2024年湘教版八年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘教版八年級科學上冊階段測試試卷745考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（）A.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大B.飽和溶液中析出晶體后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小C.只要溫度不變，某飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定不變D.降溫時，飽和溶液可能不析出晶體2、蠟燭、硫粉分別在空氣中燃燒，關(guān)于它們的說法不正確的是（）A.都產(chǎn)生火焰B.都放出熱量C.都是化合反應(yīng)D.都是氧化反應(yīng)3、用如圖所示裝置探究燃燒的條件；有關(guān)該實驗的說法正確的是（）

A.該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結(jié)論B.該實驗使用了相同的可燃物C.該實驗現(xiàn)象是銅片上的白磷不燃燒，紅磷燃燒D.該實驗說明燃燒需要達到可燃物的著火點4、通常狀況下，下列溶液的溶質(zhì)為液體的是（）A.蔗糖溶液B.酒精溶液C.氯化鈉溶液D.澄清石灰水5、如圖所示圖像中，晶體的凝固圖像是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、根據(jù)植物對不同外界刺激的反應(yīng)，可以將植物的運動分為____運動和____運動．植物的向光性和向重力性都屬于植物的____運動．7、生物體都能夠利用氧氣將細胞內(nèi)的葡萄糖等有機物氧化分解為二氧化碳和水，并且釋放出有機物中儲存的能量，這一過程叫做____。該作用是在細胞內(nèi)一系列____的作用下發(fā)生的化學反應(yīng)，它的根本意義在于為生命活動____。8、工業(yè)上獲取大量的氧氣是根據(jù)空氣中氧氣（-183℃）和氮氣（-196℃）沸點不同而采用分離液態(tài)空氣法的方法．首先將空氣____，除去其中的____，然后加壓降溫使空氣____，再通過控制溫度蒸發(fā)液態(tài)空氣，將沸點較低的____先蒸發(fā)出來，剩余的是____．9、現(xiàn)有指定化合價的幾種元素：請選擇元素，寫出符合要求的化合物的化學式：

（1）一種難溶于水的堿____；

（2）一種酸____；

（3）一種復合肥料____；

（4）原子個數(shù)比為1：1的氧化物____．10、如圖所示，通電線圈在磁場中發(fā)生扭轉(zhuǎn)，說明____對通電導線有力的作用．利用這個原理可以制作____（填“電動機”或“發(fā)電機”）．

11、小敏在探究串、并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻之間的關(guān)系時，用了兩個阻值不同的電阻R1、R2，它們阻值之比是5：3，如果它們串聯(lián)在電路中，則電阻兩端的電壓之比____；如把它們并聯(lián)在電路中，則通過電阻的電流之比為____．12、一重為20N的物體，它受到的重力與它的質(zhì)量的比值為____，當它的質(zhì)量增大兩倍時，它的重力與質(zhì)量的比值為____。13、超導是當今高科技的熱點之一．當一塊磁體靠近超導體時，超導體會產(chǎn)生強大的電流，對磁體有排斥作用，這種排斥力可以使磁體懸浮于空中，如圖所示．磁懸浮列車就是利用這種技術(shù)把列車從軌道上微微托起，使摩擦力____，從而大大提高列車的運行速度．在超導磁懸浮現(xiàn)象中，你認為磁體與超導體間的相互作用是通過____產(chǎn)生的．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評卷人得分四、作圖題(共2題，共14分)19、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

20、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共24分)21、如圖甲是電位器示意圖；P旋片可隨轉(zhuǎn)動旋鈕改變在碳膜的位置，從而改變接入電阻的大?。垖⒃撾娢黄鬟B入乙圖，要求逆時針旋轉(zhuǎn)P旋片時，燈泡變暗．

22、小磁針S極所指的方向如圖所示；請標出通電螺線管的N；S極和電源的正、負極．

23、（1）科研人員制成“光控開關(guān)”（能在天黑時自動閉合，天亮時自動斷開）和“聲控開關(guān)”（能在有聲音發(fā)出時自動閉合，無聲時自動斷開）．請將圖1中的光控開關(guān)、聲控開關(guān)、燈泡用筆畫線代替導線正確連入電路，設(shè)計出只有在天黑且有聲音時燈才亮的自動控制安全電路，并同時安裝一個不受開關(guān)控制的三孔插座．

（2）在圖2中；小球和杠桿都處于靜止狀態(tài)，作出小球所受重力及線AB對杠桿的拉力的示意圖．

（3）圖3所示；兩條入射光線（或延長線）分別過凹透鏡的光心O和焦點F，分別畫出經(jīng)過凹透鏡折射后的光線．

24、在圖中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進電路的空缺處，要求電鍵S閉合后，（a）電流方向如圖所示；（b）移動滑動變阻器的滑片P．小燈L變亮時；電壓表的示數(shù)變大．

評卷人得分六、解答題(共1題，共4分)25、根據(jù)實物；在線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】A；不飽和溶液若通過降溫的方法轉(zhuǎn)化為飽和溶液；則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，所以A選項不正確．B、恒溫蒸發(fā)溶劑，飽和溶液析出晶體，但溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會不變，所以B選項不正確．

C；溫度不變；往飽和溶液中加入其他的溶質(zhì)如飽和的食鹽水中加入蔗糖溶解，所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是減少的，所以C選項不正確．D、對于溶解度隨溫度升高而減低的物質(zhì)來說，比如熟石灰而言，降溫時，飽和的氫氧化鈣溶液會變成不飽和溶液，一定不會析出晶體．所以D選項正確．所以選D．

【分析】此題是對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的考查題，解題的關(guān)鍵是能根據(jù)所學對不同情況下的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)做出正確的判斷與分析．2、C【分析】【解答】蠟燭；硫粉分別在空氣中燃燒；都有火焰產(chǎn)生，并放出大量的熱，A、C選項不符合題意；蠟燭、硫粉在空氣中燃燒都是與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，D選項不符合題意；硫粉在空氣中燃燒是化合反應(yīng)，蠟燭在空氣中燃燒不是化合反應(yīng)，C選項符合題意。

【分析】通常的燃燒是與空氣中氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈氧化反應(yīng)，但不一定是化合反應(yīng)。3、D【分析】【解答】A；銅片上的白磷能夠燃燒是因為與氧氣或空氣充分接觸；并且熱水的溫度使其達到著火點；紅磷的著火點高，雖然與氧氣充分接觸，但達不到著火點仍不能燃燒；所以可燃物燃燒的條件是：溫度達到著火點．無法根據(jù)該實驗判斷燃燒是否需要氧氣，故錯誤；

B；該實驗使用紅磷和白磷不同的可燃物；故錯誤；

C；由于紅磷的著火點比白磷的著火點高；實驗現(xiàn)象為白磷燃燒產(chǎn)生白煙，而紅磷不燃燒．故錯誤；

D；銅片上的白磷能夠燃燒是因為與氧氣或空氣充分接觸；并且熱水的溫度使其達到著火點；紅磷的著火點高，雖然與氧氣充分接觸，但達不到著火點仍不能燃燒；所以可燃物燃燒的條件是：溫度達到著火點；

故選：D．

【分析】注意此實驗與課本上的實驗不同，本次實驗熱水中沒有白磷，沒有對比，不能得出燃燒是否需要氧氣的結(jié)論，不可生搬硬套課本的結(jié)論．4、B【分析】【解答】A；蔗糖溶液是蔗糖的水溶液；蔗糖是溶質(zhì)，水的溶劑，溶質(zhì)為固體，故選項錯誤；

B；酒精溶液是酒精的水溶液；酒精是溶質(zhì)，水的溶劑，溶質(zhì)為液體，故選項正確；

C；氯化鈉溶液是氯化鈉的水溶液；氯化鈉是溶質(zhì)，水的溶劑，溶質(zhì)為固體，故選項錯誤；

D；澄清的石灰水是氫氧化鈣的水溶液；氫氧化鈣是溶質(zhì)，水的溶劑，溶質(zhì)為固體，故選項錯誤；

故選：B．

【分析】根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法（即氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時，常把水看作溶劑），逐一分析判斷即可．5、D【分析】【分析】①熔化圖像整個過程中溫度有上升的趨勢；若在熔化過程中溫度保持不變，則為晶體的熔化圖像，否則為非晶體的熔化圖像．

②凝固圖像整個過程中溫度有下降的趨勢；若在凝固過程中溫度保持不變，則為晶體的凝固圖像，否則為非晶體的凝固圖像．

【解答】解：A；整個過程溫度有上升的趨勢；且整個過程中溫度都在不斷上升，所以是非晶體的熔化圖像；故A不符合題意；

B；整個過程中溫度有下降的趨勢；且整個過程中溫度都在不斷下降，所以是非晶體的凝固圖像，故B不符合題意；

C；整個過程溫度有上升的趨勢；且有一段時間溫度保持不變，所以是晶體的熔化圖像，故C不符合題意；

D；整個過程溫度有下降的趨勢；且有一段時間溫度保持不變，所以是晶體的凝固圖像，故D符合題意．

故選D．二、填空題(共8題，共16分)6、向性|感性|向性【分析】【分析】高等植物雖然不能象動物或低等植物那樣的整體移動；但是它的某些器官在內(nèi)外因素的作用下能發(fā)生有限的位置變化，這種器官的位置變化就稱為植物運動．高等植物的運動可分為向性運動和感性運動．【解答】解：高等植物的運動可分為向性運動和感性運動．

向性運動是指植物器官對環(huán)境因素的單方向刺激所引起的定向運動．根據(jù)刺激因素的種類可將其分為向光性；向重性、向觸性和向化性等；并規(guī)定對著刺激方向運動的為正運動，背著刺激方向的為負運動．

故答案為：向性；感性；向性7、呼吸作用酶提供動力【分析】【分析】由所學的知識可以知道：（1）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

（2）呼吸作用是生物生命活動的能量來源。

【解答】呼吸作用指的是生物體細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。呼吸作用是在細胞內(nèi)一系列酶的作用下發(fā)生的化學反應(yīng)，它的根本意義在于為生命活動提供動力。

故答案為：呼吸作用酶提供動力8、除塵凈化二氧化碳、水蒸氣液化液態(tài)氮液態(tài)氧【分析】【解答】在除去空氣中的灰塵；二氧化碳和水蒸氣后；液化空氣，控制條件，氮氣的沸點比氧氣的沸點低，蒸發(fā)液態(tài)空氣首先的到的是氮氣，剩余的是液態(tài)氧.

【分析】根據(jù)空氣中各種氣體的沸點不同，可以進行分離．分離前首先進行除塵，除去二氧化碳和水蒸氣．9、Cu（OH）2HNO3KNO3CuO【分析】【解答】（1）堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，根據(jù)提供的元素，氫氧化銅屬于堿，難溶于水，銅元素顯+2價，氫氧根顯﹣1價，其化學式為：Cu（OH）2；

（2）酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，根據(jù)提供的元素，硝酸符合要求，其化學式為：HNO3；

（3）提供的元素，硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥，其化學式為：KNO3；

（4）提供的元素；銅元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，形成的氧化銅是由原子個數(shù)比為1：1的氧化物，其化學式為：CuO．

故答案為：（1）Cu（OH）2；（2）HNO3；（3）KNO3；（4）CuO．

【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素及其化合價、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．10、磁場電動機【分析】【解答】解：通電線圈中有電流；在磁場中發(fā)生扭轉(zhuǎn)，表明導體在磁場中受到了力的作用；電動機的工作特點是先通電然后線圈轉(zhuǎn)動，所以可知電動機就是根據(jù)這一原理制成的．

故答案為：磁場；電動機．

【分析】根據(jù)磁場對電流的作用分析解答；將電能轉(zhuǎn)化為機械能的機械為電動機．11、5：33：5【分析】【解答】解：（1）因為串聯(lián)電路中的電流處處相等，由I=可知；電壓：U=IR；

根據(jù)U=IR得：U1=IR1，U2=IR2，則U1：U2=IR1：IR2=R1：R2=5：3．

（2）因為并聯(lián)電路兩端相等，根據(jù)I=得：I1=I2=

則I1：I2==R2：R1=3：5．

故答案為：5：3；3：5．

【分析】（1）在串聯(lián)電路中；各處的電流都相等．得出了電流關(guān)系，然后根據(jù)U=IR就可以得出電壓關(guān)系．

（2）在并聯(lián)電路中，并聯(lián)電路兩端電壓相等．得出了電壓關(guān)系，然后根據(jù)I=就可以得出電流關(guān)系12、9.8N/kg9.8N/kg【分析】【分析】（1）地球表面上某一位置處的物體所受重力與它的質(zhì)量的比值是一定值；（2）物體所受的重力和它的質(zhì)量成正比；但其比值不變．此題主要考查物體受到的重力與它的質(zhì)量的比值是一定值，記住這個常數(shù)值，在學習中經(jīng)常用到．

【解答】解：重力為20N的物體受到的重力與它的質(zhì)量的比值是一常數(shù)；為9.8N/kg，當質(zhì)量增大時重力也增大，比值不變，仍為9.8N/kg．

故答案為：9.8N/kg，9.8N/kg．13、減小|磁場【分析】【分析】利用下列知識分析回答：（1）摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)；減小摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動摩擦力．（2）磁體周圍存在著一種物質(zhì)，我們稱之為磁場，而磁體間的作用正是通過磁場而發(fā)生的．【解答】解：

超導體會產(chǎn)生強大的電流；對磁體有排斥作用，這種排斥力可以使磁懸浮列車懸浮于空中，使接觸面脫離，使摩擦力減??；

在超導磁懸浮現(xiàn)象中；磁體與超導體間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的．

故答案為：減小；磁場．三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共2題，共14分)19、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

20、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共4題，共24分)21、將甲中的AB接線柱與乙圖中的兩條導線相連；如下圖所示：

【分析】【解答】將甲中的AB接線柱與乙圖中的兩條導線相連；如下圖所示：

【分析】逆時針旋轉(zhuǎn)P旋片時，燈泡變暗，說明逆時針旋轉(zhuǎn)時，電位器連入電路的電阻變大，故將AB接入了電路．22、【分析】【解答】解：由圖知：小磁針的磁極為：左下S；右上N；那么根據(jù)磁極間的相互作用，可知螺線管的磁極為：右S、左N；則電源的右端為正極，左端為負極，由右手螺旋定則可作圖如下：

【分析】已知小磁針的磁極，根據(jù)磁極間的相互作用，可判斷出通電螺線管的磁極，再由右手螺旋定則來得出電源的正負極．23、【分析】【解答】解：（1）由分析知：燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián)；且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；

三孔插座與燈泡并聯(lián)；其接法為：左零右火上接地，作圖如圖1：

（2）重力的方向都是豎直向下的；其作用點對于形狀規(guī)則的球體而言，其重心在其幾何中心即球心上．由此可畫出重力的示意圖如