安徽省淮北市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末語(yǔ)文試卷

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)綜合性評(píng)價(jià)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分）；考試時(shí)間為150分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題。一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫(xiě)。（10分）人生不如意事十之八九，我們?cè)谡b讀古詩(shī)文時(shí)，要學(xué)習(xí)古人積極奮發(fā)的心態(tài)。孔子以_，________”（《論語(yǔ)十二章》）的樂(lè)觀態(tài)度面對(duì)別人的誤解；屢遭貶謫的劉禹錫借景抒情，展現(xiàn)了“”（《秋詞》）的豪壯胸懷；身處凄涼境遇的陸游，仍然關(guān)心著國(guó)家，“”，(《十一月四日風(fēng)雨大作》）在夢(mèng)中也要為國(guó)征戰(zhàn)；諸葛亮告誡兒子“”，(《誡子書(shū)》）為學(xué)做人不要放縱懈怠，也不能輕薄浮躁；譚嗣同面對(duì)壯麗山河表現(xiàn)出“”（《潼關(guān)》）沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣。2.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成（1）~(4）題。（12分）二仙童問(wèn)得是實(shí)，越加毀罵。就恨得個(gè)大圣鋼牙咬響，火眼睜圓，把條金箍棒搭了又搭，忍了又忍道：“這童子這樣可惡，只說(shuō)當(dāng)面打人，也罷，受他些氣兒，等我送他一個(gè)絕后計(jì)，教他大家都吃不成！”好行者，把腦后的háo毛拔了一根，吹口仙氣，叫“變！”變做個(gè)假行者，跟定唐僧，陪著悟能、悟凈，忍受著道童rǎng罵；他的真身，出一個(gè)神，縱云頭，跳將起去，徑到人參園里，掣金箍棒往樹(shù)上乒乓一下，又使個(gè)推山移嶺的神力，把樹(shù)一推推倒?？蓱z葉落才開(kāi)根出土。道人斷絕草還丹！那大圣推倒樹(shù)，卻在枝兒上尋果子，那里得有半個(gè)？（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）可惡（）掣（）金箍棒háo()毛rǎng()罵（2）選文中的情節(jié)出自《西游記》中的第（）個(gè)回目。（2分）A.第二十四回萬(wàn)壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參B.第二十五回鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧孫行者大鬧五莊觀C.第二十六回孫悟空三島求方觀世音甘泉活樹(shù)（3）將文中畫(huà)線句子改為陳述句。（2分）（4）魯迅評(píng)價(jià)《西游記》說(shuō)：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”（神魔和精魅都懂得和具有人們所特有的人情世故，即有“人味兒”）。請(qǐng)結(jié)合選文和你閱讀的《西游記》的其他情節(jié)，說(shuō)說(shuō)孫悟空這個(gè)形象的“人味兒”表現(xiàn)在哪些方面？（說(shuō)出兩點(diǎn)，4分）3.近幾年，我國(guó)航天事業(yè)飛速發(fā)展，復(fù)興中學(xué)校團(tuán)委準(zhǔn)備開(kāi)展“筑夢(mèng)航天·遨游太空”主題綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與以下活動(dòng)。（13分）(1)1月11日上午8:30，校團(tuán)委將組織科技社團(tuán)前往市科技館參觀航天科技展覽。學(xué)校距離市科技館有20分鐘車(chē)程。1月10日，帶隊(duì)老師要求科技社團(tuán)全體成員第二天上午8:00前到校門(mén)口集合，然后集體乘車(chē)前往科技館，請(qǐng)你代寫(xiě)一則廣播通知。（不超過(guò)30字，3分）(2）在科技館航天科技展區(qū)，同學(xué)們?cè)诓煌恼箯d參觀了不同的航天器模型，請(qǐng)你在表中選出與航天器對(duì)應(yīng)的展廳名稱(chēng)。（3分）航天器模型嫦娥六號(hào)天宮二號(hào)天問(wèn)一號(hào)展廳名稱(chēng)a.載人航天展廳b.探月工程展廳c.火星探測(cè)展廳（3）同學(xué)們?cè)趨⒂^時(shí)展開(kāi)了熱烈討論，請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)全他們的對(duì)話。（3分）小華：小夏，①?小夏：我發(fā)現(xiàn)，這些航天器名稱(chēng)有的源自中國(guó)古代神話傳說(shuō)，比如②____________;有的源自歷史文化典籍，比如“天問(wèn)一號(hào)”就取名于《天問(wèn)》。小強(qiáng)：這些名稱(chēng)③ ，真好?。?）小雪同學(xué)在參觀后寫(xiě)了一段感悟，其中存在一些問(wèn)題，請(qǐng)你幫她修改。（4分）【甲】一代代航天人辛勤付出，接續(xù)奮斗，鑄就了中國(guó)航天事業(yè)的豐功偉績(jī)；積淀了深厚博大的航天精神?！疽摇孔鳛樾聲r(shí)代青少年，我們要發(fā)揚(yáng)和繼承航天精神，以?shī)^斗的姿態(tài)激揚(yáng)青春。①【甲】處畫(huà)線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)指出并修改。②【乙】處畫(huà)線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。二、閱讀(55分)[一]夸父逐日（18分）袁珂①夸父族是大神后土傳下來(lái)的子孫。后土是幽冥世界幽都的統(tǒng)治者，權(quán)力很大。幽都在北海，里面有黑鳥(niǎo)、黑蛇、黑豹、黑龍、黑狐，連人都是黑的，看守幽都城門(mén)的就是巨人土伯，他是大神后土的臣子。他長(zhǎng)著老虎的頭，頭上有一對(duì)堅(jiān)利的角，額顱上有三只眼睛，身子無(wú)比巨大。我們見(jiàn)了巨人土伯這種形象，就可以想見(jiàn)那幽都之王后土的威嚴(yán)是怎樣的了。②夸父族的人住在北方大荒中的一座叫作“成都載天”的山上，一個(gè)個(gè)都是身材高大的巨人，力氣也極大，他們的性格既勇敢堅(jiān)強(qiáng)，又比較和平善良，喜歡替人們打抱不平。③他們當(dāng)中，曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，做了這么一件叫人吃驚的事——④這個(gè)夸父族人，有一天，看見(jiàn)原野上西斜的太陽(yáng)，忽然發(fā)生一種奇想。⑤他想道：太陽(yáng)下山了，黑夜將要來(lái)臨，我不喜歡黑夜，我喜歡光明，我要去捉住太陽(yáng)，留下光明。⑥想著，他就果然提起長(zhǎng)腿，邁開(kāi)大步，向著西斜的太陽(yáng)追去。追呀，追呀，夸父在原野上奔跑，快得像一陣風(fēng)，瞬息間就已經(jīng)超越千里，一直把太陽(yáng)追到禺谷。⑦禺谷，就是虞淵，是太陽(yáng)落下的地方。一團(tuán)極大的紅亮的火球，就在他的面前?？涓敢呀?jīng)完全處在這片大的光明的包圍中了，他歡喜地舉起雙手來(lái)，想把眼前這個(gè)大紅球捉住。⑧就在這時(shí)，他忽然感到一種極其煩躁的口渴，使他簡(jiǎn)直忍受不了。這當(dāng)然并不奇怪，因?yàn)樗谎谉岬奶?yáng)烤炙著，又兼奔跑了老大半天，實(shí)在疲倦極了。⑨他只得暫時(shí)放棄了想要追捕的太陽(yáng)，伏下身子來(lái)，去喝黃河、渭水里的水。經(jīng)他這么咕嘟嘟地一喝，霎時(shí)間兩條大河的水都給他喝干了，可是那煩躁而難受的口渴還是沒(méi)有止住。⑩他再向北方跑去，想去喝大澤里的水，那大澤，又叫“瀚?！保谘汩T(mén)山的北邊，是鳥(niǎo)雀?jìng)冩苌變汉透鼡Q毛羽的地方，縱橫有千里寬廣。這倒是一處好水泉，可惜他還沒(méi)有到達(dá)目的地，就在中途渴死了。?他頹然地像一座山一樣地倒下來(lái)，大地和山河都因?yàn)檫@巨人的倒下而發(fā)出轟然的震響。這時(shí)太陽(yáng)正向虞淵落去，把最后幾縷金色的光輝涂抹在夸父的臉頰上。夸父遺憾地看著西沉的太陽(yáng)，“唉——”地長(zhǎng)嘆了一聲，便把手里拄的仗奮力往前一拋，閉上眼睛長(zhǎng)眠了。?到第二天早晨，當(dāng)太陽(yáng)又從東方升起，用它的金光來(lái)普照著大地的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)昨天倒斃在原野上的夸父，已經(jīng)變作一座大山。山的北邊，有一片綠葉茂密、鮮果累累的桃林，那就是夸父拋出去的手杖變成的。4.下列對(duì)故事內(nèi)容和寫(xiě)法的理解，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.這篇故事取材于古代神話“夸父逐日”，通過(guò)藝術(shù)加工，讀來(lái)生動(dòng)有趣。B.故事開(kāi)頭介紹夸父族人的體貌和性格特點(diǎn)，是為下文寫(xiě)夸父逐日做鋪墊。C.作者寫(xiě)夸父大步追日、喝干黃河渭河的水，想象力豐富，令人印象深刻。D.故事結(jié)尾寫(xiě)夸父死后，他的手杖化為桃林，故事情節(jié)完整，體現(xiàn)真實(shí)性。5.第⑤段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（3分）6.請(qǐng)從修辭的角度賞析文中的畫(huà)線句子。（4分）夸父在原野上奔跑，快得像一陣風(fēng)，瞬息間就已經(jīng)超越千里，一直把太陽(yáng)追到禺谷。7.成語(yǔ)“夸父逐日”有兩個(gè)義項(xiàng)：①比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄；②比喻不自量力。你認(rèn)為哪一個(gè)義項(xiàng)更符合神話這一文體特點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）8.讀了這則神話，你得到了怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際簡(jiǎn)要談一談。（4分）[二]互相依偎的溫暖（22分）苔米①我家刺猬生寶寶了。那一天，猬猬完全不吃不喝，躲進(jìn)窩里不肯出來(lái)。我很納悶，她到底怎么了。第二天中午，我們聽(tīng)到一陣微弱的吱吱聲，像受傷的小鳥(niǎo)。兒子迫不及待地去看，猬猬的身后多了兩只粉紅色的肉團(tuán)，他們暖暖地互相依偎著，像粉紅色的海參。②對(duì)我來(lái)說(shuō)，養(yǎng)寵物是一個(gè)艱難的決定。兒子一時(shí)興起，卻會(huì)成為我的日常事務(wù)。那么最好不要太臟，不能麻煩，互動(dòng)要少，萬(wàn)一放生了也不會(huì)太難過(guò)。選來(lái)選去，我們決定養(yǎng)刺猬。③最先接回來(lái)的是女生，叫猬猬。猬猬生于寵物店，我在一大堆毛刺球中一眼相中了她。她蜷縮在角落，毛色偏白，體形豐滿。我們?yōu)樗贾昧艘粋€(gè)最大號(hào)的整理箱，放上食盆和水壺。她很聰明，很快就熟悉了家里的環(huán)境。我早出晚歸，她晝伏夜出。每個(gè)夜晚，她安靜而孤單地閑庭信步，像個(gè)公主。兒子總是對(duì)我說(shuō)，你看她多孤單啊，再買(mǎi)一只吧。④經(jīng)不起兒子的反復(fù)勸說(shuō)，我又訂購(gòu)了一只。男生來(lái)路迢迢，由蘇州經(jīng)快遞小哥送達(dá)。盒子打開(kāi)的時(shí)候，他驚慌失措，瑟瑟發(fā)抖，蜷縮成一個(gè)小球。兒子管他叫刺刺。⑤過(guò)來(lái)人說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，老大照書(shū)養(yǎng)，老二當(dāng)豬養(yǎng)。對(duì)待刺刺，我們漫不經(jīng)心得多。我不再百度搜索刺猬的習(xí)性，不再關(guān)心他白天做了什么，吃了什么。刺刺比猬猬活躍，他努力地在整理箱的每個(gè)角落留下自己的印記。他去固定的地方吃食喝水，堅(jiān)決不肯去固定的角落里排泄。⑥和人類(lèi)一樣，生生不息，用繁衍的歡樂(lè)抵抗虛無(wú)，這是本能。新來(lái)的家庭成員給大家?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。小刺和小猬一天天長(zhǎng)大，從粉紅色變成灰白色，軟刺也變得堅(jiān)硬起來(lái)。猬猬總是把兩只寶寶牢牢地?fù)踉谏砗?，一副生人勿近的樣子。有幾次我試圖拍張刺猬寶寶的照片，沒(méi)等我靠近，猬猬咻地一下支棱起全身的刺，不斷哼哼。母愛(ài)是天性，她在拼盡全力保護(hù)她的孩子。⑦初夏的一個(gè)早晨，我們發(fā)現(xiàn)刺刺不見(jiàn)了，整理箱里只剩下三個(gè)毛線團(tuán)。我們翻箱倒柜，終于在沙發(fā)下發(fā)現(xiàn)了他，他自在地躺在角落，享受來(lái)之不易的自由。誰(shuí)也不知道他是怎么爬出整理箱的，更不知道他要做什么。這個(gè)尋找刺猬的游戲讓我們焦慮地玩了好幾天。意想不到的事情發(fā)生了，刺刺大概是摸熟了環(huán)境，他每晚逃走，又會(huì)在清晨準(zhǔn)時(shí)爬回自己的窩，安靜地等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他。他到底在做什么呢？是為自己尋找自由還是為母子尋找食物？我更愿意相信后者。有時(shí)候動(dòng)物比人類(lèi)更有感情，哪怕他們不說(shuō)話。⑧與刺猬的互動(dòng)完全超越了我最初的設(shè)想，這一家四口成了我們的牽掛，早也問(wèn)候，晚也請(qǐng)安，投食換水一點(diǎn)也不覺(jué)得麻煩。誰(shuí)說(shuō)刺猬沒(méi)有感情呢，他們就像幸福的一家人，互相關(guān)照，互相依偎。對(duì)于我們，他們竟然也卸下了軟猬，有時(shí)，甚至容許我們?nèi)ッ獭＂崛缃窬烤故钦l(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)，又是誰(shuí)在陪伴誰(shuí)？誰(shuí)也說(shuō)不好。但我深信，那是互相依偎的溫暖。9.通讀全文，梳理文章情節(jié)內(nèi)容，理解“我”的情感態(tài)度，填寫(xiě)下表。（4分）情節(jié)“我”的情感態(tài)度①細(xì)心呵護(hù)養(yǎng)刺刺②③焦慮刺猬卸下了軟猬，容許我們?nèi)ッ挞?0.文章從刺猬生寶寶開(kāi)始寫(xiě)起，這運(yùn)用了什么記敘順序？有什么好處？（3分）11.文中稱(chēng)小動(dòng)物猬猬為“女生”“她”，稱(chēng)刺刺為“男生”“他”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者為什么用這樣的稱(chēng)呼，而不用“它”？（5分）12.作者說(shuō)“有時(shí)候動(dòng)物比人類(lèi)更有感情”，請(qǐng)從文中找出刺猬與我們?nèi)祟?lèi)有哪些相似的感情。（4分）13.從全文看，“相互依偎的溫暖”具體指哪些溫暖？（6分）[三]《聊齋志異》故事二則（15分）蒲松齡【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！疽摇?jī)赡镣肷街晾茄?，穴有小狼二，謀分捉之。各登一樹(shù)，相去①數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉(cāng)皇。童于樹(shù)上扭小狼蹄、耳，故"令嗥。大狼聞聲仰視怒奔樹(shù)下號(hào)且爬抓。其一童又在彼樹(shù)致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見(jiàn)之，乃舍此趨彼，號(hào)抓如前狀。前樹(shù)又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o(wú)停聲，足無(wú)停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動(dòng)。童下視之，氣已絕矣。（有刪改）【注】①去：距離②故：故意③奄奄：氣息微弱的樣子14.解釋下列加點(diǎn)的字詞在文中的意思。（4分）（1）弛擔(dān)持刀 弛：_________ （2）其一犬坐于前 犬：_________（3）意甚倉(cāng)皇 意：_________ （4）聞聲四顧 顧：_________15.請(qǐng)用“/”為下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（斷兩處，2分）大狼聞聲仰視怒奔樹(shù)下號(hào)且爬抓。16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（6分