浙江省浙共體2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末診斷科學(xué)試題

七年級(jí)（上）“浙共體”科學(xué)學(xué)科期末學(xué)能診斷卷考生須知：1．本試卷滿分為160分，考試時(shí)間為120分鐘。全卷分試題卷和答題卡兩部分，試題卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ，共10頁(yè)，有4個(gè)大題，32個(gè)小題；答題卡共2頁(yè)。2．答題前，請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)分別填寫在試題卷和答題卷的規(guī)定位置上。3．答題時(shí)，把試題卷Ⅰ的答案在答題卡上對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)位置用2B鉛筆涂黑、涂滿。將試題卷Ⅱ的答案用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號(hào)順序在答題卡各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷或超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效。卷Ⅰ一、選擇題（本大題有15小題，每小題3分，共45分。每小題列出四個(gè)備選項(xiàng)，只有一個(gè)符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1．新能源電動(dòng)車（如圖）利用電池提供能量來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車。電池的化學(xué)物質(zhì)中和汽油中蘊(yùn)含相同形式的能量，該能量是（）A．電能 B．化學(xué)能 C．機(jī)械能 D．電磁能2．正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作中，符合規(guī)范的是（）A．量取液體時(shí)讀數(shù) B．測(cè)量液體溫度C．往試管內(nèi)加粉末藥品 D．蓋上蓋玻片3．某興趣小組學(xué)習(xí)使用顯微鏡后想在課堂上利用顯微鏡觀察植物細(xì)胞，若對(duì)顯微鏡的結(jié)構(gòu)④進(jìn)行操作，他的目的是（）A．選擇合適的放大倍數(shù) B．調(diào)整物像的清晰度C．改變視野的亮度 D．將物像置于視野中央4．神舟十七號(hào)于2023年10月26日發(fā)射，2024年4月30日在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，在火箭加速上升階段，航天員湯洪波、唐勝杰、江新林感覺(jué)自己是靜止不動(dòng)的，他們選擇的參照物是（）A．地面上的指揮人員 B．火箭發(fā)射塔 C．火箭 D．地球5．下列關(guān)于宇宙科學(xué)的說(shuō)法不正確的是（）A．太陽(yáng)是太陽(yáng)系中體積和質(zhì)量最大的天體B．火星是太陽(yáng)系的八大行星之一C．天文學(xué)上常用“光年”來(lái)表示各恒星之間的距離D．當(dāng)月球處于地球和太陽(yáng)之間時(shí)，有可能出現(xiàn)月食6．在浙江某地發(fā)現(xiàn)了號(hào)稱植物界“大熊貓”的中華水韭，其株高15～30cm根莖肉質(zhì)、塊狀，葉多汁、鮮綠色、線形，包子囊橢圓形。中華水韭屬于（）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物7．想測(cè)一張郵票的厚度，下列方法可采用的是（）A．將一張郵票直接測(cè)量B．測(cè)字典與一張郵票總厚度再減去測(cè)得的字典厚度C．測(cè)10張郵票厚度，再除以10D．測(cè)100張相同郵票厚度，再除以1008．不同的生物具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，以適應(yīng)不同的生活環(huán)境，對(duì)此，某同學(xué)做出了歸納，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．大鯢終身用鰓呼吸，與其能夠在水中生活相適應(yīng)B．鰱魚身體呈流線型，靠鰭運(yùn)動(dòng)，與其在水中生活相適應(yīng)C．蛇的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴，與其在陸地上生活相適應(yīng)D．鳥體表覆羽，前肢變?yōu)橐恚袣饽逸o助肺呼吸，與其飛行功能相適應(yīng)9．在實(shí)驗(yàn)室中，對(duì)一種形如珠子且直徑較小、連在一起的物體進(jìn)行測(cè)量，如圖所示，其長(zhǎng)度1為（）A．2cm B．2.0cm C．2.00cm D．2.000cm10．2023年5月，我省沿海各地連續(xù)數(shù)晚出現(xiàn)罕見(jiàn)“藍(lán)眼淚”，“藍(lán)眼淚”是由于海水中的夜光藻細(xì)胞在夜晚受到擾動(dòng)等刺激而發(fā)出藍(lán)色熒光所形成的，上述現(xiàn)象反映的生物基本特征是（）A．會(huì)進(jìn)行繁殖 B．會(huì)進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育C．會(huì)進(jìn)行新陳代謝 D．會(huì)對(duì)外界刺激有反應(yīng)1L如圖所示為一個(gè)放置于某地水平地面上的簡(jiǎn)易計(jì)時(shí)模型，圭桿與底盤垂直。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．桿影的形成是由于光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播B．一天內(nèi)，桿影移動(dòng)是由地球公轉(zhuǎn)造成的C．一天內(nèi)，正午的桿影最短D．該模型依據(jù)桿影的方位計(jì)時(shí)12．有專家在溫州“樹排沙”保護(hù)區(qū)觀測(cè)到世界瀕危動(dòng)物——黑臉琵鷺，表明在溫州市鳥類保護(hù)措施已取得了顯著成效。請(qǐng)結(jié)合鳥類數(shù)量減少的原因（如圖）判斷．最有針對(duì)性的措施是（）A．積極宣傳保護(hù)生物多樣性 B．嚴(yán)格控制外來(lái)物種的引進(jìn)C．健全動(dòng)物保護(hù)的法律法規(guī) D．重視樹排沙保護(hù)區(qū)的建設(shè)13．如圖所示是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞壁，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用 B．植物體各部位細(xì)胞中一定都含有結(jié)構(gòu)③C．親子鑒定所需的遺傳物質(zhì)主要取自結(jié)構(gòu)④ D．糖拌西紅柿滲出的汁液來(lái)自結(jié)構(gòu)⑤14．如圖所示是探究“食物上滋生微生物的條件”的實(shí)驗(yàn)，一星期后用放大鏡觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有乙中有大量微生物生長(zhǎng)，下列有關(guān)分析正確的是（）A．上述實(shí)驗(yàn)可以形成2組對(duì)照實(shí)驗(yàn) B．通過(guò)甲、乙對(duì)照，說(shuō)明微生物生長(zhǎng)需要看機(jī)構(gòu)C．通過(guò)乙、丙對(duì)照，說(shuō)明微生物的生長(zhǎng)需要水 D．該實(shí)驗(yàn)只需放置在任意溫度相同的環(huán)境中即可15．某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時(shí)，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒(méi)撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時(shí)間與速度關(guān)系圖像，根據(jù)圖像分析不正確的是（）A．緊急剎車發(fā)生在8：27B．在8：23～8：27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)C．在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度約為16.7m/sD．從8：20到緊急剎車這段時(shí)間內(nèi)他駕車行駛的路程為7km卷Ⅱ說(shuō)明：本卷共有三大題、17小題，共115分，請(qǐng)用黑色字跡鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題卡”的相應(yīng)位置上。二、填空題（本大題共7小題，第16題每空1分，其余每空2分，共36分）16．某校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）女子實(shí)心球比賽中，小晶同學(xué)投擲出12.8______（填單位符號(hào)）的好成績(jī)而奪冠。（2）小明同學(xué)跑完1000m后，喝了一瓶350______（填單位符號(hào)）的礦泉水來(lái)補(bǔ)充水分。（3）裁判員用皮卷尺測(cè)跳遠(yuǎn)比賽成績(jī)時(shí)，若將皮尺拉得太緊，則測(cè)量值會(huì)______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。（4）比賽后，小湖同學(xué)感到頭昏腦脹，用體溫計(jì)測(cè)量體溫后，體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示，則小湖的體溫為______℃。17．有些動(dòng)物名稱或俗稱中雖然帶有“魚”字，但卻不屬于魚類；有些動(dòng)物名稱不帶“魚”字，卻屬于魚類。以下是五種名稱或俗稱中帶“魚”或不帶“魚”字的動(dòng)物。（1）海馬名字中雖無(wú)“魚”字，但卻是一種魚類，海馬用______呼吸。（2）以上五種動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有______；在脊椎動(dòng)物的五大類群中，上述動(dòng)物里沒(méi)有出現(xiàn)的類群有______。18．如圖甲為我國(guó)古代的滴水計(jì)時(shí)工具——漏刻的模型圖。漏水壺通過(guò)底部的出水口向受水壺中滴水，受水壺中的箭尺隨著壺內(nèi)液面的升高而升高，箭尺上正對(duì)壺口的刻度指示的便是當(dāng)時(shí)的時(shí)刻。漏刻常用日出、日落作為時(shí)間計(jì)量的起算點(diǎn)來(lái)計(jì)量一天的時(shí)間，因此在一年中不同節(jié)氣需更換不同的箭尺，這是因?yàn)榈厍虻腳_____（填“公轉(zhuǎn)”或“自轉(zhuǎn)”）導(dǎo)致每天的日出與日落時(shí)間不同。圖乙中適合夏季使用的箭尺是______（填“A”或“B”）。19.2024年4月3日早上7時(shí)58分，我國(guó)臺(tái)灣省花蓮縣海域（北緯、東經(jīng)）發(fā)生7.3級(jí)地震，震源深度12千米。（1）臺(tái)灣省多地震是因?yàn)槲挥趤啔W板塊和______板塊交界處，地殼運(yùn)動(dòng)活躍。（2）地震發(fā)生時(shí)，正確的逃生和自救措施非常重要，以下措施和做法中正確的是______（填字母）。A．從室外跑進(jìn)樓內(nèi)躲避 B．若在高層應(yīng)乘電梯快速下樓 C．在房屋倒塌前迅速進(jìn)入室內(nèi)搶運(yùn)物品 D．若在底樓，可快速跑到室外開闊地帶20．小松買到一只蠑螈，并查閱到蠑螈的分類檢索如圖甲所示。為確定該蠑螈的種類，小松用刻度尺測(cè)量其長(zhǎng)度（如圖乙），并觀察到其腦后無(wú)凸出的羽狀鰓，腹部有斑塊。1a腦后有凸出的羽狀鰓…墨西哥蠑螈1b腦后無(wú)凸出的羽狀鰓…22a體長(zhǎng)超過(guò)10cm…火蠑螈2b…33a通體為黑色，腹部有斑塊…紅腹蠑螈、3b通體為褐綠色，腹部無(wú)斑塊……紅斑蠑螈甲（1）根據(jù)檢索表中的信息，請(qǐng)寫出“2b”的內(nèi)容：______。（2）對(duì)照檢索表可知該蠑螈是______。（3）紅腹蠑螈與紅斑蠑螈的親緣關(guān)系比紅腹蠑螈與墨西哥蠑螈的______（填“遠(yuǎn)”或“近”）。21．如圖所示是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）細(xì)胞的各個(gè)結(jié)構(gòu)都有各自獨(dú)特的功能。丙圖反映了②具有______的作用。（2）細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻都發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)和能量的變化，需要在______（填序號(hào)），的指揮和控制下進(jìn)行。22．科學(xué)上常用“頻閃照相”來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)。如圖（a）是照相機(jī)分別記錄的跑步者甲、乙跑步時(shí)的頻閃照片，已知照片曝光時(shí)間間隔一定，由此回答下列問(wèn)題。（1）在圖（a）記錄的時(shí)間內(nèi)，______（填“甲”或“乙”）跑步的平均速度大。（2）如圖（b）中圖像描述的是______（填“甲”或“乙”）的運(yùn)動(dòng)。（3）如圖（c）所示是跑步者用隨身攜帶的APP軟件記錄的“配速”（配速定義：通過(guò)每公里路程所需要的時(shí)間）隨時(shí)間變化的圖像，則在三個(gè)時(shí)刻中，運(yùn)動(dòng)得最快的時(shí)刻是______。（4）如圖（d）所示是甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)的部分圖像，當(dāng)兩車從同一地點(diǎn)同時(shí)同向出發(fā)時(shí)，當(dāng)時(shí)間_______s時(shí)，兩車相距12m。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共5小題，每空2分，共40分）23．科學(xué)興趣小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，不同人對(duì)蚊子的吸引力不同。同學(xué)們?yōu)榱颂骄款伾秃挂簹馕秾?duì)蚊子吸引力的影響，于是進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：①準(zhǔn)備3種顏色不同，大小、材質(zhì)相同的同種紙板各2張，在各種顏色的紙板上分別均勻涂抹等量且適量的生理鹽水和汗液。②將6張紙板分開隨機(jī)放置在草地上，用攝像機(jī)記錄每分鐘各紙板上蚊子的停留次數(shù)。③隨機(jī)交換紙板位置，重復(fù)①和②步驟2次。實(shí)驗(yàn)結(jié)果第2組（較深色）第3組（深色）第1次第2次第3次平均值第1次第2次第3次平均值第1次第2次第3次平均值生理鹽水2121.75333.78767汗液20211819.7222423△28252927.3（1）以上表格中的數(shù)據(jù)屬于探究的______（填字母）。A．問(wèn)題 B．證據(jù) C．結(jié)論 D．計(jì)劃（2）第2組中“△”處應(yīng)填寫的數(shù)值為______。（3）實(shí)驗(yàn)步驟③的目的是______。（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小組同學(xué)建議：多蚊子的夏天我們應(yīng)該穿淺色衣服并且流汗時(shí)及時(shí)洗澡。請(qǐng)從表格中尋找支持該建議的證據(jù)：______。（寫出一點(diǎn)即可）24．某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)史實(shí)歷程進(jìn)行“自制溫度計(jì)”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)?！臼妨涎芯俊啃〗M同學(xué)通過(guò)查閱資料了解了溫度計(jì)的發(fā)明歷程：【原理分析】（1）以上四種溫度計(jì)均利用了______的性質(zhì)制成。（2）圖甲是伽利略發(fā)明的溫度計(jì)，若環(huán)境溫度升高時(shí)，玻璃管內(nèi)液柱______（填“上升”或“下降”）。【方法研究】（3）比較圖乙和圖丙發(fā)現(xiàn)，圖丙的溫度計(jì)比圖乙精確度更高，除了用酒精代替水之外，還有哪些原因？請(qǐng)寫出一個(gè)：______。【溫標(biāo)定義】（4）為了給溫度計(jì)標(biāo)刻度，他們測(cè)量了不同溫度時(shí)的水柱高度（如下表所示），請(qǐng)判斷該溫度計(jì)的刻度是否均勻并說(shuō)明理由：______。氣溫（℃）101418222630水柱高度（cm）131517192123【產(chǎn)品制作】有了相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備，研究學(xué)習(xí)小組各自完成了簡(jiǎn)易溫度計(jì)制作，如圖所示A和B是不同小組上交的兩種不同類型的溫度計(jì)產(chǎn)品?！井a(chǎn)品迭代】小組同學(xué)繼續(xù)研究測(cè)量更準(zhǔn)確、使用更方便的溫度計(jì)……25．甲、乙兩同學(xué)分別用量簡(jiǎn)測(cè)量一個(gè)小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒(méi)石塊，記下水的體積；然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積；計(jì)算石塊的體積為。乙同學(xué)是先在量筒里注入適量的水，記下水的體積；然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒(méi)石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積；計(jì)算石塊的體積為。（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確你將選擇方法______（填“甲”或“乙”），理由是______。（2）實(shí)驗(yàn)后兩同學(xué)對(duì)結(jié)果進(jìn)行了討論，以下操作會(huì)導(dǎo)致不同學(xué)測(cè)量結(jié)果偏小的______（填字母）。A．注入一定量水后仰視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確 B．待小石塊浸沒(méi)后俯視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確C．浸入的小石塊會(huì)吸收水分，讀數(shù)均正確 D．捆綁小石塊的繩太粗，讀數(shù)均正確（B）甲同學(xué)提出利用等效替代法量筒也可以測(cè)量氣體體積（如圖2所示）。通過(guò)讀取液體的體積來(lái)測(cè)量氣體體積，如圖2裝置中能實(shí)現(xiàn)這一目的是______（填“a”“b”或“c”）。26．學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的圓柱形紙簡(jiǎn)做“探究小孔成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)像的大小不同，亮度也不一樣。關(guān)于像的亮度與哪些因素有關(guān)，他們提出以下猜想：猜想1：與小孔到光屏的距離有關(guān)；猜想2：與小孔的形狀有關(guān)；猜想3：與小孔的大小有關(guān)。（1）驗(yàn)證猜想1時(shí)，應(yīng)固定______的位置，讓光屏從圖示位置沿紙筒慢慢遠(yuǎn)離小孔，在這過(guò)程中觀察光屏上像的亮度。（2）驗(yàn)證猜想2時(shí)，固定燭焰、紙筒和光屏的位置，更換使用如圖乙所示的三個(gè)小孔進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別觀察比較所成像的亮度。他們實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是______。（3）為驗(yàn)證猜想3，固定燭焰、小孔和光屏位置，只改變圓孔直徑，觀察現(xiàn)象如下表。圓孔的直徑/mm小于1.01.01.52.02.54.0像的清晰度清晰清晰清晰清晰較模糊模糊像的明亮程度——逐漸變亮→實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：在小孔成像清晰時(shí)，______。（4）通過(guò)該探究實(shí)驗(yàn)，當(dāng)成像清晰時(shí)，可觀察到的像的形狀有______（填字母）。A．燭焰形 B．三角形 C．圓形 D．棱形27．水滴落在荷葉上會(huì)順著荷葉表面滾落，這一現(xiàn)象稱為荷葉“自潔效應(yīng)”。同學(xué)們收集資料并開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，探究荷葉“自潔效應(yīng)”的原因。任務(wù)一：探究荷葉表面物質(zhì)與荷葉“自潔效應(yīng)”的關(guān)系。【查閱資料】荷葉表面有一層蠟質(zhì)，不溶于水但能夠溶于物質(zhì)甲?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】將一片荷葉從中間切開，分為A、B兩個(gè)區(qū)域，處理方法及結(jié)果如下表所示。A區(qū)域B區(qū)域處理方法物質(zhì)甲浸泡，5min后取出并擦干清水浸泡，5min后取出并擦F分別滴加清水，觀察水滴在葉面上的狀態(tài)實(shí)驗(yàn)結(jié)果水凝聚成半球狀水滴水凝聚成球狀水滴（1）B區(qū)域起______作用。（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______。任務(wù)二：進(jìn)一步探究荷葉表皮結(jié)構(gòu)與荷葉“自潔效應(yīng)”的關(guān)系。【收集資料】觸摸荷葉表面，略感粗糙。進(jìn)一步制作荷葉橫切臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)荷葉上表皮有凸起，這些結(jié)構(gòu)可以支撐水滴?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】（3）將一片荷葉從中間切開，分為A、B兩個(gè)區(qū)域，A區(qū)域用刀片將荷葉表面凸起刮去，B區(qū)域表面不做處理，能觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______。任務(wù)三：尋找身邊的“自潔效應(yīng)”?！締⑹緫?yīng)用】基于仿生學(xué)，荷葉“自潔效應(yīng)”在生產(chǎn)、生活多領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。（4）根據(jù)圖2分析防油不粘鍋是如何模擬荷葉“自潔效應(yīng)”的：______。（寫出一條即可）四、解答題（本大題共5小題，第28題6分，第32題9分，其余每小題8分，共39分）28．為了向七年級(jí)新生介紹校園的植物，學(xué)校開展了“制作校園植物手冊(cè)”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，要求選定藻類、苔蘚、蕨類、裸子、被子植物5類中的4類編制手冊(cè)和檢索表。下表是小明同學(xué)制作的植物手冊(cè)。植物葫蘆蘚金毛狗蕨紅葉石楠桂樹圖譜特征植株矮小，有莖、葉的分化根和莖臥生，頂端生有葉、葉下有孢子囊葉緣帶鉛齒，花多，果實(shí)呈黃紅色葉對(duì)生，花絲極短，果實(shí)量紫黑色植物種類苔蘚植物蕨類植物_______？_______？回答下列問(wèn)題：（1）手冊(cè)中有一種植物在陰暗潮濕的墻壁上容易找到，根據(jù)植物的習(xí)性推測(cè)，它是______（填植物種類）。（2）植物手冊(cè)的一項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)如下，根據(jù)該指標(biāo)，小明同學(xué)制作的植物手冊(cè)的評(píng)價(jià)等級(jí)是______，并簡(jiǎn)述理由：______。評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)秀合格待改進(jìn)植物種類數(shù)量包含4類植物包含3類植物包含2類植物29．小樂(lè)制作了人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡進(jìn)行觀察?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：在圖甲所示步驟中滴加生理鹽水的目的是______；在給圖乙所示的臨時(shí)裝片中的口腔上皮細(xì)胞染色時(shí)，應(yīng)將碘液______（填字母）。A．滴在a處，將裝片左端略提起 B．滴在a處，吸水紙放置在b處C．滴在a和b處，將裝片左右晃動(dòng)（2）用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：①因口腔上皮細(xì)胞透明度較高，觀察時(shí)最好將視野亮度調(diào)暗些。在“對(duì)光”操作時(shí)可以______（寫出一點(diǎn)）。②在觀察口腔上皮細(xì)胞永久裝片時(shí)，操作都準(zhǔn)確無(wú)誤，但卻未能找到物像，接下來(lái)的操作是______（填字母）。A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，并在下降過(guò)程中重新尋找B．重新使鏡筒降到最低，然后使鏡筒緩慢上升，并仔細(xì)尋找30．湖州長(zhǎng)田漾濕地公園，是一座大型的原生態(tài)濕地公園，公園內(nèi)植被種類豐富，有多種鳥類在此棲．息，還有農(nóng)田、魚塘等元素有機(jī)分布。（1）如圖是小科同學(xué)將公園內(nèi)的部分生物分為甲、乙兩類，你認(rèn)為他的分類依據(jù)是______（填字母，可多選）。A．是否有脊椎骨 B．體溫是否恒定 C．是否胎生哺乳 D．是否用肺呼吸1a有葉綠體，能進(jìn)行光合作用…P1b無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用…22a無(wú)脊椎骨…Q2b有脊椎骨…33a體溫恒定，外被羽…R3b體