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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙教版四年級語文下冊階段測試試卷753考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下列加下劃線的字注音有誤的一項是()A.驚____(yà)洞____(xuè)____回(chōu)B.鐵____(zhù)得____(chěnɡ)仿____(fú)C.一____(shǎnɡ)____綠(cuì)丈____(liánɡ)D.____線(chán)老____(jiǎn)紋____(luò)2、下列句子真標(biāo)點符號使用有誤的一項是()A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細手,但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間,我驚訝了:我握的是手嗎?C.量完,我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個來回。D.看著這雙手,我仿佛看到了一山山翠綠的森林3、下列各句中不屬于比喻句的是()A.古井像一位溫情的母親。B.她長得很像我的媽媽。C.春光似海,盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。4、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。
下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。D.整個房子所有的燈全部熄滅。5、給加下劃線的字選擇合適的解釋。
____覽()A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足6、按比喻的種類不同,選出不同于其它三句的一項()A.那簡直就是半截老松木!B.掌面鼓皮樣硬,老繭布滿每個角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。7、下面畫線的字注音正確的一項是()。A.騷擾(sāo)掙扎(zhēng)擎著(qīng)蕭條(xiáo)B.茁壯(zhuó)辜負(gù)震撼(hàn)地殼(ké)C.糟蹋(zāo)短暫(zàn)忙碌(lù)盎然(àng)D.小憩(qì)答應(yīng)(yìng)庸碌(yōng)荒廢(fiè)8、讀課文《虎門銷煙》;選擇。
林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是()A.林則徐尊重國際友人,所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧,多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人,中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)9、寫反義詞。
嶄新—____誠實—____饋贈—____貧窮—____10、填寫近義詞。
邀請—____11、寫出多音字正確的讀音。
①我每天睡________前都背一首古詩,發(fā)________自己的口語表達能力提高了。
②童第周年輕時遠渡________洋,到比利時留學(xué),經(jīng)過勤奮努力,終于成為我國________要的生物學(xué)家。12、比一比;組詞。
寨____候____溝____鏡____
塞____猴____構(gòu)____境____13、寫出近義詞。
欺凌—____幽芳—____訓(xùn)斥—____14、我會找朋友。(近義詞)
欺侮____凄慘____
討厭____辛苦____15、選詞填空。
寬廣寬大寬闊。
①汽車在____的公路上穿梭來往。
②____的會議廳內(nèi);整整齊齊地排列著四百多張椅子。
③____的田野一望無際。評卷人得分三、綜合題(共8題,共16分)16、讀課文《黃河是怎樣變化的》;判斷下列句子,對的“正確”錯的“錯誤”。
?(1)、“人們都說,黃河是中華民族的搖籃?!边@句話是一個比喻句。(2)、黃河一直是中華民族的憂患。(3)、黃河是世界上含沙量最大的大河。17、課內(nèi)閱讀。
烏塔對我這番解釋很不滿意;馬上反駁說:“我也是家里的寶貝,爸爸媽媽;爺爺奶奶也很愛我。不過我們興趣不同,所以我們有時候一起出去玩,有時候單獨出去玩。愛孩子,為什么就不能讓他們單獨出門?我不明白。你的話不合邏輯?!?/p>
我只好笑著承認自己的理由不太充足。烏塔說:“中國的孩子缺少很多樂趣吧?”我說:“中國有電視;有兒童圖書,有游樂園,孩子們很快樂?!钡€是堅持:“光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經(jīng)??匆娨獯罄玙_____親自來到這里,它的美麗______深深感動了我?!?1);解釋詞語。
①反駁。
②邏輯(2)、在第二段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3)、“光從電視和書本中認識世界總不完美。”你同意這種說法嗎?為什么?18、課內(nèi)閱讀《跨越海峽的生命橋》。
小錢得救了。兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許;小錢和這位臺灣同胞永遠不會見面,這并不重要,因為兩岸同胞的心是連在一起的。那血脈親情,如同生命的火種,必將一代一代傳下去。(1);寫出下列詞語的近義詞。
跨越——____必將——____(2)、小錢靜靜地躺在病床上,燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這句話體現(xiàn)了什么?19、讀一讀;填一填。
中生代地質(zhì)年代上的中生代距今2億5千萬年至6千萬年;持續(xù)的時間長達1億8千萬年左右,又被稱為“爬行動物的時代”。那時,在陸地上有恐龍,海中有蛇頸龍,空中有翼龍。
化石指古生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下,變成跟石頭一樣的東西。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。(1)、中生代時,在陸地上有____,海中有____,空中有____。(2)、化石的作用是什么?20、課內(nèi)閱讀《搭石》。
搭石;構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后,人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石,唯獨這一處沒有,人們會譴責(zé)這里的人懶惰。上了點年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,在在上邊踏上幾個來回,直到滿意才肯離去。
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石頭,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進水里。每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。(1)、說說你對“緊走搭石慢走橋”這句話的理解。(2)、找出“給人畫一般的美感”的句子。21、理解句子填空。(1);除了食用;太空歸來的這些特殊乘客還有很多用武之地呢!
這句話用了____的修辭手法。(2);小小的植物種子經(jīng)過一番太空旅行;好像獲得了“魔力”,可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。其實真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家們,是他們的知識和工作創(chuàng)造出一個個奇跡。
這一部分借使種子產(chǎn)生美妙變化的“魔法師”贊美____。22、選詞填空。
欣賞觀賞贊賞(1)、杰克遜大叔十分____地望著這位年輕人,知道他是一個有尊嚴(yán)的人。(2)、老師很____我的繪畫作品,還鼓勵我要繼續(xù)加油。(3)、昆明花博會展出的奇花異草吸引國內(nèi)外眾多游客前來____。23、讀課文《幸福是什么》,填空。(1)、三個牧童在智慧的女兒的引導(dǎo)下,經(jīng)過勞動實踐,弄懂了幸福的真正含義是____。(2)、那位姑娘被稱為“智慧的女兒”其原因是____。評卷人得分四、默寫(共1題,共7分)24、讀《憶江南》根據(jù)意思寫句子。
江南春天的美景實在太美了;這的美麗風(fēng)景,曾經(jīng)是多么熟悉,多么了解。
____評卷人得分五、寫作題(共1題,共8分)25、縮寫《草帽計》
要求:①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容;不改變原文的主題或中心思想。
②語言要通暢;精煉,使人一目了然。
③縮寫要條理清晰;突出事情的經(jīng)過,背景和結(jié)果要簡要。
④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。
【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,提高學(xué)生準(zhǔn)確認讀拼音的能力。2、A【分析】【分析】此項中的各種手分類不同;不能都用頓號表示并列,“老手;嫩手”是一類,“黑手、白手”是一類,“粗手、細手”又是一類,它們之間應(yīng)用逗號。
【點評】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握。3、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親;第3句把春光和盛世分別比作海和花,第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。
【點評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。4、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強;一定要熟悉課文,不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個房子所有的燈全部熄滅。故選D。
【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度,鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。5、C【分析】【分析】飽覽:飽:豐富;充足覽:閱讀,看。
【點評】考查學(xué)生對字義的了解。6、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對比喻類型的識別,根據(jù)平時的積累和本課中對暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。
【點評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。7、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語的掌握;難度不大。A;擎著(qīng)這個應(yīng)該讀三聲,蕭條(xiáo)這個應(yīng)該讀一聲。B、辜負(gù)這個應(yīng)該讀一聲,地殼(ké)“殼”這個字是一個多音字,在這里讀qiào,在這個詞語中讀ké。D、荒廢(fiè)拼音寫錯誤,應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。
【點評】我們要熟記漢字就不難選出答案了。8、C【分析】【分析】這個題考察了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力;本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過,揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義,謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的,同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的,是為了告訴那些外國人,中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。
【點評】做這樣的題目我們必須要學(xué)會賞析句子,從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共7題,共14分)9、陳舊虛偽索取富有【分析】【分析】嶄新:非常新;簇新。誠實:真實表達主體所擁有信息的行為(指好的一方面);也就是行為忠于良善的心。饋贈:贈送;也指贈送的東西;禮品。貧窮:缺乏物質(zhì)財產(chǎn)的狀態(tài);家境窮,沒有什么錢。
【點評】這類題目是考查學(xué)生對反義詞的掌握,只要了解詞義,就能找到答案了。反義詞就是兩個意思相反的詞,包括:絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞,例如真——假。或是沒有矛盾對立關(guān)系,但對比鮮明,例如高山——平地。10、約請【分析】【分析】邀請:請人到自己的地方來或到約定的地方去。所以“邀請”的近義詞是“約請”。
【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解,理解了詞義,寫出近義詞就容易了。平時注意多積累,增加詞匯量。11、jiàojuéchóngzhòng【分析】【分析】覺jué人或動物的器官受刺激后對事物的感受辨別:感覺。知覺。觸覺。視覺。覺察。醒悟:覺悟。覺醒。覺jiào睡眠(從睡著到睡醒):午覺。重zhòng分量較大;與“輕”相對:重負。重荷。重量。重力。舉重。負重。程度深:重色。重病。重創(chuàng)。價格高:重價收買。數(shù)量多:重金聘請。主要,要緊:重鎮(zhèn)。重點。重任。認為重要而認真對待:重視。尊重。器重。隆重。言行不輕率:慎重。自重。
【點評】這兩個都是多音字,所以在注音的時候一定要看清楚它所在的詞。12、山寨時候山溝鏡子堵塞猴子結(jié)構(gòu)環(huán)境【分析】【分析】寨zhài防守用的柵欄:寨子。舊時駐兵的營地:營寨。山寨。水寨。安營扎寨。寨主。村莊:村寨。塞這個字是多音字;sāi堵,填滿空隙:堵塞漏洞。塞尺。塞規(guī)。堵住器物口的東西:活塞。塞子。塞sài邊界上險要地方:要塞。關(guān)塞。塞sè用于若干書面語詞:閉塞。阻塞。溝gōu流水道:水溝。山溝。構(gòu)gòu結(jié)成,組合,造:構(gòu)造。構(gòu)思。構(gòu)圖。虛構(gòu)。構(gòu)筑。構(gòu)想。作品:佳構(gòu)。鏡jìng用來映照形象的器具:鏡子(亦指“眼鏡”)。利用光學(xué)原理制造的各種器具,上面的鏡片一般用玻璃制成:鏡頭。鏡片。眼鏡。監(jiān)察,借鑒:鏡戒。境jìng疆界,邊界:境界。邊境。地方,區(qū)域,處所:無人之境。佳境。環(huán)境。身臨其境。狀況,地步:境況。順境。
【點評】考察了學(xué)生對形近字的掌握,做這樣的題,必須要看清楚偏旁,這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。13、凌辱芬芳斥責(zé)【分析】【分析】欺凌:指欺壓;凌辱;欺辱。幽芳:清香;亦指香花。訓(xùn)斥:訓(xùn);教訓(xùn)。斥,斥責(zé)。就是用嚴(yán)厲的話語教訓(xùn)斥責(zé)一個人。
【點評】近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語,與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。14、欺負悲慘厭惡辛勞【分析】【分析】對于近義詞的題型;只要理解這個詞語的意思,欺侮:欺負,用蠻橫無理的手段侵犯;壓迫或侮辱:欺侮人/受盡欺侮。凄慘:凄涼悲慘的情景。討厭:形容詞,指某人或者某事引起心理厭煩,不想看到。有時也用作口頭禪。
【點評】考查學(xué)生對近義詞的掌握,學(xué)生要理解詞語的意思并正確書寫,很快就能找到答案了。近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語,與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。15、寬闊寬大寬廣【分析】【分析】寬闊重點在于面積,一般形容大的場景;寬大重點在于大小,一般形容衣物;身體等;寬廣在這幾個詞中最大這道題是考查學(xué)生對課文詞語的掌握情況;如果想弄明白這些詞語,必須把課文讀懂,這樣就明白了意思。
【點評】“寬廣寬大寬闊”這三個都是近義詞,不過它們還是有區(qū)別的,所以在填空的時候要看清楚選哪個。三、綜合題(共8題,共16分)16、略
【分析】【分析】①這個是正確的;句子中把黃河比喻成搖籃,很顯然是一個比喻句。②句子中用了一個一直這句話太絕對了,應(yīng)該是黃河是中華民族的憂患。③從文中我們很顯然的知道黃河是世界上含沙量最大的大河。
【點評】這類題目要聯(lián)系文章才能找到答案,所以必須做到對課文熟悉?!窘馕觥?、正確2、錯誤3、正確17、略
【分析】【分析】(1)反駁:指說出自己的理由;來否定別人跟自己不同的看法。邏輯:是指事物客觀的規(guī)律性。(3)同意。光從電視和書本中認識世界是不完美的,有些美需要親眼目睹后才能更真切地體會到。
【點評】考查學(xué)生的閱讀理解能力,平時只要多加練習(xí),結(jié)合短文去回答問題,切記毫無根據(jù)的去空談。【解析】1、①反駁:指說出自己的理由,來否定別人跟自己不同的看法。②邏輯:是指事物客觀的規(guī)律性。2、我從電視上經(jīng)??匆娨獯罄?,但____親自來到這里,它的美麗____深深感動了我。”3、同意。光從電視和書本中認識世界是不完美的,有些美需要親眼目睹后才能更真切地體會到。(意思對即可)18、略
【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文的熟悉度。(1)跨越:越過地區(qū)或時期的界限。必將:用來表示不可避免性(或必然性)。(2)小錢靜靜地躺在病床上;燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這句話體現(xiàn)了小錢對生命的渴望。
【點評】此類題目難度系數(shù)不大,只要對課文內(nèi)容熟悉,就很容易找到答案。【解析】1、①跨過
②終將
2、體現(xiàn)小錢對生命的渴望。19、略
【分析】【分析】(1)那時;在陸地上有恐龍,海中有蛇頸龍,空中有翼龍。答案在第一自然段。(2)文中的第二自然段有介紹。
【點評】考查學(xué)生的閱讀理解能力,平時只要多加練習(xí),結(jié)合短文去回答問題,切記毫無根據(jù)的去空談。【解析】1、①恐龍
②蛇頸龍
③翼龍
2、了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。20、略
【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文的熟悉度。(1)家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石;原本就是天然石頭,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進水里。從文中就可以找到答案,需仔細讀課文。(2)前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。這句話中就有答案。
【點評】此文章比較容易理解,學(xué)生應(yīng)該仔細閱讀課文?!窘馕觥?、走搭石是要走得快才能保持平衡,過橋時不能太急,要慢一點兒。2、前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。21、略
【分析】【分析】(1)“特殊乘客”是指經(jīng)過航天旅行的植物的種子。故:這句話用了擬人的修辭手法。擬人修辭方法;就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子(就像童話里的動物;植物能說話,能大笑)。(2)對詞語,句子的理解。又把科學(xué)家們比作使種子產(chǎn)生美妙變化的“魔法師”,借此贊美了科學(xué)研究的神奇力量,贊美了聰明勤奮的科學(xué)工作者。
【點評】(1)本題主要考查對擬人修辭手法的掌握及其運用。平時注意多練。(2)本題主要考查對詞語,句子的理解能力?!窘馕觥?、①擬人
2、①聰明勤勞的科學(xué)家們
22、略
【分析】【分析】首先理解詞意,區(qū)別近義詞。觀賞是具有一種賞識的觀看心態(tài),觀看欣賞。側(cè)重點是“觀看”。欣賞是享受美好的事物,領(lǐng)略其中的趣味。側(cè)重點是“享受”。贊賞是贊同,欣賞,欽佩。得到人們的贊賞和高度評價。側(cè)重點是“贊同”。觀賞、欣賞、贊賞三個詞語的側(cè)重點不同??傊@幾個詞語是近義詞,要結(jié)合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個詞語更恰當(dāng)。根據(jù)句
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