寧波市李興貴中學人教版八年級下冊歷史與社會第八單元第三課　清末變法圖強的嘗試與文教革新說課稿

寧波市李興貴中學人教版八年級下冊歷史與社會第八單元第三課清末變法圖強的嘗試與文教革新說課稿一、教學內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為寧波市李興貴中學人教版八年級下冊歷史與社會第八單元第三課《清末變法圖強的嘗試與文教革新》。本節(jié)課重點講述清朝末年，面對民族危機和社會矛盾，洋務(wù)派發(fā)起的自強運動，包括洋務(wù)運動和戊戌變法，以及在此過程中文教領(lǐng)域的革新舉措。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經(jīng)了解了清朝的衰落和民族危機，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導學生學習清朝統(tǒng)治者在危機中進行的變法嘗試，以及文教革新。通過本節(jié)課的學習，學生可以更好地理解近代中國歷史的發(fā)展脈絡(luò)，認識到變法圖強的重要性和文教革新的意義。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的歷史思維能力和文化理解力。通過分析清末變法圖強的歷史背景和過程，學生將能夠理解歷史發(fā)展的復雜性，培養(yǎng)批判性思維和歷史分析能力；同時，通過探討文教革新的內(nèi)容及其對現(xiàn)代化進程的影響，學生將增強對中華文化的認同感和自豪感，提升文化自信。此外，學生還將學會從歷史事件中汲取經(jīng)驗教訓，形成正確的歷史觀，為成為具有國際視野和民族自信的公民打下基礎(chǔ)。三、教學難點與重點

1.教學重點

①清末變法圖強的具體措施及其歷史意義，包括洋務(wù)運動和戊戌變法的主要內(nèi)容和影響。

②文教革新在清末社會變革中的作用，特別是對教育體制和知識傳播方式的改變。

2.教學難點

①清末變法圖強的失敗原因及其對后世的影響，引導學生理解歷史事件背后的深層次因素。

②文教革新的具體實踐及其在中國現(xiàn)代化進程中的地位，如何從歷史的角度評價其效果和局限性。四、教學方法與策略

1.選擇講授與討論相結(jié)合的教學方法，以清晰呈現(xiàn)教學內(nèi)容，同時激發(fā)學生思考。

2.設(shè)計小組討論活動，讓學生探討清末變法圖強的原因和結(jié)果，以及文教革新的意義。

3.運用多媒體資源，如歷史紀錄片和互動地圖，增強學生的直觀感受和歷史空間概念。

4.通過角色扮演，讓學生模擬歷史人物，深入理解變法者和保守派的觀點，促進課堂互動。五、教學過程

1.導入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以“如果讓你穿越回清朝末年，你會提出哪些改革方案來拯救國家？”這一問題引導學生思考，激發(fā)學生對本節(jié)課的興趣。

回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學習的清朝衰落和民族危機，為本節(jié)課的學習打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細介紹清末變法圖強的背景、洋務(wù)運動和戊戌變法的主要內(nèi)容，以及文教革新的具體措施。

舉例說明：以洋務(wù)運動中的江南制造局、戊戌變法中的廢科舉為例，具體講解這些措施的實施情況和影響。

互動探究：將學生分成小組，討論清末變法圖強失敗的原因，以及文教革新在當時社會中的意義。

3.鞏固練習（約15分鐘）

學生活動：讓學生結(jié)合教材，完成填空、選擇等練習題，加深對知識點的理解和記憶。

教師指導：在學生練習過程中，及時給予指導和解答疑惑，確保學生掌握本節(jié)課的主要內(nèi)容。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

邀請學生分享他們在本節(jié)課中的收獲，總結(jié)清末變法圖強的特點和影響，以及文教革新的意義。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：讓學生結(jié)合本節(jié)課所學，撰寫一篇關(guān)于清末變法圖強的小論文，要求論點明確、論據(jù)充分，字數(shù)不少于500字。

教學過程安排如上，旨在通過講授、討論、練習等多種方式，幫助學生全面掌握清末變法圖強和文教革新的相關(guān)知識，培養(yǎng)學生的歷史思維能力和文化理解力。六、知識點梳理

1.清末變法圖強的背景

-民族危機加深：鴉片戰(zhàn)爭后，清朝國力衰弱，民族危機加劇。

-社會矛盾激化：國內(nèi)階級矛盾、民族矛盾和中外矛盾交織。

-變法呼聲高漲：知識分子和有識之士紛紛呼吁改革，尋求救國之路。

2.洋務(wù)運動

-時間：19世紀60年代至80年代

-目的：自強求富，抵御外來侵略

-主要內(nèi)容：創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)，修建鐵路、電報等基礎(chǔ)設(shè)施

-影響：一定程度上推動了中國的現(xiàn)代化，但未從根本上改變清朝的命運

3.戊戌變法

-時間：1898年6月至9月

-目的：推行政治、經(jīng)濟、教育等方面的改革，振興國家

-主要內(nèi)容：設(shè)立新機構(gòu)、改革官制、提倡新學、發(fā)展工商業(yè)等

-影響：由于保守勢力的反對，戊戌變法失敗，但為后來的辛亥革命奠定了基礎(chǔ)

4.文教革新

-教育改革：廢除科舉制度，設(shè)立新式學堂，引進西方先進教育理念

-文化改革：提倡白話文，反對封建禮教，推動文學藝術(shù)的革新

-影響：文教革新為中國的現(xiàn)代化培養(yǎng)了一批人才，促進了文化的發(fā)展

5.清末變法圖強的失敗原因

-變法派與保守派的矛盾：變法派推行改革，但遭遇保守派的強烈反對

-皇權(quán)的干預：清朝皇帝對變法的態(tài)度搖擺不定，導致改革無法順利進行

-社會基礎(chǔ)薄弱：改革缺乏廣泛的社會支持，難以推動社會的全面進步

6.清末變法圖強的歷史意義

-激發(fā)了民族覺醒：清末變法圖強使中國人民開始覺醒，尋求救國之路

-推動了社會變革：為辛亥革命奠定了基礎(chǔ)，推動了中國社會的變革

-促進了思想解放：文教革新為中國的現(xiàn)代化培養(yǎng)了一批人才，促進了思想解放七、板書設(shè)計

①清末變法圖強的背景

-民族危機

-社會矛盾

-變法呼聲

②洋務(wù)運動與戊戌變法

-洋務(wù)運動：時間、目的、主要內(nèi)容、影響

-戊戌變法：時間、目的、主要內(nèi)容、影響

③文教革新

-教育改革：廢除科舉、新