初中音樂課時教學計劃

?初中音樂課時教學方案一、教學目的通過本學期的音樂課程學習，使學生掌握根本的音樂知識和技能，進步學生的音樂素養(yǎng)和審美才能，培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好，促進學生全面開展。二、教學內(nèi)容1.音樂根本知識：音樂的根本元素〔如音高、音長、音色、節(jié)奏等〕，音樂的根本形式〔如旋律、和聲、節(jié)奏等〕，音樂的體裁和風格。2.音樂欣賞：欣賞中外著名音樂作品，理解作品的歷史背景、風格特點、作者生平等內(nèi)容。3.音樂理論：學習簡單的樂器演奏，進展合唱、合奏等理論活動。4.音樂創(chuàng)作：創(chuàng)作簡單的歌曲、樂曲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。三、教學安排每周一節(jié)音樂課，每節(jié)課時40分鐘。第一課時：音樂根本知識1.音高、音長、音色、節(jié)奏的概念和區(qū)分。2.音階、調(diào)式、和聲的根本知識。第二課時：音樂欣賞1.欣賞中外著名音樂作品，如《梁?！贰ⅰ对鹿庾帏Q曲》等。2.理解作品的歷史背景、風格特點、作者生平等內(nèi)容。第三課時：音樂理論1.學習簡單的樂器演奏，如鋼琴、吉他、笛子等。2.進展合唱、合奏等理論活動。第四課時：音樂創(chuàng)作1.創(chuàng)作簡單的歌曲、樂曲。2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。四、教學方法1.講授法：講解音樂根本知識和作品欣賞。2.理論法：進展樂器演奏、合唱、合奏等理論活動。3.創(chuàng)作法：鼓勵學生進展音樂創(chuàng)作。4.互動法：引導學生進展小組討論、分享心得。五、教學評價1.平時成績：學生的出勤、課堂表現(xiàn)、理論活動等。2.期末考試：音樂知識、樂器演奏、合唱等。3.創(chuàng)作展示：學生創(chuàng)作的音樂作品。六、教學資1.教材：選用符合新課程標準的中小學音樂教材。2.樂器：學校提供吉他、鋼琴、笛子等樂器。3.音響設備：音響、投影儀等。4.網(wǎng)絡資：音樂網(wǎng)站、視頻網(wǎng)站等。七、教學進度第一周：音樂根本知識〔音高、音長、音色、節(jié)奏〕第二周：音樂根本知識〔音階、調(diào)式、和聲〕第三周：音樂欣賞〔中外著名音樂作品〕第四周：音樂理論〔簡單樂器演奏〕第五周：音樂理論〔合唱、合奏〕第六周：音樂創(chuàng)作〔創(chuàng)作簡單的歌曲、樂曲〕以此類推，循環(huán)進展。一、補充點1.教學資補充為了豐富教學內(nèi)容，進步學生的學習興趣，可以利用網(wǎng)絡資，引入更多的音樂作品和音樂知識。例如，可以在課堂上播放一些音樂家的紀錄片，讓學生理解音樂家的生平和創(chuàng)作過程，激發(fā)學生的學習興趣。2.教學方法補充除了講授法、理論法、創(chuàng)作法和互動法外，還可以采用游戲教學法。通過音樂游戲，讓學生在輕松愉快的氣氛中學習音樂知識，進步學生的音樂素養(yǎng)。3.教學評價補充除了平時成績、期末考試和創(chuàng)作展示外，還可以增加課堂互動環(huán)節(jié)，鼓勵學生積極參與課堂討論，進步學生的思維才能和表達才能。二、重點和考前須知1.重點：〔1〕音樂根本知識的教授，如音高、音長、音色、節(jié)奏等?！?〕音樂根本技能的培養(yǎng)，如樂器演奏、合唱、合奏等?！?〕音樂欣賞，理解作品的歷史背景、風格特點、作者生平等?！?〕音樂創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。2.考前須知：〔1〕因材施教，針對不同學生的音樂根底，進展有針對性的教學?！?〕注重學生的個體差異，鼓勵每個學生發(fā)揮自己的特長和興趣。〔4〕定期進展教學評價，理解學生的學習進度，及時調(diào)整教學方案?！?〕