教科版（2019）必修二 1.1信息系統(tǒng)的組成 說課稿

教科版（2019）必修二1.1信息系統(tǒng)的組成說課稿主備人備課成員教材分析“教科版（2019）必修二1.1信息系統(tǒng)的組成說課稿”：本節(jié)課選自教科版高中信息技術(shù)必修二第一章第一節(jié)，主要介紹信息系統(tǒng)的基本組成、功能及作用。教材以生動(dòng)的實(shí)例和清晰的圖表，引導(dǎo)學(xué)生理解信息系統(tǒng)的概念，認(rèn)識(shí)其組成要素，為后續(xù)學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)的應(yīng)用和發(fā)展打下基礎(chǔ)。本節(jié)課內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和創(chuàng)新意識(shí)。通過學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)的組成，學(xué)生將能夠：

1.提高信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到信息系統(tǒng)在日常生活中的重要作用，學(xué)會(huì)從信息的角度分析問題。

2.培養(yǎng)計(jì)算思維，理解信息系統(tǒng)的基本原理和運(yùn)行機(jī)制，運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題。

3.增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)在掌握信息系統(tǒng)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新性思考和設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)了解了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作、網(wǎng)絡(luò)通信原理以及一些基本的信息處理方法。他們對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有初步的認(rèn)識(shí)，能夠使用常見的軟件和工具進(jìn)行信息檢索和處理。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)信息技術(shù)充滿好奇心，對(duì)于新技術(shù)的學(xué)習(xí)充滿興趣。他們具備一定的邏輯思維能力和動(dòng)手操作能力，喜歡通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)和探索。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生偏好理論學(xué)習(xí)，有的學(xué)生更傾向于動(dòng)手實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-理解信息系統(tǒng)的抽象概念可能存在困難，需要具體實(shí)例來輔助理解。

-對(duì)于信息系統(tǒng)的內(nèi)部組成和工作原理的深入理解可能感到復(fù)雜。

-在實(shí)際操作中，可能會(huì)遇到技術(shù)操作上的難題，需要教師的個(gè)別指導(dǎo)。

-部分學(xué)生可能缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，需要教師激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略本節(jié)課采用講授與案例研究相結(jié)合的方法，通過講解信息系統(tǒng)組成的基本概念，輔以實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。設(shè)計(jì)小組討論和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生通過合作分析案例，探究信息系統(tǒng)的運(yùn)作。利用多媒體教學(xué)，展示信息系統(tǒng)的工作流程，增強(qiáng)直觀感受。同時(shí)，通過角色扮演和模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)的應(yīng)用，提高參與度和互動(dòng)性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

上課伊始，通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的信息技術(shù)知識(shí)，如：“同學(xué)們，之前我們學(xué)習(xí)了哪些與信息技術(shù)相關(guān)的知識(shí)？你們能舉例說明信息在生活中是如何幫助我們解決問題的嗎？”通過學(xué)生的回答，自然過渡到本節(jié)課的主題——“信息系統(tǒng)的組成”，并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.講授新知（20分鐘）

-首先，通過PPT展示信息系統(tǒng)的定義，讓學(xué)生初步了解信息系統(tǒng)的概念。

-接著，詳細(xì)講解信息系統(tǒng)的基本組成，包括硬件、軟件、數(shù)據(jù)和用戶四個(gè)部分，并通過實(shí)際案例（如學(xué)校圖書館信息系統(tǒng)）來具體闡述每個(gè)部分的職能和作用。

-使用多媒體教學(xué)資源，如視頻、動(dòng)畫等，展示信息系統(tǒng)的運(yùn)行過程，幫助學(xué)生形象地理解信息系統(tǒng)的運(yùn)作機(jī)制。

-最后，引導(dǎo)學(xué)生討論信息系統(tǒng)在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答問題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)信息系統(tǒng)組成的理解和掌握程度。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互討論，共同解決問題，對(duì)于普遍存在的問題，教師進(jìn)行針對(duì)性講解。

-練習(xí)結(jié)束后，隨機(jī)抽取學(xué)生回答問題，檢查練習(xí)效果。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息系統(tǒng)的組成及其在生活中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問，對(duì)于學(xué)生提出的問題，教師進(jìn)行解答。

-引導(dǎo)學(xué)生思考信息系統(tǒng)在未來的發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的探索欲望。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“信息系統(tǒng)在生活中的應(yīng)用”的短文。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，包括字?jǐn)?shù)、格式和提交時(shí)間，并提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在完成作業(yè)的過程中，積極思考、主動(dòng)探索，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。知識(shí)點(diǎn)梳理1.信息系統(tǒng)的定義

-信息系統(tǒng)是由硬件、軟件、數(shù)據(jù)和用戶組成，用于收集、處理、存儲(chǔ)和傳遞信息的系統(tǒng)。

2.硬件

-硬件是信息系統(tǒng)的物理組成部分，包括計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、路由器、打印機(jī)等設(shè)備。

-硬件的功能是提供信息系統(tǒng)的物理支持，包括數(shù)據(jù)輸入、處理、存儲(chǔ)和輸出。

3.軟件

-軟件是信息系統(tǒng)的邏輯組成部分，包括操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、應(yīng)用程序等。

-軟件的功能是管理硬件資源，提供數(shù)據(jù)處理和應(yīng)用程序的運(yùn)行環(huán)境。

4.數(shù)據(jù)

-數(shù)據(jù)是信息系統(tǒng)處理的對(duì)象，包括文本、圖片、聲音、視頻等。

-數(shù)據(jù)的功能是提供信息系統(tǒng)所需的信息，支持決策和操作。

5.用戶

-用戶是信息系統(tǒng)的操作者和使用者，包括系統(tǒng)管理員、普通用戶等。

-用戶的功能是使用信息系統(tǒng)完成特定任務(wù)，如數(shù)據(jù)輸入、查詢、分析等。

6.信息系統(tǒng)的功能

-收集：信息系統(tǒng)通過輸入設(shè)備（如鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀）收集數(shù)據(jù)。

-處理：信息系統(tǒng)通過處理器（如CPU）對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算、分析和加工。

-存儲(chǔ)：信息系統(tǒng)通過存儲(chǔ)設(shè)備（如硬盤、U盤、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)）保存數(shù)據(jù)。

-傳遞：信息系統(tǒng)通過傳輸設(shè)備（如網(wǎng)絡(luò)、光纖、無線電波）傳遞數(shù)據(jù)。

7.信息系統(tǒng)的分類

-根據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域，信息系統(tǒng)可分為企業(yè)管理信息系統(tǒng)、教育信息系統(tǒng)、醫(yī)療信息系統(tǒng)等。

-根據(jù)處理方式，信息系統(tǒng)可分為批處理系統(tǒng)、實(shí)時(shí)處理系統(tǒng)、分布式系統(tǒng)等。

8.信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)

-云計(jì)算：通過互聯(lián)網(wǎng)提供計(jì)算資源，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的高效存儲(chǔ)和共享。

-大數(shù)據(jù)：利用海量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為決策提供支持。

-人工智能：通過智能算法，實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)的自動(dòng)化和智能化。

9.信息系統(tǒng)的安全

-信息系統(tǒng)的安全包括數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、系統(tǒng)安全等。

-信息系統(tǒng)的安全措施包括防火墻、加密、用戶身份驗(yàn)證等。

10.信息系統(tǒng)的維護(hù)與管理

-維護(hù)：對(duì)信息系統(tǒng)進(jìn)行定期檢查、更新和修復(fù)，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。

-管理：制定信息系統(tǒng)管理策略，確保系統(tǒng)資源合理分配，提高系統(tǒng)效率。板書設(shè)計(jì)①信息系統(tǒng)組成

-重點(diǎn)