貴州省黔東南州2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末文化水平測試化學(xué)試卷

貴州省黔東南州2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末文化水平測試化學(xué)試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、選擇題（本題包括15個小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個正確選項，請用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑）1．今年世界地球日主題是“眾生的地球”，旨在提高公眾環(huán)保意識。下列做法與該理念不相符的是（）A．垃圾分類處理 B．教科書循環(huán)使用C．嚴禁亂砍濫伐森林 D．隨意焚燒塑料2．我們生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)世界里，研究物質(zhì)的變化是認識物質(zhì)的重要途徑。下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．滴水成冰 B．粉碎礦石 C．甲烷燃燒 D．冰雪融化3．空氣是一種寶貴的自然資源，它由多種氣體組成，下列氣體不是空氣成分的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．氫氣4．規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的保證，下列實驗操作中正確的是（）A．量液體 B．聞氣味C．滴加液體 D．點燃酒精燈5．溶液在生產(chǎn)生活中用途廣泛。下列物質(zhì)分別放入適量水中，充分攪拌后能形成溶液的是（）A．面粉 B．植物油 C．泥沙 D．食鹽6．幸福需要辛勤的勞動來創(chuàng)造。下列勞動項目與所涉及的化學(xué)知識不相符的是（）選項勞動項目化學(xué)知識A用洗潔精清洗餐具洗潔精的乳化作用B用液化石油氣做飯液化石油氣的可燃性C用冰箱冷藏食物低溫，減緩食物腐敗D利用活性炭自制簡易凈水器活性炭具有還原性A．A B．B C．C D．D7．小林同學(xué)的濕衣服在陽光下曬干了。下列用分子的觀點解釋這一變化錯誤的是（）A．水分子的體積變小了 B．水分子在不斷的運動C．水分子的間隔變大了 D．溫度越高，水分子運動越快8．酒精（C2H5OH）是一種常用的消毒劑，下列關(guān)于酒精的認識正確的是（）A．從分類看：屬于氧化物B．從組成看：由三種元素組成C．從構(gòu)成看：酒精由10個原子構(gòu)成D．從定量看：酒精的相對分子質(zhì)量為46g9．化學(xué)語言是學(xué)習化學(xué)的重要內(nèi)容。下列有關(guān)化學(xué)用語的表示正確的是（）A．兩個氫原子：2H2B．硫酸鈉的化學(xué)式：NaSO4C．鋇離子：Ba2+D．一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式：CO+FeO10．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法錯誤的是（）A．乙和丙中所含元素種類相同B．甲和丁中同種元素化合價不相等C．該反應(yīng)中只涉及一種單質(zhì)D．該反應(yīng)中生成丙、丁的質(zhì)量之比為11∶711．近年來研究發(fā)現(xiàn)，以新形態(tài)存在的碳單質(zhì)在諸多領(lǐng)域中有重要的應(yīng)用前景。下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法錯誤的是（）A．石墨烯和碳納米管在材料、催化、信息等諸多領(lǐng)域中有重要應(yīng)用B．石墨具有金屬光澤，有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，是天然存在的最硬的物質(zhì)C．石墨粉和黏土粉末按一定比率混合可以制鉛筆芯D．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，因此在性質(zhì)和用途上存在明顯差異12．實驗探究是進行科學(xué)探究的一種重要方式，下列實驗探究方案設(shè)計不合理的是（）A.探究在室溫下不同溶劑對物質(zhì)溶解性的影響B(tài).探究空氣中氧氣的體積含量C.探究可燃物燃燒是否需要氧氣D.探究氧氣的濃度是影響硫燃燒劇烈程度的因素A．A B．B C．C D．D13．我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中，不正確的是（）A．t1℃時，NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36%B．t1℃時，將10gNa2CO3固體放入50g水中，充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為60gC．將t1℃時Na2CO3的飽和溶液升溫到t2℃時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變D．當Na2CO3中混有少量NaCl時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純Na2CO314．將含有CH4和H2的混合氣體4g完全燃燒，把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到10g白色沉淀。則原混合氣體中CH4和H2的質(zhì)量比為（）A．2∶3 B．3：∶10 C．8∶1 D．8∶715．右圖是某同學(xué)設(shè)計制取二氧化碳并驗證部分性質(zhì)的實驗裝置，下列分析正確的是（）A．打開a，試管Ⅰ中產(chǎn)生氣泡，試管Ⅱ中無現(xiàn)象B．打開a，液體從試管Ⅱ流向試管ⅠC．關(guān)閉a，無法使試管Ⅰ中反應(yīng)停止D．先打開a，稍后關(guān)閉，試管Ⅱ中產(chǎn)生白色沉淀又溶解了二、非選擇題（共8小題，除標注分值的問題外，化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共70分）16．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科。通過一學(xué)期的學(xué)習，我們感受到了化學(xué)的重要和化學(xué)的美。（1）組成：二氧化硫是一種化合物，組成的元素是。（2）結(jié)構(gòu)：二氧化碳分子是由碳原子和構(gòu)成。（3）性質(zhì)：氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如能與發(fā)生反應(yīng)。（4）轉(zhuǎn)化：碳的單質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳，發(fā)生轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為。（5）應(yīng)用：一氧化碳具有可燃性，可用作。17．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。（1）我國現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，化石燃料包括、石油和天然氣；化石燃料中含有大量的碳元素，燃燒排放的CO2過多會導(dǎo)致。①下列燃料在O2中燃燒時，不會產(chǎn)生CO2的是（填序號）。A.一氧化碳B.氫氣C.肼（N2H4）②某納米纖維催化劑可將二氧化碳捕捉，與氫氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為液體燃料甲醇（CH3OH），其反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示：該化學(xué)反應(yīng)方程式：。（2）84消毒液是一種重要的消毒劑，主要成分是次氯酸鈉（NaClO），工業(yè)生產(chǎn)次氯酸鈉的方法為：Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+X，其中X的化學(xué)式為（3）油鍋起火時，通常的做法是用鍋蓋將油鍋蓋住，其滅火的原理是。（4）近年來比較流行的“自熱火鍋”給人們的生活帶來了便利，其加熱原理主要是利用發(fā)熱包內(nèi)的氧化鈣和水反應(yīng)釋放出熱量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。18．鈦和鈦合金具有很多優(yōu)良性能，被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機、化工和通信設(shè)備等。物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，而性質(zhì)是由其結(jié)構(gòu)決定的。鈦的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示，圖乙是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。圖甲圖乙（1）鈦屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）鈦的元素符號為“Ti”，鈦原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）電子，形成的微粒是（填“陽離子”或“陰離子”）。（3）圖乙中，D為原子，則x=；其中達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是（填序號，下同）。與鈦元素化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是；AC兩種粒子形成的物質(zhì)化學(xué)式為。19．鈣是身體內(nèi)重要的常量元素，對身體的發(fā)育起到非常重要的作用。右圖是某鈣片的部分說明書，請分析：主要成分：每片含碳酸鈣1.25克，維生素D3200國際單位。規(guī)格：2克/片用法用量：口服，咀嚼后咽下。成人，一次1片，一日1-2次；兒童一次半片，一日1-2次。（1）該鈣片屬于（填“純凈物”或“混合物”）。（2）碳酸鈣中碳、氧元素的質(zhì)量比為。（3）每片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為。（4）缺鈣或補鈣過多，都會對孩子的身體產(chǎn)生重大的影響。若按照兒童用量服用該鈣片，每天最多攝入鈣元素的質(zhì)量為。20．水是生命之源，是我們地球上寶貴的資源。（1）小軍同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，他想模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如圖所示，請回答下列問題。①操作Ⅰ的名稱是。經(jīng)過操作Ⅰ后，溶液B仍然渾濁，可能的原因是。A.濾紙破損B.漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣②檢驗溶液C是硬水還是軟水：小軍取少量液體C于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有大量浮渣，說明溶液C是（填“硬水”或“軟水”）。③蒸餾過程中，水分子本身是否改變？（填“是”或“否”）④關(guān)于水的實驗還有很多，例如水通電實驗可以得出水是由氫元素和氧元素組成的，下列還能說明此結(jié)論的是。A.水蒸餾B.凈化水C.氫氣燃燒生成水（2）①溶液的濃度可以用質(zhì)量分數(shù)表示，如醫(yī)療上常使用10%的葡萄糖溶液，10%的含義為100g溶液中含葡萄糖的質(zhì)量為10g，那么一瓶500g質(zhì)量分數(shù)為10%的葡萄糖溶液中，含葡萄糖的質(zhì)量是。根據(jù)不同的需要，濃度還有其他表示方法，如國家關(guān)于釀造食醋的標準規(guī)定：食醋中的總酸（以醋酸計）含量應(yīng)≥3.5g/100mL。該濃度的含義為。②取100g質(zhì)量分數(shù)為13.5%的NaCl溶液，溫度保持60℃，蒸發(fā)水分至NaCl完全析出。在圖中畫出析出NaCl的質(zhì)量與蒸發(fā)出水質(zhì)量的關(guān)系（已知60℃時NaCl的溶解度約為37g）。21．氧氣是人類不可離開的物質(zhì)。根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）Ⅰ.寫出標號儀器的名稱：a；b；c。Ⅱ.實驗室制取氧氣有多種方法。用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。用裝置D收集氧氣，檢驗是否集滿的方法是（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。（2）用過氧化氫溶液和MnO2混合制取氧氣，其發(fā)生裝置可選用（填字母序號，下同）：，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，用C裝置收集氧氣前，將集氣瓶內(nèi)空氣完全排盡的方法是。（3）Ⅲ.氧氣性質(zhì)實驗。某同學(xué)欲按圖F所示方法做細鐵絲燃燒的實驗，收集所需氧氣最好選用的裝置是；由此可見，選擇氣體的收集方法主要應(yīng)考慮氣體的性質(zhì)，此外往往還要考慮。實驗時可觀察到的主要現(xiàn)象有，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）實驗室常借助傳感器研究氣體的性質(zhì)與變化。蠟燭在充滿空氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒，稍后熄滅，同時用氧氣傳感器采集瓶內(nèi)氧氣濃度變化的數(shù)據(jù)，如圖所示。分析該實驗可知：①當氧氣濃度變?yōu)?時蠟燭不再燃燒，由此對燃燒條件之一“與氧氣接觸”應(yīng)該修正為。②蠟燭熄滅后集氣瓶中含量最多的氣體是。（5）Ⅳ.如圖所示，利用紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律。用紅熱的玻璃管引燃紅磷，其燃燒過程中能觀察到的現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（6）待紅磷熄滅后再次稱量，天平不再平衡，其原因可能是____。A．裝置漏氣B．用橡膠塞塞緊錐形瓶速度太慢C．紅磷太少22．因二氧化碳能溶于水，并能與水反應(yīng)生成碳酸，所以二氧化碳一般不用排水法收集。二氧化碳氣體究竟能否用排水法收集呢？（1）某化學(xué)興趣小組利用下圖所示的兩套裝置進行了深入地探究。請寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）【定性實驗】實驗后，裝置Ⅱ水槽中的液體應(yīng)該含有碳酸，向此液體中滴加紫色石蕊試液，溶液顏色會變?yōu)?。但是取幾次實驗后的液體樣品，滴加紫色石蕊試液，均無明顯變色現(xiàn)象。對此你認為可能的原因是。（3）【定量實驗】采用數(shù)字化實驗測定排水法和向上排空氣法收集的二氧化碳純凈度的差異。因?qū)嶒炘O(shè)備有限，本實驗通過氧氣傳感器測出收集氣體中殘留的氧氣（來自于空氣），推算出空氣的含量，再求出CO2的含量。請?zhí)顚懴铝斜砀裰邢鄳?yīng)的空白（精確到1%即可）：測得氧氣含量推算出CO2含量結(jié)論排空氣法6.6%69%排水法收集到的二氧化碳更純凈排水法4.2%通過實驗可知，若對CO2純度要求較高，應(yīng)該使用排水法收集二氧化碳。（實驗反思）利用裝置Ⅰ和裝置Ⅱ收集到的二氧化碳都會混有少量空氣，原因是。（4）（拓展應(yīng)用）利用傳感器對二氧化碳性質(zhì)再探究。步驟1：如圖2所示裝置氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2氣體，三個注射器內(nèi)各裝有等體積的液體（分別是水、氫氧化鈣稀溶液、氫氧化鈉濃溶液）。連接好裝置和壓強傳感器。步驟2：三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)等體積的液體（水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液）注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞。步驟3：一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內(nèi)氣壓變化形成的圖像情況如圖3所示。圖2圖3（查閱資料）氫氧化鈣和氫氧化鈉兩種物質(zhì)均可與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。導(dǎo)致曲線AB段氣壓增大的主要原因是：。（5）圖中曲線1中段氣壓的變化是由于充分振蕩燒瓶導(dǎo)致的。（6）曲線2與曲線3差異較大的原因是。23．鎂燃燒會發(fā)出耀眼的白光，所以在軍事上常用鎂粉制作照明彈。若要使2.4g鎂粉完全燃燒，需要消耗多少克的氧氣？

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、垃圾分類處理，可以減少資源浪費，符合這一理念，故選項不符合題意；

B、教科書循環(huán)使用，可以減少資源浪費，符合這一理念，故選項不符合題意；

C、嚴禁亂砍濫伐森林，保護樹木，有利于環(huán)境的保護，符合這一理念，故選項不符合題意；

D、隨意焚燒塑料會產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵，不符合這一理念，故選項符合題意；

故選：D

【分析】根據(jù)保護環(huán)境和綠色化學(xué)的內(nèi)容分析。2．【答案】C【解析】【解答】A、滴水成冰，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；

B、礦石粉碎，只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；

C、甲烷燃燒，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D、冰雪融化，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。

故選：C。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化與物理變化的特點來進行分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷是化學(xué)變化還是物理變化，就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。3．【答案】D【解析】【解答】空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78%，氧氣的體積分數(shù)約為21%，二氧化碳的體積分數(shù)約為0.03%，稀有氣體的體積分數(shù)約為0.94%，空氣中不含有氫氣，故選D。

【分析】空氣的成分及各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，在空氣的成分中，體積分數(shù)約占78%的是氮氣。4．【答案】B【解析】【解答】A、量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低處保持水平，故A錯誤；

B、聞氣味時，應(yīng)用手輕輕扇動，使極少量氣體飄入鼻孔，故B正確；

C、滴加液體時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空于試管口上方，故C錯誤；

D、禁止用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，故D錯誤。

故選B。

【分析】根據(jù)常見的實驗儀器的操作方法和安全實驗要求分析。5．【答案】D【解析】【解答】A、面粉難溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故A不符合題意；

B、植物油難溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故B不符合題意；

C、泥沙難溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故C不符合題意；

D、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，能形成溶液，故D符合題意。

故選D。

【分析】根據(jù)溶液的特性分析，溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。6．【答案】D【解析】【解答】A、用洗潔精清洗餐具，是因為洗潔精中含有乳化劑，具有乳化作用，能將油污乳化為細小油滴，隨水沖走，不符合題意；

B、液化石油氣具有可燃性，燃燒可提供熱量，故可用液化石油氣做飯，不符合題意；

C、用冰箱冷藏食物，低溫可抑制細菌的繁殖和生長，減緩食物腐敗，故用冰箱冷藏食物，不符合題意；

D、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故可利用活性炭自制簡易凈水器，符合題意。

故選D。

【分析】根據(jù)常見的化學(xué)物質(zhì)的特性分析。7．【答案】A【解析】【解答】A、濕衣服在陽光下曬干了，水分子的體積不變，故A錯誤；

B、水變成水蒸氣這一過程，水分子在不斷運動，故B正確；

C、濕衣服在陽光下曬干了，分子之間間隔變大了，故C正確；

D、濕衣服在陽光下曬干了，水分子在不斷運動，溫度越高，水分子運動越快，故D正確。

故選A。

【分析】根據(jù)分子的特點和性質(zhì)分析。8．【答案】B【解析】【解答】A、乙醇是由碳、氫和氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故錯誤；

B、物質(zhì)是由元素組成，由酒精的化學(xué)式可知，它是由碳、氫和氧三種元素組成的化合物，故正確；

C、酒精是由酒精分子構(gòu)成的，每個酒精分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故錯誤；

D、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫，所以酒精的相對分子質(zhì)量為46，故錯誤。

故選B。

【分析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物；

B、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的分析；

C、物質(zhì)是可由分子、原子、離子等構(gòu)成的；

D、根據(jù)相對分子質(zhì)量和分子質(zhì)量不同分析。9．【答案】C【解析】【解答】A、在元素符號前加數(shù)字表示幾個原子，則兩個氫原子表示為2H，故A錯誤；

B、鈉元素+1價，硫酸根顯-2價，硫酸鈉的化學(xué)式為：Na2SO4，故B錯誤；

C、鋇離子可表示為：Ba2+，故C正確；

D、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，氧化鐵表示為Fe2O3，一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2，故D錯誤。10．【答案】D【解析】【解答】A、根據(jù)微觀圖示可知，構(gòu)成乙和丙的原子相同，則乙和丙中所含元素種類相同，故A正確；

B、甲為化合物，其中元素的化合價無0價，而丁是單質(zhì)其中元素的化合價為0價，故B正確；

C、根據(jù)圖示可知，甲、乙、丙均由兩種元素組成，屬于化合物；丁是由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故C正確；

D、根據(jù)微觀示意圖可知，化學(xué)方程式為：2NO2+4CO=11．【答案】B【解析】【解答】A、石墨烯和碳納米管在材料、催化、信息等諸多領(lǐng)域中有重要應(yīng)用，具有重要的應(yīng)用前景，不符合題意；

B、石墨具有金屬光澤，有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，但是石墨很軟，符合題意；

C、鉛筆芯是石墨粉和黏土粉末按一定比率混合而成的，因為石墨質(zhì)軟，且是灰黑色，容易留下痕跡，不符合題意；

D、金剛石和石墨均是由碳原子構(gòu)成，C60由C60分子構(gòu)成，C60分子由碳原子構(gòu)成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)差異很大，因此它們在性質(zhì)和用途上存在明顯差異，不符合題意。

故選B。

【分析】根據(jù)常見的碳的單質(zhì)的特點和性質(zhì)分析。12．【答案】C【解析】【解答】A、根據(jù)控制變量法，在其他條件相同的情況下，溶劑不同，則可觀察食鹽的溶解情況分析出室溫下不同溶劑對物質(zhì)溶解性的影響，選項正確；

B、研究空氣中氧氣的體積含量，是通過紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強減小，在大氣壓的作用下使燒杯中的水進入集氣瓶中，通過進入水的體積測消耗氧氣的體積，選項正確；

C、如圖，銅片上的白磷、紅磷均能與氧氣接觸，白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒溫度需要達到可燃物的著火點；無法得出氧氣這一條件的影響，選項錯誤；

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說明氧氣的濃度是影響硫燃燒劇烈程度的因素，選項正確；

故選：C。

【分析】A、根據(jù)控制變量法的實驗法來分析；

B、根據(jù)探究空氣中氧氣含量的方法分析；

C、根據(jù)燃燒的條件分析；

D、根據(jù)可燃物在空氣和氧氣中的反應(yīng)現(xiàn)象分析。13．【答案】A【解析】【解答】A、由圖可知，t1℃時，NaCl的溶解度為36g，則NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為=溶解度溶解度+100g×100%=36g36g+100g×100%≈26.5%，故A不正確；

B、由圖可知，t1℃時，碳酸鈉的溶解度為21.8g，說明該溫度下100g水中最多溶解碳酸鈉21.8g，則50g水中最多溶解10.9g碳酸鈉，故將10g碳酸鈉固體放入50g水中，10g碳酸鈉固體全部溶解，所得溶液的質(zhì)量為50g+10g=60g，故B正確；

C、由圖可知，t1℃到t2℃時，碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，因此將t1℃時的飽和溶液升溫到t1℃時，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，但溶液組成不變，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故C正確；

D、由圖可知，碳酸鈉的溶解度受溫度影響較大，而NaCl的溶解度受溫度影響較小，當碳酸鈉中混有少量NaCl時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純，故D正確。

故選A。14．【答案】A【解析】【解答】甲烷燃燒：CH4+2O2=點燃CO2+2H215．【答案】D【解析】【解答】A、打開a，試管Ⅰ中稀鹽酸與大理石接觸，反應(yīng)開始，產(chǎn)生二氧化碳，生成的二氧化碳氣體由試管Ⅰ進入試管Ⅱ，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，生成碳酸鈣白色沉淀，澄清石灰水變渾濁，錯誤；

B、打開a，稀鹽酸與大理石開始反應(yīng)，生成的二氧化碳氣體由試管Ⅰ進入試管Ⅱ，液體不會流動，錯誤；

C、關(guān)閉a，試管Ⅰ中壓強增大，將稀鹽酸壓入導(dǎo)管中，稀鹽酸與大理石分離，反應(yīng)停止，錯誤；

D、先打開a，試管Ⅰ中稀鹽酸與大理石接觸，反應(yīng)開始，產(chǎn)生二氧化碳，生成的二氧化碳氣體由試管Ⅰ進入試管Ⅱ，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，生成碳酸鈣白色沉淀；稍后關(guān)閉，試管Ⅰ內(nèi)壓強增大，將試管Ⅰ中的稀鹽酸壓入試管Ⅱ中，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳，故先打開a，稍后關(guān)閉，試管Ⅱ中產(chǎn)生白色沉淀又溶解了，正確。

故選D。

【分析】根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和實驗室制取二氧化碳的方法分析。16．【答案】（1）S、O（2）氧原子（3）C、Mg等（合理即可）（4）C+（5）燃料【解析】【解答】（1）宏觀上講，物質(zhì)是由元素組成的，二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的化合物，故二氧化硫組成的元素是硫元素和氧元素。

故填：S、O；

（2）微觀上講，物質(zhì)是可由分子、原子、離子構(gòu)成的，而分子是由原子構(gòu)成的，故二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成。

故填：氧原子；

（3）氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如能與碳在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳或者與鎂在點燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂等。

故填：C、Mg等（合理即可）；

（4）碳和氧氣在點燃條件下充分燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2點燃__CO2。

故填：17．【答案】（1）煤；溫室效應(yīng)；BC；3（2）H2O；+1（3）隔絕氧氣（4）CaO+【解析】【解答】（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣，化石燃料中含有大量的碳元素，燃燒排放的CO2過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，使溫度升高；

①A、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，故A錯誤；

B、氫氣燃燒生成水，不會生成二氧化碳，故B正確；

C、肼(N2H4)是由氮元素和氫元素組成的，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒后不會生成二氧化碳，故C正確；

故選BC；

②依據(jù)微觀示意圖，氫氣和二氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成甲醇和水，化學(xué)方程式為：3H2+C第1空、煤第2空、溫室效應(yīng)第3空、BC第4空、3（2）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前Cl、Na、O、H原子的個數(shù)分別為2、2、2、2，反應(yīng)后Cl、Na、O、H原子的個數(shù)分別為2、2、1、0，則X的化學(xué)式為H2O；化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，次氯酸鈉中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價為x，則+1+x+(-2)=0，解得x=+1；故填：第1空、H2O第2空、+1（3）油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，這樣滅火的原理是隔絕氧氣，達到滅火的目的；

故填：隔絕氧氣

（4）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放熱，化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2。18．【答案】（1）金屬（2）失去；陽離子（3）8；ACD；B；MgCl2【解析】【解答】（1）鈦帶有金字旁，屬于金屬元素；

故填：金屬；

（2）鈦原子的最外層電子數(shù)為2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子，形成帶2個單位正電荷的鈦離子，則形成的微粒是陽離子；

故填：失去；陽離子；

（3）圖乙中，D為原子，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則x=18-2-8=8；

其中ACD的最外層為電子數(shù)均為8，均達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；

根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，B和鈦原子的最外層電子數(shù)均為2，故兩者具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

A質(zhì)子數(shù)為12，核外電子數(shù)為2+8=10，表示帶2個單位正電荷的鎂離子，鎂元素在化合物中顯+2價，C質(zhì)子數(shù)為17，核外電子數(shù)為2+8+8=18，表示帶1個單位負電荷的氯離子，氯元素在化合物中顯-1價，根據(jù)在化合物中各元素的正負化合價代數(shù)和為0，則AC兩種粒子形成的物質(zhì)化學(xué)式為MgCl2。

故填：8；ACD；B；MgCl2；

【分析】根據(jù)元素周期表相關(guān)的知識分析；金屬元素與非金屬元素的區(qū)別；原子的最外層電子數(shù)決定其化學(xué)性質(zhì)，最外層電子數(shù)小于4，則該原子在化學(xué)變化中易失去電子；原子的最外層電子數(shù)大于4，則該原子在化學(xué)變化中易得到電子；原子的最外層電子數(shù)等于8（氦的最外層電子數(shù)是2），則該原子在化學(xué)變化是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。19．【答案】（1）混合物（2）1：4（3）62.5%（4）0.5g【解析】【解答】（1）根據(jù)說明書，每片鈣片中含有碳酸鈣、維生素D等物質(zhì)，屬于混合物；

（2）碳酸鈣中碳、氧三種元素的質(zhì)量比為12∶（16×3）＝1：4；

（3）每片含碳酸鈣1.25克，每片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為1.25g2g×100%=62.5%；

（4）兒童一次半片，一日1-2次，每天最多吃一片，一片鈣片中鈣元素的質(zhì)量為：1.25g20．【答案】（1）過濾；AC；硬水；否；C（2）50g；100mL食醋中的總酸（以醋酸計）的質(zhì)量至少為3.5g；【解析】【解答】（1）①操作Ⅰ將固體和液體分離，是過濾操作；

過濾后，溶液B仍然渾濁，可能是濾紙破了或液面高于濾紙邊緣，而漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁會導(dǎo)致濾液濺出，故選AC；

②用肥皂水檢驗硬水和軟水，加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，則溶液C是硬水；

③蒸餾過程中，沒有新物質(zhì)生成，水分子本身不改變；

④由于電解水生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，都能說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選C；

故填：第1空、過濾第2空、AC第3空、硬水第4空、否第5空、C（2）①500g質(zhì)量分數(shù)為10%的葡萄糖溶液中，含葡萄糖的質(zhì)量是500g×10%=50g；食醋中的總酸（以醋酸計）含量應(yīng)≥3.5g/100mL，該濃度的含義為100mL食醋中的總酸(以醋酸計)的質(zhì)量至少為3.5g；

②100g質(zhì)量分數(shù)為13.5％的NaCl溶液中NaCl質(zhì)量=100g×13.5％=13.5g，水的質(zhì)量=100g-13.5g=86.5g；

設(shè)：60℃時，13.5gNaCl達到飽和需要水的質(zhì)量為x，則

37g100g+37g=13.5gx+13.5第2空、100mL食醋中的總酸（以醋酸計）的質(zhì)量至少為3.5g

【分析】（1）根據(jù)水相關(guān)的知識，電解水的實驗分析；

（2）在解答與固體溶解度有關(guān)的題目，需要準確理解固體溶解度的定義。

固體物質(zhì)溶解度：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度。

飽和溶液：在一定溫度下，在一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液。

常見的計算題目，涉及溶質(zhì)溶液的問題，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=溶質(zhì)的質(zhì)量溶液的質(zhì)量×100%，其中，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=21．【答案】（1）試管；錐形瓶；集氣瓶；2KClO（2）B；2H（3）D；操作簡單優(yōu)化；劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體；3Fe+2（4）15.3；與一定濃度的氧氣接觸；氮氣（N2）（5）產(chǎn)生大量白煙，燃燒的紅磷逐漸熄滅；4P+5（6）A；B【解析】【解答】（1）標號儀器的名稱：a是試管；b是錐形瓶；是集氣瓶。

裝置A屬于固體加熱型，且試管口沒有放一團棉花，故選用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3Mn第2空、錐形瓶第3空、集氣瓶第4空、2KCl第5空、將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若復(fù)燃，則已滿（2）用過氧化氫溶液和MnO2混合制取氧氣，屬于固液常溫型，其發(fā)生裝置可選用B；過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O第2空、2第3空、將集氣瓶放平，向其中裝滿水，用玻璃片蓋住并倒置在水槽中（3）氧氣不易溶于水可用排水法收集，氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集。某同學(xué)欲按圖F所示方法做細鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶底部鋪有一層細沙，目的是防止燃燒時生成物熔化后濺落下來炸裂瓶底，收集氧氣前就必須把細沙放入瓶底，故所需氧氣最好采用向上排空氣法，選用的收集裝置是：D；由此可見，選擇氣體的收集方法主要應(yīng)考慮氣體的性質(zhì)，此外還要考慮：操作是否方便。鐵和氧氣在點燃條件下生成四氧化三鐵，實驗時可觀察到的主要現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2點燃第2空、操作簡單優(yōu)化第3空、劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體第4空、3Fe+2（4）①蠟燭燃燒消耗氧氣，由圖示看出，當氧氣濃度變?yōu)?5.3%時，濃度不再變化，所以蠟燭不再燃燒，也說明蠟燭燃燒需要一定濃度的氧氣，由此對燃燒條件之一“與氧氣接觸”應(yīng)該修正為與一定濃度的氧氣接觸。

②空氣中氮氣含量最多，氧氣被部分消耗，則蠟燭熄滅后瓶內(nèi)含量最多的氣體是氮氣。

故填：第1空、15.3第2空、與一定濃度的氧氣接觸第3空、氮氣（N2）（5）用紅熱的玻璃管引燃紅磷，紅磷在瓶內(nèi)空氣中燃燒生成五氧化二磷，五氧化二