少兒健康教育習題庫（含答案）

少兒健康教育習題庫（含答案）一、單選題（共10題，每題1分，共10分）1.本杰明·布魯姆假定17歲個體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么13歲個體的發(fā)展智力為A、50%B、90%C、92%D、80%正確答案：C2.（）是發(fā)展健全的自我意識的核心和關鍵A、悅納自我B、自我體驗C、自我控制D、自我認識正確答案：A3.經典條件反射學說是（）提出A、斯金納B、巴甫洛夫C、班杜拉D、洛克正確答案：B4.注意缺陷多動障礙通常起病于（）歲前A、3B、6C、5D、4正確答案：B5.調查顯示我國大約50%的小孩從（）歲開始說謊A、3B、2C、5D、4正確答案：A6.自我意識的產生在A、青春期至成人B、2歲至青春期C、成人至中年D、0-2歲正確答案：D7.小學生自我意識發(fā)展的第二個上升期是在A、3-5年級B、5-6年級C、1-2年級D、2-3年級正確答案：B8.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第二階段的發(fā)展于A、二戰(zhàn)后到20世紀60年代B、19世紀末到20世紀20年代C、20世紀70年代至今D、20世紀20年代到二戰(zhàn)結束正確答案：A9.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第三階段關注A、從關心身心因素的制約發(fā)展為關注社會因素的影響B(tài)、從關注身體疾病到重視心理疾病C、從改善精神病患者待遇到注意精神病的預防D、從提高個體的適應能力到全面提高人的心理素質正確答案：D10.需要層次理論由（）提出A、馬斯洛B、彼得·薩洛維C、舒茨D、霍曼斯正確答案：A二、多選題（共40題，每題1分，共40分）1.觀察學習過程的主要組成部分A、動機過程B、保持過程C、動作再現(xiàn)過程D、注意過程正確答案：ABCD2.影響小學生悅納自我的認知偏差的因素A、虛榮心理B、自我否定C、自負心理D、從眾心理正確答案：ABCD3.道德亞健康的表現(xiàn)包括A、人生觀損人害己B、價值觀損人害己C、利人利己D、世界觀損人害己正確答案：ABD4.根據(jù)發(fā)生的方式和表現(xiàn)形式欺負分為A、群體欺負B、個人欺負C、間接欺負D、直接欺負正確答案：CD5.容易使小學生產生攻擊行為的家庭教養(yǎng)方式A、暴力型B、專制型C、民主型D、溺愛型正確答案：ABD6.影響小學生心理健康的學校因素A、學校文化B、學校人際關系C、班級氣氛D、教師素質正確答案：ABCD7.小學心理健康教育活動課的設計原則A、可操作性原則B、全面性和體驗性原則C、差異性和尊重性原則D、發(fā)展性和主體性原則正確答案：ABCD8.正確的家庭教育觀念和方法A、加強與學校教育的溝通與聯(lián)系B、不斷學習教育學、心理學知識和生理衛(wèi)生知識C、尊重子女的選擇和權力和營造和諧的家庭氛圍D、樹立正確的家庭教育觀念和方法正確答案：ABCD9.常見的說謊有A、防衛(wèi)性說謊B、報復性說謊C、惡作劇性說謊D、幻想性說謊正確答案：ABCD10.小學生的自尊心的培養(yǎng)與指導包括A、建立正確的自我概念B、避免一些傷害小學生自尊心的行為和言語C、把尊重兒童和嚴格要求相結合D、為兒童樹立自尊的信念，讓兒童感覺自己很重要正確答案：ABCD11.丹尼爾·戈爾曼認為情緒智力包括A、自我管理和自我激勵B、了解自我，監(jiān)控情緒C、處理人際關系D、識別他人的情緒正確答案：ABCD12.目前我國主要家庭教養(yǎng)方式A、溺愛式B、達標式C、數(shù)落式和專斷式D、放任式和民主式正確答案：ABCD13.小學生心理健康教育過程中應該注意A、積極引導，滿足需要B、適時輔導，正面強化C、有病救治，無病不理D、及時發(fā)現(xiàn)，及時調節(jié)正確答案：ABD14.自我概念的功能A、決定個體怎樣解釋經驗B、保持個體內在一致性C、保持個體內多樣性D、決定個體自我期望的水平正確答案：ABD15.克倫伯茲認為制定或建立咨詢目標時應考慮的準則A、目標必須是咨詢員來定B、目標實現(xiàn)的程度，必須是可以評估的C、目標必須是學生本身想達成的D、咨詢員須誠心地協(xié)助銷售實現(xiàn)他自己所訂的目標正確答案：BCD16.社交恐懼癥的主要特點A、在與他人接觸時自感臉紅、不自然B、與人交往時感到緊張、害怕和手足無措C、對自己的神態(tài)和舉止言談過分敏感D、交往時聽不見別人的說話正確答案：ABC17.小學生心理輔導的意義A、有助于改善親子關系和教養(yǎng)方式B、有助于提高學校的管理水平C、有助于增強小學生心理素質D、有助于優(yōu)化社會的心理環(huán)境正確答案：ABCD18.下列那些屬于WHO規(guī)定健康胡標準A、應變能力強B、處事樂觀C、精力充沛D、體重標準正確答案：ABCD19.社交恐懼癥的輔導A、放松訓練法B、環(huán)境創(chuàng)設法C、積極暗示法D、系統(tǒng)脫敏法正確答案：ABCD20.小學生心理健康教育活動課特點A、計劃性B、目的性C、活動性和開放性D、活動對象的全面性和主體性正確答案：ABCD21.小學生依賴心理的輔導A、培養(yǎng)學生獨立思考的習慣B、轉變家庭教育觀念C、對小孩要求嚴格D、不理小孩的求助正確答案：AB22.自我意識的內容包括A、生活自我B、社會自我C、生理自我D、心理自我正確答案：BCD23.心理健康測評的一般過程A、發(fā)展干預措施階段B、確定測評目的階段和收集資料階段C、評價結果的交流與匯報D、分析、綜合資料階段正確答案：ABCD24.小學生心理健康教育網絡的管理與建設A、完善機制，統(tǒng)籌管理B、建立組織，完善機構C、優(yōu)化環(huán)境，遏止染源D、加強協(xié)作，形成合力正確答案：ABCD25.小學生人際交往適應不良的主要表現(xiàn)A、自我中心B、社交恐懼C、喜歡支配D、人際孤獨正確答案：ABD26.培養(yǎng)小學生自控力的一般方法A、培養(yǎng)學生健全的意志品質B、打罵C、體罰D、幫助學生合理地定位理想中的自我正確答案：AD27.大腦左半球主要負責A、語言B、分析C、藝術D、推理正確答案：ABD28.心理咨詢促進學生心理健康發(fā)展的具體表現(xiàn)A、促進個性和品德發(fā)展B、促進認知發(fā)展C、促進情緒情感和意志發(fā)展D、促進社會適應能力的發(fā)展正確答案：ABCD29.外攻擊性心理行為問題包括A、打架B、不和作C、逃學D、偷竊正確答案：ABCD30.小學生心理咨詢的常見形式A、專欄咨詢與門診咨詢B、現(xiàn)場咨詢與通信咨詢C、直接咨詢與間接咨詢D、個別咨詢與團體咨詢正確答案：ABCD31.心理健康的標準A、情緒穩(wěn)定B、人際關系和諧C、自我意識清晰正確D、生活適應良好正確答案：ABCD32.心理咨詢按對象來分A、學生咨詢B、個別咨詢C、整體咨詢D、家長咨詢正確答案：BC33.強化的方法主要包括A、行為塑造法B、消退法C、代幣管制法D、打罵正確答案：ABC34.主觀幸福感的特征A、主觀性B、整體性C、客觀性D、相對穩(wěn)定性正確答案：ABD35.小學生心理健康教育的主要途徑A、活動訓練B、咨詢服務C、課堂教學D、環(huán)境陶冶正確答案：ABCD36.自我意識的主要成分A、自知B、自信C、自控D、自尊正確答案：ACD37.自我中心的小學生對其的影響A、人際關系不良B、容易產生消極情緒反應C、不能客觀地看待、評價自己D、影響身心健康、個性發(fā)展和學業(yè)成績正確答案：ABCD38.小學生厭學的主要的客觀原因A、學校環(huán)境不好B、教師和家長期望過高C、教育方法不當D、教學內容不能吸引學生正確答案：BCD39.自我概念的影響因素A、社會經濟地位B、個體性別C、重要他人的作用D、認知發(fā)展水平正確答案：ACD40.心理健康教育的課堂教學有A、心理健康教育課B、數(shù)學課C、語文課D、思想品德課正確答案：ABCD三、判斷題（共56題，每題1分，共56分）1.一般認為人類大腦的能力平均運用了10%A、正確B、錯誤正確答案：B2.家長在小孩入學適應方面應該做的事情是幫助小孩了解學校生活A、正確B、錯誤正確答案：A3.厭惡療法是行為主義治療技術A、正確B、錯誤正確答案：A4.小學生心理健康教育工作的開展是治療為主，有病就治、無病可以不理A、正確B、錯誤正確答案：B5.小學生心理輔導中應處理移情與反移情問題A、正確B、錯誤正確答案：A6.情緒的外周理論由霍曼斯提出A、正確B、錯誤正確答案：B7.情緒評價理論由W.B.坎農提出A、正確B、錯誤正確答案：B8.影響小學生心理健康的家庭重大事件包括父母下崗A、正確B、錯誤正確答案：A9.大腦化學物質不平衡是注意缺陷多動障礙兒童的主要形成原因。A、正確B、錯誤正確答案：A10.艾利斯理性情緒ABC理論B代表情緒和行為A、正確B、錯誤正確答案：B11.小學生心理品質的輔導最重要是學習策略A、正確B、錯誤正確答案：A12.弗洛伊德的精神分析學的本質是本能論A、正確B、錯誤正確答案：A13.本我是人格中與生俱來的最原始的潛意識結構部分，是整個人格系統(tǒng)中的能量來源，是人格的基礎A、正確B、錯誤正確答案：A14.個體對個體的關系不是個別心理咨詢的特征A、正確B、錯誤正確答案：B15.艾利斯理性情緒ABC理論A代表信念A、正確B、錯誤正確答案：B16.對待有心理問題的學生，教師不能太客氣，要強制糾正他們不恰當?shù)恼J知A、正確B、錯誤正確答案：B17.溫暖是面質的先決條件A、正確B、錯誤正確答案：A18.代幣制運用了負強化A、正確B、錯誤正確答案：A19.羅杰斯認為，在輔導關系中，輔導教師愈是他自己，愈是不戴專業(yè)面具或個人面具，來訪者就愈有可能發(fā)生建設性的改變和成長A、正確B、錯誤正確答案：A20.壞人唆使不是病理性偷竊的原因A、正確B、錯誤正確答案：A21.遲到三次扣一個月獎金屬于負懲罰物A、正確B、錯誤正確答案：A22.課堂教學是小學生心理健康教育活動課的主要形式A、正確B、錯誤正確答案：B23.大腦左半球主要負責不包括藝術A、正確B、錯誤正確答案：A24.學生是人的理解正確的是學生是完整的人A、正確B、錯誤正確答案：A25.小學生入學不適應的主要表現(xiàn)不適應離開父母A、正確B、錯誤正確答案：B26.探索問題階段是小學生心理輔導的起始階段A、正確B、錯誤正確答案：B27.小學生心理健康教育過程中應該注意有病救治，無病不理A、正確B、錯誤正確答案：B28.小學生同伴交往中出現(xiàn)的主要問題包括自卑和自我封閉A、正確B、錯誤正確答案：A29.心理輔導中的宣泄技巧，一般可以采用吶喊A、正確B、錯誤正確答案：A30.自我認識是發(fā)展健全的自我意識的核心和關鍵A、正確B、錯誤正確答案：B31.起始評價是小學心理健康教育活動課的評價方式A、正確B、錯誤正確答案：A32.人的自我意識第二次質的飛躍在青春期至成人A、正確B、錯誤正確答案：B33.影響小學生心理健康的家庭教養(yǎng)方式常見有專制型、放任型、民主型、權威型A、正確B、錯誤正確答案：B34.泛化指人或動物把學習到的經驗擴展運用到相類似的情境中A、正確B、錯誤正確答案：A35.教師的素質是小學生入學不適應的學校原因之一A、正確B、錯誤正確答案：A36.在小學生心理輔導判定問題階段，輔導教師應注意要以親切、自然的態(tài)度接待學生A、正確B、錯誤正確答案：A37.發(fā)育遲緩影響小學生心理健康A、正確B、錯誤正確答案：A38.威廉森等人提出的畢生發(fā)展觀對心理輔導產生了新的影響A、正確B、錯誤正確答案：B39.把失敗歸因到任務難度或運氣產生僥幸心理A、正確B、錯誤正確答案：B40.健康就是一個人沒有病A、正確B、錯誤正確答案：B41.情緒表達越簡單是小學生情緒發(fā)展的一般特點A、正確B、錯誤正確答案：B42.艾利斯理性情緒ABC理論C代表情緒和行為A、正確B、錯誤正確答案：A43.智力三元論提出者是斯滕伯格A、正確B、錯誤正確答案：A44.緊張不是小學生常見的情緒問題A、正確B、錯誤正確答案：B45.有助于改善親子關系和教養(yǎng)方式是小學生心理輔導的意義A、正確B、錯誤正確答案：A46.第一屆國際心理衛(wèi)生大會在1930年5月5日召開A、正確B、錯誤正確答案：A47.潛意識包括意識A、正確B、錯誤正確答案：B48.觀察學習過程的主要組成部分不包括動機過程A、正確B、錯誤正確答案：B49.操作性條件反射學說是巴甫洛夫提出A、正確B、錯誤正確答案：B50.面質力求既問又審、既質有壓，以推動學生的自我審視與