2025年華東師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷319考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、西漢初年；在文帝和景帝的治理下，漢朝出現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家繁榮的時(shí)期，歷史上把這段時(shí)期稱為“文景之治”。你認(rèn)為形成文景之治局面的原因有哪些（）

①皇帝提倡節(jié)儉；以身作則。

②政府減輕人民的各種負(fù)擔(dān)。

③注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

④重視“以德化民”

⑤推行儒學(xué)教育。A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤2、某班同學(xué)需要了解三國(guó)時(shí)期歷史發(fā)展情況，以下材料中最為可靠的是（）A.B.C.D.3、下列選項(xiàng)與“紙上談兵”有關(guān)的歷史典故是A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)B.武王伐紂C.吳越爭(zhēng)霸D.桂陵之戰(zhàn)4、30、唐太宗、武則天、唐玄宗三人治理國(guó)家時(shí)共同注意的問題是()A.善于納諫B.輕徭薄賦C.重用人才D.減輕刑罰5、許多成語來源于歷史典故。表中成語與相關(guān)人物搭配正確的一組是（）。序號(hào)成語人物①尊王攘夷楚莊王②退避三舍齊桓公③問鼎中原晉文公④臥薪嘗膽越王勾踐A.①B.②C.③D.④6、文物承載著一個(gè)民族的歷史；國(guó)家的經(jīng)典，透過右圖的文物，你可以了解到下列哪些信息（）

①反映了我國(guó)商代的文明成就。

②我國(guó)最早的文字出現(xiàn)于商朝。

③文明成就的取得是廣大奴隸智慧和汗水的結(jié)晶。

④商代青銅鑄造業(yè)非常發(fā)達(dá)。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④7、長(zhǎng)城是中華民族的象征，自秦朝以來，歷代不斷整修。其中明長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是A.東起遼東西至臨洮B.東起山海關(guān)西至臨洮C.東起嘉峪關(guān)西至山海關(guān)D.東起鴨綠江西至嘉峪關(guān)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、某校歷史興趣小組的同學(xué)在閱讀《毛澤東詩詞選》時(shí)；看到《沁園春·雪》“惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕?！钡脑~句，便開展討論，你能和他們一起討論嗎？

（1）小華說：漢武帝是漢朝一個(gè)有作為的皇帝；做了許多對(duì)后世產(chǎn)生影響的事。

（2）小麗說：唐太宗實(shí)行比較開放的民族政策，贏得各族的擁戴，大家尊奉他為各族的“（____）”。

（3）小梅對(duì)詞中“宋祖”到底是北宋還是南宋發(fā)生了疑問，你認(rèn)為應(yīng)該是（____）宋的皇帝。

（4）小成說：一代天驕成吉思汗建立了元朝，是嗎？你應(yīng)該告訴他，元朝是（____）建立的。

（5）你補(bǔ)充說：由此我還想到，元朝人口大面積流動(dòng)，元朝民族間相互融合，形成了一個(gè)新的民族——（____）。為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，元朝還創(chuàng)立了“（____）”制度，對(duì)后世省級(jí)行政區(qū)設(shè)立意義深遠(yuǎn)。9、約公元前————————年，禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家——夏朝；公元前——————————年，秦王嬴政建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家。10、西漢時(shí)期，漢武帝采納____的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。11、兩宋時(shí)期，民族政權(quán)林立，形成了北宋與遼、并立，南宋與對(duì)峙的局面。12、根據(jù)下列提示寫出清朝時(shí)期設(shè)置的機(jī)構(gòu)的名稱。

（1）清朝在西藏設(shè)置了______；代表中央政府管理西藏事務(wù)。

（2）清朝設(shè)立的______統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理貿(mào)易；承銷外商進(jìn)口貨物，代外商收購(gòu)中國(guó)出口商品。

（3）1684年，清朝為加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管轄設(shè)置______；隸屬福建省。

（4）清朝在新疆設(shè)置了______，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。13、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這一時(shí)期稱為“______”。14、從唐朝滅亡到北宋建立前，我國(guó)南北方先后出現(xiàn)了十多個(gè)政權(quán)，史稱“______”。15、西周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期；周王室的統(tǒng)治力大大減弱。

判斷______；改正：______。16、宋代東京城內(nèi)娛樂兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所是______；宋代稱春節(jié)為______．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、小齊同學(xué)很喜歡看電視劇《封神榜》，當(dāng)看到周文王在牧野戰(zhàn)勝商紂王并建立了西周時(shí)，他樂不可支。

18、成吉思汗在位期間，蒙古軍隊(duì)相繼滅亡西夏和金，對(duì)南宋形成包圍之勢(shì)。19、秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地做好迎駕準(zhǔn)備，圣旨上文字是甲骨文。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、三過家門而不入的主人公是鯀。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、宋代先后在廣州、杭州等地設(shè)立的管理海外貿(mào)易的政府機(jī)構(gòu)是宣政院。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、北宋結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，統(tǒng)一了全國(guó)。23、唐朝印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。24、元朝建立后，民族融合的趨勢(shì)繼續(xù)加強(qiáng)，開始形成一個(gè)新的民族——回族。25、（請(qǐng)你判斷下列說法是否正確）

我國(guó)南北方的飲食習(xí)慣不同早在六七千年前就形成了。評(píng)卷人得分四、材料題(共2題，共20分)26、閱讀下列材料：

材料一：在以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下；新民主主義革命取得偉大勝利，建立了新中國(guó)，并確立了社會(huì)主義基本制度。這是中國(guó)社會(huì)在20世紀(jì)實(shí)現(xiàn)的第二次歷史性的巨大變化。

--中國(guó)共產(chǎn)黨黨史研究室《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》材料二：2013年11月9日至12日；中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆三中全會(huì)在北京舉行。全會(huì)高度評(píng)價(jià)黨的十一屆三中全會(huì)召開35年來改革開放的成功實(shí)踐和偉大成就全會(huì)強(qiáng)調(diào)，全面深化改革，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義；毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。

材料三：20世紀(jì)的最后20年；在世界的東方，中國(guó)進(jìn)行了一場(chǎng)卓有成效的社會(huì)變革，解放了思想的中國(guó)人煥發(fā)出蓬勃的創(chuàng)造力，書寫了一個(gè)時(shí)代最為傳奇的一頁。

--電視片《復(fù)興之路》解說詞請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)；指出新民主主義革命勝利和社會(huì)主義制度確立的標(biāo)志分別是什么？標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命開始的歷史事件是什么？

（2）材料二中說：“全會(huì)高度評(píng)價(jià)黨的十一屆三中全會(huì)召開35年來改革開放的成功實(shí)踐和偉大成就”；十一屆三中全會(huì)召開于哪一年？這次會(huì)議如何實(shí)現(xiàn)了政治路線的撥亂反正？

（3）材料二中提到的“毛澤東思想；鄧小平理論”分別在黨的哪次會(huì)議上被確立為黨的指導(dǎo)思想？

（4）材料三中帶領(lǐng)中國(guó)人民“書寫了一個(gè)時(shí)代最為傳奇的一頁”的領(lǐng)導(dǎo)人是誰？他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民對(duì)民族復(fù)興之路進(jìn)行過哪些探索？（至少回答2點(diǎn)）27、閱讀下列材料：

請(qǐng)回答：

（1）材料一和材料二分別是什么生產(chǎn)工具？是哪個(gè)朝代創(chuàng)制的？

（2）材料二中的生產(chǎn)工具有什么樣的好處？評(píng)卷人得分五、列舉題(共3題，共21分)28、列舉夏、商、西周三朝的建立者與末代暴君：（6分）29、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是我國(guó)語言發(fā)展最快的時(shí)期之一，請(qǐng)舉出三個(gè)出自該時(shí)期的成語典故。（3分）30、材料一：北京人生活環(huán)境險(xiǎn)惡，工具簡(jiǎn)單粗糙，只靠個(gè)人力量，他們無法生活下去，于是就幾十個(gè)人在一起，共同勞動(dòng)，分享勞動(dòng)成果，過著群居的生活。材料二：山頂洞人生活的集體是按血緣關(guān)系結(jié)合起來的，由共同的祖先繁衍的，他們使用公有的工具，共同勞動(dòng)，共同分配食物，居住在一起，他們的生活很艱苦。（1）根據(jù)材料歸納出北京人與山頂洞人在生活方面的共同之處和不同之處？

（2）如果你是山頂洞人，你會(huì)怎樣取得火種？如果你是北京人，你將怎樣取火？

（3）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)說明山頂洞人比北京人進(jìn)步的主要原因是什么？

評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共4分)31、【題文】海洋遼闊無垠；其面積約占地表總面積的71%。自古以來，人們就在航海方面進(jìn)行了不懈的探索，書寫了航海史上的壯舉。請(qǐng)回答：

（1）“晝觀日；夜觀星，陰晦則觀指南針?！边@一情景最早出現(xiàn)在我國(guó)哪一朝代的航海過程中？1405年，鄭和率領(lǐng)龐大的船隊(duì)，載著2萬多人和大量物資下西洋，這向人們昭示了什么？（2分）

（2）1519年；葡萄牙人麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)由大西洋向西航行。這支船隊(duì)航行的最終結(jié)果是什么？其最重要的科學(xué)意義是什么？（2分）

（3）“使人類活動(dòng)的舞臺(tái)逐漸由大陸擴(kuò)大到海洋，相對(duì)隔絕的歐、亞、非、美洲開始聯(lián)接成一個(gè)整體?！边@是對(duì)世界近代史上哪一重大事件的評(píng)價(jià)？第一次工業(yè)革命時(shí)期，哪個(gè)國(guó)家首先開始了蒸汽輪船航行的歷史？(2分)參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知；漢高祖和他的后繼者漢文帝；漢景帝等，吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，他們還提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”，社會(huì)比較安定，人民富裕起來，歷史稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”，據(jù)此①②③④符合題意。

故選：C。

本題主要考查文景之治的相關(guān)內(nèi)容．

本題掌握文景之治相關(guān)知識(shí)．重點(diǎn)熟記基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】C2、C【分析】《三國(guó)志》是由西晉史學(xué)家陳壽所著；記載了中國(guó)三國(guó)時(shí)期的斷代史，同時(shí)也是二十四史中評(píng)價(jià)最高的“前四史”之一?！度龂?guó)演義》是文學(xué)著作，帶有作者的主觀色彩。要了解三國(guó)時(shí)期歷史發(fā)展情況，最為可靠的是《三國(guó)志》。

故選C。

本題主要考查司馬遷的《三國(guó)志》的相關(guān)史實(shí)。從公元220年起；在我國(guó)歷史上先后建立了魏；蜀、吳三個(gè)國(guó)家，它們?nèi)謻|漢州郡之地，各霸一方，稱王稱霸，互相對(duì)峙，這種政治局面習(xí)稱為“三國(guó)鼎立”。

本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解以及分析問題的能力。理解并識(shí)記司馬遷的《史記》的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緾3、A【分析】本題考查長(zhǎng)平之戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。公元260年，秦、趙于長(zhǎng)平交戰(zhàn)，趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他，后來他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。趙括因戰(zhàn)敗而斷送40余萬將士性命和趙國(guó)前途而成為千古笑柄，其事跡成為歷史典故“紙上談兵”。故選A?！窘馕觥緼4、C【分析】本題主要考查了唐太宗、武則天、唐玄宗三人治國(guó)之道的相同點(diǎn)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，唐太宗注意任用賢才和虛心納諫；武則天當(dāng)政期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔人才的政策；唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人當(dāng)宰相，“厲精為治”。所以ABD不符合題意，故選C?！窘馕觥緾5、D【分析】【分析】選項(xiàng)A春秋時(shí)期；齊國(guó)盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟(jì)富庶，是東方的一個(gè)大國(guó)；齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充疆界，使齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。尊王攘夷與楚莊王無關(guān)；選項(xiàng)B春秋爭(zhēng)霸時(shí)期，在城濮之戰(zhàn)中，晉文公以報(bào)答楚王為名，退避三舍，避敵主力，打敗楚軍，成為中原地區(qū)的霸主。退避三舍與齊桓公無關(guān)；選項(xiàng)C春秋時(shí)期楚國(guó)是南方大國(guó)，楚國(guó)向中原擴(kuò)張，遇到了晉國(guó)的有力抵抗。通過城濮之戰(zhàn)，晉文公一躍成為中原霸主。楚國(guó)北進(jìn)中原遭遇挫折但并不甘心。楚莊王時(shí)，楚國(guó)又大舉北進(jìn)，并向周王詢問九鼎的輕重，大有取代周天子的架勢(shì)。后來楚君再次北上，在邲打敗晉國(guó)。楚莊王躍升為霸主。問鼎中原與晉文公無關(guān)；選項(xiàng)D越王勾踐被吳王夫差打敗，越王勾踐被迫向吳王稱臣，越王勾踐臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，最終雪恥滅吳，成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。臥薪嘗膽與越王勾踐，符合題意。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題以成語故事為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)歷史故事的識(shí)記。本題利用成語帶動(dòng)歷史學(xué)習(xí)，文史結(jié)合，使歷史更加鮮活，平時(shí)要注意搜集歸納。對(duì)于初學(xué)歷史的七年級(jí)學(xué)生來說能提高學(xué)生求知欲。6、C【分析】圖中的文物分別反映的是商朝時(shí)期的成熟文字甲骨文和商朝時(shí)期創(chuàng)造的青銅器司母戊鼎．甲骨文是商朝時(shí)期形成的成就文字；并不是我國(guó)最早的文字，②不正確．

故選C．

本題考查商朝文明．

掌握商朝時(shí)期的文明成就，理解他們的取得是廣大奴隸的智慧和汗水的結(jié)晶．【解析】【答案】C7、D【分析】本題考查明長(zhǎng)城的起止點(diǎn)。為了防御北方蒙古騎兵南下侵?jǐn)_，明朝在歷代長(zhǎng)城的基礎(chǔ)上，先后花了近二百年時(shí)間修筑長(zhǎng)城。明長(zhǎng)城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)六千余公里。故選D?！窘馕觥緿二、填空題(共9題，共18分)8、天可汗南宋忽必烈回族行省【分析】【分析】唐太宗統(tǒng)治時(shí)期政治開明；對(duì)少數(shù)民族采取開明的政策，故被西北各族尊稱為“天可汗”；詞中的“宋祖”，指的是宋朝的開國(guó)之君趙匡胤，指的是北宋；元朝的前身是蒙古政權(quán)，1206年成吉思汗鐵木真建立了蒙古政權(quán)，1271年，鐵木真之孫忽必烈改國(guó)號(hào)為元，故元朝是忽必烈建立的；元朝是許多信仰伊斯蘭教的波斯人；阿拉伯人進(jìn)入中國(guó)，他們同漢、蒙等族互相融合，形成了一個(gè)新的民族——回族；為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，元朝還創(chuàng)立了“行省制度”，中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，對(duì)我們今天的省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立有深遠(yuǎn)意義。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗幾位偉大的帝王的勢(shì)力貢獻(xiàn)。經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立9、略

【分析】【解析】此題考查學(xué)生的記憶基礎(chǔ)知識(shí)的能力，根據(jù)所學(xué)約公元前2070年，禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家—夏朝；公元前221年，秦王嬴政建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家?！窘馕觥?07022110、略

【分析】漢武帝即位后不久，儒家的代表人物董仲舒向他建議，抑制和排斥其他學(xué)說，把儒家學(xué)說確定為治理國(guó)家的指導(dǎo)思想。漢武帝采納了這一建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，通曉儒學(xué)成為選拔官吏的主要條件。【解析】董仲舒11、略

【分析】試題分析：唐末以來，中原割據(jù)混戰(zhàn)，民族政權(quán)林立。10世紀(jì)初契丹首領(lǐng)阿保機(jī)建立遼國(guó)，960年，后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋驛兵變，建立宋朝，史稱北宋。11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏皇帝。定都興慶，史稱西夏，形成北宋與遼、西夏并立局面。后受遼控制壓迫的女真族在杰出率領(lǐng)阿骨打的率領(lǐng)下起兵抗遼，在會(huì)寧稱帝，國(guó)號(hào)金，金先滅了遼，又于1127年滅掉北宋，結(jié)束了北宋與遼、西夏并立局面。北宋皇族趙構(gòu)于同年重建宋朝定都臨安，史稱南宋。金軍幾次南下欲滅亡南宋，遭到了主戰(zhàn)派岳飛等的抵抗，后宋金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，宋金對(duì)峙局面形成?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時(shí)代【解析】【答案】西夏金12、略

【分析】（1）1727年；清朝開始設(shè)立駐藏大臣，代表中央長(zhǎng)駐西藏，同達(dá)賴班禪共同管理西藏，加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄．

（2）廣州十三行是清朝政府與外國(guó)商人之間的中間人；實(shí)際上等于代表清朝政府實(shí)施“國(guó)營(yíng)國(guó)際貿(mào)易”，統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理貿(mào)易，承銷外商進(jìn)口貨物，代外商收購(gòu)中國(guó)出口商品，洋商買貨，須向十三行買；洋商賣貨，須向十三行賣．洋商納稅；送禮、上稟帖，也須由十三行經(jīng)手．

（3）1683年；清軍進(jìn)入臺(tái)灣，鄭成功的后代歸順了清朝．從此，臺(tái)灣歸入清朝版圖．1684年，清政府設(shè)置了臺(tái)灣府，隸屬福建?。_(tái)灣府的設(shè)置，加強(qiáng)了臺(tái)灣同內(nèi)地的聯(lián)系，促進(jìn)了臺(tái)灣的開發(fā)．

（4）1757年秋；清政府平息了阿睦爾撒納叛亂，1759年夏，又平息了大小和卓的叛亂，至此，終于完成了新疆的統(tǒng)一．1762年10月，清政府以明瑞為總統(tǒng)伊犁等處將軍，簡(jiǎn)稱伊犁將軍，管轄新疆廣大地區(qū)．這是清政府為鞏固新疆統(tǒng)一而采取的重要舉措，對(duì)維持新疆的長(zhǎng)治久安起了重要作用．

故答案為：

（1）駐藏大臣．

（2）廣州十三行．

（3）臺(tái)灣府．

（4）伊犁將軍．

（1）考查清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣的知識(shí)點(diǎn)．

（2）考查的是清朝設(shè)立的廣州十三行．

（3）考查清朝設(shè)置臺(tái)灣府的知識(shí)點(diǎn)．

（4）考查清朝設(shè)置伊犁將軍的知識(shí)點(diǎn)．

本題考查學(xué)生對(duì)清朝設(shè)置駐藏大臣、廣州十三行、臺(tái)灣府、伊犁將軍的知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記情況．解答此題的關(guān)鍵是記憶并且區(qū)分這些知識(shí)點(diǎn)，避免混淆．【解析】駐藏大臣；廣州十三行；臺(tái)灣府；伊犁將軍13、略

【分析】唐太宗統(tǒng)治時(shí)期；政治比較清明，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，出現(xiàn)繁榮景象，國(guó)力逐步強(qiáng)盛，唐太宗的年號(hào)叫“貞觀”，史稱“貞觀之治”。

故答案為：

貞觀之治。

本題主要考查貞觀之治。掌握唐朝時(shí)期出現(xiàn)的盛世局面。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記貞觀之治的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥控懹^之治14、略

【分析】唐朝滅亡后；北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁；后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)政權(quán)，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個(gè)政權(quán)，在加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“十國(guó)”。

故答案為：

十國(guó)。

本題考查安史之亂和五代十國(guó)；唐朝滅亡后我國(guó)進(jìn)入五代十國(guó)時(shí)期。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記安史之亂和五代涉及的政權(quán)?！窘馕觥渴畤?guó)15、略

【分析】東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期；這一時(shí)期周王室王權(quán)衰落，諸侯已不再聽從天子的命令，各諸侯國(guó)之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)．中國(guó)歷史出現(xiàn)了春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄的局面．

故答案為：

判斷：×；改正：西周改為東周．

本題考查東周的分期；知道東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期．

本題考查東周的分期，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】×；西周改為東周16、略

【分析】宋代隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；市民生活豐富起來，東京城內(nèi)娛樂兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所即是瓦子．宋代傳統(tǒng)節(jié)日基本都有，宋代的春節(jié)叫元旦．

故答案為：

瓦子；元旦．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是宋代的社會(huì)生活．

理解和把握宋代社會(huì)生活的表現(xiàn)．【解析】瓦子；元旦三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】本題考查的是武王伐紂的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握武王伐紂的歷史。公元前1046年，周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡。此后，周武王建立周朝，歷史上成為西周。故：錯(cuò)誤。【解析】F18、×【分析】本題考查元朝的史實(shí)。1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古高原后，率領(lǐng)蒙古軍隊(duì)首先進(jìn)攻西夏。1227年，西夏滅亡。成吉思汗率軍進(jìn)攻西夏時(shí)，在六盤山去世。他臨終前留下遺言，要借道宋境進(jìn)攻金朝。此后，蒙古和南宋結(jié)盟，南北夾擊金朝。1234年，蒙古滅金。所以，本題是錯(cuò)誤的。故選F?！窘馕觥縁19、×【分析】為了鞏固統(tǒng)一；采取了一系列的措施。在文化方面，秦朝統(tǒng)一了文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字，廢除原來六國(guó)的文字。所以，圣旨上文字的書寫應(yīng)該是小篆。

故答案為：×

本題主要考查秦朝統(tǒng)一使用的文字。秦朝統(tǒng)一文字；把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字。

本題要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。【解析】×20、×【分析】大禹治水非常專心；據(jù)說他在外黃河水患13年，三次經(jīng)過自己家的大門，也顧不上回家看看。這反映了大禹持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。也因此演化出一個(gè)成語：三過家門而不入。舜年老時(shí)，采用禪讓制把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置讓給治水有功的禹。

故答案為：

×。

本題考查傳說中的英雄人物的名字；要把握大禹的貢獻(xiàn)。

本題考查學(xué)生對(duì)傳說中人物名字的準(zhǔn)確識(shí)記能力。注意掌握大禹治水的傳說?！窘馕觥俊?1、×【分析】宋朝的海外貿(mào)易超過了前代；成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易；在主要港口廣州；杭州等地設(shè)立市舶司，加以管理。

故答案為：

×。

本題以宋代先后在廣州；杭州等地設(shè)立的管理海外貿(mào)易的政府機(jī)構(gòu)為切入點(diǎn)；考查宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?2、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實(shí)的正誤。北宋結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，沒有統(tǒng)一全國(guó)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)23、√【分析】本題考查的是判斷歷史史實(shí)的正誤。唐朝印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)24、√【分析】【分析】元朝建立后；民族融合的趨勢(shì)繼續(xù)加強(qiáng)，開始形成一個(gè)新的民族——回族。

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于回族的形成，學(xué)生還要知道，它是蒙古人、波斯人、阿拉伯人、畏兀兒、漢人等長(zhǎng)期雜居，互相通婚的基礎(chǔ)上形成的。另外關(guān)于元朝的史實(shí)，學(xué)生還要掌握的內(nèi)容包括：元世祖忽必烈創(chuàng)立行省制度；元朝在中央設(shè)立宣政院，專門管理藏族地區(qū)事務(wù)，標(biāo)志著西藏正式成為我國(guó)的行政區(qū)。25、√【分析】【分析】我國(guó)南北方的飲食習(xí)慣不同早在六七千年前就形成了；這是正確的，因?yàn)樯钤诰嘟窦s七千年前的河姆渡原始居民種植的糧食作物是水稻，距今約五六千年前的半坡原始居民種植的糧食作物是粟，這說明了我國(guó)南北方的飲食習(xí)慣不同早在六七千年前就形成了。故本題正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查知識(shí)遷移能力。中華文明的起源?原始的農(nóng)耕生活四、材料題(共2題，共20分)26、略

【分析】

（1）本題主要考查新民主主義革命勝利和社會(huì)主義制度確立的標(biāo)志及標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命開始的歷史事件．主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力．

（2）本題主要考查十一屆三中全會(huì)的召開及主要內(nèi)容．主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力．

（3）本題主要考查毛澤東思想；鄧小平理論指導(dǎo)思想的確立．主要考查學(xué)生的對(duì)比識(shí)記能力．

（4）本題主要考查鄧小平及其領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民對(duì)民族復(fù)興之路進(jìn)行過的探索．主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力．

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力．理解并識(shí)記毛澤東、鄧小平的歷史功績(jī)、新民主主義革命、社會(huì)主義制度確立、十一屆三中全會(huì)、毛澤東思想和鄧小平理論的相關(guān)史實(shí)．【解析】（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)可知；中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著新民主主義革命的勝利．三大改造的完成標(biāo)志著社會(huì)主義制度的確立．五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命開始．1949年中華人民共和國(guó)的成立，標(biāo)志著新民主主義革命取得偉大勝利，標(biāo)志著中國(guó)人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時(shí)代已經(jīng)過去，中國(guó)人民從此站起來了，成為新國(guó)家；新社會(huì)的主人．1956年底，三大改造的完成，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度，從此，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段．1919年五四運(yùn)動(dòng)，中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)開始登上中國(guó)政治歷史舞臺(tái)，并發(fā)揮著重大作用，五四運(yùn)動(dòng)取得初步勝利，五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命開始．

（2）1978年12月；中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)在北京召開．1978年12月，中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)在北京召開．全會(huì)停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策，實(shí)現(xiàn)了政治路線的撥亂反正．從此，我國(guó)進(jìn)入改革開放；建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)期．

（3）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕；1945年4月，中國(guó)共產(chǎn)黨在延安召開第七次全國(guó)代表大會(huì)，大會(huì)通過新黨章，確定毛澤東思想是黨的指導(dǎo)思想．1997年，中共十五大召開，江澤民作了的《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向二十一世紀(jì)》的報(bào)告，大會(huì)通過的黨章規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義；毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南．把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想．

（4）據(jù)材料三“20世紀(jì)的最后20年；在世界的東方，中國(guó)進(jìn)行了一場(chǎng)卓有成效的社會(huì)變革，解放了思想的中國(guó)人煥發(fā)出蓬勃的創(chuàng)造力，書寫了一個(gè)時(shí)代最為傳奇的一頁．”可知，材料三中帶領(lǐng)中國(guó)人民“書寫了一個(gè)時(shí)代最為傳奇的一頁”的領(lǐng)導(dǎo)人是鄧小平．鄧小平帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行了改革開放，取得了令世人矚目的成就．鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民對(duì)民族復(fù)興之路進(jìn)行過的探索有：黨的十一屆三中全會(huì)后，開始實(shí)行改革開放；提出“一國(guó)兩制”構(gòu)想，并成功解決香港；澳門問題；農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；建立深圳、珠海、汕頭、廈門等經(jīng)濟(jì)特區(qū)；中共十二大上，提出“建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義”；中共十三大上，闡明了社會(huì)主義初級(jí)階段理論等．

故答案為：

（1）中華人民共和國(guó)的成立．三大改造的完成．五四運(yùn)動(dòng)．

（2）1978年．停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)；作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策．

（3）中共七大．中共十五大．

（4）鄧小平．探索：①黨的十一屆三中全會(huì)后，開始實(shí)行改革開放；②提出“一國(guó)兩制”構(gòu)想，并成功解決香港、澳門問題；③農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；④建立深圳、珠海、汕頭、廈門等經(jīng)濟(jì)特區(qū)；⑤中共十二大上，提出“建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義”；⑥中共十三大上，闡明了社會(huì)主義初級(jí)階段理論等（其他符合題意也可，答對(duì)2點(diǎn)即可）．27、略

【分析】

（1）本題主要考查了唐代農(nóng)業(yè)工具的有關(guān)內(nèi)容．

（2）本題主要考查了筒車的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記古代生產(chǎn)工具的變革．【解析】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)；分析圖片，可知材料一是曲轅犁，材料二是筒車．這是唐朝出現(xiàn)的工具．

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；筒車是一種灌溉工具，它隨水流轉(zhuǎn)動(dòng)，便于灌溉，節(jié)省了人力．

故答案為：

（1）材料一是曲轅犁；材料二是筒車；唐朝．

（2）便于灌溉，節(jié)省了人力．五、列舉題(共3題，共21分)28、略

【分析】【解析】試題分析：夏朝的建立者是大禹，末代暴君是桀；商朝的建立者是湯，末代暴君是紂；西周的建立者是周武王，末代暴君是周幽王。考點(diǎn)：本題考查的是夏、商、西周三朝的史實(shí)【解析】【答案】。朝代建立者末代暴君夏朝禹桀商朝湯紂西周周武王周幽王29、略

【分析】試題分析：本題考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成語，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越王勾踐臥薪嘗膽，最終成為春秋時(shí)期的霸主；在晉楚城濮之戰(zhàn)中，晉軍退避三舍；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙括紙上談兵，最終在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中被秦軍大??；一鳴驚人講的是春秋時(shí)期楚莊王的故事，因此本題的答案是：退避三舍、一鳴驚人、問鼎中原、臥薪嘗膽、紙上談兵等?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【解析】【答案】退避三舍、一鳴驚人、問鼎中原、臥薪嘗膽30、略

【分析】（1）此題考查的內(nèi)容是北京人與山頂洞人的生產(chǎn)和生活情況。主要是對(duì)北京人與山頂洞人的生產(chǎn)和生活情況等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面的考查。根據(jù)