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J單元生物與環(huán)境名目J單元生物與環(huán)境 1\l"_Toc406595374"J1生態(tài)因素 1J2種群的特征、數量變化及種群密度調查 1\l"_Toc406595376"J3群落的結構特征、演替及豐富度 2J4生物與環(huán)境綜合 5J1生態(tài)因素J2種群的特征、數量變化及種群密度調查【生物卷(解析)·2021屆山西省山大附中高三上學期第四次月考試題(202210)】29.爭辯人員調查某湖泊中草魚的數量與時間的關系,將調查結果繪制成如圖曲線,依據該曲線,為充分利用草魚資源,又不影響可持續(xù)進展,理論上應從哪一年進行捕撈,每年最多捕撈草魚的量是多少()第三年捕撈量為(K/2-O)B.第四年捕撈量為(n-K/2)C.第五年捕撈量為(m-n)D.第六年捕撈量為(K-m)【答案】【學問點】J2種群的特征、數量變化及種群密度調查【答案解析】B【生物卷(解析)·2021屆浙江省溫州十校(溫州中學等)高三上學期期中聯考(202211)】33.下列有關種群說法錯誤的是()A.雪松種子常落在母株四周而形成集群,這種分布型屬于集群分布B.種群數量的外源性調整因素包括行為調整、內分泌調整和疾病C.通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型,達到K值時種群數量往往表現出上下波動D.猜想一個國家或地區(qū)人口數量將來動態(tài)的信息主要來自現有居住人口的年齡結構【答案】【學問點】J2種群的特征、數量變化及種群密度調查【答案解析】B解析:雪松種子形成集群,屬于種群中的集群分布,A正確;種群數量的外源性調整因素包括氣候、食物、寄生、捕食,行為調整和內分泌調整屬于種群數量的內源性調整因素,B錯;通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型,達到K值時種群數量往往表現出確定上下波動,C正確;猜想一個國家或地區(qū)人口數量將來動態(tài)的信息主要來自現有居住人口的年齡組成,D正確。【理綜卷(生物解析)·2021屆貴州省遵義航天高級中學高三上學期第三次模擬考試(202210)】2、如圖所示,種群在抱負環(huán)境中呈“J”型增長(甲曲線),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長(乙曲線),下列有關種群數量增長曲線的敘述中,正確的是A.甲曲線所代表的種群增長過程中無生存斗爭存在B.假設甲種群第一年數量是N0,種群數量下一年總是前一年的1.7倍,則第5年種群數量是N01.75C.種群數量為K時,增長率最大D.種群數量越高,該地生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性越高【答案】【學問點】J2種群的特征、數量變化及種群密度調查【答案解析】A解析:由圖分析,甲代表的是“J”型增長曲線,乙代表的是“S”型增長曲線,甲曲線所代表的種群增長過程中無生存斗爭存在,A正確;假設甲種群第一年數量是N0,種群數量下一年總是前一年的1.7倍,則第5年種群數量是
N01.74,B錯;達到K值是,誕生率等于死亡率,增長率為0,在S/2時,增長率最大,C錯;生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與物種數量,養(yǎng)分結構等有關系,物種數量多,養(yǎng)分結構簡潔,則其抵制力穩(wěn)定性高,而恢復力穩(wěn)定性低,D錯?!旧锞?解析)·2021屆云南省玉溪一中高三上學期期中考試(202210)】35、下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數量增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是()A.在t0~t2時間內,種群數量呈“J”型增長B.若在t2時種群的數量為k,則在t1時種群的數量為k/2C.捕獲該魚的最佳時期為t2時D.在t1~t2時,該魚的種群數量呈下降趨勢【答案】【學問點】J2種群的特征、數量變化及種群密度調查【答案解析】B解析:依據圖示種群數量增長速率是變化的可以推斷該種群的增長曲線為“S”型,種群數量“J”型增長時增長速率不變,A錯誤;K點時增長速率為0,K/2時增長速率最快,B正確;捕獲該魚的最佳時期為t1時,C錯誤;在t1~t2時,該魚的種群數量呈增長趨勢,D錯誤【生物卷(解析)·2021屆云南省玉溪一中高三上學期期中考試(202210)】34、下圖表示種群特征之間的關系,據圖分析不正確的是()A.①②③④依次為年齡組成、誕生率和死亡率、種群數量、性別比例B.種群密度完全能反映③的變化趨勢C.爭辯城市人口的變遷,遷入率和遷出率是不行忽視的D.種群數量還受自然氣候等因素的影響【答案】【學問點】J2種群的特征、數量變化及種群密度調查【答案解析】B解析:種群密度不能完全能反映③的變化趨勢,種群數量的變化有多種因素影響,B錯誤J3群落的結構特征、演替及豐富度【生物卷(解析)·2021屆山西省山大附中高三上學期第四次月考試題(202210)】30.為了爭辯某降水豐沛、氣溫較高的山區(qū)群落演替的規(guī)律,生態(tài)學家利用把同一時間內的不同群落當作同一群落在不同演替階段的原理,爭辯了灌草叢、針闊葉混交林、常綠闊葉林和針葉林等4個群落的相關特征,結果如下表。(葉面積指數是指每單位土地面積上的葉片總面積。)下列有關說法正確的是()A.該地區(qū)群落演替過程中,其葉面積指數漸漸減小B.該地區(qū)群落演替過程中,前期植被的干物質量增長快速,后期增長緩慢C.四個群落中灌草叢和常綠闊葉林有垂直結構,其余兩個群落則沒有D.植被干物質的量只與群落中植被的光合作用、呼吸作用有關【答案】【學問點】J3群落的結構特征、演替及豐富度【答案解析】B解析:從表中可知,該地區(qū)群落演替過程中,其葉面積指數漸漸增大;四個群落都有垂直結構;植被干物質的量不僅與群落中植被的光合作用、呼吸作用有關,還與動物的捕食狀況有關?!舅悸伏c撥】依據表中的數據進行分析?!旧锞恚ń馕觯?021屆浙江省溫州十校(溫州中學等)高三上學期期中聯考(202211)】34.某棄耕農田植物種類40年間的變化狀況見表。有關該地群落變化的敘述,錯誤的是()A.群落對光能的利用力氣降低B.該地群落發(fā)生了次生演替C.物種多樣性趨于增加D.群落垂直結構和水平結構發(fā)生了變化【答案】【學問點】J3群落的結構特征、演替及豐富度【答案解析】A解析:由表可以看出隨年數增多,物種數量增多,物種增多,特殊是植物增多,使光能利用率增高,同時也使群落結構發(fā)生轉變,由于該演替是在棄耕農田發(fā)生,所以是次生演替。C錯?!旧锞?解析)·2021屆云南省玉溪一中高三上學期期中考試(202210)】37、如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培育(或飼養(yǎng))兩種生物的試驗結果,下列相關的敘述錯誤的是()A.豆科植物與根瘤菌的種群數量變化關系如圖甲所示B.噬菌體與細菌的種群數量變化關系如圖乙所示C.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系D.圖丙中試驗初期,種內互助與競爭并存,后期X的種內斗爭加劇【答案】【學問點】J3群落的結構特征、演替及豐富度【答案解析】B解析:豆科植物與根瘤菌屬于互利共生,圖甲表示互利共生的數量變化,A正確;圖乙是表示捕食關系,噬菌體與細菌之間屬于寄生關系,B錯誤;通過種群數量變化可以判讀出甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系,C正確;圖丙中試驗初期,兩種群間主要進行種間競爭,后期X種群數量增加種內斗爭加劇,D正確J4生物與環(huán)境綜合【生物卷(解析)·2021屆浙江省溫州十校(溫州中學等)高三上學期期中聯考(202211)】25.假設在某一個群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個體數量相等,A和a的基因頻率均為50%。下圖表示當環(huán)境發(fā)生轉變時,自然選擇對A或a基因有利時其基因頻率的變化曲線。下列正確的是()A.有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示,該種群將進化成新物種B.種群基因型頻率的轉變確定引起基因頻率的轉變C.圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異D.曲線乙可以表示當自然選擇對隱性基因不利時顯性基因頻率變化
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