2025年浙科版四年級數(shù)學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版四年級數(shù)學上冊階段測試試卷970考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、由一副三角尺可以拼成的角是（）A.100°B.90°C.75°2、用一個3倍的放大鏡看一個30度的角，看到的角的度數(shù)是（）A.30度B.15度C.90度3、把17.5先縮小100倍后再擴大1000倍結果是（）A.17.5B.175C.17504、小星畫了一條長5厘米的（）A.線段B.直線C.射線5、下列四個數(shù)中，最接近8萬的是（）A.80101B.79989C.79899D.799796、拼成一個至少要用（）個等邊三角形．A.1B.2C.3④4評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、____個一千萬是一億，一千億里有____個十億．____個一百是一億．8、把90÷6=15，600÷15=40，合并成一道綜合算式是____．9、由5個億，7個千萬，2個千組成的數(shù)是____，省略萬位后面的尾數(shù)是____萬，省略億位后面的尾數(shù)是____億．10、買5斤黃瓜用了11元8角，比買4斤西紅柿少用1元4角，那么，每斤西紅柿的價格是____元____角．11、兩條直線相交，如果一個角是銳角，那么其余3個角中必須有______銳角，______個鈍角．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、直線a與b相交，若a∥c，則b不與c平行．____．（判斷對錯）13、商×除數(shù)一定等于被除數(shù)____．（判斷對錯）14、近似數(shù)一定比準確數(shù)大15、等腰三角形不可能是鈍角三角形16、兩個等底等高的平行四邊形，一定可以拼成一個新的平行四邊形．____（判斷對錯）17、小數(shù)加、減法的意義和整數(shù)相同，整數(shù)的加減法運算定律小數(shù)同樣適用．____（判斷對錯）18、200045070讀作二億零四十五萬零七十．____（判斷對錯）評卷人得分四、證明題(共1題，共7分)19、如圖，AB，CD相交于點O，AC∥BD，求證：OA?OD=OB?OC．評卷人得分五、解答題(共1題，共8分)20、育英小學180名隊員利用假日做好事，他們分成5隊，每隊分成4組，平均每組多少人？評卷人得分六、應用題(共3題，共27分)21、一個長方形游樂場長90米，寬80米，如果把它的各邊縮小到原來的畫的一張圖紙上，圖上的長和寬各是多少厘米？22、五年級一班的王明與五年級二班的張剛跑步速度都是8米/秒．一班的蔣軍與二班的高強跑步速度都是7米/秒．一班的高健與二班的李昊跑步速度都是6米/秒．在運動會上，他們每人參加一項賽跑，一班要怎樣報項目才能勝二班．。一班二斑100米張剛200米高強400米李昊23、在某高速公路上A、B兩車正好相距96千米，現(xiàn)兩車正好同時從兩個不同的服務區(qū)上高速公路，A車每小時行95千米，B車每小時行107千米．經(jīng)過幾小時B車可以追上A車？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】一副三角尺中有這樣幾種角，30°、45°、60°、90°，由此可以選擇出正確答案．【解析】【解答】解：60+30=90（度）

30+45=75度）

所以由一副三角尺可以拼成的角是90°和75°；由一副三角板中四種角的度數(shù)拼不成100°的角．

故選：B、C．2、A【分析】【分析】角的度數(shù)的大小，只與兩邊叉開的大小有關，所以用一個放大3倍的放大鏡看一個30度的角，仍然是30度．【解析】【解答】解：用一個放大3倍的放大鏡看一個30度的角；看到的是仍是30度的角；

故選：A．3、B【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把17.5先縮小100倍后再擴大1000倍，相當于17.5的小數(shù)點擴大了10倍，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：17.5×（1000÷100）

=17.5×10

=175

故選：B．4、A【分析】【分析】運用直線、射線和線段的定義即可判斷．【解析】【解答】解：因直線沒有端點；射線只有一個端點，二者都不能量得其長度；

而線段有兩個端點；能量得長度，所以應為小明畫了一條5厘米長的線段；

故選：A．5、B【分析】【解答】解：A；80101與8萬的差是101；

B；79989與8萬的差是11；

C；79899與8萬的差是101；

D；79979與8萬的差是21；

由此可比較出79989最接近8萬．

故選：B．

【分析】選擇哪個數(shù)最接近8萬，就是看哪個數(shù)與8萬的差最小，根據(jù)所給的選項依次與8萬相比較即能得出答案．6、C【分析】解：兩個完一樣的等邊三角形能拼成一個平行四邊形；要使另一組對邊不平行，就還要再加上一個等邊三角形．所以至少需要3個完全一樣的等邊三角形．

畫圖如下：

故選：C．

梯形是只有一組對邊相等的四邊形；所以拼一個梯形至少需要3個完全相等的等邊三角形．據(jù)此解答．

本題的關鍵是根據(jù)梯形的特點來進行解答．【解析】C二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】根據(jù)相鄰的兩個計數(shù)單位間的進率是“十”，一萬和十萬，千萬和億，十億和億都是兩個相鄰的計數(shù)單位，它們的進率都是“十”，十億和千億之間相隔一個百億，所以進率是100；1000000個一百是一億；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：10個一千萬是一億；一千億里有100個十億．1000000個一百是一億．

故答案為：10，100，1000000．8、略

【分析】【分析】90÷6=15，600÷15=40先算出90除以6的商，然后再用600除以求出的商即可．【解析】【解答】解：90÷6=15；600÷15，合成一個綜合算式是：

600÷（90÷6）

=600÷15

=40

故答案為：600÷（90÷6）．9、略

【分析】【分析】這是一個九位數(shù)；最高位億位上是5，千萬位上是7，千位上是2，根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；

省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)；要把萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“萬”字；或把改寫成的用“萬”作單位的數(shù)的小數(shù)部分四舍五入保留整萬；

省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字．【解析】【解答】解：由5個億；7個千萬，2個千組成的數(shù)是570002000，省略萬位后面的尾數(shù)是57000萬，省略億位后面的尾數(shù)是6億；

故答案為：570002000，57000，6．10、略

【分析】【分析】先根據(jù)買5斤黃瓜用了11元8角，比買4斤西紅柿少用1元4角，求出西紅柿買需要的錢數(shù)，再根據(jù)單價=總價÷數(shù)量即可解答．【解析】【解答】解：11元8角=11.8元；1元4角=1.4元。

（11.8+1.4）÷4

=13.2÷4

=3.3（元）；

3.3元=3元3角；

答：每斤西紅柿的價格是3元3角．

故答案為：3，3．11、一個兩【分析】解：兩條直線相交；如果一個角是銳角，那么其余3個角中必須有一個銳角，兩個鈍角；

故答案為：一個；兩．

因為三角形的周角是360度；兩條直線相交形成的4個角和等于360，其中有一個角是銳角，則它的對角也是銳角，則這兩個角和小于180°，那另外兩個角的和大于180°且相等，所以另外兩個角都大于90°，即為鈍角；進而解答即可．

解答此題的關鍵：應明確周角、平角、鈍角、銳角的含義，進而根據(jù)其含義進行分析、解答．【解析】一個兩三、判斷題(共7題，共14分)12、√【分析】【分析】因為直線a與b相交，若a∥c，如果b與c平行，則a與b就平行，則和直線a與b相交矛盾，所以b不與c平行，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：根據(jù)分析可知：直線a與b相交，若a∥c，則b不與c平行的說法正確；

故答案為：√．13、×【分析】【分析】在有余數(shù)的除法算式中，被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)，所以在除法算式中，被除數(shù)可能等于商乘除數(shù)，也有可能等于商乘除數(shù)加余數(shù)，據(jù)此解答即可得到答案．【解析】【解答】解：在除法算式中；如果有余數(shù)商與除數(shù)的積不等于被除數(shù)．

所以原題說法錯誤．

故答案為：×．14、×【分析】【解答】解：如果一個數(shù)是4.05；保留一位小數(shù)，則近似值是4.1，因為4.1＞4.05，即近似值大于精確值；如果一個數(shù)是3.24，保留一位小數(shù)，則近似值是3.2，因為3.2＜3.24，即近似值小于精確值；所以近似數(shù)一定比準確數(shù)大，說法錯誤；

故答案為：錯誤．

【分析】根據(jù)“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大；進行舉例，進而得出結論．解答此題應明確取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．15、×【分析】【解答】解：由分析可知：等腰三角形只是底角不能是鈍角；而頂角既可能是鈍角；也可能是直角還有可能是銳角；

所以等腰三角形可能是鈍角三角形；也可能是直角三角形；還有可能是銳角三角形；

所以題干說法錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】等腰三角形的兩個底角的度數(shù)相等，因此等腰三角形的底角不能是鈍角；而頂角既可能是鈍角、也可能是直角還有可能是銳角，所以等腰三角形可能是鈍角三角形、也可能是直角三角形，還有可能是銳角三角形；據(jù)此判斷．解答此題的主要依據(jù)是：等腰三角形的特點和三角形的內角和定理．16、×【分析】【分析】因為平行四邊形的兩組對邊平行且相等，所以只有兩個完全一樣的平行四邊形，才可能拼成一個平行四邊形．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：兩個等底等高的平行四邊形；不一定可以拼成一個新的平行四邊形；

如：下面的兩個平行四邊形等底等高；但它們是不可以拼成平行四邊形的；

故答案為：×．17、√【分析】【分析】小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同；即把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫做加法．

小數(shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同；即已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算，叫做減法．

整數(shù)的加減法運算定律小數(shù)同樣適用．【解析】【解答】解：小數(shù)加；減法的意義和整數(shù)相同；整數(shù)的加減法運算定律小數(shù)同樣適用．

說法正確．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】讀這個數(shù)時從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零．【解析】【解答】解：200045070讀作二億零四萬五千零七十；

故答案為：×．四、證明題(共1題，共7分)19、略

【分析】【分析】易知AC∥BD，得出對應角相等，可證△AOC∽△BOD，通過相似三角形的邊對應成比例可以得出結論．【解析】【解答】證明：∵AC∥BD；（1分）

∴∠A=∠B；∠C=∠D．（2分）

∴△AOC∽△BOD．（4分）

∴（6分）

∴OA?OD=OB?OC．（8分）五、解答題(共1題，共8分)20、略

【分析】【分析】先用總人數(shù)除以總隊數(shù)計算出平均每隊多少人，再用每隊的人數(shù)除以每隊平均分成的組數(shù)即可求出平均每組多少人．【解析】【解答】解：180÷5÷4

=36÷4

=9（名）．

答：平均每組有9名同學．六、應用題(共3題，共27分)21、解：90米=9000厘米，80米=8000厘米，則9000×=9（厘米）

8000×=8（厘米）

答：圖上的長和寬各是9厘米、8厘米【分析】【分析】要求圖上的長和寬，根據(jù)“實際距離×比例尺=圖上距離”，代入數(shù)值進行解答即可．22、解：五（1）想獲勝將做如下安排出場順序：

（1）用高健參加100米；高健對張剛，五（1）負．

（2）用王明參加200米；王明對高強，五（1）勝．

（3）用蔣軍參加300米；蔣軍對李吳，五（1）勝．

三場比賽可贏得二場，