課題申報(bào)書(shū)：延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨樹(shù)立勞動(dòng)英模的實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn)研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨樹(shù)立勞動(dòng)英模的實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn)研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值研究現(xiàn)狀延安時(shí)期是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的重要?dú)v史階段，期間中國(guó)共產(chǎn)黨在樹(shù)立勞動(dòng)英模方面進(jìn)行了大量實(shí)踐。然而，目前對(duì)這一時(shí)期勞動(dòng)英模實(shí)踐的研究相對(duì)較少，且缺乏系統(tǒng)性和深入性。選題意義延安時(shí)期勞動(dòng)英模的樹(shù)立是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的重要實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、思想和文化具有重要意義。通過(guò)研究延安時(shí)期勞動(dòng)英模的實(shí)踐，可以深入探討中國(guó)共產(chǎn)黨在勞動(dòng)英模樹(shù)立方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，為當(dāng)今社會(huì)提供有益的借鑒。研究?jī)r(jià)值本研究旨在通過(guò)對(duì)延安時(shí)期勞動(dòng)英模實(shí)踐的研究，揭示中國(guó)共產(chǎn)黨在勞動(dòng)英模樹(shù)立方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，為當(dāng)今社會(huì)提供有益的借鑒。同時(shí)，本研究也有助于深入理解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、思想和文化，對(duì)于推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容研究目標(biāo)本研究旨在通過(guò)對(duì)延安時(shí)期勞動(dòng)英模實(shí)踐的研究，揭示中國(guó)共產(chǎn)黨在勞動(dòng)英模樹(shù)立方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，為當(dāng)今社會(huì)提供有益的借鑒。研究對(duì)象本研究以延安時(shí)期勞動(dòng)英模為研究對(duì)象，重點(diǎn)關(guān)注中國(guó)共產(chǎn)黨在勞動(dòng)英模樹(shù)立方面的實(shí)踐。研究?jī)?nèi)容本研究主要圍繞延安時(shí)期勞動(dòng)英模的樹(shù)立實(shí)踐展開(kāi)，包括勞動(dòng)英模的選拔、培養(yǎng)、表彰等方面。同時(shí)，本研究還將探討延安時(shí)期勞動(dòng)英模樹(shù)立的經(jīng)驗(yàn)和方法，以及其對(duì)當(dāng)今社會(huì)的啟示和借鑒意義。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究將采用歷史研究的方法，通過(guò)對(duì)延安時(shí)期勞動(dòng)英模實(shí)踐的文獻(xiàn)資料進(jìn)行分析和解讀，揭示中國(guó)共產(chǎn)黨在勞動(dòng)英模樹(shù)立方面的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)，本研究還將結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)當(dāng)今社會(huì)勞動(dòng)英模樹(shù)立的實(shí)踐進(jìn)行對(duì)比分析，以期為當(dāng)今社會(huì)提供有益的借鑒。研究方法本研究將采用文獻(xiàn)研究、實(shí)證研究和比較研究等方法。通過(guò)收集和分析延安時(shí)期勞動(dòng)英模實(shí)踐的相關(guān)文獻(xiàn)資料，揭示中國(guó)共產(chǎn)黨在勞動(dòng)英模樹(shù)立方面的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)，本研究還將結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)當(dāng)今社會(huì)勞動(dòng)英模樹(shù)立的實(shí)踐進(jìn)行對(duì)比分析，以期為當(dāng)今社會(huì)提供有益的借鑒。創(chuàng)新之處本研究將首次對(duì)延安時(shí)期勞動(dòng)英模實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)性的研究，揭示中國(guó)共產(chǎn)黨在勞動(dòng)英模樹(shù)立方面的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)，本研究還將結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)當(dāng)今社會(huì)勞動(dòng)英模樹(shù)立的實(shí)踐進(jìn)行對(duì)比分析，以期為當(dāng)今社會(huì)提供有益的借鑒。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本研究將依托我國(guó)豐富的歷史文獻(xiàn)資料，特別是延安時(shí)期勞動(dòng)英模實(shí)踐的相關(guān)文獻(xiàn)資料，為研究提供基礎(chǔ)。保障條件本研究將得到學(xué)校和相關(guān)研究機(jī)構(gòu)的大力支持，包括提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)備和人力資源等保障條件。研究步驟本研究將分為三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為文獻(xiàn)收集和分析階段，通過(guò)收集和分析延安時(shí)期勞動(dòng)英模實(shí)踐的相關(guān)文獻(xiàn)資料，揭示中國(guó)共產(chǎn)黨在勞動(dòng)英模樹(shù)立方面的經(jīng)驗(yàn)和方法。第二階段為實(shí)證研究階段，通過(guò)實(shí)地調(diào)研和訪談等方式，對(duì)當(dāng)今社會(huì)勞動(dòng)英模樹(shù)立的實(shí)踐進(jìn)行對(duì)比分析。第三階段為總結(jié)和提煉階段，對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和提煉，形成最終的研究報(bào)告。以上是本課題的設(shè)計(jì)論證部分，希望能夠得到您的認(rèn)可和支持。（課題設(shè)計(jì)論證共1274字）課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究