2025年跨0016成都合源美智教育科技有限公司_第1頁
2025年跨0016成都合源美智教育科技有限公司_第2頁
2025年跨0016成都合源美智教育科技有限公司_第3頁
2025年跨0016成都合源美智教育科技有限公司_第4頁
2025年跨0016成都合源美智教育科技有限公司_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

相輔相成背后都蘊(yùn)藏著大量數(shù)字化可跟蹤信息而市場規(guī)模達(dá)到萬億級以上的教育行業(yè),仍有大幅度被技術(shù)提升的空間個(gè)性化!更高效!線下協(xié)作能力創(chuàng)新能力發(fā)散思維技術(shù)內(nèi)容壁壘(美國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù))系統(tǒng)前期只針對學(xué)齡前階段善,有很多可以提高的空間運(yùn)算難度高科目包含:數(shù)學(xué)英語、語文、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與創(chuàng)造力知識點(diǎn)覆蓋:約800個(gè)細(xì)分知識點(diǎn),5000多個(gè)游戲?根據(jù)每個(gè)游戲過程中收集到的數(shù)據(jù),準(zhǔn)確找出學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及學(xué)習(xí)中的漏洞和天賦?在報(bào)告中反映學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間能力成長曲線多維度學(xué)科進(jìn)度比較評估詳情及預(yù)測,線上和線下的解決方案技術(shù)壁壘(美國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù))?依托斯坦福的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng),以團(tuán)隊(duì)獨(dú)立研發(fā)革新的教學(xué)樹形圖智能學(xué)習(xí)算法為基準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)AI智?每個(gè)孩子都可以得到最適合自己的學(xué)習(xí)路徑,學(xué)習(xí)實(shí)可提高多達(dá)40%。?可滿足中國幼兒園升小學(xué)?可同時(shí)滿足中國美國小打磨產(chǎn)品打磨產(chǎn)品體系植入師資培訓(xùn)數(shù)據(jù)采數(shù)據(jù)采集美國超級計(jì)算機(jī)應(yīng)用中心大數(shù)據(jù)處理博士后研究員擁有三份美國教師資格證,10年技術(shù)和教育經(jīng)驗(yàn)2006年曾任云南省迪慶州志愿者教師一年,深刻意識到在中國普及優(yōu)質(zhì)教育的重要性,學(xué)生涵蓋范圍從幼兒園到大學(xué)從藏區(qū)到美國普林斯頓大學(xué)等十余所高等研究機(jī)構(gòu)的大數(shù)據(jù)應(yīng)用訪問學(xué)者斯隆數(shù)字巡天”數(shù)據(jù)庫分析負(fù)責(zé)人據(jù)可視化項(xiàng)目負(fù)責(zé)人美國科學(xué)教育基金會(huì),STEM項(xiàng)目課程組織者dy教授ell女士ett教授從事公司的管理運(yùn)營工作十余年,熟知中國企業(yè)的運(yùn)作和管理方式,擅長團(tuán)隊(duì)管理及與對外關(guān)系業(yè)務(wù)拓展。曾任成都金山公司程序部副經(jīng)理并作為技術(shù)合伙人和游戲制作人參與兩家公司的發(fā)展壯大和IPO過程。美國伊利諾伊大學(xué)教授,伊利諾伊州學(xué)齡前教學(xué)目標(biāo)制定者,低齡教程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析,學(xué)前教育領(lǐng)域權(quán)威專家,美國斯坦福大學(xué)XMedia實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人,科研成果向商業(yè)領(lǐng)域知名美國伊利諾伊大學(xué)教授,教育數(shù)據(jù)挖掘?qū)W習(xí)數(shù)據(jù)分析、教學(xué)效果讓每個(gè)中國孩子,都能享受健康高效率

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論