)性。當下,社會普遍把前途和職業(yè)發(fā)展作為評價學(xué)科、專業(yè)
的標準。在最容易被塑造和改變的年紀,如果過分看重培養(yǎng)職業(yè)技能,而不注重思維的培養(yǎng)和創(chuàng)造的體驗,這種想法是短視的。通識課程轉(zhuǎn)化
為經(jīng)濟效益的過程緩慢,但卻是提升原始創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。個人可以在學(xué)習中開拓視野,領(lǐng)略人類思想的深度和力度,接受心智的訓(xùn)練,對人
生與社會進行反思,最終形成健全而有力的人格。因此,通識教育的目的正在于此——提升學(xué)生的基本素質(zhì),訓(xùn)練學(xué)生的思維能力,使他們有足
夠的知識寬度、學(xué)習能力、健全心智去適應(yīng)不斷變化的社會需求。
這段文字意在說明:
A.開設(shè)通識課程彌補了職業(yè)教育的不足
B.通識教育的意義是提升原始創(chuàng)新能力
C.大眾需轉(zhuǎn)變觀念,避免教育功利化
D.通識教育的目的在于提升學(xué)生素質(zhì)和思維
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇引出通識課的話題,接著介紹當下存在的思維誤區(qū),即過分看重培養(yǎng)職業(yè)技能,而不注重思維的培養(yǎng)和創(chuàng)造的體
驗,然后介紹通識課程的積極意義,即是提升原始創(chuàng)新能力的基礎(chǔ),幫助學(xué)生提升心智,形成健全而有力的人格,尾句通
過“因此”進行總結(jié),強調(diào)通識教育的目的是提升學(xué)生基本素質(zhì),訓(xùn)練學(xué)生思維能力,使其有良好的綜合素質(zhì)來適應(yīng)不斷變化
的社會需求。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點在于尾句,對應(yīng)D項。
A項,“彌補了職業(yè)教育的不足”文段并未提及,無中生有,排除;
B項,“提升原始創(chuàng)新能力”對應(yīng)“因此”之前的內(nèi)容,非重點,且表述片面,排除;
C項,“教育功利化”文段并未提及,無中生有,且缺少主題詞“通識教育”,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《大學(xué)開設(shè)通識課程,是為了抑制急功近利》
36、說到噪音污染,首先映入人們腦海的或許是繁華而喧鬧的都市,很少有人會想到海洋。但近幾十年來,人類對海洋造成了非常嚴重的噪音
污染,這些噪音正極大影響著海洋生物的生存。今天,人們利用聲吶進行導(dǎo)航和捕魚,利用勘探船進行海洋地質(zhì)勘探,使用各種機器對海底石
油和天然氣進行勘探,這些在海洋中運行的機器都會產(chǎn)生噪音。海洋上來來往往的大型商船、承載旅客的郵輪也會產(chǎn)生不同頻率、不同響度的
第16頁成都鐵路局招聘筆試沖刺題2025
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噪音。相比于空氣,聲音在水中傳播得更快更遠。20世紀60年代,曾有人做過一項實驗,在澳大利亞的珀斯海灣制造一聲巨響,遠至美國的百
慕大仍能檢測到,這意味著巨響傳播了兩萬多公里!
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