巧巧手社團(tuán)備課記錄

巧巧手社團(tuán)備課記錄第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解衍紙的發(fā)展歷史、制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，提高表現(xiàn)生活和表達(dá)自己的思想、情感的能力。

2、掌握衍紙工藝制作基本造型技法，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成作品。

教具：

1多媒體展示

2材料和工具：5毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子，手工白乳膠，型板。衍紙的介紹

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入（作品欣賞）

1.媒體展示衍紙作品。

2、小組討論并回答問(wèn)題：說(shuō)說(shuō)你對(duì)所欣賞的作品和我們平時(shí)的折紙有什么不同？

二、新授：

1、

簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的衍紙

簡(jiǎn)衍紙又叫做卷紙，是紙藝大家族中比較獨(dú)特的一項(xiàng)，

是一門(mén)非常古老的手工藝，來(lái)源于古埃及。

衍紙成為一項(xiàng)較為成熟的手工技藝是于16至17世紀(jì)的被法國(guó)和意大利修女所首先掌握，歐洲大陸上的修女用衍紙作品是來(lái)裝飾圣物盒和神畫(huà)的，會(huì)貼上金和有更多的裝飾。同時(shí)斯圖亞特王朝時(shí)的貴婦人和喬治王時(shí)代的閑暇時(shí)間較多的婦女也很擅長(zhǎng)這項(xiàng)手工藝，之后是隨著殖民而進(jìn)入北美洲的?，F(xiàn)在這項(xiàng)特殊的手工技藝又再一次的流行起來(lái)了。

衍紙工藝一直被認(rèn)為是紙藝中的邊沿藝術(shù)，因?yàn)槠涫菍⒌袼芎屠L畫(huà)技藝承載體轉(zhuǎn)換為紙，但是在藝術(shù)表現(xiàn)力方面不落后于其它藝術(shù)形式。傳統(tǒng)上，我們會(huì)將衍紙稱(chēng)為卷紙，因?yàn)橹谱鞯幕A(chǔ)材料是被卷曲的紙帶。衍紙像任何其它紙藝類(lèi)型一樣，有其特殊的工具和專(zhuān)門(mén)的技術(shù)，更加吸引人的是，由于衍紙本身獨(dú)特的魅力，讓很多玩家都愛(ài)不釋手，一些衍紙技藝較為高超的人已經(jīng)將衍紙作為謀生的手段了哦！

當(dāng)快樂(lè)和財(cái)富一并收獲的時(shí)候，生活就變的更加生動(dòng)有趣了~衍紙由于材料較為好準(zhǔn)備，很多玩家都非常喜愛(ài)衍紙活動(dòng)，不過(guò)光有好的材料還是不夠的哦，更多的是需要你的好的創(chuàng)意，心靈之美在指尖的流露就是紙藝，快來(lái)享受這樣的寧?kù)o的快樂(lè)吧。

2、工具材料：彩紙、衍紙器、膠水、紙板、剪刀

三、衍紙基礎(chǔ)教程—基礎(chǔ)造型的制作

衍紙就是通過(guò)卷曲、彎曲，捏壓而形成原始設(shè)計(jì)形象的一門(mén)折紙藝術(shù)。想要學(xué)好衍紙，需要首先學(xué)會(huì)用薄的紙條制作各種基礎(chǔ)造型，然后利用這些基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計(jì)好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。這些衍紙成品可以被用作卡片的制作、剪貼簿、或者是其它手工藝品。

二、衍紙工具的介紹實(shí)物展示，掌握工具的用途。三．簡(jiǎn)單的卷學(xué)習(xí)

張緊輥——用來(lái)作為紙藝品中心結(jié)構(gòu)或者來(lái)固定其它“零件”自由輥——用來(lái)捏制各種不同的形狀鉆石形——起始于自由輥，然后均勻的在兩端末尾處收緊壓縮淚珠形——起始于自由輥，然后壓縮收于一末端方形——起始于鉆石型，四個(gè)角都均勻的進(jìn)行擠壓心形——起始于淚珠形，然后在圓頭的一端向內(nèi)擠壓一小段并且捏緊有開(kāi)口的旋渦狀心形——是這樣制作的，首先需要截取一小段折好的紙，然后分別從兩頭進(jìn)行卷曲，如果想讓卷曲更牢固些，就需要膠水了設(shè)計(jì)意圖：在美術(shù)活動(dòng)中，想象力是最主要的，特別是大班的小朋友，更注重這方面能力的培養(yǎng)，在制作時(shí)也為了培養(yǎng)同伴之間的合作意識(shí)，激發(fā)能力較弱的幼兒的主動(dòng)性，并根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及對(duì)衍紙技能的掌握程度，設(shè)計(jì)了本活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固掌握衍紙基本型的制作方法。并能利用掌握的基本型裝飾相框。2、啟發(fā)幼兒合作完成本組的相框裝飾，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。3、在制作過(guò)程中培養(yǎng)幼兒認(rèn)真仔細(xì)的勞動(dòng)態(tài)度和審美能力，還有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、會(huì)運(yùn)用所學(xué)過(guò)的衍紙技能自主設(shè)計(jì)裝飾相框。2、發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)并制作與眾不同的相框。3、欣賞、交流自己喜歡的相框的造型和圖案，感受相框裝飾的美。教學(xué)準(zhǔn)備：彩色紙條、細(xì)棍、膠水、每組一個(gè)大的白板相框、圖片課件。一、導(dǎo)入：今天我們班的小朋友從帶來(lái)了禮拜天出游的照片，我請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下你自己的照片，好不好??？（幼兒介紹照片，教師適時(shí)引導(dǎo)）二、教師出示有相框的作品，引導(dǎo)幼兒欣賞和交流。教師：你喜歡什么樣的相框？相框上有什么裝飾？花紋有什么規(guī)律？三、教師出示各種相框圖片，師幼共同討論相框的制作方法。1、教師：你會(huì)做相框嗎？它可以用什么制作？怎么做呢？（裝飾的位置、方法、紙的造型等）2、教師：怎樣選擇合適的衍紙形狀裝飾相框又節(jié)省又好看？3、教師：還可以怎樣裝飾相框？怎樣讓自己的相框更漂亮？四、幼兒自由操作，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)1、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：衍紙基本型做出來(lái)以后，考慮如何布置裝飾相框。2、注意難點(diǎn)：紙的造型和裝飾方法。五、教師展示幼兒制作的相框，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。1、教師：你喜歡哪一個(gè)相框？為什么？我們可以把哪幅作品放在相框里？2、展示每組合作完成的相框，請(qǐng)幼兒相互欣賞。美術(shù)活動(dòng)---衍紙《漂亮的相框》課后反思在這次活動(dòng)中，孩子們都體驗(yàn)到了用衍紙自主進(jìn)行創(chuàng)作的樂(lè)趣，大多數(shù)孩子的作品能夠不受老師范例的影響，有自己的創(chuàng)新之處，并能大膽、合理的運(yùn)用材料進(jìn)行裝飾?？梢哉f(shuō)孩子們還是較好的達(dá)到了我預(yù)定的活動(dòng)目標(biāo)。除此之外，我覺(jué)得我在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)候，教育價(jià)值的取向還是比較確定的，這節(jié)美工活動(dòng)的教育取向可以從兩個(gè)方面來(lái)看：一是從技能方面來(lái)看，幼兒對(duì)衍紙基本型的人掌握很好；在這基礎(chǔ)上，利用彩色紙條來(lái)完善整個(gè)作品；二是孩子們的合作意識(shí)有了明顯的進(jìn)步，每組都有1到2為動(dòng)手能力較差的幼兒，在通過(guò)分組合作完成一個(gè)作品時(shí)，大大的增強(qiáng)了他們的自信心。今天要帶給大家的是一個(gè)非常經(jīng)典的衍紙教程，制作一個(gè)衍紙雪花，用來(lái)裝飾效果非常不錯(cuò)哦，由于在國(guó)內(nèi)還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，感謝紙藝網(wǎng)的全文編譯，在這里完整奉獻(xiàn)給大家!即使您沒(méi)有什么衍紙基礎(chǔ)，只要跟著作下來(lái)一樣是可以得到一個(gè)非常漂亮的雪花的。也許您乍一眼看這個(gè)衍紙雪花，會(huì)覺(jué)得非常的復(fù)雜，但是請(qǐng)您相信，實(shí)際只要您親手制作起來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)她如此的簡(jiǎn)單。只要您粘貼的牢固，她可以保持很久而不變形，是衍紙工藝的一個(gè)非常好的應(yīng)用。

女紅網(wǎng)首發(fā)800這個(gè)時(shí)候您需要簡(jiǎn)單準(zhǔn)備下材料，選好合適顏色的卡片紙，如果您想要最終制作出來(lái)的衍紙雪花效果比較好的話(huà)，建議您選擇的卡片紙的厚度要厚一些。當(dāng)您準(zhǔn)備好卡片紙后，就需要開(kāi)始剪裁紙條，以用來(lái)衍紙了。圖示中從右向左依次為：

想了解更多手工教程資料,歡迎大家登陸女紅網(wǎng)!a.數(shù)量：1長(zhǎng)度：15cm用途：用作制作衍紙雪花中間的圓環(huán)b.數(shù)量：8長(zhǎng)度：7.5cm用途：用來(lái)制作雪花的臂

本文來(lái)源于女紅網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留c.數(shù)量：4長(zhǎng)度：15cm用途：用來(lái)制作心形卷軸。d.數(shù)量：4長(zhǎng)度：7.5cm用途：制作淚珠卷e.數(shù)量：4長(zhǎng)度：5.0cm用途：制作菱形卷同時(shí)您需要些衍紙的工具，衍紙的針您可以自己購(gòu)買(mǎi)當(dāng)然也可以動(dòng)手制作，將細(xì)竹簽的尖頭從頂部劈開(kāi)實(shí)際就是一個(gè)不錯(cuò)的衍紙用針，或者您有條件的話(huà)也可以制作成金屬狀的。

女紅網(wǎng)歡迎大家前來(lái)學(xué)習(xí)!首先來(lái)卷用作雪花中心圓環(huán)的紙條，也就是編號(hào)為a的紙條。將紙條的最末端插入到衍紙針的頂部開(kāi)口處，然后開(kāi)始卷動(dòng)。一旦您熟悉了這個(gè)過(guò)程，衍紙實(shí)際上是非常簡(jiǎn)單的事情。一直卷動(dòng)，直到將紙條所有的部分都卷好后，然后放開(kāi)，讓紙條自然松散。然后將其從衍紙針取下，粘去少量的膠水，將其末端黏著住。

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本文來(lái)源于女紅網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留當(dāng)您有了制作制作松圓柱卷的基礎(chǔ)之后，下面淚珠卷和菱形卷的制作就非常簡(jiǎn)單了。下面來(lái)制作淚珠卷，使用編號(hào)為d的紙條，開(kāi)始制作同松圓柱卷是一樣的，然后只需要接著將一個(gè)點(diǎn)捏成淚珠的尖端便可。這里有個(gè)小技巧，由于最后結(jié)束的末端可能會(huì)對(duì)整個(gè)小淚珠的美觀造成影響，因此您可以和圖上一樣，將紙條末端剛好置于淚珠的尖端上，這樣就會(huì)好看很多的。想了解更多手工教程資料,歡迎大家登陸女紅網(wǎng)!制作菱形卷的道理和制作淚珠卷的道理是相同的。使用編號(hào)為e的紙條來(lái)制作。同樣也是將紙條的末端最為菱形的一個(gè)尖端。將相對(duì)面也捏成扁狀即可。

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接下來(lái)繼續(xù)制作心形卷軸。使用編號(hào)為c，長(zhǎng)度為15cm的紙條來(lái)制作。首先將紙條的對(duì)折一下，以確定中線(xiàn)的位置。然后從紙條的兩端開(kāi)始向中線(xiàn)卷，這樣就形成了一個(gè)非常漂亮的衍紙卷軸心形。一般卷好后心形不會(huì)散開(kāi)的，如果您發(fā)現(xiàn)您卷的心形容易打開(kāi)，那么在中間少少的涂一點(diǎn)膠水便可。最后就是制作衍紙雪花的臂了。使用的是編號(hào)為b，長(zhǎng)度為7.5cm的紙條。先從紙條的一端開(kāi)卷，只要卷兩圈就可以了。

而另一端則一直卷下去，到剩余未卷的紙條只有大約2.5cm的時(shí)候就可以停住了，參看實(shí)物圖。下面自然就是組裝的過(guò)程啦!將所有前面制作的好的小單元擺在一起，開(kāi)始可以做的就是將兩個(gè)雪花的臂背靠背的粘在一起。這一步操作完后應(yīng)該有的小單元列表如下：

女紅網(wǎng)歡迎大家前來(lái)學(xué)習(xí)!1個(gè)松圓柱卷;4個(gè)淚珠卷;4個(gè)菱形卷;

本文來(lái)源于女紅網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留4個(gè)心形的卷軸;

@#$800%$^%$女紅網(wǎng)&%800^*(*(@!$*(*v女紅網(wǎng)4個(gè)成對(duì)的雪花臂。

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這個(gè)時(shí)候就可以開(kāi)始粘連他們。先將松圓柱卷至于中間，然后將4個(gè)雪花臂的大頭分別粘到中間的松圓柱卷上，注意，4個(gè)雪花臂之間也是被粘連在一起的!然后就可以將心形卷軸粘于兩兩相鄰的雪花臂上。

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接著小心翼翼的將卷軸展開(kāi)，當(dāng)觸碰到雪花臂上的時(shí)候，用膠水將其粘連住。

本文來(lái)源于女紅網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留再取一個(gè)淚珠卷置于卷軸的內(nèi)部，并且將其底部和左右兩邊都同卷軸用膠水粘連住。這個(gè)操作中相互的擺放距離是很有講究的，需要慢慢的摸索下，如果擺放的合適，是不會(huì)出現(xiàn)卷軸兩端不聽(tīng)話(huà)而彈開(kāi)的情況的。

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本文來(lái)源于女紅網(wǎng)在剩下的4個(gè)方向上重復(fù)同樣的操作，這個(gè)時(shí)候，美麗的衍紙雪花就制作好啦!

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擴(kuò)展閱讀：

女紅網(wǎng)歡迎大家前來(lái)學(xué)習(xí)!衍紙的工具和材料：卷紙動(dòng)物的制作教學(xué)目標(biāo)：1．初步了解紙立體造型的方法。2．運(yùn)用卷的方法用紙制作出動(dòng)物的形象。3．提高學(xué)生的立體造型能力及動(dòng)手能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：用基本的卷紙方法，設(shè)計(jì)制作具有立體效果的動(dòng)物。難點(diǎn)：能讓動(dòng)物站立，并表現(xiàn)出自己的獨(dú)特創(chuàng)意。教具準(zhǔn)備：卷紙動(dòng)物大象等、彩紙、剪刀、膠水、課件教學(xué)過(guò)程：一，導(dǎo)入1，師拿出一只卷紙大象，提問(wèn)：今天老師帶來(lái)了一個(gè)小客人，它有什么特別之處？生：觀察并回答，身體和腿是用紙卷出來(lái)的。2，師引出課題《卷紙動(dòng)物》二，新授1，師：你會(huì)用卷紙嗎？可以怎樣卷？小組同學(xué)合作嘗試卷紙基本方法練習(xí)。并說(shuō)一說(shuō)可以用來(lái)做哪些小動(dòng)物？或者可以做小動(dòng)物身體的哪一部分？2，播放幾種小動(dòng)物的圖片，加強(qiáng)學(xué)生印象。3，師示范小松鼠的制作過(guò)程。a,首先將紙片卷成桶狀，作為小松鼠圓圓的身體。b,根據(jù)身體的大小確定頭和四肢的大小。c,粘貼修改。4，師：老師這里還有兩個(gè)卷紙動(dòng)物，可是他們有毛病了，請(qǐng)同學(xué)們做個(gè)小醫(yī)生幫他們找出毛病來(lái)。生：頭大身體小比例不協(xié)調(diào)。四肢長(zhǎng)短粗細(xì)不一樣所以站不起來(lái)。5，欣賞同齡學(xué)生的作品。說(shuō)