2024年滬科版九年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級歷史下冊月考試卷64考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關于拜占廷帝國滅亡原因的敘述不正確的是（）A.拜占廷帝國經(jīng)濟的衰落B.拜占廷帝國內(nèi)階級矛盾尖銳C.拜占廷帝國怡然陶醉于已有的輝煌成就，不屑于學習和吸納D.日耳曼人的入侵2、戚繼光和鄭成功的共同之處是（）A.抗擊了當時世界上頭號殖民帝國B.維護了國家主權和民族利益C.鞏固了明朝的統(tǒng)治秩序D.使臺灣回到了祖國懷抱3、（2015?天津）提倡新文學，以白話文代替文言文。與這一主張相關的歷史事件是（）A.洋務運動B.戊戌變法C.新文化運動D.五四運動4、英國的《權利法案》、法國的《人權宣言》、美國的《獨立宣言》，不僅體現(xiàn)了時代精神和資產(chǎn)階級的要求，也開啟了現(xiàn)代法治社會的先河，對三部文獻相同點的敘述，錯誤的是（）A.都建立了資產(chǎn)階級領導的共和國B.都是早期資產(chǎn)階級革命的成果C.都強調(diào)保障人的自由和民主權利D.都對本國及西方世界民主政治的發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠的影響5、在20世紀第二個十年間，堪稱中國歷史轉(zhuǎn)折之里程牌的事件是（）A.鴉片戰(zhàn)爭和中華民國成立B.五四運動和中國共產(chǎn)黨成立C.辛亥革命和五四運動D.中華民國成立和新文化運動6、以比較的方法評價歷史人物，是歷史學科能力的要求之一。華盛頓、拿破侖作為資產(chǎn)階級政治家，其歷史作用的相同之處是A.贏得了民族獨立B.維護了國家統(tǒng)一C.打擊了封建勢力D.推動了資產(chǎn)階級民主政治進程評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、同樣是為加強對地方控制，西周實行“”，最終卻導致了諸侯爭霸的局面；秦朝建立后，秦始皇在地方推行，有效的加強了對各地的控制，為統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展奠定了基礎。8、初三同學課間談論世界歷史。吳極說：“漢謨拉比真是厲害，不僅統(tǒng)一了兩河流域，而且還用象形文字編寫成了世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典《漢謨拉比法典》?！卞e誤：________訂正：________9、美國獨立戰(zhàn)爭中的轉(zhuǎn)折點戰(zhàn)役是_______；中東問題的關鍵是_______。10、第一次世界大戰(zhàn)開始的標志是____。11、《國際歌》的詞作者是____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、禹年老時，推薦伯益作為繼承人，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置．從此，王位世襲制代替了禪讓制．____（判斷對錯）13、商朝的奴隸生活悲慘，奴隸主死后，還要把奴隸殺死或活埋，做殉葬品。____（判斷對錯）14、從秦朝“焚書坑儒”到西漢“罷黜百家，獨尊儒術”再到明朝“八股取士”，究其實質(zhì)就是加強君主專制。____（判斷對錯）15、為了對付共同的敵人法西斯，蘇、中、美、英等26國代表在雅爾塔簽署了《聯(lián)合國宣言》．____（判斷對錯）16、《呂氏春秋》中這樣評價“他”的“通大川，決壅塞，鑿龍門琉三江五湖，注之東海，以利黔首?！碧岬降氖论E的主人公是大禹，他最典型的故事是三過家門而不入。____（判斷對錯）17、關中平原的“三星堆”文化盛行。____（判斷對錯）18、隋唐時期實行科舉考試，使得門第不高而有才華的人得以進入各級政府任職。____。（判斷對錯）19、秦漢之際，北方蒙古草原第一次實現(xiàn)了統(tǒng)一，建立了強大國家。____。（判斷對錯）評卷人得分四、論述題(共1題，共6分)20、中共帶領中國人民經(jīng)過了28年的浴血奮戰(zhàn)和63年的艱苦卓絕的建設歷程，取得了舉世矚目的成就。閱讀材料，回答問題。（7分）材料一：三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！——人民英雄紀念碑碑文（1）材料中所指“三十年以來”歷程中，請列舉兩例在中共領導下大規(guī)模浴血奮戰(zhàn)的典型事例。（2分）材料二：農(nóng)民申請加入合作社（2）材料二反映的歷史事件完成后，我國從此進入社會主義發(fā)展的哪一階段？（1分）材料三：（3）材料三反映的現(xiàn)象是由于黨在農(nóng)村推行了什么經(jīng)濟改革？（1分）材料四：我們的現(xiàn)代化建設，必須從中國實際出發(fā)，把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義道路。——中共十二大報告（4）材料四說明中國共產(chǎn)黨人找到了發(fā)展壯大中國的建設道路——建設有中國特色的社會主義。請說出這條建設道路的開創(chuàng)者是誰？開創(chuàng)這條建設道路的依據(jù)是什么？（2分）（5）回顧中國革命和建設的艱辛歷程，你有何感悟？（1分）評卷人得分五、辨析題(共1題，共5分)21、以下是某同學以“新中國的外交成就”為題目整理了一期墻報；請你幫忙找出其中的三處錯誤并改正．

20世紀50年代；我國政府在同印度政府代表的談判中，首次提出互相尊重主權和領土完整；互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處五項原則，逐漸成為處理國與國之間關系的準則．1955年在日內(nèi)瓦會議上，周恩來提出“求同存異”的方針，推動會議取得圓滿成功．1972年美國總統(tǒng)基辛格訪華，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》．1971年第二十五屆聯(lián)合國代表大會，中國恢復了在聯(lián)合國的一切合法權利．

錯誤1____；改正____．

錯誤2____；改正____．

錯誤3____；改正____．評卷人得分六、綜合題(共3題，共27分)22、（13分）閱讀下列材料：材料一：北方人看不慣南方人，南方人不服北方人。美國北方和南方的人都對這場戰(zhàn)爭躍躍欲試，充滿期待，就像一場賭博，都把賭注壓在自己這一方。材料二：過去的西洋文明史是外國人引進的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)。東西方人民風俗不同，思想自相懸殊，各國相沿的習慣歷數(shù)千百年之久，縱使利害十分明白，也不該驟然強搬硬套。材料三：這次改革為俄國的工業(yè)發(fā)展提供了大量的勞動力和廣闊的市場，就像列夫·托爾斯泰在長篇小說《復活》的開篇所寫的那樣：“一切都翻了個個兒，一切卻又剛剛開始?！闭埢卮穑海?）寫出與材料一、二、三相關的重大歷史事件和主要領導者。（3分）（2）材料一的“這場戰(zhàn)爭”中頒布的哪一文件成為這場戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點？（1分）（3）請寫出材料二中“我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)”的具體措施。（4分）結合材料二，請你談談在改革開放中借鑒外來文明方面我們應該怎樣做？（2分）（4）我們應當如何全面評價材料三的這次改革？（3分）23、閱讀下列材料：材料一：16世紀初，世界上原來互相隔絕的地區(qū)溝通起來。歐洲和亞洲、非洲、美洲之間的貿(mào)易日益發(fā)展，世界市場擴大了。美洲的特產(chǎn)玉米、馬鈴薯等迅速傳到亞、非、歐。非洲的咖啡傳到歐美，亞洲的茶葉等也傳到了歐美。材料二：20世紀八九十年代，在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，各個地區(qū)的國家為了增強實力，提高自己在國際競爭中的地位，積極推動區(qū)域經(jīng)濟合作。隨著跨國公司的發(fā)展和信息時代的到來，世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，經(jīng)濟全球化趨勢加強。材料三：科學技術特別是交通運輸和信息技術的迅速發(fā)展，大大縮短了世界各地的時間和空間距離，為全球范圍的經(jīng)濟活動提供了便利條件。當代的科技進步已經(jīng)成為整個經(jīng)濟增長的源泉。請回答：（1）依據(jù)材料一，結合所學知識，指出是什么歷史事件把“互相隔絕的地區(qū)溝通起來”，從而促進了各大洲的經(jīng)濟交流？（2分）（2）依據(jù)材料二，結合所學知識，請舉出“區(qū)域經(jīng)濟合作”在歐洲的具體表現(xiàn)？（2分）（3）中考依據(jù)材料三，結合所學知識，指出推動世界經(jīng)濟全球化的根本動力是什么？（2分）（4）中考在經(jīng)濟全球化趨勢下，中國積極融入世界，請舉出一個典型事例。中考（2分）24、科技的發(fā)展是大國崛起的重要原因。崛起后的大國在謀求各自利益和新發(fā)展的過程中又影響了世界格局的發(fā)展演變。閱讀下列材料。材料一：18世紀中期到19世紀中期，蒸汽機引起了歐洲生產(chǎn)的革命，英國引領了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。材料二：在十九世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發(fā)展，并以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界。——沃爾特·拉斐伯《美國世紀》材料三：所有的大國都試圖建立符合自己利益的世界秩序，所以它們總是為世界秩序出謀劃策。實際上，那些正在崛起的國家想要打破這種秩序，因為它們試圖取代以前的大國。材料四：美國、西歐、日本在不同時期世界工業(yè)生產(chǎn)中比重的變化圖材料五：當今世界，除美國之外，歐盟、日本、俄羅斯、中國等多種政治力量不斷發(fā)展壯大。他們在國際事務中發(fā)揮著越來越大的作用。請回答：（12分）（1）材料一中“蒸汽機引起的歐洲生產(chǎn)的革命”對人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生了什么重要的影響？（3分）（2）依據(jù)材料二并結合所學知識，指出美國“革命性進展”得益于哪一次技術革命？（1分）這次技術革命把美國帶入了什么時代？（1分）（3）一戰(zhàn)后，英、法、美等資本主義國家先后召開了哪兩次會議建立了符合自己利益的世界秩序？（2分）（4）材料四圖示反映出西歐、日本二戰(zhàn)后工業(yè)生產(chǎn)在世界上所占的比重，呈現(xiàn)怎樣的變化趨勢？（1分）請寫出西歐、日本為實現(xiàn)這一變化采取的共同措施。（3分）（5）材料五反映出當今世界政治格局的發(fā)展趨勢是什么？（1分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：本題主要考查學生對拜占廷帝國滅亡原因的認識。解答此題可以用排除法。日耳曼人的入侵，使西羅馬帝國滅亡，日耳曼人建立了法蘭克王國。拜占廷帝國的滅亡和日耳曼人的入侵無關。故選D?？键c：人教新課標九年級上冊·亞洲和歐洲的封建社會·中古歐洲社會【解析】【答案】D2、B【分析】【分析】本題主要考查戚繼光和鄭成功的共同之處．【解析】【解答】戚繼光抗擊日本倭寇；鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復臺灣，都保衛(wèi)了民族主權，是中華民族的民族英雄．故戚繼光和鄭成功的共同之處是維護了國家主權和民族利益．ACD不符合題意．

故選B．3、C【分析】【分析】本題主要考查學生對新文化運動有關知識的識記。我們通過學過的知識知道1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》后改名《新青年》；是新文化運動興起的標志。新文化運動提倡民主，反對獨裁專制；提倡科學，反對迷信盲從；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。所以此題選C。

【點評】準確識記新文化運動的有關知識。4、A【分析】英國資產(chǎn)階級革命建立的是君主立憲制的國家．美國獨立戰(zhàn)爭后；建立了聯(lián)邦制共和國．法國大革命建立了資產(chǎn)階級共和國．A表述錯誤．

故選A．

本題考查的是英國；美國、法國資產(chǎn)階級革命的知識點．應把握英國、美國、法國資產(chǎn)階級革命的有關知識．

解答本題要熟記英國、美國、法國資產(chǎn)階級革命的有關內(nèi)容．【解析】A5、C【分析】【分析】本題考查考生對中國近代史重大歷史事件即鴉片戰(zhàn)爭、五四運動、辛亥革命、新文化運動等知識點的了解程度．【解析】【解答】題干中“20世紀第二個十年”可知；指的是1910-1920年左右．

A項；鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生時間為19世紀40年代，與題目要求時間不符合．故A項錯誤；

B項；中國共產(chǎn)黨的成立時間為1921年，與題目要求時間不符．故B項錯誤；

C項；辛亥革命發(fā)生于1911年，推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建帝制；五四運動發(fā)生于1919年，是新民主主義革命的開端，兩者都是中國歷史轉(zhuǎn)折里程碑事件．故C項正確；

D項；中華民國成立于1912年，新文化運動開始于1915年，時間符合．但是新文化運動是一次思想解放運動，并沒有促進中國歷史轉(zhuǎn)折．故D項錯誤．

故選C．6、D【分析】本題考查的是華盛頓、拿破侖的歷史貢獻。華盛頓建立聯(lián)邦總統(tǒng)制，開創(chuàng)了美國民主政治的先河。拿破侖頒布《民法典》，樹立資產(chǎn)階級的立法規(guī)范，兩者都推動了資產(chǎn)階級民主政治進程，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】試題分析：本題考查的是分封制和郡縣制的知識，西周建立后，為了鞏固西周的統(tǒng)治，西周實行了分封制；而秦朝建立后，秦始皇為了加強對地方的管轄，在地方推行郡縣制，故答案是分封制和郡縣制。考點：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏商西周的興亡；人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合【解析】【答案】分封制郡縣制8、略

【分析】本題主要考查古代文字。依據(jù)所學知識可知，《漢謨拉比法典》，是古巴比倫國王漢謨拉比制定的，因為古巴比倫王國是繼承伯萊文化的，而楔形文字是希伯萊人流傳下來的，因此該法典應該是用楔形文字寫成的。故本題答案應為：錯誤：象形文字訂正：楔形文字?！窘馕觥?4、錯誤：象形文字訂正：楔形文字9、略

【分析】試題分析：本題考查的是美國獨立戰(zhàn)爭和中東問題的相關內(nèi)容。美國獨立戰(zhàn)爭中的轉(zhuǎn)折點戰(zhàn)役是1777年的薩拉托加大捷。中東問題的關鍵是巴勒斯坦和以色列的沖突，簡稱巴以沖突?？键c：北師大版九年級上冊·跨入近代社會的門檻·為民族獨立而戰(zhàn)·美國獨立戰(zhàn)爭；北師大版九年級下冊·和平與發(fā)展·干戈不息·巴以沖突【解析】【答案】薩拉托加大捷巴以沖突10、奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)【分析】【分析】此題考查的是第一次世界大戰(zhàn)的相關史實。從題干1914年；第一次空前規(guī)模的世界大戰(zhàn)，可判斷出題中的“世界大戰(zhàn)”指的是第一次世界大戰(zhàn)。1914年7月，薩拉熱窩事件發(fā)生后，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。

【點評】此題考查的是第一次世界大戰(zhàn)的相關史實。11、鮑狄?！痉治觥俊痉治觥客ㄟ^所學；我們知道巴黎公社失敗后，為了紀念巴黎公社以及鼓勵無產(chǎn)階級斗爭，歐仁鮑狄埃創(chuàng)作了《國際歌》，所以答案是鮑狄埃。

【點評】本題考查的是《國際歌》的相關知識，無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·國際工人運動與馬克思主義的誕生三、判斷題(共8題，共16分)12、√【分析】【分析】本題考查世襲制代替了禪讓制【解析】【解答】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，禹年老時，推薦伯益作為繼承人，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置．從此，王位世襲制代替了禪讓制，公天下代替了家天下．

故答案為：

√．13、√【分析】【分析】本題考查夏商周時期奴隸的悲慘生活．【解析】【解答】商朝的奴隸生活悲慘；商朝奴隸主每次祭祀祖先，都要屠殺大量奴隸做貢品，奴隸主死后，還要把奴隸殺死或活埋，做殉葬品．

故答案為：

√．14、√【分析】【分析】本題考查我國思想上加強君主專制．【解析】【解答】秦朝時；為了加強思想控制，秦始皇實行了焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化．西漢時，漢武帝采用了董仲舒的主張，實行“罷黜百家，獨尊儒術”的措施，使儒家思想成為了社會的正統(tǒng)思想，其他學派遭到了限制．明朝時，統(tǒng)治者實行八股取士，使考中的官員大都成為皇帝的忠實奴仆．究其實質(zhì)就是加強君主專制．

故答案為：

√．15、×【分析】【分析】本題主要考查世界反法西斯聯(lián)盟．【解析】【解答】1942年1月1日--中國；美國、英國、蘇聯(lián)等26國代表在華盛頓簽訂了《聯(lián)合國家宣言》；并第一次使用“聯(lián)合國”一詞．世界法西斯同盟正式形成．題意中是雅爾塔簽署．所以本題是錯誤的．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】本題考查大禹治水．【解析】【解答】禹領導人民治理洪水；與群眾同甘苦，在外13年，三過家門而不入．禹吸取父親治水失敗的教訓，采用筑堤堵水和疏通河道相結合的方法，把洶涌的洪水引入大海，從而取得了治水成功．“通大川，決壅塞，鑿龍門琉三江五湖，注之東海，以利黔首．”提到的事跡的主人公是大禹．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】本題考查三星堆文化．【解析】【解答】商周時期；我國成都平原盛行著一種獨特的“三星堆”文化，著名的有青銅面具；青銅立人像、青銅神樹等．不是關中平原．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】本題考查的是科舉制度．【解析】【解答】隋朝時期實行的科舉制度是以分科考試的方法選拔官吏的制度；強調(diào)以才能作為選官標準的原則．因此隋唐時期實行科舉考試，使得門第不高而有才華的人得以進入各級政府任職的說法是正確的．

故答案為：

√．19、√【分析】【分析】本題考查冒頓統(tǒng)一蒙古草原．【解析】【解答】匈奴生活在蒙古草原上；在戰(zhàn)國時期逐漸興起，秦漢之際，在匈奴首領冒頓單于領導下北方蒙古草原第一次實現(xiàn)了統(tǒng)一，建立了強大國家．

故答案為：

√．四、論述題(共1題，共6分)20、略

【分析】本題考查的是黨的奮斗歷程。材料中所指“三十年以來”歷程中，中共領導下大規(guī)模浴血奮戰(zhàn)的典型事例有紅軍長征、解放戰(zhàn)爭。材料二反映的歷史事件三大改造完成后，我國從此進入社會主義發(fā)展的初級階段。材料三反映的現(xiàn)象是由于黨在農(nóng)村推行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。建設有中國特色的社會主義建設道路的開創(chuàng)者是鄧小平，開創(chuàng)這條建設道路的依據(jù)是把馬列主義基本原理與中國國情相結合?；仡欀袊锩徒ㄔO的艱辛歷程，可以看出只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國?！窘馕觥俊敬鸢浮竣偶t軍長征、解放戰(zhàn)爭（答案符合題意即可）⑵社會主義初級階段⑶家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制⑷鄧小平、把馬列主義基本原理與中國國情相結合⑸只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國五、辨析題(共1題，共5分)21、略

【分析】【分析】（1）本題考查萬隆會議．

（2）本題考查尼克松訪華．

（3）本題考查中國在聯(lián)合國合法席位的恢復．【解析】【解答】（1）19955年周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”的方針；推動會議取得圓滿成功，不是日內(nèi)瓦會議．

（2）1972年尼克松訪華；雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》，不是基辛格．

（3）中國恢復在聯(lián)合國合法席位是在第二十六屆聯(lián)合國代表大會；不是二十五屆．

故答案為：

錯誤1日內(nèi)瓦會議；改正萬隆會議．

錯誤2基辛格；改正尼克松．

錯誤3第二十五屆；改正第二十六屆．六、綜合題(共3題，共27分)22、略

【分析】試題分析：（1）通過材料一中的關鍵詞：美國北方和南方的人都對這場戰(zhàn)爭躍躍欲試，我們可以判斷出材料一反映的重大事件是：美國南北戰(zhàn)爭；通過材料二中的關鍵詞：日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內(nèi)，我們可以判斷出材料二反映的重大事件是：日本明治維新；通過材料三中的關鍵詞：改革為俄國的工業(yè)發(fā)展提供了大量的勞動力，我們可以判斷出材料三反映的重大事件是：俄國1861年改革。（2）本題考查的是美國南北戰(zhàn)爭的知識，1862年，林肯政府頒布《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，奴隸可以作為自由人參加北方軍隊，北方因此獲得了雄厚的兵員，也成為美國南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，因此本題的答案是：《解放黑人奴隸宣言》。（3）本題考查的是日本明治維新的內(nèi)容，其中反映“我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)”的具體措施是：①引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；②提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育；借鑒外來文明方面我們應該：取其精華去其糟粕，對外來文明不能生搬硬套，要選擇性的進行取舍，才能對我們有利。（4）本題考查的是對俄國1861年改革進行評價，實際上考查的是1861年改革的影響，其具體表現(xiàn)是：俄國1861年改革是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，有利于俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代史上的重大轉(zhuǎn)折點；但是這次改革也保留了大量的封建殘余?？键c：人教新課標九年級上冊·無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·美國南北戰(zhàn)爭；人教新課標九年級上冊·無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折【解析】【答案】（1）美國內(nèi)戰(zhàn)─林肯；明治維新─明治天皇；俄國1861年改革─亞歷山大二世（3分）（2）《解放黑人奴隸宣言》（1分）（3）具體措施：①引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；②提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。（4分）借鑒外來文明方面我們應該：對外來文明不能生搬硬套，要選擇性的進行取舍，才能對我們有利。（2分）（4）俄國1861年改革有利于俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代史上的重大轉(zhuǎn)折點；但是這次改革也保留了大量的封建殘余。（3分）23、略

【分析】本題考查的是經(jīng)濟全球化的趨勢。新航路的開辟把“互相隔絕的地區(qū)溝通起來”，從而促進了各大洲的經(jīng)濟交流?！皡^(qū)域經(jīng)濟合作”在歐洲的具體表現(xiàn)是1993年歐盟的成立。推動世界經(jīng)濟全球化的根本動力是社會生產(chǎn)力的發(fā)展，在經(jīng)濟全球化趨勢下，中國積極融入世界，如加入世界貿(mào)易組織、加入亞太經(jīng)合組織、上海承辦亞太經(jīng)合組織會議