2025年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷619考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”。小花說(shuō)“可以嘗一嘗”對(duì)于“可以嘗一嘗”這一過(guò)程應(yīng)屬于科學(xué)探究中的()A.提出假設(shè)B.收集證據(jù)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.得出結(jié)論2、下列物質(zhì)因與氧氣有關(guān)系而不能敞口放在空氣中的是rm{(}rm{)}A.濃鹽酸B.濃硫酸C.氫氧化鈉D.白磷3、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖所示rm{.}關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述不正確的是()A.生成物都是氣體B.都是氧化反應(yīng)C.都需要點(diǎn)燃D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)4、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.吹滅酒精燈B.吹滅酒精燈C.量取液體D.滴加液體5、氧化汞受熱時(shí)的變化可用如圖表示rm{(}圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子rm{)}據(jù)圖得出的下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子C.分子在化學(xué)變化中可以再分D.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的6、下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法中正確的是A.有氣體放出、或者發(fā)光放熱現(xiàn)象產(chǎn)生的變化一定屬于化學(xué)變化B.生成兩種或者兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)一定屬于分解反應(yīng)C.能使燃燒的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳D.化學(xué)變化的同時(shí)一定會(huì)伴隨著物理變化的發(fā)生7、下列符號(hào)與含義相符并都正確的是（）。選項(xiàng)符號(hào)含義AKS硫化鉀B3OH-13個(gè)氫氧根離子CCl2兩個(gè)氯原子D2O32個(gè)臭氧分子A.AB.BC.CD.D8、下面對(duì)溶液的理解；正確的是（）

A.飽和溶液一定是濃溶液。

B.飽和溶液可能是稀溶液。

C.固體物質(zhì)溶解度跟溫度無(wú)關(guān)。

D.凡是均一；穩(wěn)定、透明的液體就是溶液。

評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

10、用I2O5可以測(cè)定空氣受CO污染的程度；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根據(jù)生成CO2的多少；可以判定CO的含量，關(guān)于這個(gè)反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.參加反應(yīng)的I2O5，的質(zhì)量等于生成I2的質(zhì)量。

B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中氧原子的總數(shù)。

C.參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成I2和CO2的質(zhì)量比。

D.反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同。

11、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程。

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

12、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據(jù)都不合理13、如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少水，并做上記號(hào)rm{.}下列說(shuō)法中不正確的是rm{(}rm{)}A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占rm{dfrac{1}{5}}B.實(shí)驗(yàn)時(shí)為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾14、形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一rm{.}下列說(shuō)法中正確的是()

A.離子之間存在著相互作用，分子間沒(méi)有相互作用B.化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)，化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造成分子15、下列關(guān)于原子質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（）

A.相對(duì)原子質(zhì)量不是原子的真實(shí)質(zhì)量；但可以比較原子的相對(duì)大小。

B.由于原子質(zhì)量數(shù)值太?。皇褂貌环奖?，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量。

C.相對(duì)原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與一個(gè)碳原子質(zhì)量之比。

D.原子得失電子后質(zhì)量會(huì)有較大改變。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、我區(qū)某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的小鋒同學(xué)用潔凈的塑料瓶從淄的燒杯從淄河中取回一定量的水樣；然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中；加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒；

（2）將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：圖中還缺少的一種儀器是____，其作用是____．

（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫(xiě)兩點(diǎn)）____；____．

（4）通過(guò)上述操作，小鋒同學(xué)總結(jié)出了過(guò)濾的操作要領(lǐng)：“一貼”、“二低”和“三靠”．其中“二低”是指____；____．

（5）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，小鋒同學(xué)興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此你是否同意他的看法？____，理由是____．若要制得純凈水，請(qǐng)幫助小鋒同學(xué)選擇合適的凈化方法（填字母）____．A．沉降B．過(guò)濾C．蒸餾．

17、收集二氧化碳可用____法，因?yàn)開(kāi)___；由于____所以不能用排水法收集；判斷集氣瓶中二氧化碳是否收集滿的方法是____．18、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些化學(xué)物質(zhì)；對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類有助于更好地學(xué)習(xí)．物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，可以是物質(zhì)的性質(zhì)；用途、類別等．請(qǐng)你將下列物質(zhì)：①鐵、②二氧化碳、③海水、④五氧化二磷、⑤空氣、⑥稀有氣體。

根據(jù)物質(zhì)的類別平均分成兩類．

你的標(biāo)準(zhǔn)____，所包含的物質(zhì)____（填序號(hào)）19、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)____________(判斷對(duì)錯(cuò))20、煤在空氣中燃燒需滿足的條件是______；消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，其滅火原理是_______；氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。21、rm{(1)}“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少______rm{(}填化學(xué)式rm{)}的排放量．

rm{(2)}丁烷rm{(C_{4}H_{10})}是液化石油氣的成分之一，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同，其化學(xué)反應(yīng)方程式是______________22、結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題．

rm{(1)}用容積為rm{15}毫升的試管盛液體加熱；最多可盛液體______毫升，在加熱過(guò)程中，試管夾應(yīng)夾持在試管的______；

rm{(2)}吸取和滴加液體的儀器是______rm{.}使用過(guò)程中應(yīng)始終保持橡膠帽朝______；

rm{(3)}根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)儀器；寫(xiě)出儀器名稱及用途：

圖rm{1}名稱______用途______；

圖rm{2}名稱______用途______．23、下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是______

A．兩個(gè)氮分子：2N2B．兩個(gè)氫原子：H2C．鈣離子：Ca2+D．銨根的化合價(jià)為_(kāi)_____評(píng)卷人得分四、探究題(共1題，共8分)24、如圖rm{1}是某泡打粉的部分說(shuō)明；它是西點(diǎn)膨大劑的一種，經(jīng)常用于蛋糕及西餅的制作，化學(xué)小組對(duì)其進(jìn)行以下探究：

【發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題】泡打粉如何能使面食膨脹松軟？

【查閱資料】

rm{(1)}面食的疏松多孔主要是因?yàn)橹谱鬟^(guò)程中產(chǎn)生了氣體；

rm{(2)}小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉；通常是白色粉末狀晶體，能溶于水，受熱易分解。

rm{(3)}碳酸鈣不溶于水，與小蘇打不反應(yīng)，rm{900隆忙}以下可以分解。

以上信息屬于小蘇打物理性質(zhì)的是______。

【猜想與假設(shè)】根據(jù)使用說(shuō)明，小組同學(xué)提出以下猜想：rm{壟脵}______；

rm{壟脷}泡打粉在受熱時(shí)能產(chǎn)生氣體使面團(tuán)膨脹松軟。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】rm{(1)}小明取少量泡打粉于試管中，加入適量水，觀察無(wú)氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想rm{壟脵}請(qǐng)把猜想rm{壟脵}補(bǔ)充完整。

rm{(2)}小聰為探究猜想rm{壟脷}設(shè)計(jì)了如圖rm{2}所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先檢查_(kāi)_____，小聰取一定量小蘇打計(jì)入試管中，加熱，觀察到rm{a}試管口有水珠，rm試管中澄清石灰水變渾濁；試管中剩余的固體經(jīng)驗(yàn)證為碳酸鈉，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

【解釋與結(jié)論】該泡打粉使面食膨脹松軟的原因是______；因此該泡打粉烘焙加熱使用效果最佳。

【反思與交流】為什么實(shí)驗(yàn)rm{(2)}中小聰只取小蘇打而不取碳酸鈣？______。

【儀器的洗滌與整理】清洗試管時(shí)，要使用的儀器是______。實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管rm{a}破裂，則可能的原因是______。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共21分)25、科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，有一些同學(xué)愛(ài)吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（C；H，ON）的化學(xué)式計(jì)算后填寫(xiě)：

（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____；

（2）碳元素和氧元素的質(zhì)量比是______；

（3）氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____．

（4）142g丙烯酰胺中含碳元素的質(zhì)量為_(kāi)_____．

26、近年來(lái)；我省農(nóng)村大力推廣使用沼氣．沼氣既可用于照明，又可用于燒水做飯．回答下列問(wèn)題：

（1）如果發(fā)現(xiàn)沼氣燈由明亮逐漸變暗；其原因可能是什么？

（2）使用沼氣有什么好處？

（3）寫(xiě)出沼氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式．

27、硫酸常用于金屬表面除銹rm{.(}原理：rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}簍TFe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O)}

rm{(1)}把rm{50g}質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{98%}的濃硫酸，稀釋成rm{10%}的稀硫酸；需要水的質(zhì)量是多少？

rm{(2)}要使rm{16gFe_{2}O_{3}}恰好完全反應(yīng)，需消耗上述rm{10%}的稀硫酸的質(zhì)量是多少？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題rm{隆煤}猜想與假設(shè)rm{隆煤}制定計(jì)劃rm{(}或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案rm{)隆煤}進(jìn)行實(shí)驗(yàn)rm{隆煤}收集證據(jù)rm{隆煤}解釋與結(jié)論rm{隆煤}反思與評(píng)價(jià)rm{隆煤}拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.“嘗一嘗”，屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，而不是提出假設(shè)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.“嘗一嘗”，屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，而不是收集證據(jù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.“嘗一嘗”，屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)正確；

D.“嘗一嘗”，屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，而不是得出結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

【解析】rm{C}2、D【分析】試題分析：會(huì)變質(zhì)即發(fā)生了化學(xué)變化，與氧氣有關(guān)也就是與空氣中氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)rm{.}利用這一知識(shí)分析解決即可．

A；濃鹽酸具有揮發(fā)性；易揮發(fā)出氯化氫氣體而使質(zhì)量減小，故A錯(cuò)誤；

B；濃硫酸易吸水而質(zhì)量增加；故B錯(cuò)誤；

C；固體氫氧化鈉具有吸水性；容易和空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使質(zhì)量增加，故C錯(cuò)誤；

D；白磷在空氣中易于氧氣發(fā)生緩慢氧化而自燃；故D正確．

故選D【解析】rm{D}3、A【分析】【分析】本題主要考查了對(duì)氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)認(rèn)識(shí)，化合反應(yīng)是兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，特點(diǎn)是“多變一”；氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)?！窘獯稹緼.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，故A敘述不正確；B.這三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)；屬于氧化反應(yīng)，故B敘述正確；

C.這三個(gè)反應(yīng)都需要點(diǎn)燃；故C敘述正確；

D.蠟燭是碳?xì)浠衔?；蠟燭與氧氣的反應(yīng)屬于碳?xì)浠衔锱c氧氣的反應(yīng)，故D敘述不正確。

故選AD?！窘馕觥縭m{A}4、D【分析】略【解析】rm{D}5、D【分析】解：由氧化汞受熱時(shí)的變化微觀示意圖可知：

A；氧化汞受熱能分解成汞和氧氣；故A說(shuō)法正確；

B；原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分；原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故B說(shuō)法正確；

C；加熱氧化汞時(shí)；氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，故能證明分子在化學(xué)變化中可分，故C說(shuō)法正確；

D、加熱氧化汞時(shí)，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新組合成氧分子，汞原子聚集成金屬汞，由此證明構(gòu)成物質(zhì)的微粒不只分子，還有原子rm{.}有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的；故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選D．

根據(jù)氧化汞受熱時(shí)的變化微觀示意圖；分析反應(yīng)物；生成物，分析在化學(xué)反應(yīng)中分子、原子的變化，分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒有哪些等．

熟悉化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，利用分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．【解析】rm{D}6、D【分析】A、有氣體放出、或者發(fā)光放熱現(xiàn)象產(chǎn)生的變化不一定屬于化學(xué)變化，例如碘升華放出氣體，電燈發(fā)光、放熱屬于物理變化，該說(shuō)法錯(cuò)誤；B、生成兩種或者兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)不一定屬于分解反應(yīng)，例如酒精燃燒生成水和二氧化碳的反應(yīng)就不是分解反應(yīng)，該說(shuō)法錯(cuò)誤；C、能使燃燒的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，例如氮?dú)庖材苁谷紵哪緱l熄滅，該說(shuō)法錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化的同時(shí)一定會(huì)伴隨著物理變化的發(fā)生，該說(shuō)法正確。故選D．【解析】rm{D}7、D【分析】解：A、硫化鉀中鉀元素顯+1價(jià)，硫元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：K2S；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氫氧根離子可表示為：3OH-；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C；由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氯原子可表示為：2Cl，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2O3可表示2個(gè)臭氧分子；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：D。

A；根據(jù)硫化鉀中鉀元素顯+1價(jià)；硫元素顯-2價(jià)，進(jìn)行分析判斷。

B；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

C；原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

D；分子的表示方法；正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥緿8、B【分析】

A；飽和溶液不一定是濃溶液；不飽和溶液不一定是稀溶液，溶液是否飽和與溶液的濃稀無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)；

B；由于溶液是否飽和與溶液的濃稀無(wú)關(guān)；所以飽和溶液可能是稀溶液，故B正確；

C；固體物質(zhì)溶解度的影響因素：溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)和溫度；故C錯(cuò)；

D；溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；均一、穩(wěn)定、透明的液體不一定是混合物，所以不一定是溶液，故D錯(cuò)．

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)溶液的濃稀與溶液是否飽和的關(guān)系考慮；B、根據(jù)稀溶液的飽和狀態(tài)的判斷考慮；C、根據(jù)固體物質(zhì)溶解度的影響因素考慮；D、根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物考慮．

二、多選題(共7題，共14分)9、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時(shí)；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項(xiàng)正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時(shí)；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高，此項(xiàng)正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時(shí)；溶液的pH不變，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時(shí)；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時(shí)；溶液的PH可能不變；變大或變?。幌蝻@酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時(shí)，溶液的pH一定升高．

10、BD【分析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量和CO的質(zhì)量總和等于生成I2的質(zhì)量和CO2的質(zhì)量總和；故A錯(cuò)誤；

B；由質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后，氧原子的個(gè)數(shù)不變，故B正確；

C；由反應(yīng)的化學(xué)方程式可求出反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比為：334：140：254：220；反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比不一定相等，故C不正確；

D；反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的意義進(jìn)行分析；在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有改變，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化；化學(xué)方程式表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

11、AB【分析】

A；由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化；故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒(méi)有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應(yīng)；故C不正確；

D；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有變化，只是進(jìn)行了重新組合．

12、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D；由于AC數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g．

B；根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃．

D；根據(jù)ABC的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說(shuō)法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD13、BD【分析】解：rm{A}該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明氧氣約占空氣總體積的五分之一；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；如果紅磷不足；不能耗盡集氣瓶中的氧氣，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的氧氣含量不準(zhǔn)確，因此紅磷應(yīng)該足量，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C；為了防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；火焰熄滅后，應(yīng)該冷卻至室溫再打開(kāi)彈簧夾，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．

故選：rm{BD}．

紅磷在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱；產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷；

為了使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；紅磷應(yīng)該過(guò)量；

凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．【解析】rm{BD}14、BD【分析】【分析】本題考查化學(xué)基本的概念。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.離子之間存在著相互作用；分子間也存在相互作用，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B.化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是分子分裂成原子；原子重新組合成新的分子的過(guò)程，故B說(shuō)法正確；

C.原子得失電子變成離子后；元素的種類沒(méi)有變化，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)，化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造成分子，故D說(shuō)法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}15、AB【分析】

A、相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的的比值；雖不是真實(shí)質(zhì)量，但卻可以比較原子質(zhì)量的大小，故A說(shuō)法正確；

B；根據(jù)由于原子質(zhì)量數(shù)值很??；使用不方便，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量，故B說(shuō)法正確；

C、相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的的比值；故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；電子的質(zhì)量非常??；可忽略不計(jì)，故原子得失電子后質(zhì)量不會(huì)有較大改變；故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量。

的的比值；稱為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量；相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過(guò)常省略而已；進(jìn)行解答．

三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】

（2）如不使用玻璃棒引流；會(huì)造成過(guò)濾時(shí)液體濺出，甚至?xí)p壞濾紙．故答案為：玻璃棒；引流；

（3）濾紙破損；則混合物就會(huì)不經(jīng)過(guò)濾直接進(jìn)入濾液；待濾液體液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會(huì)從過(guò)濾器外側(cè)流下；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會(huì)渾濁．故答案為：濾紙破損；濾液高于濾紙邊緣；

（4）通過(guò)上述操作；小鋒同學(xué)總結(jié)出了過(guò)濾的操作要領(lǐng)：“一貼”；“二低”和“三靠”．其中“二低”是指濾紙邊緣要低于漏斗邊緣；液面要低于濾紙邊緣；故答案為：濾紙邊緣要低于漏斗邊緣；液面要低于濾紙邊緣；

（5）過(guò)濾只是除去水中難溶性雜質(zhì)；所以過(guò)濾得到了澄清透明的水不是純水，還含有一些可溶性雜質(zhì)．若要制得純凈水可用蒸餾的方法．故答案為：不同意；C．

【解析】【答案】（2）根據(jù)過(guò)濾時(shí)注所需的儀器以及用途考慮．

（3）過(guò)濾的原理是根據(jù)固體不能通過(guò)濾紙上的小孔；而液體可以通過(guò)濾紙上的小孔．凡是不能經(jīng)過(guò)濾器過(guò)濾就進(jìn)入濾液的失誤，都能造成濾液渾濁；另外，接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果．

（4）根據(jù)過(guò)濾時(shí)注意事項(xiàng)考慮．

（5）根據(jù)過(guò)濾只是除去水中難溶性雜質(zhì)進(jìn)行解答．

解17、略

【分析】

二氧化碳的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集．故填：向上排空氣；二氧化碳的密度比空氣大．

二氧化碳能夠溶于水；不能用排水法收集．故填：二氧化碳可溶于水．

二氧化碳不能燃燒；不支持燃燒，可以將燃燒的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅來(lái)判斷集氣瓶中二氧化碳是否收集滿．故填：將燃燒的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅．

【解析】【答案】能夠溶于水的氣體不能用排水法收集；二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒；不支持燃燒．

18、純凈物|①②④【分析】【解答】解：①鐵；②二氧化碳、④五氧化二磷都是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；③海水、⑤空氣、⑥稀有氣體。

都是由不同種物質(zhì)組成的；屬于混合物．

故答為：純凈物；①②④．

【分析】物質(zhì)的分類方法有很多種，可以按照物質(zhì)的構(gòu)成微粒、性質(zhì)、組成元素、吸水性、氧化性、還原性、可燃性等等方面來(lái)分類．此題涉及的幾種物質(zhì)，可按它們的構(gòu)成微粒來(lái)分類．19、略

【分析】解：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)．

故答案為：√．【解析】√20、達(dá)到燃燒所需的最低溫度（或溫度達(dá)到著火點(diǎn)）降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下?【分析】【分析】欲正確解答本題，須知可燃物燃燒的條件和滅火的原理；物質(zhì)燃燒的條件是物質(zhì)必須具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三個(gè)條件缺一不可，只要其中的缺少一個(gè)條件，就可以達(dá)到滅火的目的，所以滅火的原理是：隔絕氧氣或降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；本題主要考查了可燃物燃燒的條件和滅火的原理，不是很難?！窘獯稹吭凇懊涸诳諝庵腥紵臈l件是”這句話中所含的信息有：煤屬于可燃物；在空氣中燃燒即有氧氣；所缺的條件是：達(dá)到燃燒所需的最低溫度rm{(}或溫度達(dá)到著火點(diǎn)rm{)}用高壓水槍滅火時(shí)，主要是水蒸發(fā)吸收大量的熱，降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下，火就滅了；或溫度達(dá)到著火點(diǎn)rm{(}用高壓水槍滅火時(shí)，主要是水蒸發(fā)吸收大量的熱，降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下，火就滅了；氫氣燃燒的反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}故答案為：rm{)}或溫度達(dá)到著火點(diǎn)rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}達(dá)到燃燒所需的最低溫度rm{(}或溫度達(dá)到著火點(diǎn)rm{)}降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；【解析】達(dá)到燃燒所需的最低溫度rm{(}或溫度達(dá)到著火點(diǎn)rm{)}或溫度達(dá)到著火點(diǎn)rm{(}降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下rm{)}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}21、（1）CO2

（2）【分析】【分析】本題難度不大，了解二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法等即可正確解答本題。rm{(1)}二氧化碳排放過(guò)多，會(huì)造成溫室效應(yīng)，“低碳生活”主要是為了減少二氧化碳的排放；rm{(2)}根據(jù)題意，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物rm{(}二氧化碳和水rm{)}相同，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可?！窘獯稹縭m{(1)}“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少二氧化碳rm{(CO_{2})}的排放，故填：rm{CO_{2攏祿}}rm{(2)}根據(jù)題意，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物rm{(}二氧化碳和水rm{)}相同，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2{C}_{4}{H}_{10}+13{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}8C{O}_{2}+10{H}_{2}O}故填：rm{{C}_{4}{H}_{10}+13{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}8C{O}_{2}+10{H}_{2}O}rm{2{C}_{4}{H}_{10}+13{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}8C{O}_{2}+10{H}_{2}O}【解析】rm{(1)CO_{2}}rm{(2){C}_{4}{H}_{10}+13{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}8C{O}_{2}+10{H}_{2}O}rm{(2){C}_{4}{H}_{10}+13{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}8C{O}_{2}+10{H}_{2}O}22、略

【分析】解：rm{(1)}試管的容積為rm{15mL}則最多盛放液體的體積為rm{5mL}試管夾應(yīng)該加持在試管的中上部，所以本題答案為：rm{5}中上部；

rm{(2)}吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；使用后需洗滌再去吸取其他的液體，否則易造成藥品污染，使用過(guò)程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝上，所以本題答案為：膠頭滴管；上；

rm{(3)}圖rm{1}中的儀器名稱是鐵架臺(tái)；用來(lái)固定和支持各種儀器，常用于加熱和過(guò)濾操作；

圖rm{2}中的儀器名稱是集氣瓶；用來(lái)收集和貯存少量氣體；

故答案為：鐵架臺(tái)；用來(lái)固定和支持各種儀器；常用于加熱和過(guò)濾操作；

集氣瓶；用來(lái)收集和貯存少量氣體；

根據(jù)常見(jiàn)儀器的使用進(jìn)行分析，使用試管加熱液體時(shí)，液體不能超過(guò)試管容積的rm{dfrac{1}{3}}試管夾加持在試管的中上部，膠頭滴管用來(lái)滴加和取用少量的液體，使用過(guò)程中應(yīng)始終保持橡膠帽朝上，熟知常見(jiàn)儀器的名稱和用途．

本題考查了常見(jiàn)儀器的使用和操作方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】rm{5}中上部；膠頭滴管；上；鐵架臺(tái)；用來(lái)固定和支持各種儀器，常用于加熱和過(guò)濾操作；集氣瓶；用來(lái)收集和貯存少量氣體23、AC【分析】解：A、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)氮分子可表示為2N2；故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確。

B；由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氫原子可表示為：2H，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。

C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鈣離子可表示為Ca2+；故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確。

D、化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，銨根的化合價(jià)為+1價(jià)可表示為：

故答案為：

AC；

A；分子的表示方法；正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

B；原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。

D；化合價(jià)的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。

本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼C四、探究題(共1題，共8分)24、略

【分析】解：【查閱資料】

rm{(1)}碳酸氫鈉通常是白色粉末狀晶體；能溶于水，屬于小蘇打物理性質(zhì)，故填：白色粉末狀晶體，能溶于水。

【猜想與假設(shè)】根據(jù)使用說(shuō)明；可能是泡打粉溶于水時(shí)能產(chǎn)生氣體使棉團(tuán)蓬松變軟；故填：泡打粉溶于水時(shí)能產(chǎn)生氣體使棉團(tuán)蓬松變軟；

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】rm{(2)}實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，取一定量小蘇打計(jì)入試管中，加熱，觀察到rm{a}試管口有水珠，說(shuō)明生成了水，rm試管中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明生成了二氧化碳，試管中剩余的固體經(jīng)驗(yàn)證為碳酸鈉，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸氫鈉rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}碳酸鈉rm{+}二氧化碳rm{+}水。故填：裝置的氣密性；碳酸氫鈉rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}碳酸鈉rm{+}二氧化碳rm{+}水；

【解釋與結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；可以知道該泡打粉使面食膨脹松軟是因?yàn)樾√K打在受熱時(shí)產(chǎn)生氣體，所以該泡打粉烘焙加熱使用效果最佳，故填：小蘇打在受熱時(shí)產(chǎn)生氣體。

【反思與交流】為由于碳酸鈣在高于rm{900隆忙}以上會(huì)分解，不與碳酸氫鈉反應(yīng)，故實(shí)驗(yàn)rm{(2)}中小聰只取小蘇打而不取碳酸鈣，故填：碳酸鈣在rm{900隆忙}以上分解；不與小蘇打反應(yīng)。

【儀器的洗滌與整理】清洗試管時(shí)，要使用的儀器是試管刷。實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管rm{a}破裂；可能是因?yàn)殚_(kāi)始加熱時(shí)，試管沒(méi)有均勻受熱。故填：試管刷；開(kāi)始加熱時(shí)，試管沒(méi)有均勻受熱。

根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)；用途以及題干提供的信息進(jìn)行分析解答即可。

本題考查