七年級科學(xué)上學(xué)期期中模擬卷02（考試版A4）【測試范圍：浙教版2024第1~2章】

2024-2025學(xué)年七年級科學(xué)上學(xué)期期中模擬卷02

（考試時間：90分鐘，分值：160分）

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．測試范圍：第1～2章（浙教版2024七年級上冊）。

4．難度系數(shù)：0．7。

一、選擇題(本大題有15小題，每小題3分，共45分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要

求的，不選、多選、錯選均不得分)

1．2022年12月4日，三名航天員搭乘“神舟十四號“載人飛船，歷經(jīng)高溫和低溫的雙重考驗(yàn)安全著陸。

同時返回的還有多種太空實(shí)驗(yàn)樣品，其中包括國際上首次在太空獲得的水稻種子，返回的太空水稻將由

中科院實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)培養(yǎng)，并與普通水稻種子作對比研究。小組同學(xué)對此提出以下問題，其中不屬于科學(xué)

問題的是（）

A．該水稻得到種子會更多嗎？B．該水稻成熟時間會更短嗎？

C．該水稻植株長得會更高嗎？D．該水稻開出的花會更美嗎？

2．為了提高液體溫度計(jì)的靈敏度，下述哪些結(jié)構(gòu)的改變是正確的（）

A．把溫度計(jì)下端的玻璃泡做大一些B．把溫度計(jì)下端的玻璃泡做小一些

C．把溫度計(jì)的內(nèi)徑做粗一些D．把溫度計(jì)的內(nèi)徑做細(xì)一些

3．下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（）

A．家庭餐桌的高度約為80cmB．一個普通教室的容積為50cm3

C．一枚雞蛋的質(zhì)量約為500gD．人體感覺最舒適的氣溫約為37℃

4．近期感冒又流行起來，為監(jiān)測體溫，小科買回來一水銀體溫計(jì)，對其進(jìn)行探究?；卮鹣铝行☆}。用體溫

計(jì)測得某病人的體溫為37.3℃后，忘記把水銀甩回玻璃泡又依次測量了其他四位病人甲，乙，丙、丁的

體溫，測量結(jié)果分別為37.3℃，37.3℃.38.4℃，38.4℃，其中一定發(fā)燒的病人是（）

A．甲B．乙C．丙D．丁

5．有一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)。在冰水混合物中的讀數(shù)為4℃，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中讀數(shù)為

96℃．用此溫度計(jì)測某杯液體的溫度是22.4℃，則這杯液體的實(shí)際溫度是（）

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A．16℃B．18℃C．20℃D．24℃

6．“歸納法”是“根據(jù)收集的證據(jù)分析總結(jié)得出結(jié)論”的重要方法之一，下列結(jié)論的得出沒有應(yīng)用歸納法

的是（）

A．木炭、硫等物質(zhì)能在氧氣中燃燒，由此得出氧氣具有助燃性

B．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅色，由此得出稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色

C．多次改變?nèi)肷浣堑拇笮。y出對應(yīng)的反射角的大小，由此得出反射角等于入射角

D．觀察發(fā)現(xiàn)多種植物細(xì)胞都有細(xì)胞核，由此得出植物細(xì)胞具有細(xì)胞核

7．小明同學(xué)進(jìn)行臨時裝片制作，用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)并繪制細(xì)胞模型。下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A．制作臨時裝片時應(yīng)滴加一滴清水，以維持細(xì)胞的正常形態(tài)

B．光線過暗時可通過調(diào)節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)②，以增加視野亮度

C．從低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡觀察時，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)③

D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)c內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是生命活動的控制中心

8．近期，兒童肺炎在全國多地流行，多數(shù)是由支原體引起的，國家衛(wèi)健委專家建議戴口罩、勤洗手、常通

風(fēng)、不扎堆、不聚集。下列判斷支原體屬于生物的依據(jù)是（）

A．能通過空氣、飛沫傳播B．能使人咳嗽C．個體微小D．能分裂繁殖

9．圖中的番紅花為《飲膳正要》中記載的植物，其花柱可入藥。番紅花屬于（）

A．蕨類植物B．苔蘚植物C．被子植物D．裸子植物

10．浙江菜，簡稱浙菜，是中國八大菜系之一。土豆、番茄、海帶、黃瓜等都是浙菜的常見食材，以上食

材中最低等的植物是（）

A．土豆B．番茄C．海帶D．黃瓜

11．近日，我省科研人員發(fā)現(xiàn)了新物種無斑纓口鰍。它終生生活在水中，頭身扁平，嘴上長有一圈胡須，

用鰓呼吸，卵生。據(jù)此推測，無斑纓口鰍屬于（）

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A．魚類B．兩棲類C．爬行類D．哺乳類

12．2024是甲辰龍年，龍是中華民族的圖騰，其形象融合了多種動物的特征，如蟒蛇身、蜥蜴、鷹爪、鹿

角、魚鱗等。下列四種動物按胚胎發(fā)育方式不同于其他三種的動物是（）

A．老鷹B．蜥蜴C．梅花鹿D．鯉魚

13．在余姚海涂水庫發(fā)現(xiàn)國家一級保護(hù)動物——白頭鶴，它的額和兩眼前方有較密集的黑色剛毛，從頭到

頸是雪白的柔毛，其余部分體羽都是石板灰色。在如圖所示的分類檢索表中，白頭鶴的位置是（）

A．甲B．乙C．丙D．丁

14．某生態(tài)系統(tǒng)中，其中的四種生物所占的能量關(guān)系如圖，假設(shè)這四種生物能構(gòu)成一條完整的食物鏈，則

下面有關(guān)敘述正確的是（）

A．乙是綠色植物B．乙丙之間存在捕食關(guān)系

C．乙是分解者D．丁是食物鏈中的第二營養(yǎng)級

15．2023年5月，在麗水景寧發(fā)現(xiàn)全球新物種——細(xì)齒茵芋（如圖）。細(xì)齒茵芋株型矮小，葉緣有齒，花瓣

有4瓣，果實(shí)紅艷。則細(xì)齒茵芋在以下檢索表中的位置是（）

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A．PB．QC．RD．S

二．填空題(本大題有7小題，共40分)

16．學(xué)習(xí)了長度的測量后，小嵊用刻度尺測量七年級上冊科學(xué)書的長度，測得數(shù)據(jù)記錄如下：

測量次數(shù)第1次第2次第3次

測量結(jié)果25.90厘米25.88厘米25.90厘米

（1）小嵊使用的刻度尺最小刻度為。

（2）為了減小測量誤差，他接下來應(yīng)對這三次測量結(jié)果做怎樣的處理：。

17．如圖所示是小北同學(xué)設(shè)計(jì)的一個氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞處不漏氣，彎管中間有

一段液柱C。

（1）此溫度計(jì)是根據(jù)原理來測量溫度的。

（2）將此裝置放在陽光下，溫度升高時液柱C向移動。

（3）要提高此溫度計(jì)的靈敏度，寫出一項(xiàng)可行的改進(jìn)措施：。

18．小華同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。當(dāng)小華用錘敲

擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球被彈開。乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用

是。這種研究方法叫做。

19．下列屬于直接觀察的有（填序號，下同），屬于間接觀察的有，屬于定性觀察的

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有，屬于定量觀察的有。

①用顯微鏡觀察植物細(xì)胞質(zhì)的流動

②老師清點(diǎn)教室里穿校服的人數(shù)

③媽媽用手摸小華的額頭，了解小華是否退燒

④用體溫計(jì)測得小華的體溫是39℃

20．顯微鏡是觀察細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的常用工具，因此我們要學(xué)會使用顯微鏡。小秋想利用顯微鏡觀察洋蔥表

皮臨時裝片上的細(xì)胞來認(rèn)識植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，請你指導(dǎo)小秋完成實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖中制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片正確的是操作順序是（填圖中序號）。

（2）調(diào)距時，先使鏡筒下降，再向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點(diǎn)，還是沒有找到物像，接下來

進(jìn)行的操作是（填字母編號）。

A.前后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物像

B.轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像

C.眼睛看著物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒降至最低

D.左眼看著目鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，繼續(xù)尋找物像

21．顯微鏡成像原理：玻片上物體經(jīng)過物鏡成一個倒立、的實(shí)像，該像落在目鏡的

位置附近，經(jīng)過物鏡、目鏡兩次成像的性質(zhì)是（寫三點(diǎn)）。

22．根據(jù)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖，原因是植物細(xì)胞具有液泡、、。

（2）圖中結(jié)構(gòu)①的功能是。

（3）植物細(xì)胞中具有支持和保護(hù)作用的是。

三．實(shí)驗(yàn)探究題（共6小題，共40分）

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23．如圖所示的是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時裝片實(shí)驗(yàn)步驟，請根據(jù)圖回答問題。

（1）將圖中操作步驟正確排序應(yīng)為：。

A、①⑥⑦④⑤②③B、②①⑤⑥③⑦④C、②①③④⑤⑥⑦D、

②①⑦④③⑤⑥

（2）圖中⑤是染色，所滴的液體是，可以把細(xì)胞核染成深色，便于觀察。

（3）若此序列圖標(biāo)表示制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，則圖①所滴的液體是

（清水或生理鹽水），目的是（填字母）。

A.利于染色B.利于蓋蓋玻片C.殺滅細(xì)菌D.維持細(xì)胞形態(tài)

（4）某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野的正中央，應(yīng)將裝片向

移動。

24．如圖所示是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片并進(jìn)行觀察的實(shí)驗(yàn)，請按要求回答問題。

（1）用序號將圖Ⅰ中制作臨時裝片的操作進(jìn)行正確排序：。

（2）步驟②所用的試劑是。

（3）在圖2中從圖a到圖b，需要將裝片往移動，并換用圖3中的（選填“a”或

者“b”）物鏡。

25．隨著人們的生活水平的提高和健康意識增強(qiáng)，人們對糖尿病關(guān)注度逐年上升。研究人員探究花生根莖

提取液是否具有降血糖的作用，利用小鼠開展了如下實(shí)驗(yàn)：

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①選取體重接近、年齡相同、健康的小鼠30只，平均分成A、B、C三組。

②如圖，破壞A組和B組小鼠的胰島；C組不做任何處理。

③向A組小鼠注射0.2mL生理鹽水配制的花生根莖提取液。

④向B組和C組小鼠注射______。

⑤一段時間后測量每組小鼠的血糖相對值。

注射前后小鼠血糖含量平均值

組別灌胃前灌胃后血糖差值

A組10.7709.801﹣0.969

B組10.45312.6102.157

C組9.0049.2900.286

（1）破壞A組和B組小鼠的胰島，目的是減少的分泌；

（2）步驟④中B、C組小鼠注射；

（3）研究人員完善實(shí)驗(yàn)后，通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表，分析表1數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論

是：。

26．每年10月15日是“世界洗手日”，洗手看似簡單，殊不知其中大有學(xué)問。某校生物興趣小組的兩位同

學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。（注：細(xì)菌在培養(yǎng)

基上大量繁殖會形成菌落。）

（1）你認(rèn)為同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理。

（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是。

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（3）一段時間后發(fā)現(xiàn)C培養(yǎng)裝置中的菌落數(shù)量明顯少于B，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。

（4）為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，提高結(jié)果的可靠性，你的改進(jìn)措施是。

27．灌溉水中含氧量是否會影響蔬菜產(chǎn)量呢？小樂采用了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)栽培裝置，研究了不同增氧滴灌

方式對小白菜產(chǎn)量的影響。實(shí)驗(yàn)方案如表：

組別自來水處理方式小白菜數(shù)量/株澆水頻率

A物理增氧（利用儀器震動）301次/3天

B化學(xué)增氧（加入化學(xué)藥品）301次/3天

C不作處理30待填

（1）實(shí)驗(yàn)方案表中，C組的澆水頻率應(yīng)為，其中起對照作用的組別是。

（2）小樂提出可以將小白菜中葉綠素相對含量作為預(yù)測產(chǎn)量的指標(biāo)之一，其理由

是。

（3）如圖乙所示為不同組別小白菜的產(chǎn)量，據(jù)此得出的結(jié)論是。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若要向菜農(nóng)推廣最佳增氧滴灌方式，還需要進(jìn)行的調(diào)查研究

是。（寫出1點(diǎn)）

28．多酶片屬于助消化類藥物，是胃蛋白酶和胰酶的復(fù)方制劑。其中胰酶含有胰淀粉酶、胰蛋白酶、胰脂

肪酶。小科在吞服多酶片時，產(chǎn)生疑問：pH會影響胰酶的活性嗎？為此小科用胰淀粉酶開展以下實(shí)驗(yàn)：

編號456

1mL胰淀粉酶▲1mL胰淀粉酶+1mL5%

試管內(nèi)所添加的物質(zhì)

+1mL5%的鹽酸的氫氧化鈉溶液

①將6支試管在37℃水浴5分鐘后如圖甲將試管兩兩混合后，再將試管1、2、3繼續(xù)37℃水浴5分鐘。

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②將三組試管取出，分別滴入1滴碘液，搖勻，觀察記錄各試管顏色變化情況。

（1）請將試管5內(nèi)所添加的物質(zhì)補(bǔ)充完成。

（2）若觀察到的現(xiàn)象為，則說明胰淀粉酶只有在中性環(huán)境中才能發(fā)揮作用。

（3）為了多酶片正常發(fā)揮作用，在制作過程中，先用腸衣包裹胰酶，然后包上胃蛋白酶，最后再包上糖

衣，如圖。為使蛋白酶能在胃中起作用，而讓胰酶在小腸中起作用，“糖衣”和“腸衣”的材料應(yīng)符合什

么要求？。

四．綜合題（共4小題，共35分）

29．塔克拉瑪干沙漠氣候惡劣，植被稀少，胡楊是唯一能生存的喬木。為了適應(yīng)沙漠環(huán)境，胡楊形成了許

多特殊的結(jié)構(gòu)。

土壤pH值含鹽量

大多數(shù)植物適宜的土壤4.5﹣8.50.2%～0.5%

塔克拉瑪干沙漠土壤8.01.7%

材料一：塔克拉瑪干沙漠氣溫曲線和降水量柱狀圖如圖所示，土壤的pH值和含鹽量如表所示。

材料二：胡楊樹上有多種形狀的樹葉，樹葉表面有厚厚的蠟質(zhì)層。下部幼葉細(xì)長如柳葉，越往上葉片逐

漸加寬，到了上部葉子就變?yōu)樯刃?。胡楊的莖葉表面分布有泌腺，可將體內(nèi)多余的鹽堿排出體外。

材料三：胡楊的根系非常發(fā)達(dá)，密集如蛛網(wǎng)，主根向下深入土壤，須根向四周擴(kuò)散。

材料四：每年7～8月，胡楊散布大量種子，種子輕且?guī)в泄诿?，落在地面有水的地方就會萌發(fā)。地下側(cè)

根上分布有許多不定芽，遇地下水就能大量萌發(fā)形成新植株。

綜合上述信息并運(yùn)用所學(xué)知識，請對胡楊能適應(yīng)塔克拉瑪干沙漠環(huán)境做出合理解釋。

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30．在學(xué)校開展的實(shí)踐活動中，小實(shí)嘗試?yán)锰烊唤湍妇l(fā)面，制作饅頭。他的實(shí)踐記錄單如表，請將該

記錄單補(bǔ)充完整。

實(shí)踐記錄單

面團(tuán)中的酵母菌發(fā)酵時將面團(tuán)中的糖消耗，轉(zhuǎn)化為二氧化碳?xì)怏w，使面團(tuán)膨脹，而糖的

查閱資料

質(zhì)量減少。

酵母菌屬于①（填“原

核”或“真核”）細(xì)胞，在自然界

菌種選擇

分布廣泛。小實(shí)想利用水果表面的

天然酵母菌制作果味饅頭。

將相同表皮面積的葡萄和番茄上的酵母菌分別與等

量糖混合，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示。根據(jù)②

我判斷葡萄表皮上的酵母菌發(fā)酵能力強(qiáng)，因此我選擇

用它來發(fā)面。

為了制作松軟度好的面包，我進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1：取一定質(zhì)量的面粉和水，一組加入一定量的葡萄表皮上的酵母和葡萄糖，另一

組只加入等量葡萄表皮上的酵母，不加葡萄糖，在一定溫度條件下分別記錄2組面團(tuán)體

積隨時間的變化圖，結(jié)果如圖乙所示。

實(shí)踐探索

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實(shí)驗(yàn)2：利用面粉、酵母、水制成5個面團(tuán)。將面團(tuán)放在不同溫度條件下，一定時間后

測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具可靠性，本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制相同的量有

③。（列舉兩點(diǎn)）

組別12345

溫度/℃2030405060

面團(tuán)的體積+++++++++++++

（“+”表示面團(tuán)的體積，“+”號越多表示體積越大）

我想利用天然酵母獲得松軟度更高的面包，請結(jié)合上述研究提出合理建議。

應(yīng)用

④。

31．植物園擁有豐富的植物種類和精心設(shè)計(jì)的展區(qū)。請回答：

（1）植物園的月季能開花結(jié)果，其果實(shí)內(nèi)部還有種子，則月季屬于。

A.蕨類植物B.裸子植物C.被子植物D.苔蘚植物

（2）小明為鑒定觀察的植物，使用了“薔薇屬分種的平行檢索表”（節(jié)選）。在查詢檢索表時，若所查標(biāo)

本符合“托葉以上和葉柄合生；萼筒外面無刺；花柱合生成柱狀”的特征時，他應(yīng)繼續(xù)查詢表中編號

（填數(shù)字）的信息。

（3）國際上使用拉丁文規(guī)定每種生物的通用名稱，包括屬名和種加詞，這種命名方法稱為法。

植物園內(nèi)有玫瑰（Rosarugosa）和李（Prunussalicina）兩種薔薇科植物，它們是（選填“相

同”或“不同”）的屬，理由是。

（4）植物園的枯枝落葉在大量土壤微生物的參與下，可最終轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)物。這些微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的

成分屬于。像這樣的組成生物體的各種物質(zhì)在生物和環(huán)境之間如此周而復(fù)始地被反復(fù)利用，

叫做。

（5）綠色植物經(jīng)作用固定光能。蚜蟲吸食植物汁液，食蚜蠅捕食蚜蟲，食蚜蠅的營養(yǎng)方式是

（選填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）。

32．為了向七年級新生介紹校園的植物，學(xué)校開展了“制作校園植物手冊”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，要求選定藻類、

第11