上海市上海中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中物理試題

上海市上海中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．如圖，系統(tǒng)保持靜止且各接觸面均光滑，則a、b間無(wú)彈力作用的是（）A． B．C． D．2．下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（）A．只有體積比較小的物體才可以看作質(zhì)點(diǎn)B．平動(dòng)的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)C．物體抽象為質(zhì)點(diǎn)時(shí)，其大小和質(zhì)量均忽略不計(jì)D．質(zhì)點(diǎn)并不是真實(shí)存在的3．下列關(guān)于物體重心的說(shuō)法正確的是（）A．形狀規(guī)則的物體的重心，一定在物體的幾何中心上B．物體的重心一定在物體上C．物體只有重心處才受到重力作用D．采用背越式跳高的運(yùn)動(dòng)員在越過(guò)橫桿時(shí)，其重心位置可能在橫桿之下4．近期由于房?jī)r(jià)調(diào)控，全國(guó)部分城市的房?jī)r(jià)出現(xiàn)下降情況，而杭州亞運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕使得杭州房?jī)r(jià)下降最近呈現(xiàn)減緩趨勢(shì)。一位同學(xué)將房?jī)r(jià)的“上漲”類(lèi)比成運(yùn)動(dòng)中的“增速”，將房?jī)r(jià)的“下降”類(lèi)比成運(yùn)動(dòng)中的“減速”，據(jù)此類(lèi)比方法，你覺(jué)得“房?jī)r(jià)下降呈現(xiàn)減緩趨勢(shì)”可以類(lèi)比成運(yùn)動(dòng)中的（）A．速度增大，加速度增大 B．速度增大，加速度減小C．速度減小，加速度減小 D．速度減小，加速度增大5．某物體做單方向直線運(yùn)動(dòng)，全程分兩段，前一段位移的速度是3m/s，后一段位移的速度是6m/s，全程平均速度是5m/s，則前后兩段位移大小之比是（）A．1：3 B．1：4 C．1：6 D．1：96．如下圖所示，一只半球形碗倒扣在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，球的半徑為R，質(zhì)量為m的螞蟻只有在離桌面的高度大于或等于時(shí)，才能停在碗上，若最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，那么螞蟻和碗面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為（）A． B． C． D．7．一根原長(zhǎng)為80cm的輕質(zhì)彈性繩（遵從胡克定律），兩端分別固定在水平天花板上相距為60cm的兩點(diǎn)上。將一鉤碼掛在彈性繩的中點(diǎn)，平衡時(shí)彈性繩的總長(zhǎng)度為100cm；再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn)，則彈性繩的總長(zhǎng)度變?yōu)椋ǎ〢．76cm B．88cm C．92cm D．96cm8．用照相機(jī)拍攝快速移動(dòng)的物體時(shí)，照片上往往會(huì)產(chǎn)生一個(gè)拖影，使得照片看上去比較模糊。利用某高速攝像機(jī)拍攝子彈穿過(guò)蘋(píng)果瞬間的照片，將拍得的照片放大后進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)在曝光時(shí)間內(nèi)，子彈拖影的距離約為蘋(píng)果尺寸的1%~2%。已知子彈飛行速度約為500m/s，由此可估算出該照片的曝光時(shí)間最接近（）A．10-3s B．10-6s C．10-9s D．10-12s9．如圖，穿在一根光滑的固定桿上的兩個(gè)小球A、B連接在一條跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩兩端，桿與水平面成θ=30°角，不計(jì)所有摩擦。當(dāng)兩球靜止時(shí)，OA繩與桿的夾角也為θ，OB繩沿豎直方向，則球A、B的質(zhì)量之比為（

）A． B． C． D．10．如圖所示，固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓環(huán)的最高點(diǎn)有一個(gè)光滑的小孔。質(zhì)量為m的小球套在圓環(huán)上，一根細(xì)線的下端系著小球，上端穿過(guò)小孔用手拉住?，F(xiàn)拉動(dòng)細(xì)線，使小球沿圓環(huán)緩慢上移，在移動(dòng)過(guò)程中，手對(duì)細(xì)線的拉力F和圓環(huán)對(duì)小球的彈力FN的大小變化情況是（）A．F不變，F(xiàn)N增大 B．F不變，F(xiàn)N減小C．F減小，F(xiàn)N不變 D．F增大，F(xiàn)N減小11．如圖，用兩根等長(zhǎng)的細(xì)繩將一勻質(zhì)圓柱體懸掛在豎直木板的P點(diǎn)，將木板以底邊MN為軸向后方緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)直至水平，繩與木板之間的夾角保持不變，忽略圓柱體與木板之間的摩擦，在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中（

）A．圓柱體對(duì)木板的壓力逐漸增大B．圓柱體對(duì)木板的壓力先增大后減小C．兩根細(xì)繩上的拉力均先減小后增大再減小D．兩根細(xì)繩對(duì)圓柱體拉力的合力保持不變12．如圖，兩梯形木塊M、P疊放在水平地面上，M、P之間的接觸面傾斜。連接M與天花板之間的細(xì)繩沿豎直方向。關(guān)于力的分析，下列說(shuō)法正確的是（）A．木塊M不可能僅受二個(gè)力作用B．木塊M可能僅受三個(gè)力作用C．木塊M一定受四個(gè)力作用D．地面可能受到水平向左的摩擦力二、填空題13．在物理學(xué)中，常用與時(shí)間之比來(lái)定義平均速度，用與時(shí)間之比來(lái)定義平均速率。14．八塊質(zhì)量均為m的完全相同的磚并排放在一起，用兩手壓著整體的兩側(cè)，并將其水平懸停在空中，兩手對(duì)磚的壓力大小均為F。則所有磚與磚側(cè)面間的摩擦力最大為，最小為。（已知重力加速度大小為g）15．某物體受F1和F2兩個(gè)力的作用，當(dāng)時(shí)，兩個(gè)力的合力恰與F1垂直；現(xiàn)保持F2的大小不變，且F1和F2的夾角不變，當(dāng)F1增大為12N時(shí)，其合力恰與F2垂直，則F2的大小為N，F(xiàn)2與F1之間的夾角為。16．如圖所示，將兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球a、b用細(xì)線相連后，再用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)。用力F拉小球b，使兩個(gè)小球都處于靜止?fàn)顟B(tài)，且細(xì)線Oa與豎直方向的夾角保持θ=30°。則F達(dá)到最小值時(shí)Oa繩上的拉力大小為，ab繩子上的拉力大小為。（已知重力加速度大小為g）三、實(shí)驗(yàn)題17．某同學(xué)利用如圖所示裝置完成“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。（1）本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)的物理思想是。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，以下操作對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的是。A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)。B．兩根細(xì)繩與橡皮條的夾角應(yīng)相等C．為了避免摩擦力的影響，測(cè)量時(shí)可以使彈簧測(cè)力計(jì)與木板所在平面成一定傾角。D．細(xì)繩套應(yīng)該適當(dāng)長(zhǎng)些，以便更好得確認(rèn)拉力的方向。（3）如果將兩根細(xì)繩套換成橡皮筋，是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果？。（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）18．某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把彈簧平放在桌面上，用刻度尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼記下對(duì)應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度L，以彈簧彈力F為縱軸、彈簧形變量x為橫軸，描點(diǎn)并擬合的圖像如圖所示。（1）根據(jù)圖中彈簧彈力F與其形變量x的關(guān)系圖像，可求彈簧的勁度系數(shù)k=N/m。（2）該圖像不過(guò)原點(diǎn)的可能原因是。A．彈簧勁度系數(shù)太大

B．彈簧質(zhì)量不能忽略C．彈簧太長(zhǎng)

D．鉤碼的質(zhì)量太大（3）為了使描繪的圖像過(guò)原點(diǎn)，請(qǐng)你指出該組同學(xué)可以如何調(diào)整實(shí)驗(yàn)操作：。四、解答題19．如圖所示的圓形大花壇的環(huán)形道路半徑為r，某人從A點(diǎn)出發(fā)以大小為v的速度沿環(huán)形道路健身跑。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，該人剛好第1次經(jīng)過(guò)A點(diǎn)關(guān)于花壇中心對(duì)稱(chēng)的B點(diǎn)位置處。求：（1）該人在這段時(shí)間內(nèi)的位移；（2）該人在這段時(shí)間內(nèi)的路程；（3）該人在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小。20．如圖所示，固定在水平地面上的斜劈傾角為θ=30°，質(zhì)量為m=0.5kg的物塊恰好能夠在斜面上保持靜止。假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度大小為（1）計(jì)算物塊和斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。（2）若對(duì)物體施加一個(gè)沿斜面向上的力F1，使其能夠沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，求F?大小。（3）若上問(wèn)中施加的是水平向右的力F2，仍然使物塊沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，求F?大小。21．如圖所示，兩個(gè)半圓柱A、B緊靠著靜置于水平地面上，其上有一光滑圓柱C，三者半徑均為R。C的質(zhì)量為m，A、B的質(zhì)量都為，且與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ?，F(xiàn)用水平向右的力拉A，使A緩慢移動(dòng)，直至C恰好降到地面。整個(gè)過(guò)程中B保持靜止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度大小為g。（1）計(jì)算未拉A時(shí)，C受到B作用力的大小F。（2）A在移動(dòng)過(guò)程中所受摩擦力f大小是否變化？若不變，請(qǐng)求出其大?。蝗糇兓?，分析如何變化。（3）計(jì)算動(dòng)摩擦因數(shù)μ的最小值。參考答案：1．C【詳解】A．以a為對(duì)象，根據(jù)受力平衡可知，b對(duì)a有向上的支持力，與a的重力平衡，，故A不符合題意要求；B．以a為對(duì)象，根據(jù)受力平衡，可知a受到重力，圓弧軌道的支持力和b對(duì)a的彈力作用，故B不符合題意要求；C．以b為對(duì)象，根據(jù)受力平衡，可知b受到重力和地面支持力作用，a、b間無(wú)彈力作用，故C符合題意要求；D．以a為對(duì)象，根據(jù)受力平衡，可知a受到重力，繩子拉力和b對(duì)a的彈力作用，故D不符合題意要求。故選C。2．D【詳解】在所研究的問(wèn)題中，物體的形狀大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響或影響很小可以忽略時(shí)，可將物體看成全部質(zhì)量集中于一點(diǎn)的有質(zhì)量的點(diǎn)，即質(zhì)點(diǎn)，因此并不是體積小才可以看成質(zhì)點(diǎn)，而質(zhì)點(diǎn)是理想化的物理模型，并不是真實(shí)存在的。故選D。3．D【詳解】A．形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體的重心一定在物體的幾何中心上，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．物體的重心可能不在物體上，例如質(zhì)量分布均勻圓環(huán)的重心，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．重心是重力的等效作用點(diǎn)，物體的任何部分都受到重力作用，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．采用背越式跳高的運(yùn)動(dòng)員在越過(guò)橫桿時(shí)，運(yùn)動(dòng)員身體彎曲，其重心位置可能在橫桿之下，選項(xiàng)D正確。故選D。4．C【詳解】將房?jī)r(jià)的“上漲”類(lèi)比成運(yùn)動(dòng)中的“增速”，將房?jī)r(jià)的“下降”類(lèi)比成運(yùn)動(dòng)中的“減速”，據(jù)此類(lèi)比方法，“房?jī)r(jià)下降呈現(xiàn)減緩趨勢(shì)”可以類(lèi)比成運(yùn)動(dòng)中的速度減小，加速度減小。故選C。5．B【詳解】設(shè)前一段位移所用時(shí)間為，后一段位移所用時(shí)間為，則根據(jù)題意有式中，，代入數(shù)據(jù)解得由此可得前后兩段位移大小之比為故選B。6．C【詳解】如圖所示螞蟻受重力、支持力和摩擦力處于平衡，根據(jù)共點(diǎn)力平衡有而根據(jù)所以故選C。7．D【詳解】彈性繩的兩端相距60cm時(shí)，設(shè)彈性繩與豎直方向的夾角為，則有由平衡條件得其中，設(shè)彈性繩兩端在同一點(diǎn)時(shí)彈性繩的總長(zhǎng)度為，由平衡條件得聯(lián)立解得故選D。8．B【詳解】蘋(píng)果的直徑約為10cm，子彈的長(zhǎng)度大約與蘋(píng)果的半徑相等，即子彈的長(zhǎng)度大約為5cm，則曝光時(shí)間內(nèi)子彈移動(dòng)的距離約為則可得曝光時(shí)間為故選B。9．A【詳解】以B為對(duì)象，根據(jù)受力平衡可知，B只受到重力和繩子拉力作用，則有以A為對(duì)象，沿斜面方向根據(jù)受力平衡可得即聯(lián)立可得球A、B的質(zhì)量之比為故選A。10．C【詳解】小球沿圓環(huán)緩慢上移可看成小球始終受力平衡，對(duì)小球進(jìn)行受力分析，受力示意圖如圖所示由圖可知，即當(dāng)A點(diǎn)上移時(shí)，半徑不變，AB長(zhǎng)度減小，故F減小，F(xiàn)N不變，C正確。故選C。11．B【詳解】ABC．圓柱體的受力分析圖（側(cè)視圖）如圖所示根據(jù)三角形相似當(dāng)木板緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)直至水平的過(guò)程中，保持不變，不變，由直角逐漸減小，減小，由銳角逐漸增大變?yōu)殁g角，先增大后減小，故減小，先增大后減小，所以壓力先增大后減小。故AD錯(cuò)誤，B正確；D．由于兩繩拉力的合力減小，而兩繩的夾角保持不變，故兩繩上的拉力減小。故C錯(cuò)誤。故選B。12．B【詳解】A．雖然木塊M與木塊P接觸，但若木塊M對(duì)木塊P恰好無(wú)壓力，則此種情況下木塊M只受重力與繩子的拉力兩個(gè)力的作用，故A錯(cuò)誤；BC．繩子拉力為零時(shí)，木塊M受重力，P對(duì)M垂直接觸面斜向右上方的支持力以及接觸面間P對(duì)M沿著接觸面向上的靜摩擦力，故B正確，C錯(cuò)誤；D．兩種極限情況，若M與P接觸無(wú)擠壓，此時(shí)P受重力與地面對(duì)它的支持力，P沒(méi)有相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因此地面對(duì)P無(wú)摩擦力作用；若繩子張力為零，將M、P看成一個(gè)整體，整體受重力與地面對(duì)整體的支持力，整體相對(duì)于地面沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因此地面對(duì)P無(wú)摩擦力作用；若繩子張力不為零，且M對(duì)P有擠壓，則仍可將M、N看成一個(gè)整體分析，整體受重力，地面對(duì)其豎直向上的支持力以及繩子對(duì)其豎直向上的拉力，整體沒(méi)有相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因此地面對(duì)P無(wú)摩擦力作用，故D錯(cuò)誤。故選B。13．位移路程【詳解】[1][2]在物理學(xué)中，常用位移與時(shí)間之比來(lái)定義平均速度，用路程與時(shí)間之比來(lái)定義平均速率。14．3mg0【詳解】[1][2]將8塊磚看成一個(gè)整體，整體受重力大小為，而整體處于平衡狀態(tài)，整體與兩只手的手掌接觸，在手掌與磚面之間產(chǎn)生兩個(gè)靜摩擦力，設(shè)靜摩擦力的大小為，則根據(jù)平衡條件有解得方向豎直向上；從左向右，以第1塊磚為研究對(duì)象，根據(jù)平衡可得解得第2塊磚對(duì)第1塊磚的靜摩擦力大小為，方向豎直向下；以第2塊磚為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第三定律可知，第1塊磚對(duì)第2塊磚的靜摩擦力大小為方向豎直向上，根據(jù)平衡條件可得解得方向豎直向下；即第3塊磚對(duì)第2塊磚的摩擦力為，根據(jù)牛頓第三定律可知，第2塊磚對(duì)第3塊磚的摩擦力方向豎直向上；以第三塊磚為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件有解得方向豎直向下；根據(jù)牛頓第三定律可知，第3塊磚對(duì)第4塊磚的摩擦力方向豎直向上；則根據(jù)平衡條件可知，第4塊磚與第5塊磚之間的靜摩擦力為0，因此可知，所有磚與磚側(cè)面間的摩擦力最大為，最小為0。15．/【詳解】[1][2]設(shè)F2與F1之間的夾角為，當(dāng)時(shí)，兩個(gè)力的合力恰與F1垂直，則有保持F2的大小不變，且F1和F2的夾角不變，當(dāng)時(shí)，其合力恰與F2垂直，則有聯(lián)立解得，16．【詳解】[1]以小球a、b為整體，當(dāng)力方向與Oa繩垂直時(shí)，力具有最小值，如圖所示則此時(shí)Oa繩上的拉力大小為[2]此時(shí)力最小值為以小球b為對(duì)象，由于最小值與小球b重力大小相等，且此時(shí)力與小球b重力的夾角為，根據(jù)受力平衡可知ab繩子上的拉力方向在力與小球b重力的夾角的角平分線上，則ab繩子上的拉力大小為17．等效替代D不會(huì)【詳解】（1）[1]“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)是建立在兩個(gè)力的作用效果與一個(gè)力的作用效果相同的基礎(chǔ)上探究其合成規(guī)律，這里用到了等效替代的思想方法。（2）[2]AD．細(xì)繩的作用是確定兩個(gè)拉力的方向，因此兩根細(xì)繩不需要等長(zhǎng)，但細(xì)繩套應(yīng)該適當(dāng)長(zhǎng)些，因?yàn)榇_認(rèn)拉力的方向是在細(xì)繩套的兩端點(diǎn)描點(diǎn)，然后將兩點(diǎn)用直線連接起來(lái)，所連接的直線方向即為拉力的方向，這樣有利于減小標(biāo)記方向的誤差，以便更準(zhǔn)確得確認(rèn)拉力的方向，故A錯(cuò)誤，D正確；B．兩根細(xì)繩與橡皮條的夾角不必相等，但兩細(xì)繩之間的夾角不易過(guò)小，也不易過(guò)大，應(yīng)適當(dāng)，不然會(huì)造成較大的實(shí)驗(yàn)誤差，故B錯(cuò)誤；C．測(cè)量時(shí)應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平行，以保證所有力都在同一水平面，否則會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差，故C錯(cuò)誤。故選D。（3）[3]只要保證用兩個(gè)力拉橡皮條使其結(jié)點(diǎn)與一個(gè)力拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)重合即可，因此將兩根細(xì)繩套換成橡皮筋并不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。18．62.5