2024年華師大版五年級英語下冊月考試卷_第1頁
2024年華師大版五年級英語下冊月考試卷_第2頁
2024年華師大版五年級英語下冊月考試卷_第3頁
2024年華師大版五年級英語下冊月考試卷_第4頁
2024年華師大版五年級英語下冊月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年華師大版五年級英語下冊月考試卷754考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、選出每組不同類的一項。

A.cakeB.sandwichC.banana2、單項選擇?DidLinglinggohome_____bike?

A.byB.withC.on3、Mikelikes____.He_____yesterday.()A.readingbooks;readsbooksB.readingbooks;readbooksC.readbooks;readbooks4、﹣﹣_______wasyoursummervacation?﹣﹣Itwasfun.()A.HowB.WhatC.Where5、﹣﹣Wheredidyougo?﹣﹣________.()A.IwenttoschoolB.YouwenttoBeijingC.Igotothebeach評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)6、—那輛車是他的嗎?—不;它是我的。

—Isthatcar____?—No,it's____.7、我想交一個新朋友.

Iwanttomake__________________.8、Here_____somefruitsforyou.9、連詞成句。

isitdaywhat.

____________________________________10、﹣Washealittlebaby?﹣______.(做肯定回答)評卷人得分三、連詞組句(共9題,共18分)11、連詞成句。

much,did,how,buy,he,milk12、連詞成句?buy,kilo,let’s,of,one,cheese13、連詞成句?boy,is,deaf,that14、連詞成句?can,her,mother,she,help15、matter,iS,the,what16、were,lots,people,of,there17、連詞成句。

?the,catch,she,well,can,ball18、連詞成句。

?met,John,park,we,in,the19、連詞成句?coats,on,many,the,line,are,there評卷人得分四、其他(共1題,共3分)20、giveout_________________評卷人得分五、寫作題(共4題,共8分)21、假如你是老師;請你設(shè)計學(xué)校開放日的計劃,至少寫5句話。

TheparentswillvisitourschoolontheOpenDay.First,22、MrYang得了重感冒;你有什么建議?請至少寫5句話。

MrYanghasacold.Heshould23、今天是星期天;天氣很好。你和父母一起去了動物園。你在動物園看見了什么動物,它們在做什么?假設(shè)你是ChenJie,請看圖片,以“Atthezoo”為題,寫一篇介紹動物在做什么的短文。不少于40個單詞。

fightjumpswingclimb24、你打算發(fā)明什么呢?這個發(fā)明能干什么?請至少寫4句話。

I'mgoingtoinvent參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】A.蛋糕;B.三明治;C.香蕉。A和B選項都是食物,C選項是水果,所以C選項與其他選項不同類。故選C?!窘馕觥緾2、A【分析】句意:玲玲是騎自行車回家嗎?A.by乘;B.with和,同;C.on在上面。bybike騎自行車。故選A?!窘馕觥緼3、B【分析】邁克喜歡看書.他昨天看書了.【解析】本題考查動名詞和動詞的過去式.A.readingbooks看書,動名詞;readsbooks看書,動詞的第三人稱單數(shù);B.readingbooks看書,動名詞;readbooks看書,動詞的過去式;C.readbooks看書,動詞原形;readbooks看書,動詞的過去式;題目中第一句中的動詞likes(喜歡)后接動名詞,第二句yesterday(昨天)是表示過去的時間,句子中的動詞用過去式形式;題意為"邁克喜歡看書.他昨天看書了."故選:B.4、A【分析】﹣﹣你的暑假怎么樣?

﹣﹣很有趣?!窘馕觥靠疾橐蓡栐~辨析。"fun"表示快樂,高興,屬于感受類別詞匯,問句表達"你暑假過的得怎么樣?",選擇詢問感受的疑問詞,A.How怎么樣,構(gòu)成搭配,符合題意,B.What什么,詢問內(nèi)容,不符合題意,C.Where哪里,詢問地點,不符合題意。故選:A。5、A【分析】﹣﹣你去哪了?﹣﹣我去學(xué)校了。【解析】考查特殊疑問句。問句中有did,則可確定問句為一般過去時,由此可確定答句也應(yīng)為一般過去時,即答句的謂語動詞用過去式。選項A:謂語動詞went是動詞go的過去式,表示此句為一般過去時,且上文問"you你",則下文回答"I我"。選項B:謂語動詞went是動詞go的過去式,表示此句為一般過去時,且上文問"you你",則下文應(yīng)回答"I我",但是答句中的主語"You你"與上文不符。選項C:謂語動詞go是動詞原形,表示此句為一般現(xiàn)在時。故選:A。二、填空題(共5題,共10分)6、hismine【分析】【分析】他的his;后可加名詞,也可以不加名詞,故填his;我的my,mine。my+名詞,mine=my+名詞。橫線后無名詞,故填mine。答案為:his,mine。

【點評】考查形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)別。7、略

【分析】Iwanttomakeanewfriend.【解析】本題考查漢語詞匯的英文表達.首先,對比中英文,可知空出處需要補充的是"一個新朋友"的英文表達."一個"對應(yīng)的英文是"a";"新的"對應(yīng)的英文是"new";"朋友"對應(yīng)的單詞是"friend".因此"一個新朋友"可以翻譯為:anewfriend.故答案為:anewfriend8、略

【分析】這里有一些水果給你.【解析】答案:are.本題考查單詞填空.根據(jù)"Here﹣﹣somefruitsforyou."可知這里有一些水果給你.這里somefruits是復(fù)數(shù)形式,所以be動詞應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式are.故填are.9、略

【分析】今天是星期幾?【解析】考查連詞成句,問號表示疑問句式,"whatday"表示"什么日子,那一天";"is"表示"是";"it"在這指代今天;結(jié)合要求完成.故答案為:Whatdayisit?10、略

【分析】他是一個小嬰兒嗎?是的,他是.【解析】本題考查一般疑問句.原句是一般過去時的一般疑問句.做肯定回答時,用Yes,主語+be.主語是he,be動詞要用was.故答案為:Yes,hewas.三、連詞組句(共9題,共18分)11、muchmilkdidhebuy【分析】句意:他買了多少牛奶?howmuch多少,修飾不可數(shù)名詞milk;由句意可知,本句是一般過去時。故填muchmilkdidhebuy?!窘馕觥縨uchmilkdidhebuy12、buyonekiloofcheese【分析】句意:讓我們買一千克奶酪吧。let后跟動詞原形;買buy;一千克akiloof...;奶酪cheese,不可數(shù)名詞。故填buyonekiloofcheese?!窘馕觥縝uyonekiloofcheese13、thatboydeaf【分析】boy男孩;is是;deaf聾的;that那個。根據(jù)所給的單詞及標(biāo)點符號可知此句句意為:那個男孩是聾的嗎?根據(jù)語境可知,此句是一般現(xiàn)在時的一般疑問句。主語是單數(shù)第三人稱,故be動詞用is,變一般疑問句把is提到句首構(gòu)成。故填thatboydeaf。

【解析】thatboydeaf14、canhelphermother【分析】結(jié)合句意:她能夠幫助她媽媽。can能夠,其后加動詞原形;helphermother幫助她媽媽,故填canhelphermother.【解析】canhelphermother15、isthematter【分析】Whatisthematter?什么事?/怎么了?常用于詢問某人或某情況的固定句式。故填isthematter?!窘馕觥縤sthematter16、therelotsofpeople【分析】句意:有很多人嗎?therebe有,疑問句中將be動詞提到there之前;lotsof許多,修飾名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞;people人,作賓語。故填therelotsofpeople?!窘馕觥縯herelotsofpeople17、shecatchtheballwell【分析】the這個;catch抓住,接住;she她;well好地;can可以,能;ball球。根據(jù)所給的詞匯及標(biāo)點符號和句首的Can可以推測出此句句意為:她能很好地接球嗎?此句是把情態(tài)動詞can放到句首構(gòu)成的一般疑問句。在書寫的時候,注意單詞在四線三格中的位置及書寫。故填shecatchtheballwell?!窘馕觥縮hecatchtheballwell18、metJohninthepark【分析】句意:我們在公園遇見了John。故答案是metJohninthepark?!窘馕觥縨etJohninthepark19、aremanycoatsontheline【分析】句意:繩子上有許多外套。故答案是aremanycoatsontheline?!窘馕觥縜remanycoatsontheline四、其他(共1題,共3分)20、分發(fā)

【分析】giveout意思是“分發(fā)”。故答案是分發(fā)。

【解析】分發(fā)

五、寫作題(共4題,共8分)21、(參考范文)

TheparentswillvisitourschoolontheOpenDay.First,theparentswillvisittheclassroom.MsZhangwilltellthemaboutthelessons.Next,they'llgotothehall.Thechildrenwillsingfortheirparents.Finally,they'llgototheplayground.Thechildrenwillplaygameswiththeirparents.【分析】【分析】從第一句可知作文應(yīng)該用一般將來時,寫作內(nèi)容可以包括父母要參觀的地方,如classroom,hall,artroom,playground,meetingroom等等,其次是在這些地方,父母可以做些什么,如在classroom時,老師會tellthemaboutthelesson,如在hall,孩子們可以singfortheirparents等等,為了使句子之間更連貫,可以用first;next,finally表示順序的詞連接。

【點評】考查一般將來時以及本單元短語的應(yīng)用。22、(參考范文)

MrYanghasacold.Heshouldgotoseethedoctor.Heshouldwearwarmclothes.Heshoulddrinkalotofwarmwater.Heshouldhaveagoodrest.Heshouldn'tgotobedlate.Heshouldtakesomemedicine.【分析】【分析】給得了感冒的人一些建議,可應(yīng)用Heshould句型,如Heshouldgotoseethedoctor;Heshoulddrinkmorehotwater等等;應(yīng)用本單元學(xué)習(xí)過的詞組代入句型中即可。

【點評】考查對本單元句型和詞組的應(yīng)用,在平時的英語學(xué)習(xí)中一定要多多積累好詞好句型。23、Atthezoo

Hello,IamChenJie.TodayisSunday.It'sasunnyday.Iaminthezoowithmyparents.It'safunnyzoo.Therearemanyanimals.Thelionsarefighting.Thekangaro

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論